KT1T dai 8 chuong I

Thấp Biết cách thực hiện phép nhân đơn thức với đơn thức, đơn thức với đa thức 2 3a,b 1,5 15% - Dùng các hằng đẳng - Dùng hằng đẳng thức thức để tính nhanh để thu gọn, tính giá trị của [r]

MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA 1 TIẾT ĐẠI SỐ 8 (BÀI SỐ 1) NĂM HỌC 2011 – 2012 Cấp độ

Chủ đề

1 Nhân đa

thức

Biết cách thực hiện phép nhân đơn thức với đơn thức, đơn thức với

đa thức

2 Các

hằng đẳng

thức đáng

nhớ

-Nhớ và viết được các hằng đẳng thức

- Dùng các hằng đẳng thức để tính nhanh

- Dùng hằng đẳng thức

để thu gọn, tính giá trị của biểu thức

3 Phân

tích đa

thức thành

nhân tử

- Phân tích được đa thức thành nhân tử bằng các phương pháp

cơ bản

- Phân tích

đa thức thành nhân

tử bằng phương pháp tách, thêm bớt hạng tử

4 Chia đa

thức

Chia đơn thức cho đơn thức

Chia đa thức cho đơn thức với các hệ số đơn giản

Tỉ lệ: 20% 17, 5% 52,5% 10% 100%

PHÒNG GD&ĐT CÁT TIÊN

TRƯỜNG THCS PHƯỚC CÁT I

KIỂM TRA 1 TIẾT MÔN: ĐẠI 8 ( BÀI SỐ 1)

NĂM HỌC 2011-2012

Thời gian: 45’

Câu 1: ( 1đ) a) Viết biểu thức biểu thị hằng đẳng thức “Bình phương của một tổng”

b) Áp dụng hoàn thành hằng đẳng thức :  

2

2

x 

Câu 2: ( 2đ) Làm tính chia:

a) 4 : 2x3 x b) 8x54x3 6x2: 4x2

Câu 3: ( 1,5 đ) Làm tính nhân:

a) 5x23x2 2x1

b) x3 x25x 2

Câu 4: ( 0,75đ) Tính nhanh: A  97 103

Câu 5: ( 1,25đ) Thu gọn, rồi tính giá trị của biểu thức:

A x y x xy y  y

tại

;

x y

Câu 6: ( 1,5 đ) Phân tích đa thức thành nhân tử

a) x2xy 2x 2y b) 25 x22xy y 2

Câu 7> (1đ) Giải phương trình: x x2  3 4x12 0

Câu 8: ( 1đ) Cho x > y > 0 và x-y = 7; xy = 60 Không tính x, y hãy tính x2 y2

Hết

ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM

1

( 1 đ )

A B 2 A22AB B 2

x22 x24x4

0,5 0,5

2

( 2đ)

a)

2

4 : 2 4 : 2 : 2

x





b)

3

3 = 2

2

 

0,5 0,5

0,5 0,5

3

( 1,5 đ)

a)

15 10 5

b)

           

0,5 0,25

0,25 0,25 0,25

4

( 0, 75 đ)

97 103 100 3 100 3

100 3 9991



0,25

0,25 0,25 5

2

 

0,5 0,25

Thay

;

x y

vào A, ta được:

A      

   

0,25 0,25

6

( 2,5đ)

a)

2 2

x y x

b)

2 2

5

5 5

x y

0,25 0,25 0,25

0,25 0,25 0,25

7

( 1 đ)

2

2 2

3 4 12 0

3 2 2

x x x









 



0,25 0,25 0,25

0,25

(1 đ)

2

7 4 60 289

ì x>0,y>0 nên => 17

7 17 119

0,25 0,25 0,25 0,25

Lưu ý: Nếu học sinh làm theo cách khác nếu đúng giáo viên tự phân bước tương ứng theo thang điểm và cho điểm tối đa với từng câu