Số từ dùng sai trong các bài văn của học sinh một lớp 7 D.Thống kê số từ dùng sai b Toång caùc taàn soá cuûa daáu hieäu thoáng keâ laø: A.. 50 c Soá caùc giaù trò khaùc nhau cuûa daáu hi[r]
Trang 1KIỂM TRA CHƯƠNG III – ĐẠI SỐ 7 Mục tiêu.
1 Kiến thức:
- Kiểm tra đánh giá sự tiếp thu kiến thức của học sinh trong chơng III
2 Kĩ năng
- Đánh giá kĩ năng lập bảng, vẽ biểu đồ
3 Thái độ:
- Rèn tính cẩn thận, chính xác
MA TRẬN Cấp độ
Tờn
Chủ đề
(nội dung,
chương)
Cộng
Thu thập số
liệu thống kờ,
bảng “tần số”
Học sinh nhận biết được số cỏc giỏ trị, số cỏc giỏ trị khỏc nhau, tần số tương ứng
Học sinh biết tỡm được dấu hiệu điều tra
Học sinh lập được bảng tần số được số liệu từHS nhận xột
bảng ”Tần số”
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
2
1đ 10%
2
1đ 10%
1
1,5đ 15%
1
1,5đ 15%
1
1đ 10%
7
6 đ 60%
biểu đồ đoạn thẳng
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
1.5đ 20%
1
1.5đ 15%
Số trung bỡnh
cộng
Nhận biết được mốt của dấu hiệu
Vận dụng cụng thức tớnh được số trung bỡnh cộng và tỡm được mốt của dấu hiệu
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1
0,5đ
5 %
1 0.5đ
5 %
1
1.5đ 15%
3
2,5đ 25%
Tổng số cõu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
3
1.5đ 27,5%
3
2.5đ 12,5%
4
5,0đ
1 1đ
11
10đ 100%
Trang 2Trường THCS Phúc Thọ KIỂM TRA MỘT TIẾT
Lớp 7… Môn: Đại số
Họ tên: ……… ….
A TRẮC NGHỆM: (3đ)
Kết quả thống kê số từ dùng sai trong mỗi bài văn của các học sinh của một lớp 7 được ghi lại trong bảng sau:
Khoanh tròn câu trả lời đúng trong các câu sau đây:
a) Dấu hiệu là:
A Các bài văn B Số từ dùng sai
C Số từ dùng sai trong các bài văn của học sinh một lớp 7 D.Thống kê số từ dùng sai
b) Tổng các tần số của dấu hiệu thống kê là:
c) Số các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
d) Mốt của dấu hiệu là :
e) Tổng các giá trị của dấu hiệu là:
g) Số trung bình cộng của dấu hiệu là: (Làm tròn đến hàng đơn vị)
B.TỰ LUẬN: (7đ)
Giáo viên ghi lại điểm kiểm tra một tiết môn toán của học sinh lớp 7A như sau:
7 5 8 8 9 7 8 9 2 4
5 7 8 10 9 8 7 7 3 8
9 8 9 9 9 9 7 5 5 2 a) Dấu hiệu ở đây là gì? Có bao nhiêu giá trị khác nhau?
b) Lập bảng “tần số” của dấu hiệu và tính số trung bình cộng (Làm tròn đến chữ số thập
phân thứ hai)?
c) Lớp 7 A có bao nhiêu học sinh? Tìm mốt của dấu hiệu?
d) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng?
e) Rút ra một số nhận xét?
Trang 3Đáp án:
Đề 1
A/ Trắc nghiệm: mỗi ý đúng cho 0,5 điểm
a – C; b – B; c – C; d – D; e – C; g – A
B/ Tự luận
a) (1.5đ)đđ Dấu hiệu là điểm kiểm tra một tiết môn toán của học sinh lớp 7A, có 8 giá trị khác nhau đ b) Bảng tần số và số TBC (1.5đ)
X =
211
30 = 7,03
c) Lớp 7A có 30 HS; Mốt của dấu hiệu là 9 (1.5đ)
d) (1.5đ)
O 2 3 4 5 7 8 9 10
1
2
4
6
7
8
x n
e) (1đ)
* Nhận xét: (tùy độ sâu sắc của nhận xét để cho điểm phù hợp)
- Điểm của lớp chủ yếu là 7, 8, 9
- Chỉ có 1 HS đạt điểm tuyệt đối
- Mặt bằng chung của lớp tương đối cao
- Còn một số ít HS cần cố gắng hơn để vươn lên trung bình…