ke hoach ca nhan

- Tiếp tục kiểm tra việc thực hiện q uy định nề nếp học tập bộ môn vắng có lý do mới được phép kiểm tra lại, phải chuẩn bị bài học ở nhà trước khi vào lớp, không mất trật tự trong giờ họ[r]

KẾ HOẠCH BỘ MÔN VÀ ĐĂNG KÍ THI ĐUA CÁ NHÂN

NĂM HỌC: 2012 - 2013

-I CĂN CỨ XÂY DỰNG KẾ HOẠCH NĂM HỌC:

1 Yêu cầu nhiệm vụ năm học 2012 – 2013:

- Căn cứ vào kế hoạch năm học của TRƯỜNG THPT THANH BÌNH 2

- Căn cứ vào kế hoạch của bộ phận chuyên mơn,

- Căn cứ vào kế hoạch của tổ Địa Lý

II ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CHUNG:

1 Học sinh:

Các lớp được phân công:10CB1,3,4,5,6; 12CB1,2,3 Đa số các em cĩ chuẩn bị tốt theo các yêu cầu của bộ mơn

2 Giáo viên:

Đội ngũ giáo viên bộ mơn Địa Lý cĩ 4 giáo viên đủ về số lượng và chất lượng

3 Cơ sở vật chất phục vụ giảng dạy:

Trường có đủ phòng học, 1 thư viện và hai phòng nghe nhìn và phòng bộ môn khác

4 Thuận lợi và khó khăn:

a Thuận lợi:

- Mơn Địa Lý cĩ 4 giáo viên nam

- Bản thân luơn tự học, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên mơn, trong giảng dạy luơn tìm tịi, đổi mới phương pháp, trao đổi kinh nghiệm để nâng cao trình độ chuyên mơn nghiệp vụ

- Hệ thống bản đồ, tranh ảnh và đồ dùng phục vụ cho việc giảng dạy và học tập cĩ nhiều, thư viện sách tham khảo ngày ngày càng được bổ sung thêm

b Khó khăn:

- Cơ sở vật chất phục vụ cho việc dạy và học cịn thiếu chưa cĩ phịng bộ mơn

- Đội ngũ giáo viên Địa Lý ít cĩ kinh nghiệm khĩ học hỏi kinh nghiệm từ đồng mơn, đồng nghiệp ở trường

- Việc đổi mới phương pháp dạy và học cịn lúng túng

- Phần lớn học sinh cĩ tư tưởng học lệch, ý thức học tập chưa cao

- Tác động của mơi trường bên ngồi ít nhiều gây khĩ khăn trở ngại cho việc giáo dục đạo đức học sinh

III MỤC TIÊU, PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ NĂM HỌC 2012 - 2013:

A Mục tiêu chung: Bộ mơn giảng dạy cung cấp đủ cho học sinh:

1 Kiến thức:

- Cĩ những kiến thức phổ thơng cơ bản, cần thiết cho mơi trường sống của con người, các thành phần của mơi trường và tác động qua lại giữa chúng về các hoạt động của con người, quần

cư, các hoạt động sản xuất chính của con người trên trái đất

- Biết được một số đặc điểm của tự nhiên, dân cư và các hoạt động kinh tế của con người ở những khu vực khác nhau trên trái đất, qua đĩ thấy được sự đa dạng của tự nhiên giữa mơi trường với con người, thấy được sự cần thiết phải kết hợp khai thác tài nguyên và phát triển mơi trường bền vững

- Hiểu biết tương đối vững chắc các đặc điểm tự nhiên, tài nguyên thiên nhiên, dân cư, kinh tế

xã hội và những vấn đề về mơi trường của quê hương đất nước

2 Kỹ năng:

- Sử dụng tương đối thành thạo các kỹ năng địa lý như: kỹ năng quan sát nhận xét, phân tích các hiện tượng tự nhiên và kinh tế xã hội…, kỹ năng sử dụng bản đồ, biểu đồ và lập sơ đồ đơn giản để tìm hiểu địa lý tự nhiên và kinh tế xã hội đại cương, địa lý tự nhiên và kinh tế xã hội Việt Nam của địa phương và tự bổ sung kiến thức địa lý cho mình

- Sử dụng kiến thức đã học để giải thích một số hiện tượng địa lý thường xuyên xảy ra trong môi trường sống của con người và vận dụng một số kiến thức kỹ năng địa ký vào cuộc sống sản xuất ở địa phương

- Sử dụng tốt Atlat địa lý Việt Nam trong kiểm tra, thi ở lớp 12

- Hình thành và rèn luyện khả năng thu thập xử lý tổng hợp và trình bày lại các thông tin địa lý

- Vẽ biểu đồ, nhân xét, giải thích phân tích biểu đồ bảng số liệu thống kê

3 Thái độ:

- Có tình yêu thiên nhiên và con người trong lao động, tình cảm đó được thể hiện qua việc tôn trọng tự nhiên và các thành quả kinh tế xã hội Việt Nam, các nước trên thế giới

- Có niềm tin vào khoa học có ý thức tìm hiểu, cách giải quyết, giải thích khoa học về các hiện tượng, sự vật địa lý

- Tham gia tích cực vào các hoạt động sản xuất sử dụng hợp lý, bảo vệ cải tạo môi trường nâng cao chất lượng cuộc sống gia đình và xã hội, có tinh thần sẳn sàng tham gia xây dựng và bảo vệ quê hương đất nước

B Muïc tieâu nhieäm vuï cụ thể:

1.Nhiệm vụ 1:

- Rèn luyện phẩm chất đạo đức, chính trị nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ

* Các chỉ tiêu:

- Thực hiện tốt đường lối của đảng, pháp luật của nhà nước, thực hiện tốt các qui định của ngành, của trường và các cuộc vận động trong trường học

- Bản thân có ý thức trao dồi, rèn luyện để có phẩm chất chính trị tốt, có trình độ chuyên môn vững vàng

* Biện pháp thực hiện:

- Tự học hỏi, điều chỉnh hành vi để hoàn thiện nhân cách, phẩm chất đạo đức nhà giáo

- Thực hiện nghiêm túc nề nếp chuyên môn, có đủ hồ sơ theo qui định đảm bảo về chất lượng

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn do sở, trường tổ chức

- Có ý thức tự giác học tập, tự bồi dưỡng để nâng cao trình độ chuyên môn

- Tham gia đầy đủ các buổi sinh hoạt chuyên môn của tổ, có ý thức đóng góp xây dựng và học hỏi đồng nghiệp

- Thường xuyên dự giờ học hỏi kinh nghiệm, trao đổi chuyên môn với đồng nghiệp

- Tham gia các buổi tọa đàm trao đổi kinh nghiệm dạy và phương pháp dạy học của giáo viên

bộ môn trong tổ

2 Nhiệm vụ 2: Chất lượng

* Các chỉ tiêu:

- Tỉ lệ học sinh khá, giỏi:

+ giỏi: 5%

+ Khá: 35%

-Tỉ lệ học sinh yếu kém:

+ Ban CB: <= 10%

* Biện pháp thực hiện:

- Thực hiện nghiêm túc nề nếp chuyên môn của trường, của tổ, giữ vững kỷ cương nề nếp qui định, không vào muộn ra sớm, không đảo lộn cắt xén chương trình, soạn bài chu đáo trước khi đến lớp

- Kiểm tra miệng bằng nhiều hình thức, kiểm tra viết theo 3 cấp độ.

- Thực hiện nghiêm túc việc chấm trả bài kiểm tra, bài thi theo qui định, có sự thống nhất theo đơn

vị các khối lớp

- Kết hợp với nhà trường, với tổ chuyên môn, thực hiện việc kiểm tra chung, coi chấm kiểm tra nghiêm túc theo qui định

- Kết hợp với giáo viên chủ nhiệm để giáo dục học sinh có ý thức học tập tốt ở lớp cũng như ở nhà, góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy

- Có biện pháp động viên, xử lí học sinh vi phạm đúng đắn kịp thời

3 Nhiệm vụ 3: phụ đạo học sinh yếu kém:

* Các chỉ tiêu:

- Cuối năm dưới 10% học sinh yếu kém

* Biện pháp thực hiện:

- Bồi dưỡng học sinh giỏi và hướng dẫn học sinh yếu kém cách chuẩn bị bài và cách học cho đạt hiệu quả

- Đặt nhiều hệ thống câu hỏi tư duy gợi mở ngay trong gờ học trên lớp và qua hệ thống câu hỏi và bài tập về nhà cho các em làm bài, tham gia xây dựng bài nâng cao kiến thức, kỹ năng

- Hướng dẫn cho học sinh chuẩn bị sách, tài liệu, nghiên cứu qua sách báo và qua mạng

- Bản thân giáo viên phải có ý thức tìm tòi, mở rộng kiến thức để dạy học sinh, quan tâm đến các

em, thường xuyên chấm trả bài kiểm tra, nhận xét để đánh giá đúng mức độ tiến bộ của các em, từ

đó có biện pháp điều chỉnh cho phù hợp

4 Nhiệm vụ 4: Dự giờ, hội giảng, hội thảo:

* Các chỉ tiêu:

- Dự giờ rút kinh nghiệm: 02 tiết/ tháng

- Tham dự hội giảng tại trường: 02 tiết/ năm Dạy 01 tiết theo hướng đổi mới phương pháp cho cả

tổ dự

* Biện pháp thực hiện:

- Bản thân nghiên cứu bài dạy, các tài liệu có liên quan đến bài dạy để soạn bài thật chu đáo theo đúng tinh thần đổi mới và bám sát chuẩn kiến thức kỹ năng

- Trao đổi thống nhất với các thành viên trong tổ cùng xây dựng giáo án, xây dựng giờ dạy cho thật tốt

- Tham gia phong trào hội giảng cụm do hội đồng bộ môn tổ chức

- Tham gia tốt các đợt tập huấn, các buổi hội thảo về đổi mới phương pháp dạy học và đổi mới kiểm tra đánh giá, theo chuẩn kiến thức kỹ năng các cấp

- Hàng tháng dự giờ đúng chuẩn qui định và tham gia hội giảng tổ

5 Nhiệm vụ 5: Đồ dùng dạy học, SKKN:

* Các chỉ tiêu:

- Đảm bảo 100% có sử dụng đồ dùng dạy học

- Tránh dạy dạy chay để nâng cao chất lượng dạy và học

* Biện pháp thực hiện:

- Kiểm tra đồ dùng dạy học thường xuyên đảm bảo khoa học để sử dụng, dễ lấy, kiến nghị với nhà trường mua bổ sung các đồ dùng còn thiếu, bị hỏng

- Có kế hoạch sử dụng đồ dùng dạy học

- Sử dụng đồ dùng dạy học thường xuyên có hiệu quả ở những tiết có đồ dùng dạy học, ngoài ra có thể làm thêm những đồ dùng dạy học nếu thấy cần thiết

- Làm đồ dùng dạy học dự thi vòng trường, làm sáng kiến kinh nghiệm

6 Nhiệm vụ 6: Công tác khác: Công tác chủ nhiệm:

* Các chỉ tiêu:

- Do lớp 10GDTX là lớp tập trung các em khơng trúng tuyển vào lớp 10, hồn thành chỉ tiêu đặt ra của trường về học lực và hạnh kiểm

* Biện pháp thực hiện:

- Thường xuyên động viên nhắc nhỡ các em thực hiện tốt nội qui nề nếp nhà trường, học và làm bài ở nhà trước khi đến lớp nhằm nâng cao chất lượng học tập của học sinh

- Động viên học sinh tham gia tốt các phong trào của đồn trường của ủy ban hội phát động

- Phối hợp với giáo viên bộ mơn, giáo viên phịng giáo vụ, đồn trường, ủy ban hội, cha mẹ học sinh, và các tổ chức đồn thể khác nhằm nắm bắt kịp thời tình hình của lớp để cĩ kế hoạch khắc phục kịp thời những sai phạm của học sinh

- Hồn thành tốt các cơng tác khác nếu được giao

IV ĐĂNG KÍ THI ĐUA:

* Danh hiệu:

- Cơng chức xuất sắc

- Chiến sĩ thi đua cơ sở

- Đồn viên và cơng đồn viên xuất sắc

- Gia đình văn hĩa

- Giáo viên giỏi cấp trường

- Hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học 2012 – 2013

* Chất lượng bộ mơn:

- Giỏi: 5%

- Khá: 35%

- Yếu kém dưới: 10%

- Tỉ lệ các lớp 12CB4,5,6 tốt nghiệp bộ mơn từ 5 điểm trở lên: 80%

- Lớp 10GDTX đạt yêu cầu

V CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC CỤ THỂ:

A CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC CỤ THỂ HỌC KỲ I:( Từ 13/8 đến 29/12/2012)

Tháng 7+8

- Ổn định nề nếp, hồ sơ sổ sách đầu năm, thực hiện quy định chuyên môn, lập kế hoạch, hồ sơ soạn giảng

- Phổ biến quy định bộ môn, nề nếp học sinh

- Thực hiện giảng dạy theo ppct lớp 12

và lớp 10

- Tích hợp nội dung giáo dục vào mơn học

- Ra đề và tiến hành kiểm tra 15 phút

Và 1 tiết lớp 10 theo phân cơng của tổ

- Lập kế hoach bộ môn, soạn giáo án, sổ dự giờ, sổ điểm, sổ họp và các loại sổ khác

- Quy định nề nếp học tập bộ môn, số lần kiểm tra, thời điểm kiểm tra

- Tham khảo tài liệu chuyên mơn phục vụ cho tích hợp bảo vệ môi trường, dân số, kỹ năng sống…soạn giảng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng

- Soạn đề kiểm tra theo 3 cấp độ hiểu, biết, vận dung bám vào chuẩn kiến thức, kỹ năng

- Thực hiện đúng quy định soạn giảng tháng 9+10

- Dự lể khai giảng vào ngày 1/9/2012

- Dự tập huấn ngày 13,14,15/9/2012

- Tăng cường kiểm tra miệng, thực

- Soạn đúng phân phối chương trình theo hướng giảm tải

- Tăng cường kiểm tra miệng bằng nhiều hình thức, ra đề và kiểm tra một tiết lớp 10

Tháng 9+10

hiện nội quy, nề nếp học tập của học sinh

- Ra đề và tiến hành kiểm tra một tiết

- Tham dự hội giảng, dự giờ rút kinh nghiệm

- Tiếp tục tích hợp các nội dung vào bộ mơn

- Ứng dụng CNTT trong dạy học Lập

kế hoạch nâng cao chất lượng bộ mơn

- Hoàn thành hồ sơ sổ sách

- Dự giờ hội giảng, rút kinh nghiệm

- Tiếp tục tích hợp nội dung tập huấn vào bài giảng

- Vào sổ điểm theo kế hoạch nhà trường vào cuối tháng 20 đến 22/10/2012

- soạn giảng bài giảng điện tử các khối

10 và 12

- Nộp HSSS cho Tổ trưởng duyệt 20/9 và tháng 20/10/2012

- đĐăng ký các danh hiệu thi đua

Tháng 11

- Thực hiện chương trình tháng 11, chủ điểm” Tôn sư trọng đạo”

- Nâng cao việc soạn giảng làm đồ dùng dạy học, soạn giáo án điện tử

- Tăng cường kiểm tra miệng, hoàn thành chấm điểm kiểm tra 1 tiết và hoàn thành sổ điểm

- Tích hợp giáo dục truyền thống tôn

sư trọng đạo chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam

- Tham gia thi GV giỏi vòng trường (nếu có)

- Dự giờ hội giảng, rút kinh nghiệm

- Chuẩn bị lập đề cương ôn tập

- Hoàn thành hồ sơ sổ sách

- Hoàn thành điểm theo quy định

- Tự làm đồ dùng, sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có, dạy giáo án điện tử sử dụng nhiều phương tiện tranh ảnh, phim

- Tích hợp giáo dục truyền thống tôn

sư trọng đạo và các nội dung tập huấn vào môn học, nêu gương thầy ( cô) giáo, thường xuyên kiểm tra miệng học sinh chưa tiến bộ

- Tích cực soạn giảng và tham gia thi

GV giỏi vòng trường đạt kết quả cao

- Dự giờ hội giảng, rút kinh nghiệm 3 tiết

- Chuẩn bị lập dần đề cương ôn tập theo hình thức tự luận theo 3 cấp độ và bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng

- Nộp HSSS cho Tổ trưởng duyệt 20/11/2012

- Hoàn thành điểm cuối tháng 23 đến 25/11/2012

Tháng 12

- Thực hiện chương trình tháng 12, chủ điểm” uống nước nhớ nguồn, tiếp bước các anh bộ đội cụ Hồ”

- Ổn định sĩ số, nề nếp học tập

- Tham gia dự giờ, hội giảng

- Tiến hành ôn tập và chuẩn bị ra đề thi học kỳ I

- Hoàn thành hồ sơ sổ sách

- Kết thúc tháng điểm đúng phân phối chương trình theo kế hoạch nhà trường

- Tăng cường kiểm tra miệng, 15’, kiểm tra bù

- Tham dự hội giảng, dự giờ 2 tiết

- Tiến hành ôn tập vào tuần 16,17 và

ra đề nộp Tổ trưởng

- Nộp HSSS cho Tổ trưởng duyệt 20/12/2012

- Hoàn thành tháng điểm cuối tháng 22/12/2012

- Coi thi lớp 10 từ 17 đến 22/12, lớp

12 từ 10 đến 15/12

THI HỌC KỲ I

B CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC CỤ THỂ HỌC KỲ II:( Từ 2/1 đến 18/5/2013 )

Tháng 1

- Thực hiện chương trình tháng 1+2, chủ điểm mừng Đảng, mừng xuân”

- Sơ kết học kỳ I

- Ổn định nề nếp bộ môn, nề nếp học sinh, xây dựng phương hướng nhiệm vụ HKII

- Tham gia hội trại xuân nếu cĩ

- Tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông, môi trường, phòng chống tệ nạn xã hội…

- Hoàn thành hồ sơ sở sách

- Tham gia hỗ trợ làm đồ dùng dạy học

- Quản lý nề nếp học tập học sinh sau thi

- Ôn tập , nhận xét, sữa bài thi, công bố điểm thi cho học sinh biết

- Dạy theo PPCT học kỳ II

- Soạn giáo án có tích hợp nội dung, yêu câu vào mơn học dự giờ rút kinh nghiệm , hội giảng 2 tiết

- Tham khảo tài liệu phục vụ giảng dạy bộ môn

- Nộp hồ sơ sổ sách vào 20/1/2013

Tháng 2

- Thực hiện đúng quy định soạn giảng

- Tăng cường kiểm tra thực hiện nội quy, nề nếp học tập của học sinh

- Tiếp tục tích hợp các nội dung vào bài giảng

- Tham dự hội giảng, dự giờ rút kinh nghiệm

- Hoàn thành hồ sơ sổ sách

- Hoàn thành tháng điểm

- Hoàn thành làm skkn

- Soạn đúng phân phối chương trình

- Tăng cường kiểm tra miệng, ra đề kiểm tra một tiết

- Soạn giáo án có tích hợp bộ mơn

- Dự giờ hội giảng, rút kinh nghiệm 3 tiết

- Nộp hồ sơ sổ sách vào 20/2/2013

- Hoàn thành sổ gọi tên, vào sổ điểm vào cuối tháng

- Hoàn thành làm skkn cho tổ chỉnh sửa thiếu sót

Tháng 3

- Nâng cao việc soạn giảng theo chuẩn kiến thức kỹ năng cĩ tích hợp bộ mơn

- Tích hợp giáo dục truyền thống 26/3

- Chuẩn bị lập đề cương ôn tập học kỳ II

Dự giờ đồng nghiệp

- Nộp hồ sơ sổ sách

- Tăng cường kiểm tra học sinh và hoàn thành sổ điểm vào cuối tháng

- Tự làm đồ dùng, sử dụng đồ dùng dạy học sẵn có, dạy giáo án điện tử

- Tích hợp giáo dục truyền thống 26/3, thường xuyên kiểm tra miệng học sinh chưa tiến bộ

- Dư giờ hội giảng, rút kinh nghiệm 3 tiết

- Nộp HSSS vào 20/03/2013

- Chuẩn bị lập đề cương ôn tập học kỳ II cuối tháng 3

- Kiểm tra nề nếp học tập, kiểm tra miệng, kiểm tra bù, hoàn thành chấm

kiểm tra 1 tiết.

- Hoàn thành vào sổ điểm cuối tháng 3

Tháng 4+5

- Ổn định sĩ số, nề nếp học tập

- Dự giờ đồng nghiệp

- Tiến hành ôn tập và chuẩn bị ra đề thi học kỳ II

- Kết thúc tháng điểm đúng phân phối chương trình

- Nộp hồ sơ sổ sách

- hoàn thành sổ điểm

- Thống kế điểm, kê khai thừa giờ

- Tăng cường kiểm tra miệng, 15’, - Kiểm tra bù

- Tham dự hội giảng, dự giờ 2 tiết

- Ôn tập học kỳ II

- Nộp hồ sơ sổ sách 20/4/2013

- thi học kì lớp 10 từ 6 đến 18/5, lớp

12 từ 1 đến 6/4/2012

- Hoàn thành điểm giữa cuối tháng 4

- Thống kê điểm, tổng kết điểm

- Kê khai thừa giờ

THI HỌC KỲ II

VI CHƯƠNG TRÌNH CÔNG TÁC CỤ THỂ TỪNG THÁNG:

KẾ HOẠCH THÁNG 7+8 ( Từ 16/7 đến 31/8/2012)

* Trọng tâm:

- Ổn định nề nếp, hồ sơ sổ sách đầu năm, thực hiện quy định chuyên môn, lập kế hoạch, hồ sơ soạn giảng

- Phổ biến quy định bộ môn, nề nếp học sinh

- Thực hiện giảng dạy theo ppct lớp 12 và lớp 10

- Tích hợp nội dung giáo dục vào mơn học

- Ra đề và tiến hành kiểm tra 15 phút

- Ra đề kiểm tra 1 tiết lớp 10 theo phân cơng của tổ

* Công việc cụ thể:

- Lập kế hoach bộ môn, soạn giáo án, sổ dự giờ, sổ điểm, sổ họp và các loại sổ khác

- Quy định nề nếp học tập bộ môn, số lần kiểm tra, thời điểm kiểm tra

- Tham khảo tài liệu chuyên mơn phục vụ cho tích hợp bảo vệ môi trường, dân số, kỹ năng sống…soạn giảng theo chuẩn kiến thức, kỹ năng

- Soạn đề kiểm tra theo 3 cấp độ hiểu, biết, vận dụng bám vào chuẩn kiến thức, kỹ năng

* Biện pháp thực hiện:

- Thực hiện soạn giảng theo khung phân phối chương trình mới, cĩ giảm tải và tích hợp vào bài giảng

- Dự họp nắm các yêu cầu của trường của tổ nhằm thực hiện cĩ hiệu quả

- Quy định nề nếp học tập bộ môn vắng có lý do mới được phép kiểm tra lại, phải chuẩn bị bài học ở nhà trước khi vào lớp, không mất trật tự trong giờ học; quy định số lần kiểm tra

thường xuyên trong học kỳ 50%/lớp/HK, thời điểm kiểm tra định kỳ tháng 9+10,12 kiểm tra 15

phút, tháng 11 kiểm tra 1 tiết, tháng 1+2, 4 kiểm tra 15 phút, tháng 3 kiểm tra 1 tiết; hình thức kiểm tra: Kiểm tra miệng bằng nhiều hình thức có phân loại học sinh, kiểm tra 1 tiết tự luận

theo 3 cấp độ hiểu, biết và vận dụng, kiểm tra học kỳ tự luận theo 3 cấp độ hiểu, biết, vận dụng bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng

- Lập kế hoach bộ môn theo yêu cầu của tổ, soạn giáo án, sổ dự giờ, sổ điểm, sổ họp

- Chuẩn bị đầy đủ chuẩn kiến thức, kỹ năng, quyết định 40,51, các tài liệu khác liên quan phục vụ giảng dạy

- Soạn giáo án bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng

- Trong giảng dạy quản lý lớp tốt để năm được từng đối tượng học sinh để phân loại và phối hợp với GVCN kịp thời uốn năn, giáo dục

- Tham khảo tài liệu chuyên mơn phục vụ soạn giảng

- Đăng ký các danh hiệu thi đua, đóng góp ý kiến về chỉ tiêu năm học

- Dạy theo lịch cụ thể sau:

1 Tu n 1: ( Từ ngày 16/7 đến 21/7/2012 ầ )

Thứ sáu

20/7/2012

1 2 3

12CB5 12CB4

Bài 1 Việt nam trên đường đổi mới và hội nhập

2 Tu n 2: ( Từ ngày 23/7 đến 28/7/2012) ầ

Thứ sáu

27/7/2012 12

3

12CB5 12CB4

Bài 2 vị trí địa lí phạm vi lãnh thổ

3 Tu n 3: ( Từ ngày 30/7 đến 4/8/2012 ầ )

Thứ sáu

3/8/2012

1 2 3

12CB5 12CB4

Bài 3 thực hành

4 Tu n 4: ( Từ ngày 6/8 đến 11 ầ /8/2012)

Thứ sáu

10/8/2012

1 2 3

12CB5 12CB4

Bài 6 Đất nước nhiều đồi núi

5 Tu n 5: ( Từ ngày 13/8 đến 18 ầ /8/2012)

Thứ hai

13/8/2012 12

4

1 10CB210CB1

10CB6

Bài 2 một số pp biểu hiện các đối tượng địa lí

trên bản đồ

Thứ ba

14/8/2012

1 2 10CB6 Bài 3 sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống

2 4 5

1 10CB410CB3

10CB5

Bài 2 một số pp biểu hiện các đối tượng địa lí

trên bản đồ

15/8/2012 3

5

12CB4 2

3 4

10CB1 10CB4

Bài 3 sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống

Thứ sáu

17/8/2012

1

10CB5 10CB2

Bài 3 sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống

6 Tu n 6: ( Từ ngày 20/8 đến 25 ầ /8/2012)

Thứ hai

20/8/2012

1 2

10CB2 10CB1 10CB6

Bài 4 thực hành

Thứ ba

21/8/2012

1 4 10CB6 Bài 5 vủ trụ hệ mặt trời và trái đất

2 4

10CB4 10CB3 10CB5

Bài 4 thực hành

Thứ tư

22/8/2012

2 3 5

6 12CB612CB5

12CB4

Bài 8 thiên nhiên chịu ảnh hưởng sâu sắc của biển

2 3 4

10CB1 10CB4

Bài 5 vủ trụ hệ mặt trời và trái đất

Thứ sáu

24/8/2012

1

10CB5 10CB2

Bài 5 vủ trụ hệ mặt trời và trái đất

7 Tu n 7: ( Từ ngày 27/8 đến 1/9 ầ /2012)

Thứ hai

27/8/2012

1 2

10CB2 10CB1 10CB6

Bài 6 hệ quả chuyển động quanh mặt trời

Thứ ba

28/8/2012

1 6 10CB6 Bài 7 cấu trúc của trái đất thạch quyển thuyết

kiến tạo mãng 2

4

10CB4 10CB3 10CB5

Bài 6 hệ quả chuyển động quanh mặt trời

Thứ tư

3 5

7 12CB612CB5

12CB4

Bài 9 thiên nhiên nhiệt đới ẩm giĩ mùa

2 3 4

10CB1 10CB4

Bài 7 cấu trúc của trái đất thạch quyển thuyết kiến tạo mãng

Thứ sáu 1 10CB5 Bài 7 cấu trúc của trái đất thạch quyển thuyết

31/8/2012 2 6 10CB2 kiến tạo mãng

KẾ HOẠCH THÁNG 9 ( Từ 3/9 đến 30/9/2012)

* Trọng tâm:

- Thực hiện đúng quy định soạn giảng tháng 9+10

- Dự lể khai giảng vào ngày 1/9/2012

- Dự tập huấn ngày 13,14,15/9/2012

- Tăng cường kiểm tra miệng, thực hiện nội quy, nề nếp học tập của học sinh

- Ra đề và tiến hành kiểm tra một tiết

- Tham dự hội giảng, dự giờ rút kinh nghiệm

- Tiếp tục tích hợp các nội dung vào bộ mơn

- Ứng dụng CNTT trong dạy học Lập kế hoạch nâng cao chất lượng bộ mơn

* Công việc cụ thể:

- Tiếp thu nội dung tập huấn của giáo viên tập huấn triển khai

- Soạn đúng phân phối chương trình theo hướng giảm tải

- Tăng cường kiểm tra miệng bằng nhiều hình thức, ra đề và kiểm tra một tiết lớp 10

- Dự giờ thao giảng, dự giờ rút kinh nghiệm

- Tiếp tục tích hợp nội dung tập huấn vào bài giảng

- Soạn giảng bài giảng điện tử các khối 10 và 12

- Nộp HSSS cho Tổ trưởng duyệt 20/9

- Lập kế hoạch giải pháp nâng cao chất lượng bộ mơn, đăng kí mơ hình đổi mới, chuyên đề, và đăng kí skkn

- đĐăng ký các danh hiệu thi đua

* Biện pháp thực hiện:

- Thực hiện khung phân phối chương trình mới, cĩ giảm tải và tích hợp vào bài giảng

- Dự họp nắm các yêu cầu của trường của tổ nhằm thực hiện cĩ hiệu quả

- Tiếp tục kiểm tra việc thực hiện q uy định nề nếp học tập bộ môn vắng có lý do mới được

phép kiểm tra lại, phải chuẩn bị bài học ở nhà trước khi vào lớp, không mất trật tự trong giờ học; Kiểm tra miệng bằng nhiều hình thức có phân loại học sinh, kiểm tra 1 tiết tự luận theo 3 cấp độ hiểu, biết và vận dụng, kiểm tra học kỳ tự luận theo 3 cấp độ hiểu, biết, vận dụng bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng

- Dự giờ thao giảng thầy Thanh và dự giờ đồng nghiệp rút kinh nghiệm

- Hồn chỉnh kế hoach bộ môn theo yêu cầu của tổ, soạn giáo án, sổ dự giờ, sổ điểm, sổ họp

- Chuẩn bị đầy đủ chuẩn kiến thức, kỹ năng, các tài liệu khác liên quan phục vụ giảng dạy

- Soạn giáo án bám sát chuẩn kiến thức, kỹ năng, theo hướng giảm tải

- Trong giảng dạy đầu năm quản lý lớp tốt để năm được từng đối tượng học sinh để phân loại và phối hợp với GVCN kịp thời uốn năn, giáo dục

- Tham khảo tài liệu chuyên mơn phục vụ soạn giảng

- Đăng ký các danh hiệu thi đua, đóng góp ý kiến về chỉ tiêu năm học

- Dạy theo lịch cụ thể sau: