bang danh gia tr th moi 20122013

3 điểm.. hiện các qui định, phối hợp giáo dục toàn diện con em học sinh. Có biện pháp quan tâm đến giáo dục cho học sinh có khó khăn trong học tập. Học sinh khuyết tật học hòa nhập. c) T[r]

PHÒNG GD&CĐGD HUYỆN DI LINH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

ĐOÀN KIỂM TRA Độc lập –Tự do – Hạnh phúc

BẢNG ĐÁNH GIÁ THI ĐUA TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐẠT DANH HIỆU TẬP THỂ LAO ĐỘNG XUẤT SẮC NĂM HỌC 2012 – 2013

Đơn vị:

TT NỘI DUNG TIÊU CHUẨN THI

ĐUA

ĐIỂM CHUẨN

ĐIỂM TỰ CHẤM

ĐOÀN PHÚC TRA CHẤM

CÁC MINH CHỨNG ( số liệu, kết quả đạt được, tên văn bản…)

I TIÊU CHUẤN 1: Sáng tạo, vượt

khó hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ,

thực hiện tốt các ngh a v ĩ ụ đố ới v i

Nh nà ướ ; chia ra: c

45 điểm

1 Thực hiện các biện pháp quản lý nhà

trường có hiệu quả, đáp ứng yêu cầu

đổi mới quản lý giáo dục; Trong đó:

10 điểm

a) Nhà trường có bản kế hoạch thực

hiện nhiệm vụ năm học với các biện

pháp, chỉ tiêu cụ thể và tổ chức thực

hiện xuất sắc nhiệm vụ năm học đã

đề ra đạt và vượt các chỉ tiêu

2 điểm

b) Thực hiện tốt việc vận động HS

ra lớp và duy trì sĩ số, đảm bảo mục

tiêu duy trì PCTHĐĐT

2 điểm

c) Tổ chức và quản lý tốt các hoạt

động hành chính, quy chế chuyên

môn, kiểm tra nội bộ, đổi mới công

tác quản lý, quan hệ công tác và lề

lối làm việc trong nhà trường

2 điểm

d) Lưu trữ đầy đủ và khoa học các

hồ sơ, sổ sách phục vụ công tác

quản lý của nhà trường Thực hiện

tốt 3 công khai

2 điểm

e) Trường được xếp loại tốt trong

phong trào xây dựng trường học

thân thiện, học sinh tích cực.

2 điểm

2 Phát huy có hiệu quả công tác tổ

chức trong nhà trường Trong đó :

6 điểm

a) Hiệu trưởng và các phó hiệu

trưởng có năng lực quản lý và tổ

chức các hoạt động của nhà trường,

được giáo viên, cán bộ, nhân viên

trong trường và nhân dân địa

phương tín nhiệm; được phòng

GDĐT đánh giá đạt chuẩn hiệu

trưởng và phó hiệu trưởng loại xuất

sắc trở lên.

2 điểm

b) Hội đồng trường và các hội đồng

khác trong nhà trường, được tổ chức

và thực hiện theo đúng quy định của

Điều lệ trường Tiểu học ; chú trọng

công tác giám sát hoạt động của nhà

trường,

2 điểm

c) Ban đại diện cha mẹ học sinh

phối hợp chặt chẽ với nhà trường,

trong các hoạt động giáo dục toàn 1 điểm

diện học sinh;

d) Huy động được sự đóng góp của

cộng đồng cho phong trào giáo dục

của địa phương

1 điểm

3 Xây dựng tập thể vững mạnh đảm

bảo về cơ cấu, trình độ đào tạo và

năng lực chuyên môn

10 điểm

a) Có quy hoạch phát triển đội ngũ,

có kế hoạch bồi dưỡng để tăng số

lượng giáo viên đạt trên chuẩn về

trình độ đào tạo;

2 điểm

b) Đảm bảo 100% số giáo viên và

nhân viên đạt trình độ chuẩn về đào

tạo và đủ về số lượng theo quy định

của Điều lệ trường tiểu học trong

đó có ít nhất 60% số giáo viên trên

chuẩn về trình độ đào tạo;

2 điểm

c) Nhà trường tổ chức tốt các hoạt

động: Hội thảo, chuyên đề, sinh hoạt

chuyên môn, tổ chức tham quan học

tập kinh nghiệm với nội dung thiết

thực và có đánh giá cụ thể đối với

từng hoạt động; triển khai thực hiện

tốt dự án có tham gia

2 điểm

d) 100% giáo viên có kế hoạch và

tham gia học tập nghiêm túc chương

trình bồi dưỡng thường xuyên, bồi

dưỡng hè và bồi dưỡng chuyên đề;

2 điểm

mỗi giáo viên có kế hoạch và thực

hiện tự bồi dưỡng nâng cao trình độ

chuyên môn, nghiệp vụ, có ứng

dụng công nghệ thông tin trong

giảng dạy

e) 100% giáo viên được đánh giá

chuẩn nghề nghiệp, trong đó có ít

nhất 90% GV đạt loại khá, không có

GV yếu kém

2 điểm

4 Biện pháp và kết quả nâng cao chất

lượng giáo dục Trong đó:

14 điểm

a) Thực hiện tốt việc triển khai thực

hiện một cách cụ thể việc đổi mới

phương pháp dạy học, dạy học theo

chuẩn kiến thức, kĩ năng và điều

chỉnh theo hướng “ giảm tải ” tiếp

tục thực hiện tích hợp giáo dục đạo

đức, kỹ năng sống và các nội dung

yêu cầu tích hợp ; tăng cường

tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu

số; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ

thông tin trong dạy học và quản lí

3 điểm

b) Có đổi mới kiểm tra, đánh giá

theo hướng khuyến khích tinh thần

tự học và sáng tạo của học sinh: tổ

chức tuyên truyền, thông báo, thảo

luận nội dung quy định đánh giá

xếp loại học sinh để cha mẹ học sinh

được rõ và hợp tác đầy đủ với nhà

trường trong việc gương mẫu thực

3 điểm

hiện các qui định, phối hợp giáo dục

toàn diện con em học sinh Có biện

pháp quan tâm đến giáo dục cho học

sinh có khó khăn trong học tập Học

sinh khuyết tật học hòa nhập

c) Thực hiện dạy học phù hợp với

đối tượng học sinh trên cơ sở bảo

đảm chuẩn kiến thức, kĩ năng của

chương trình; đẩy mạnh việc chỉ đạo

đổi mới phương pháp dạy học nhằm

nâng cao chất lượng giáo dục tiểu

học Đảm bảo chất lượng theo mục

tiêu, chỉ tiêu nhà trường đã đề ra

3 điểm

d) Thực hiện tự đánh giá chất lượng

trường tiểu học theo quy định, đảm

bảo các tiêu chuẩn và đề nghị đánh

giá ngoài

1 điểm

e) Chất lượng dạy và học 4 điểm

5 Phấn đấu xây dựng nhà trường theo

hướng chuẩn hóa, hiện đại hóa;

nâng cao chất lượng các hoạt động

giáo dục, hoạt động ngoài giờ lên

lớp Trong đó:

5 điểm

b) Trường đạt chuẩn quốc gia mức

c) Trường đạt chuẩn quốc gia mức

độ 2

1 điểm

d) Tổ chức tốt các hoạt động giáo

dục, hoạt động ngoài giờ lên lớp; Tổ

chức, vận động học sinh tham gia

các hội thi do ngành GD phát động,

tổ chức

(Nếu có học sinh đạt giải ở các hội

thi cấp huyện trở lên thì đạt 1,5

điểm; Nếu không có học sinh đạt

giải thì tối đa chỉ đạt 1 điểm)

1,5 điểm

II TIÊU CHUẨN 2: Có phong trào thi

đua thường xuyên, thiết thực, hiệu

quả; chia ra:

15 điểm

1 Có kế hoạch thực hiện công tác thi

đua, khen thưởng theo năm học

2 điểm

2 Tổ chức tốt phát động, đăng ký thi

đua ( vận động các thành viên trong

đơn vị tham gia phong trào thi đua,

có văn bản phát động, ký cam kết,

đăng ký thi đua; báo cáo đầy đủ,

đúng thời hạn )

2 điểm

3 Tích cực hưởng ứng và tổ chức thực

hiện tốt các phong trào, các đợt thi

đua liên tục, thường xuyên, chất

lượng hiệu quả, có sơ, tổng kết theo

kế hoạch Trong đó:

5 điểm

a)Tích cực hưởng ứng và tổ chức

thực hiện tốt các phong trào, các đợt

thi đua liên tục, thường xuyên, thiết

thực

2 điểm

b) Có sơ kết, tổng kết phong trào,

đánh giá kết quả thi đua

1 điểm

c) Công tác thi đua, khen thưởng

của đơn vị có chất lượng hiệu quả,

phát huy tốt tác dụng

2 điểm

4 Tổ chức tốt việc trao đổi học tập

kinh nghiệm, xây dựng điển hình

tiên tiến, coi trọng và đẩy mạnh

công tác thông tin tuyên truyền thi

đua, khen thưởng trong đơn vị, khối,

cụm (vùng) thi đua;

2 điểm

5 Báo cáo kịp thời , thủ tục hồ sơ đầy

đủ, đúng quy định ( trừ 1 điểm/ 1

lần báo cáo chậm, thiếu hồ sơ)

2,0 điểm

6 Tổng hợp, lưu trữ hồ sơ thi đua,

khen thưởng tốt

+ Mức khá:

+ Trung bình:

2,0 điểm

1,5 điểm 1,0 điểm

III TIÊU CHUẨN 3: Có 100% cá

nhân trong tập thể hoàn thành nhiệm

vụ được giao, trong đó có ít nhất

70% cá nhân đạt danh hiệu Lao

động tiên tiến; chia ra:

15 điểm

1 Đơn vị tổ chức tốt hội thi GVDG

hàng năm

3 điểm

2 Thực hiện nghiêm túc việc đánh giá

chuẩn nghề nghiệp GV, chuẩn HT

( giám đốc, PHT ( PGĐ) theo quy

định

3 điểm

3 Tổ chức tốt việc bình xét TĐ, KT,

đảm bảo công bằng, khách quan;

không có thắc mắc, đơn thư kiến

3 điểm

nghị , khiếu nại, tố cáo

4 100% cá nhân hoàn thành và hoàn

thành tốt nhiệm vụ được giao

+ Dưới 90%

+ Dưới 80%

3 điểm

2 điểm 1,5 điểm

5 Có từ 70% cá nhân đạt LĐTT (tính

số cá nhân đủ điều kiện bình xét)

+ Dưới 70%

+ Dưới 60%

3 điểm

2,5 điểm 2,0 điểm

IV TIÊU CHUẨN 4: Có cá nhân đạt

danh hiệu Chiến sỹ thi đua cơ sở,

Chiến sỹ thi đua cấp tỉnh và không

có cá nhân bị kỷ luật từ hình thức

cảnh cáo trở lên; Chia ra :

10 điểm

1 Có 50% cá nhân đạt danh hiệu

CSTĐ cơ sở / tổng số LĐTT

+ Dưới 40%

+ Dưới 30%

+ Dưới 20%

2,5 điểm

2,0 điểm 1,5 điểm 1,0 điểm

2 Có 30% cá nhân đạt danh hiệu

CSTĐ cấp tỉnh / tổng số CSTĐ cơ

sở

+ Dưới 20%

+ Dưới 10 %

2,5 điểm

2,0 điểm 1,5 điểm

3 Không có cá nhân bị kỷ luật từ hình

thức cảnh cáo trở lên

2,5 điểm

4 Có nhân tố mới, điển hình của đơn

vị

2,5 điểm

V TIÊU CHUẨN 5: Nội bộ đoàn kết,

gương mẫu chấp hành chủ trương,

chính sách của Đảng và pháp luật

của Nhà nước và các quy định của

15 điểm

ngành, của cơ quan; Đơn vị thực

hiện tốt việc học tập và làm theo

tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh;

các đoàn thể vững mạnh Chia ra:

1 Nội bộ đoàn kết, th c hi n t t quyự ệ ố

ch dân ch , công khai trong ế ủ đơn

v , có nhi u gi i pháp ch m lo ị ề ả ă đời

s ng cho CB, GV, CNVố

2,5 điểm

2 Tập thể nền nếp, kỷ cương, gương

mẫu chấp hành chủ trương, chính

sách của Đảng và pháp luật của Nhà

nước, quy chế, quy định của ngành,

của địa phương

2,5 điểm

3 Đơn vị thực hiện tốt việc học tập và

làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh

2,5 điểm

4 Chi bộ Đảng đạt danh hiệu Tổ chức

cơ sở Đảng (hoặc chi bộ) trong sạch

vững mạnh

2,5 điểm

5 Công đoàn đạt danh hiệu vững

mạnh

2,5 điểm

6 Đoàn thanh niên TNCS Hồ Chí

Minh, Liên đội TNTP Hồ Chí Minh

được xếp loại tốt

2,5 điểm

MỘT SỐ NỘI DUNG VI PHẠM BỊ TRỪ ĐIỂM

HỢP

1 Có CB, CNVC vi phạm trật tự an toàn giao thông bị xử lý báo về cơ quan,

Có người bị kỷ luật hình thức cảnh cáo, hạ bậc, hạ ngạch lương 8 điểm

GHI CHÚ: ( NỘI DUNG NÀY SẼ CÓ TRONG VĂN BẢN HƯỚNG DẪN CÔNG TÁC KHEN THƯỞNG CUỐI NĂM HỌC 2012-2013, áp dụng cho tất cả các trường học)

1 Xét danh hiệu thi đua Tập thể lao động tiên tiến, Tập thể lao động xuất sắc đối với các trường mầm non, trường tiểu học,

trường THCS, THPT, các trung tâm GDTX, trung tâm KTTH-HN

a) Vùng thi đua

Để phù hợp với điều kiện, thực tế địa bàn khi xét, công nhận danh hiệu thi đua Tập thể Lao động tiên tiến, Tập thể lao động xuất sắc và khen thưởng theo quy định, các đơn vị, trường học trong toàn tỉnh được xem xét, đánh giá theo 3 vùng:

- Vùng 1: Gồm các trường trên địa bàn thành phố Đà Lạt, Bảo Lộc, thị trấn của các huyện Đức Trọng, Di Linh

- Vùng 2: Gồm các trường trên địa bàn thị trấn của 8 huyện còn lại, các trường ở vùng nông thôn phát triển

- Vùng 3: Gồm các trường ở 35 xã điểm, các trường thuộc vùng sâu, vùng xa, địa bàn khó khăn có hệ số phụ cấp khu vực từ 0,5 trở lên

c) Quy định xếp loại và chấm điểm

Tiêu chuẩn danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến, Tập thể lao động xuất sắc được cụ thể hóa biểu điểm theo 5 tiêu chuẩn thi đua với tổng số điểm là 100 điểm

Căn cứ kết quả đánh giá chấm điểm, các trường học được xếp theo 4 loại: xuất sắc, tốt, khá, trung bình

- Đối với các trường thuộc địa bàn vùng 1:

+ Loại xuất sắc để xét chọn danh hiệu Trường đạt danh hiệu Tập thể lao động xuất sắc: có tổng số điểm từ 90 điểm trở lên, không có nội dung nào xếp loại yếu, trung bình Mỗi tiêu chuẩn có số điểm không thấp quá 2 điểm so với số điểm quy định;

+ Loại tốt để xét chọn danh hiệu Trường đạt danh hiệu Tập thể lao động tiên tiến: có số điểm từ 85 điểm trở lên, không có nội dung nào xếp loại yếu, trung bình Mỗi tiêu chuẩn có số điểm không thấp quá 3 điểm so với số điểm quy định;

+ Loại khá: Có tổng số điểm từ 70 điểm trở lên, không có nội dung nào xếp loại yếu Mỗi tiêu chuẩn có số điểm không thấp quá 6 điểm so với số điểm quy định;

+ Loại trung bình: Có tổng số điểm từ 55 điểm trở lên Mỗi tiêu chuẩn có số điểm không dưới 50% số điểm quy định

- Đối với các trường thuộc địa bàn vùng 2 và 3:

+ Các trường thuộc địa bàn vùng 2 và 3 thực hiện việc đánh giá xếp loại trường học theo các tiêu chuẩn thi đua được thực hiện tương tự như các trường vùng 1

+ Các trường ở vùng 2 khi có tổng số điểm của 5 tiêu chuẩn thấp hơn 5 điểm so với tổng số điểm của các trường vùng 1 theo từng loại xuất sắc, tốt, khá, trung bình, được xếp loại tương đương với các trường ở vùng 1

+ Tương tự: các trường ở vùng 3 khi có tổng số điểm của 5 tiêu chuẩn thấp hơn 5 điểm so với tổng số điểm của các trường vùng 2 theo từng loại xuất sắc, tốt, khá, trung bình thì được xếp loại tương đương với các trường ở vùng 1 và 2