giao an tuan 12 lop 3

III.Các hoạt động dạy học Hoạt động của GV Hoạt động của HS A.Kiểm tra bài cũ: 5p 1/Kể một việc làm hay cách đối xử của mình B.Dạy bài mới với một trong những người họ hàng của Hoạt động[r]

Tuần 12: Thứ hai ngày 5 tháng 11 năm 2012

Cách ngôn: Không thầy đố mày làm nên

Tập đọc - Kể chuyện NẮNG PHƯƠNG NAM

-Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt

II.Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện SGK Thêm ảnh hoa mai, hoa đào III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ

Trả lời các câu hỏi 1, 2 SGK/ 88

B.Bài mới

1/Giới thiệu bài chủ điểm mới và bài

đọc

2/ Luyện đọc

a/ GV đọc toàn bài: Giọng đọc sôi

nổi Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả

Câu2: Nghe đọc thư Vân, các bạn

ước mong điều gì ?

Câu 3: Phương nghĩ ra sáng kiến gì ?

Câu 4: vì sao các bạn chọn cành mai

2 HS đọc bài: Vẽ quê hương

- HS quan sát tranh minh hoạ

- Đọc từng câu

Từ khó: đông nghịt, bỗng sững lại, gửi ra, cuồn cuộn, tủm tỉm cười, xoắn xuýt, sửng sốt,

Đọc từng đoạnCâu khó: Nè,/ sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy?Vui/ nhưng mà/ lạnh dễ sợ luôn

-Hà Nội dạo rực đông lạnh buốt trắng xóa

làm quà Tết cho Vân ?

Câu 5: Chọn thêm một tên khác cho

truyện (HSKG)

4/ Luyện đọc lại

B.Kể chuyện (15p)

- Gv nêu nhiệm vụ: Dựa vào các ý

tóm tắt, nhớ lại và kể lại từng đoạn

của câu chuyện nắng Phương Nam

- HD kể từng đoạn của câu chuyện

- GV và cả lớp bình chọn bạn kể hay

nhất

Củng cố - dặn dò : (5p)

Nêu ý nghĩa của chuyện

Vân trong những ngày đông rét buốt.+Câu chuyện cuối năm; b) Tình bạn; c) Cành mai tết

- Cả 3 tên đều đúng Chọn thêm một tên khác cho truyện

VD: Tình bạn Nam - Bắc Đọc tên truyện thấy gần gũi mà dễ thương

- HS luyện đọc lại theo vai

- HS đọc lại y/c của bài

- HSKG nhìn gợi ý kể mẫu đoạn 1

- Kể từng đoạn của câu chuyện (HS tập kể nhóm đôi)

- 3 HS tiếp nối nhau thi kể 3 đoạn của câu chuyện

- 2 HS kể cả câu chuyện (HS khá, giỏi)

Ý nghĩa của câu chuyện: Ca ngợi tình bạn thật thân thiết gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước

Toán LUYỆN TẬP

I.Mục tiêu

- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số

- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thựchiện gấp lên, giảm đi một số lần.Làm BT: 1(c1,3,4);2,3,4,5/56

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ

Bài tập 3/ 56 SGK: Giải toán

Bài tập 4/ 56 SGK Giải toán

-Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với sốchia

Làm vào VBT Tóm tắt đề Mỗi hộp có: 120 cái kẹo

4 hộp có: cái kẹo?

-Tìm số cái kẹo của 4 hộp

Làm vào VBT Tóm tắt

Có 3 thùng dầu Mỗi thùng: 125 l dầu Lấy ra: 128 lít từ các thùng Còn lại: lít dầu?

-Tìm số lít dầu của 3 thùng

-Tìm số lít dầu còn lại

Làm vào bảng phụHội ý nhóm 6

Gấp 3 lần 6 x 3 = 18 12 x 3 = 36 24 x 3 = 72 Giảm 3 lần 6 : 3 = 2 12 : 3 = 4 24 : 3 = 8

II Đồ dùng dạy học: Tranh vẽ minh họa ở bài học.

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ:

B.Dạy bài mới

Bài tập 2/ 57 (SGK) Giải toán

Bài tập 3/ 57 (SGK) Giải toán

Bài 4/ 57 SGK (HS khá, giỏi)

a/ Tính chu vi hình vuông

b/ Tính chu vi hình tứ giác

Củng cố - dặn dò: (5p)

Xem lại các bài toán đã làm

Chuẩn bị bài: Luyện tập trang 58

2 HS lên bảng làm BT 2, 3 trang 56

- HS đọc bài toán-Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD một số lần là:

6 : 2 = 3 ( lần) Đáp số: 3 lần

- Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé, ta lấy số lớn chia cho số bé

Thảo luận nhóm 2 (làm miệng)Bước 1: Đếm số hình tròn màu xanh; đếm

số hình tròn màu trắng

Bước 2: So sánh "số hình tròn màu xanh gấp mấy lần số hình tròn màu trắng" a) 6 : 2 = 3 (lần) b) 6 : 3 = 2 (lần)

c) 16 : 4 = 4 (lần)Làm phiếu HT

- Số cây cam gấp số cây cau số lần

Q 3cm PB) Tính chu vi của hình tứ giác ABCD 4cm

5cm 3cm

6cm

Chính tả CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

I Mục tiêu

-Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi

-Làm đúng bài tập điền đúng có vần oc/ooc (BT2)

-Làm đúng BT (3) a/b

II Đồ dùng dạy học: Một miếng trầu, mấy hạt thóc và vỏ trấu.

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ (5p)

B.Dạy bài mới (30p)

1.Giới thiệu bài

-Những chữ nào trong bài phải

viết hoa? Vì sao?

Viết hoa các chữ :Chiều - chữ đầu tên bài; Cuối, Phía, Đâu - chữ đầu câu; Hương, Huế, Cồn Hến - tên riêng

-HS viết bảng con những từ ngữ:

-buổi chiều, yên tĩnh, khúc quanh, thuyền chài

-HS viết bài vào vở

Điền vào chỗ trống oc hay ooc?

Lời giải đúng: con sóc, mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ-moóc.

Viết lời giải các câu đố :-Làm việc cá nhân kết hợp với quan sát tranh minh họa gợi ý lời giải để giải đúng câu đố.Giải câu đố và giải thích

Câu a) Con trâu là con vật giúp nhà nông Nếu

thêm huyền thì chữ trâu sẽ thành trầu Trầu làm ấm miệng các cụ già Thêm sắc thì trâu thành trấu Trấu từ hạt lúa mà ra.

Câu b) Hạt mà không nở thành cây, dùng để

xây nhà là hạt cát.

+HS đọc lại lời giải

Ngoài giờ lên lớp : LỄ KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM

ATGT: ÔN LẠI CÁC LOẠI BBGT Ở LỚP 2

TNTT: PHÒNG TRÁNH TAI NẠN BOM MÌN DO CHÁY NỔ

I/Mục tiêu:

NGLL: HS hiểu được lễ kỉ niệm chào mừng ngày Nhà giáo Việt Nam 20-11

- Phát động thi đua học tốt HS kể chuyện, hát, làm thơ để chào mừng ngày 20/11.ATGT: HS nắm lại được các loại BBGT đã học ở lớp 2

TNTT: HS biết cách phòng tránh các loại tai nạn do bom mìn cháy nổ

II/Các hoạt động trên lớp :

- GV nhận xét, KL: Thầy, cô giáo là

người đã dạy dỗ các em nên người, các

em phải biết ơn và kính trọng thầy cô

giáo

2/ ATGT:

- GV cho HS kể tên các loại BBGT đã

học ở Lớp 2

- Gv đưa ra từng loại BB cho HS nêu tên

- Nêu mục đích của từng loại BB

- GD HS phải tuân theo chỉ dẫn của từng

KLChung: tai nạn do bom mìn rất nguy

hiểm, nó có thể gây hậu quả nặng nề cho

con người và XH Các em cần ghi nhớ

các chỉ dẫn nêu trên để tránh các Tn do

bom mìn gây ra

4/ Củng cố, dặn dò: Nhận xét, GDHS

- HS nhắc lại ý nghĩa của ngày NGVN

- HS kể những mẫu chuện về thầy, cô giáo Hát những bài hát về thầy cô giáo

- HS thi làm thơ để chào mừng ngày 20 tháng 11

- BB cấm đi ngược chiều, cấm người đi

bộ; đường cấm,

- Tai nạn bom, mìn rất nguy hiểm, gây nhiều thương tích và tổn hại rất to lớn và đáng tiếc cho gia đình và xã hội Các em cần biết cách phòng tránh các tai nạn do bom, mìn gây ra

- Không đùa nghịch ở những nơi nghi có bom mìn; Không đứng xem người khác ràtìm hay cưa đục bom mìn; không tham gia rà tìm phế liệu chiến tranh; Không được cưa, đục tháo gỡ hoặc đốt cháy bommìn, vật nổ; Chỉ được đi trên những con đường và khu vực biết là an toàn

Tự nhiên xã hội PHÒNG CHÁY KHI Ở NHÀ

I.Mục tiêu

- Nêu được những việc nên và không nên làm để phòng cháy khi đun nấu ở nhà

- Biết xử lí khi xảy ra cháy

- KNS: KN tìm kiếm và xử lí thông tin; KN làm chủ bản thân; KN tự bảo vệ.

II.Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 44, 45.

III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ: (5p)

B.Dạy bài mới

2) Em đang ở nông thôn, phát hiện

ra cháy khi đun nấu bất cẩn Em

phải làm gì?

3) Em đang ở miền núi, nhà em bị

cháy Em phải làm gì?

Củng cố - dặn dò: (5p)

Nêu cách phòng cháy khi ở nhà

1/Kể một việc làm hay cách đối xử của mìnhvới một trong những người họ hàng của mình

2/ Giới thiệu sơ đồ gia đình

Thảo luận nhóm 2Quan sát hình 1 và 2-Củi đun, dầu hỏa, đèn dầu, hộp quẹt

-Bếp ở hình 1, 2 trong SGK an toàn hơn - vì các chất dễ gây cháy như củi, thùng cót đã được xếp gọn gàng xa ngọn lửa

Thảo luận nhóm 3-Cháy làm thiệt hại của cải của xã hội

+Để xa các vật cháy với ngọn lửa

+Khi đun nấu xong phải đảm bảo là đã tắt lửa

Thảo luận nhóm 6Giải quyết tình huống1) Nhanh chóng ngắt cầu dao điện, chạy ra ngoài hô hoán người cứu giúp Nếu cháy to gọi 114

2) Chạy ra ngoài, hô hoán người tới giúp lấy nước trong chum, vại để dập tắt lửa

3) Báo cho người lớn biết, tìm người tới giúp, gọi điện cho kiểm lâm gần nhất

HS nêu

Thứ tư ngày 7 tháng 11 năm 2012

Tập đọc CẢNH ĐẸP NON SÔNG

I.Mục tiêu

-Đọc rành mạch, trôi chảy

-Biết đọc ngắt nhịp đúng các dòng thơ lục bát, thơ 7 chữ trong bài

-Bước đầu cảm nhận được vẻ đẹp và sự giàu có của các vùng miền trên đất nước ta,

từ đó thêm tự hào về quê hương đất nước.(Trả lời được các câu hỏi SGK; thuộc 2, 3 câu ca dao trong bài)

II.Đồ dùng dạy học: Tranh, ảnh về cảnh đẹp được nói đến trong các câu ca dao III.Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ (5p)

với giải nghĩa từ

HS nắm được các địa danh được chú

giải sau bài

3) Hướng dẫn HS tìm hiểu bài

Bài vừa học giúp em điều gì?

1) Vì sao các bạn chọn cành mai làm quà tết cho Vân?

2) Qua câu chuyện, em hiểu điều gì?

Đọc nối tiếp mỗi em 2 dòng thơ

Từ khó:

Trấn Vũ, họa đồ, bát ngát, sừng sững, nước chảy, thẳng cánh,

Đọc nối tiếp đoạn

Câu khó

- Đồng Đăng / có phố Kì Lừa,/

Có nàng Tô Thị, / có chùa Tam Thanh.//

- Đường vô xứ Nghệ / quanh quanh,/ Non xanh nước biếc / như tranh họa đồ.//

- Đồng Tháp Mười / cò bay thẳng cánh / Nước Tháp Mười / lóng lánh cá tôm.//

-Đọc từng câu ca dao trong nhóm

- 3 HS nối tiếp nhau đọc 3 đoạn của bài

-Câu 1: Lạng Sơn; câu 2: Hà Nội; câu 3: Nghệ An, Hà Tĩnh; câu 4: Thừa Thiên-

- HS học thuộc lòng các câu ca dao

-Thi đọc thuộc lòng-Non sông ta rất tươi đẹp Mỗi người phải biết ơn cha ông, quý trọng và gìn giữ đất nước với những cảnh đẹp rất đáng tự hào

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ: (5p)

Tóm tắt:

Trâu: 4 con Bò: 20 con

Số bò gấp mấy lần số trâu?

-Tìm số bò gấp số trâu số lầnLàm vào VBT

Tóm tắtThửa ruộng 1: 127 kg

?kg cà chuaThửa ruộng 2:

? kg-Tìm số cà chua ở thửa ruộng thứ hai

-Tìm số kg cà chua thu hoạch được ở cả hai thửa ruộng

Trò chơi: Ai nhanh hơn -Viết số thích hợp vào ô trống

HS thực hiện phép trừ, phép chia trong mỗi cột +Lấy số lớn trừ đi số bé

+Lấy số lớn chia cho số bé

Luyện chính tả: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG

I/ Mục tiêu:

- HS nghe- viết chính xác bài Chiều trên sông Hương Điền đúng vần oc hay ooc ?II/ Lên lớp

- GV đọc bài viết /96 - 2 Hs đọc lại

- HS đọc thầm và luyện viết từ khó - HS nghe và viết vào vở

- GV đọc cho HS viết chính tả - Hs đổi vở chấm chéo

- GV thu vở chấm, chữa lỗi - HS làm Bt: điền oc hay ooc?

Gv nhận xét, dặn dò

ĐẠO ĐỨC TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (tiết 1)

I.Mục tiêu:

- HS phải có bổn phận tham gia việc lớp ,việc trường

- Tự giác tham gia việc lớp ,việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công

- Biết tham gia các công việc của lớp, của trường vừa là quyền vừa là bổn phận của HS.Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp ,việc trường

- HS biết quí trọng các bạn tích cực tham gia việc lớp ,việc trường

- KNS: KN lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể; KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các bạn trong lớp; KN tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao.

II.Đồ dùng dạy học : vbt, tranh tình huống 1

Các tấm bìa màu đỏ, xanh ,trắng

-GV yêu cầu nêu cách giải quyết

Nếu là Huyền em chọn cách giải quyết

-HS nối tiếp trả lời:

a Huyền từ chối

b Huyền đồng ý

c Huyền doạ sẽ mách cô

d Huyền khuyên Thu làm xong rồi chơi.-HS thảo luận nhóm

-Các nhóm trình bày-HS nối tiếp lên bảng, lớp làm VBT

-HS bày tỏ bằng cách giơ thẻ : a,b,d, là đúng

c là sai

Thứ năm ngày 8 tháng 11 năm 2012

Toán BẢNG CHIA 8

I.Mục tiêu

-Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải toán (có một phép chia 8) BT: 1(c1,2,3);2(c1,2,3);3;4/59

II Đồ dùng dạy học: Các tấm bìa, mỗi tấm bìa có 8 chấm tròn.

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của Học sinh

A.Kiểm tra bài cũ: (5p)

Làm vào bảng con

-Củng cố mối quan hệ giữa các phép tính nhân và chia

Làm vào VBT Tóm tắt Tấm vải dài: 32 m Cắt 8 mảnh bằng nhau Tìm số mét vải của mỗi mảnh dàiLàm vào VBT

Tóm tắt Tấm vải dài: 32 mét Mỗi mảnh dài: 8 m

Tìm số mảnh vải cắt được

Luyện từ và câu ÔN VỀ TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG TRẠNG THÁI SO SÁNH I.Mục tiêu

-Nhận biết được các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong khổ thơ (BT1)

-Biết thêm được một kiểu so sánh: so sánh hoạt động với hoạt động (BT2)

-Chọn được những từ ngữ thích hợp để ghép thành câu (BT3)

II Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, giấy khổ to.

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ (5p)

-chạy, lăn tròn-Câu thơ có hình ảnh so sánh: Chạy như lăn tròn

-Hoạt động chạy của những chú gà con được sosánh với hoạt động “lăn tròn” của những hòn tơ nhỏ +So sánh hoạt động với hoạt động

-Gạch dưới các câu thơ có hoạt động được so sánh với nhau

Tìm những hoạt động so sánh với nhau trong mỗi đoạn

Sự vật con vật

Hoạt động Từ

so sánh Hoạt động

a) Con trâu đen

( chân) đi

như

đập đất

b) Tàu cau

vươn

như

( tay) vẫy

c) Xuồn

-Tìm những hoạt động so sánh với nhau trong mỗiđoạn

- Nối từ ngữ ở cột A với từ ngữ ở cột B để tạo thành câu hoàn chỉnh

A B

Những ruộng lúa cấy sớm huơ vòi chào khán giả Những chú voi thắng cuộc đã trổ bông Cây cầu làm bằng thân dừa lao băng băng trên sông Con thuyền cắm cờ đỏ bắc ngang dòng sông

II.Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, giấy khổ to.

III.Các hoạt động dạy học

A.Kiểm tra bài cũ: (5p)

Viết hai tiếng có vần at / ac

B.Bài mới: (30p)

1) Giới thiệu bài

2)Hướng dẫn HS viết chính tả

a) Hướng dẫn HS chuẩn bị

GV đọc 4 câu ca dao trong SGK

-Bài chính tả có những tên riêng

nào?

-Ba câu ca dao thể lục bát trình bày

như thế nào?

-Câu ca dao viết theo thể 7 chữ

được trình bày như thế nào?

+Từ khó viết

b)GV đọc HS viết bài vào vở

c) GV chấm 20 bài, chữa lỗi

3)Hướng dẫn bài tập 2/ 101

(Lựa chọn )

Củng cố - dặn dò : (5p)

HS xem lại những chữ viết sai về

nhà viết lại.Chuẩn bị bài Đêm trăng

Lời giải câu aCâu a) cây chuối - chữa bệnh - trông b)Chứa tiếng có vần at hoặc ac có nghĩa SGK trang 101

Lời giải câu bCâu b) vác - khát - thác

Tự nhiên xã hội MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG

I.Mục tiêu

-Nêu được một các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khoá

-Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đó

-Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức

- KNS: KN hợp tác: HT trong nhóm, lớp để chia sẻ, đưa ra các cách giúp đỡ các bạn học kém; KN giao tiếp: Bày tỏ suy nghĩ, cảm thông, chia sẻ với người khác.

II Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 46, 47.

III Các hoạt động dạy học

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

A.Kiểm tra bài cũ: (5p)

-Nêu được những việc cần làm

khi đun nấu ở nhà

B.Dạy bài mới:

Ảnh 2: Đây là giờ kể chuyện Các bạn đang hănghái giơ tay phát biểu, trả lời câu hỏi của cô giáo Ảnh 3: Đây là giờ đạo đức Các bạn đang say sưa thảo luận nhóm Ghi ý kiến của mình ra giấy.Ảnh 4: Giờ Thủ công, các bạn đang dán để trưng bày các sản phẩm của mình lên bảng

Ảnh 5: Giờ Toán các bạn đang làm BT

Ảnh 6: Các bạn đang tập thể dục trong sân trường

+HS tự kể

Ví dụ: Em thích môn Toán Vì môn Toán có nhiều bài Toán hay, giúp em phát triển trí thông minh

+Học tập là hoạt động chính của các em ở trường

Trò chơi

“ Đoán tên môn học”

Ví dụ: GV đưa ra miếng bìa ghép : Toán

HS 1 quay mặt lên bảng: Đây là môn học có gắn liền các con số và các phép tính

-Mỗi cặp được giải thích một lần, nếu cặp nào đúng thì được thưởng