Giáo án tuần 12 lớp 1D

Kỹ năng: - Đọc trơn, nhanh, đúng vần, từ khóa và câu ứng dụng.. Kỹ năng: - Đọc trơn, nhanh, đúng vần, từ khóa và câu ứng dụng.. - Cho học sinh quan sát tranh vẽ, tập nêu thành bài toán-

Trang 1

A MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: - Học sinh đọc và viết được: ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Đọc được câu ứng dụng: Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại bận rộn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Mai sau khôn lớn

2 Kỹ năng:

- Đọc trơn, nhanh, đúng vần, từ khóa và câu ứng dụng

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề : Bà cháu

- Rèn cho học sinh kỹ năng viết đúng, đẹp

I Kiểm tra bài cũ:

- Cho học sinh đọc và viết: bạn thân, dặn dò

- Đọc câu ứng dụng: Bé chơi thân với bạn Lê, bố bạn Lê

là thợ lặn

- Tìm tiếng chứa vần mới học?

- Giáo viên nhận xét

II Bài mới :

1 Giới thiệu bài: Gv nêu

2 Dạy vần:

Vần ôn

a Nhận diện vần:

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: ôn

- Gv giới thiệu: Vần ôn được tạo nên từ ô và n

- So sánh vần ôn với ân

- Cho hs ghép vần ôn vào bảng gài

Trang 2

- Yêu cầu hs ghép tiếng: chồn

- Cho hs đánh vần và đọc: chờ- ôn- chôn- huyền- chồn

- Gọi hs đọc toàn phần: ôn- chồn- con chồn

Vần ơn:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ôn.)

- So sánh ơn với ôn

( Giống nhau: Kết thúc bằng n Khác nhau: ơn bắt đầu

bằng ơ, vần ôn bắt đầu bằng ô)

c Đọc từ ứng dụng:

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa,

mơn mởn

- Gv giải nghĩa từ: khôn lớn, cơn mưa, mơn mởn

- Gv nhận xét, sửa sai cho hs

d Luyện viết bảng con:

- Gv giới thiệu cách viết: ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Cho hs viết bảng con- Gv quan sát sửa sai cho hs

- Nhận xét bài viết của hs

- Cho hs luyện đọc bài trên bảng lớp

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng

- Gv đọc mẫu: Sau cơn mưa cả nhà cá bơi đi bơi lại bận

rộn

- Cho hs đọc câu ứng dụng

- Hs xác định tiếng có vần mới: cơn, rộn

- Cho hs đọc toàn bài trong sgk

b Luyện nói:

- Gv giới thiệu tranh vẽ

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Mai sau khôn lớn

- Gv hỏi hs:

+ Trong tranh vẽ gì?

+ Bạn nhỏ trong tranh mơ ước sau này lớn lên sẽ trở

thành chú bộ đội, còn em sau này lớn lên mơ ước làm gì?

+ Muốn thực hiện được mơ ước em cần phải làm gì?

- Gv nhận xét, khen hs có câu trả lời hay

* Trẻ em có quyền được mơ ước về tương lai tươi đẹp

c Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: ôn, ơn, con chồn, sơn ca

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi và cách cầm bút để viết bài

- Cho hs viết bài

- Gv quan sát hs viết bài vào vở tập viết

- Gv nhận xét

- Hs đánh vần và đọc

- Đọc cá nhân, đồng thanh

- Hs thực hành như vần ôn

Trang 3

III Củng cố, dặn dò:

- Cho hs đọc lại toàn bài

-UDPHTM

- Trò chơi: Thi tìm tiếng có vần mới Gv nêu cách chơi và tổ chức cho hs chơi

- GV gửi cho học sinh hình ảnh hs qua phần kiểm tra hình ảnh có chứa từ và đáp án các tiếng chứa vần hs chọn nhanh đáp án trả lời trong thời gian 5s

- Gv tổng kết cuộc chơi và nhận xét giờ học

- Về nhà luyện đọc và viết bài; Xem trước bài 47

_

Ngày soạn: 13/11/2017

Ngày giảng: Thứ ba ngày 21 tháng 11 năm 2017

Toán Bài 43: Luyện tập

1 Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs lên bảng làm bài

Trang 4

1 Kiến thức: - Học sinh đọc và viết được: en, ên, lá sen, con nhện.

- Đọc được câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn ỏ gần bãi cỏ con Còn nhà Sên thì ở ngay trêntàu lá chuối

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Bên trái, bên phải, bên trên, bên dưới.

Vận dụng các tiếng từ đã học đọc ở các bài, đọc cho người thân nghe

2 Kỹ năng:

- Cho học sinh đọc và viết: ôn bài, khôn lớn, cơn mưa,

Trang 5

- Giáo viên nhận xét.

II Bài mới :

2 Dạy vần:

Vần en

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: en

- Gv giới thiệu: Vần en được tạo nên từ e và n

- Nêu cách ghép tiếng sen

(Âm s trước vần en sau)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: sen

- Cho hs đánh vần và đọc: sờ- en- sen

- Gọi hs đọc toàn phần: en- sen- lá sen

Vần ên:

(Gv hướng dẫn tương tự vần en.)

- So sánh ên với en

( Giống nhau: Kết thúc bằng n Khác nhau: ên bắt đầu

bằng ê, vần en bắt đầu bằng e)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: áo len, khen ngợi, mũi tên,

nền nhà

- Gv giải nghĩa từ: mũi tên, nền nhà

- Gv giới thiệu cách viết: en, ên, lá sen, con nhện

- Gv đọc mẫu: Nhà Dế Mèn ỏ gần bãi cỏ con Còn nhà

Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối

- Hs xác định tiếng có vần mới: Mèn, Sên, trên

Trang 6

b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Bên phải, bên trái, bên

trên, bên dưới.

- Gv hỏi hs:

+ Nêu đồ vật con vật trong tranh ở những vị trí nào?

c Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: en, ên, lá sen, con nhện

- Gv hướng dẫn hs cách ngồi viết và cách cầm bút để viết

_

Ngày soạn: 14/11/2017

Ngày giảng: Thứ tư ngày 22 tháng 11 năm 2017

Toán Bài 44: Phép cộng trong phạm vi 6 I- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp học sinh:

- Tiếp tục củng cố khái niệm phép cộng

Trang 7

1 Hướng dẫn học sinh thực hành và ghi nhớ bảng cộng

trong phạm vi 6:

a Hướng dẫn hs thành lập công thức: 5 + 1= 6,

1+ 5 = 6

B1: Hướng dẫn học sinh quan sát hình, nêu bài toán:

“Bên trái có 5 hình tam giác, bên phải có 1 hình tam

giác Hỏi tất cả có mấy hình tam giác?”

B2: Hướng dẫn hs quan sát hình vẽ và nhận xét

- Gợi ý để hs nêu “5 và 1 là 6”

- Gv viết công thức lên bảng: 5+ 1= 6

B3: Giúp hs quan sát hình rút ra nhận xét “Năm hình

tam giác và một hình tam giác” cũng như “một hình

tam giác và năm hình tam giác”, do đó 5+ 1= 1+ 5

- Cho học sinh tự viết vào chỗ chấm trong phép cộng

b Hướng dẫn thành lập các công thức:

4 + 2 = 6; 2 + 4 = 6; 3 + 3 = 6

- Cách làm tượng tự 1+ 5 = 6 và 5+ 1= 6

- Cho hs đọc các công thức trên

c Hướng dẫn học sinh bước đầu ghi nhớ bảng cộng

5 + 1 = 6

- Hs thi đọc thuộc bảng cộng trong phạm vi 6

- Học sinh trả lời

- Học sinh làm bài tập

- 2 hs lên bảng làm

- Hs đọc kết quả và nhận xét

Trang 8

- Cho học sinh quan sát tranh vẽ, tập nêu thành bài toán

- Cho học sinh đọc và viết: áo len, mũi tên

- Đọc câu ứng dụng: Nhà Dế Mèn ở gần bãi cỏ non Còn

nhà Sên thì ở ngay trên tàu lá chuối

II Bài mới :

2 Dạy vần:

Vần in

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: in

- Gv giới thiệu: Vần in được tạo nên từ i và n

Trang 9

- Cho hs ghép vần in vào bảng gài.

b Đánh vần và đọc trơn:

- Gv phát âm mẫu: in

- Gọi hs đọc: in

- Gv viết bảng pin và đọc

- Nêu cách ghép tiếng pin

(Âm p trước vần in sau)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: pin

- Cho hs đánh vần và đọc: pờ- in- pin

- Gọi hs đọc toàn phần: in- pin- đèn pin

- Gv giải nghĩa từ: nhà in, mưa phùn, vun xới

- Gv giới thiệu cách viết: in, un, đèn pin, con giun

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Nói lời xin lỗi

- Hs thực hành như vần in

- Hs qs tranh- nhận xét

- Vài hs đọc

- hs nhận nghe, qs+ 1 vài hs nêu

Trang 10

+ Hãy đoán xem tại sao bạn nhỏ trong tranh mặt lại buồn

như vậy?

+ Khi đi học muộn, em có nên xin lỗi không?

+ Em nói lời xin lỗi khi nào?

+ Em đã nói lời xin lỗi với ai bao giờ chưa?

* Biết nói lời cảm ơn, xin lỗi khi chưa thực hiện tốt bổn

phận của mình.

c Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: in, un, đèn pin, con giun

1 Kiến thức: - Học sinh đọc và viết được: iên, yên, đèn điện, con yến

- Đọc được câu ứng dụng Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Biển cả

2 Kỹ năng:

- Cho học sinh đọc và viết: nhà in, xin lỗi, mưa phùn, vun

Hoạt động của hs

- 3 hs đọc và viết

Trang 11

II Bài mới :

2 Dạy vần:

Vần iên

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: iên

- Gv giới thiệu: Vần iên được tạo nên từ iê và n

- Nêu cách ghép tiếng điện

(Âm đ trước vần iên sau, thanh nặng dưới ê.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: điện

- Cho hs đánh vần và đọc: đờ- iên- điên- nặng- điện

- Gọi hs đọc toàn phần: iên- điện- đèn điện

Vần yên:

(Gv hướng dẫn tương tự vần iên.)

- So sánh yên với iên

( Giống nhau: Kết thúc bằng n Khác nhau: yên bắt đầu

bằng yê, vần iên bắt đầu bằng iê)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: cá biển, viên phấn, yên

ngựa, yên vui

- Gv giải nghĩa từ: yên ngựa, yên vui

- Gv giới thiệu cách viết: iên, yên, đèn điện, con yến

- Thực hành như vần iên

- 5 hs đọc

- Vài hs đọc

- Hs qs tranh- nhận

Trang 12

- Giới thiệu tranh vẽ của câu ứng dụng.

- Gv đọc mẫu: Sau cơn bão, kiến đen lại xây nhà Cả đàn

kiên nhẫn chở lá khô về tổ mới

- Hs xác định tiếng có vần mới: kiến, kiên

b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Biển cả

- UDCNTT

-Gửi video đoạn về biển

-Gv hỏi hs:

+ Trong đoạn video thấy gì?

+ Em thấy biển thường có những gì?

+ Em có thích biển không?

+ Em đã đi biển chơi bao giờ chưa?

c Luyện viết:

- Gv nêu lại cách viết: iên, yên, đèn điện, con yến

- Hs qs tranh- nhận xét

- Vài hs đọc

- Hs qs + 1vài hs nêu

_

Toán Bài 45: Phép trừ trong phạm vi 6I- MỤC TIÊU: Giúp học sinh:

1 Kiến thức: - Tiếp tục củng cố khái niệm phép trừ

III- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Trang 13

I Kiểm tra bài cũ:

- Gọi hs lên bảng làm bài: Tính:

5 - 1+ 3 = 3 - 3 + 2 =

4 - 4 + 0 = 2- 1+ 1 =

II Bài mới:

1 Hướng dẫn hs thành lập và ghi nhớ bảng trừ trong

phạm vi 6:

a Hướng dẫn hs thành lập công thức :

6 - 1= 5 và 6 - 5= 1

- Cho hs xem tranh và nêu bài toán: Tất cả có 6 hình

tam giác, bớt đi 1 hình tam giác Hỏi còn lại mấy hình

tam giác?

- Gv hỏi: Vậy 6 bớt đi 1, còn mấy?

- Gv viết phép tính lên bảng: 6 - 1= 5

b Hướng dẫn thành lập công thức: 6 - 2= 4;

6 - 4= 2; 6 - 3= 3 (Cách tiến hành tương tự như trên)

c Hướng dẫn hs bước đầu ghi nhớ bảng trừ trong

phạm vi 6

- Cho hs đọc lại bảng trừ trong phạm vi 6

- Tổ chức cho học sinh học thuộc các phép tính

- Gv kết hợp kiểm tra xác xuất: 6 trừ 3 bằng mấy?

hoặc 6 trừ 4 bằng mấy?

2 Thực hành:

a Bài 1: Tính:

- Cho hs dựa vào bảng trừ trong phạm vi 6 để làm

- Lưu ý hs viết kết quả thẳng cột

- Cho hs đổi chéo bài kiểm tra

- Cho hs nêu yêu cầu bài tập

- Yêu cầu hs quan sát tranh sau đó nêu bài toán và viết

phép tính thích hợp vào ô trống

6 - 1= 5; 6 - 2= 4

- 2 hs làm bài

- Học sinh quan sát tranh

- Hs nêu bài toán

- Hs nêu

- Hs đọc

- Hs thực hiện tương tự phép tính 6 - 1= 5

- 1 hs nêu yêu cầu

- Học sinh nêu bài toán

và phép tính

- Hs kiểm tra chéo

Trang 14

- Yêu cầu học sinh đổi chéo bài kiểm tra.

1 Kiến thức: - Học sinh đọc và viết được: uôn, ươn, chuồn chuồn, vươn vai

- Đọc được câu ứng dụng Mùa thu, bầu trời như cao hơn Trên giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn

- Phát triển lời nói tự nhiên theo chủ đề Chuồn chuồn, châu chấu, cào cào

2 Kỹ năng:

3 Thái độ:

- Thấy được sự phong phú của tiếng việt

- Rèn chữ để rèn nết người

- Tự tin trong giao tiếp

B- ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: Tranh minh họa từ khóa, câu ứng dụng, luyện nói.

C- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

Hoạt động của gv

- Cho hs đọc và viết: cá biển, viên phấn, yên ngựa,

yên vui

- Đọc câu ứng dụng: Sau cơn bão, kiến đen lại xây

nhà Cả đàn kiến nhẫn chở lá khô về tổ mới

II Bài mới :

2 Dạy vần:

Vần iên

- Gv giới thiệu tranh vẽ, rút ra vần mới: uôn

- Gv giới thiệu: Vần uôn được tạo nên từ uô và n

- So sánh vần uôn với iên

- Cho hs ghép vần uôn vào bảng gài

Trang 15

- Gọi hs đọc: uôn

- Gv viết bảng chuồn và đọc

- Nêu cách ghép tiếng chuồn

(Âm ch trước vần uôn sau, thanh huyền trên ô.)

- Yêu cầu hs ghép tiếng: chuồn

- Cho hs đánh vần và đọc: chờ- uôn- chuôn- huyền-

chuồn

- Gọi hs đọc toàn phần: uôn- chuồn- chuồn chuồn

Vần ươn:

(Gv hướng dẫn tương tự vần ươn.)

- So sánh ươn với uôn

( Giống nhau: Kết thúc bằng n Khác nhau: ươn bắt

đầu bằng ươ vần uôn bắt đầu bằng uô)

- Cho hs đọc các từ ứng dụng: cuộn dây, ý muốn, con

lươn, vườn nhãn

- Gv giải nghĩa từ: ý muốn, con lươn

- Gv giới thiệu cách viết: uôn, ươn, chuồn chuồn,

vươn vai

Tiết 2:

3 Luyện tập:

a Luyện đọc:

- Gọi hs đọc lại bài ở tiết 1

- Gv đọc mẫu: Mùa thu, bầu trời như cao hơn Trên

giàn thiên lí, lũ chuồn chuồn ngẩn ngơ bay lượn

- Hs xác định tiếng có vần mới: chuồn, lượn

b Luyện nói:

- Gọi hs đọc tên bài luyện nói: Chuồn chuồn, châu

chấu, cào cào

- Gv hỏi hs:

+ Em có thuộc câu tục ngữ hoặc ca dao nào nói về

chuồn chuồn không?

+ Có nên ra nắng để bắt chuồn chuồn, cào cào, châu

Trang 16

Toán Bài 46: Luyện tậpI- MỤC TIÊU:

1 Kiến thức: Giúp học sinh củng cố về các phép tính cộng, trừ trong phạm vi 6.-Biết vận dụng kiến thức vào làm các bài tập, làm nhanh, làm đúng

2 kỹ năng:

- Rèn cho hs kỹ năng tính toán nhanh, thành thạo

3 Thái độ:

- Giáo dục hs yêu thích môn học, cẩn thận tỉ mỉ khi làm bài.

II- CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

- Gv hỏi: Đối với phép tính thực hiện theo cột dọc ta

cần phải lưu ý điều gì?

- Cho cả lớp làm bài

- Cho học sinh đọc kết quả, nhận xét

b Bài 2: Tính:

- Cho học sinh nêu lại cách tính: 1+ 3+ 2=

- Cho hs làm bài rồi chữa

- 1 hs nêu

- Hs làm bài

- 3 hs làm trên bảng

- Đổi chéo bài kiểm tra

- 1 hs nêu yêu cầu

- 1 hs nêu

- Hs làm bài

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	37,84 KB