ke hoach giao duc chu de dong vat

Lĩnh vực Lĩnh vực Lĩnh vực Lĩnh vực Lĩnh vực phát triển phát triển phát triển phát triển phát triển thể chất nhận thức ngôn ngữ nhận thức thẩm mỹ HĐ học Đề tài: Nhảy Đề tài: Một Đề ta[r]

Trang 1

KẾ HOẠCH CHỦ ĐÊ Tên chủ đề: ĐỘNG VẬT Thời gian: 4 tuần (từ ngày 17/3 đến ngày 22/3)

1 Mục tiêu của chủ đề:

a Phát triển thể chất:

* Kiến thức:

- Trẻ biết nhún bật và rơi xuống chạm đất bằng nửa bàn chân trước, sau đó đến cả bàn chân

- Biết kết hợp giữa tay và chân để bò theo đường dích dắt

* Kỹ năng

- Phát triển các cơ nhỏ của đôi bàn tay thông qua các hoạt động khác nhau của chủ đề

- Phát triển sự phối hợp vận động nhịp nhàng của tay chân và các giác quan

- Phát triển các tố chất khéo léo, nhanh nhẹn, bền bỉ khi thực hiện các vận động

* Giáo dục

- Biết tránh xa các con vật hung dữ chăm sóc động vật nuôi trong nhà

- Biết đoàn kết giúp đỡ bạn khi tham gia các vận động

b Phát triển nhận thức

* Kiến thức:

- Tìm hiểu đặc điểm của các con vật (tên gọi, màu sắc, tập tính, nuôi con, thức ăn…)

- Phân loại nhóm động vật theo tính cách, nơi sống, nhóm

- Biết so sánh kích thước của các con vật

- Nhận biết và đếm đến 6, tách gộp 2 nhóm, so sánh 2 nhóm trong phạm vi 6

* Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng trả lời câu hỏi và nhận ra được những dấu hiệu chung động vật

- Rèn kỹ năng ghi nhớ, xếp cạnh, xếp tương ứng

* Giáo dục

- Trẻ biết mối quan hệ thực phẩm được chế biết từ các con vật với sức khỏe con người

c Phát triển ngôn ngữ

* Kiến thức:

- Nhận biết được các chữ cái k, p, q, g

-Nhận biết được chữ cái trong từ, đọc được từ

- Nhận biết những con vật có ích cho cuộc sống của con người

* Kỹ năng

- Rèn kĩ năng phát âm, kĩ năng ghi nhớ, chú ý

- Mở rộng kỹ năng giao tiếp của chủ đề: trò chuyện, thảo luận, kể chuyện…

- Phát triển ngôn ngữ, vốn từ thông qua lời thoại, từ khó trong truyện Trả lời câu hỏi trọn vẹn

- Biết sử dụng từ chỉ tên gọi, bộ phận và đặc điểm rõ nét của các con vật

* Giáo dục

Trang 2

- Giáo dục trẻ biết yêu thương, kính trọng người lớn Biết nhường nhịn khi đi

xe, biết cư xử có văn hóa nơi công cộng Chấp hành đúng luật giao thông đường bộ

d Phát triển tình cảm xã hội

- Yêu thích các con vật nuôi gần gũi, mong muốn được giữ gìn và bảo vệ chúng

- Có một số kĩ năng, thói quen cần thiết để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

- Biết bày tỏ tình cảm với các con vật có ích, chăm sóc và bảo vệ chúng

- Biết diệt trừ và phòng tránh những con vật có hại

e Phát triển thẫm mĩ

* Kiến thức:

- Trẻ thuộc lời bài hát Hiểu nội dung bài nghe hát Nhớ tên bài hát và hát đúng nhịp, hiểu nội dung bài hát Biết kết hợp vận động múa theo đúng nhịp của bài hát

- Biết sử dụng một số nguyên vật liệu có sẵn để tự tạo ra những sản phẩm tạo hình đẹp để trang trí quanh lớp

* Kỹ năng

- Chơi trò chơi hào hứng, đúng luật

- Phát triển tai nghe âm nhạc cho trẻ Phát triển kỹ năng múa minh họa theo lời bài hát

* Giáo dục

- Chăm sóc, bảo vệ vật nuôi cây trồng và cảnh quan thiên nhiên

Trang 3

2 Mạng nội dung:

Những con vật gần gũi (Tuần 1)

- Biết tên gọi sự giống nhau và khác

nhau qua: đặc điểm nổi bật, thức ăn, thói

quen, vận động của các con vật

- Cách chăm sóc các con vật

- Mối quan hệ của con vật với môi

trường

- Công dụng của các con vật

Những con vật sống dưới nước

(Tuần 2)

- Biết tên gọi sự giống nhau và khác nhau qua: đặc điểm nổi bật, tên gọi, màu sắc, kích thước, lợi ích

- Biết được nơi sống, mối quan hệ của động vật sống dưới nước với môi trường nước

- Biết một số món ăn được chế biến từ hải sản

Động vật

Thú rừng (Tuần 3)

- Sự giống và khác nhau giữa một số

con vật, đặc điểm, tập tính, nuôi con,

thức ăn

- Biết được tác hại và nơi sống của

động vật sống trong rừng

- Các loại động vật quý hiếm, có nguy

cơ bị tiệt chủng

Côn trùng (Tuần 4)

- Sự giống và khác nhau của một số loại côn trùng

- Biết được cấu tạo, đặc điểm, nơi sống, vận động, thức ăn của một số côn trùng

- Biết được đâu là côn trùng có lợi, có hại Nên diệt trừ hay bảo vệ

Trang 4

3 Mạng hoạt động

KẾ HOẠCH TUẦN 1 Chủ đề nhánh: Những con vật gần gũi

Phát triển ngôn ngữ

LQCC

- Làm quen chữ k, p, q, g

LQVH

- Truyện: Mèo lại hoàn

mèo, cá rô con lên bờ,

gấu con ngủ đông

- Thơ: Chuồn chuồn

Phát triển thể chất

Luyện tập và củng cố

các vận động:

- Bật liên tục qua các vòng, ném trúng đích nằm ngang,

- Bật chụm tách chân theo ô vẽ, ném trúng đích thẳng đứng

- Nhảy lò cò, ném trúng đích nằm ngang

- Bò dích dắt qua chướng ngại vật

Phát triển tình cảm xã

hội

Phương tiện giao thông

Phát triển nhận thức

MTXQ

- Một số con vật nuôi trong gia đình

- Một số con vật sống dưới nước

- Một số con vật sống trong rừng

- Một số loại côn trùng

TOÁN

- Đếm trên đối tượng trong PV6, đếm

theo khả năng

- Đếm trên đối tượng trong PV7, đếm

theo khả năng

- Luyện tập: SS kích thước các con

vật

Nhận biết các chữ số từ 1-5, xếp thứ tự

thẻ số từ 1 – 5

Phát triển thẫm mĩ

ÂM NHẠC

- Dạy hát: Con cào cào, chú ếch con, đố bạn

- Dạy vận động: gà trống mèo con và cún con,

- Nghe hát: gọi bướm, chú mèo con

- Trò chơi: nghe tiếng hát tìm chuồng, nghe tiết tấu tìm đồ vật

TẠO HÌNH

- Vẽ con gà trống

- Xé dán đàn cá

- Nặn một số động vật sống trong rừng

- Vẽ con bướm con ong bằng vân tay

Trang 5

(Thời gian thực hiện: 17-22/3/2013)

Tuần / thứ

Thời điểm

Tuần 1

Đón trẻ

TDS,ĐD

- Đón trẻ với thái độ vui vẽ, ân cần, niềm nở

- Hướng dẫn cháu để cặp, dép đúng nơi quy định

- Cho trẻ xem phim, chơi các góc, xem tranh ảnh

- Mở chủ đề

TD Sáng

THỂ DỤC SÁNG: Tập kết hợp với bài hát

Cho trẻ đi vòng tròn, thực hiện các kiểu đi chạy khác nhau: đi bằng mũi bàn chân, đi bằng gót bàn chân, đi bằng mép bàn chân, chạy chậm, chạy nhanh,… Sau đó trở về 3 hàng ngang để tập bài tập phát triển chung (mở nhạc tập toàn trường)

2 Trọng động:

- Động tác hô hấp: Thổi bóng bay (2 lần x 8 nhịp)

- Động tác tay: Đưa hai tay ra trước lên cao (2 lần x 8 nhịp)

- Động tác bụng: Đưa 2 tay lên cao, khom xuống (2 lần x 8 nhịp)

- Động tác chân: Dậm chân (2 lần x 8 nhịp)

- Động tác bật: Bật tách kép chân

3 Hồi tĩnh: Cho trẻ đi vun tay hít thở nhẹ nhàng.

HĐ học

Lĩnh vực

phát triển

thể chất

Đề tài: Bật

liên tục qua

các vòng, ném

trúng đích

nằm ngang

Lĩnh vực phát triển nhận thức

Đề tài: Một số con vật nuôi trong gia đình

Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

Đề tài: nhận biết chữ k

Đề tài: Đếm trên đối tượng trong PV6, đếm theo khả

năng

Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

Đề tài: Vẽ con gà trống

HĐNT Quan sát con gà, gà con và đại bàng, chơi tự do

Chơi,

HĐ góc

- Góc xây dựng: trang trại

chăn nuôi

- Góc phân vai: bán vật

nuôi và thức ăn

- Góc tạo hình: vẽ con gà

Góc chơi như hai ngày đầu, mở rộng thêm:

Góc âm nhạc, thư viện Góc xây dựng: nâng cao kỹ năng xây cho bé

VS-ăn

trưa-ngủ Cho trẻ đi vệ sinh, thay quần áo, ăn trưa, ngủ

HĐ

chiều

1 Làm quen

bài hát “ Gà

trống, mèo

con và cún

con:

2 Làm quen

chữ k

Đề tài: Bài hát “Gà trống, mèo con và

cún con”

Làm quen truyện “Mèo lại hoàn mèo”

Đề tài:

Truyện

“Mèo lại hoàn mèo”

Nêu gương cuối tuần

Trả trẻ Cho trẻ đọc sách – chơi tự do, chờ ba mẹ đón về

KẾ HOẠCH TUẦN 2 Chủ đề nhánh: Những con vật sống dưới nước

Trang 6

Tuần / thứ

Thời điểm

Tuần 1

Đón trẻ

TDS,ĐD

- Mở chủ đề

TD Sáng

THỂ DỤC SÁNG:

Tập kết hợp với bài hát

HĐ học

Lĩnh vực

phát triển

thể chất

Đề tài: bật

chụm tách chân

theo ô vẽ, ném

trúng đích thẳng

đứng

Đề tài: Một số con vật sống dưới nước

Đề tài: nhận biết chữ p

Đề tài: Đếm trên đối tượng trong PV7, đếm theo khả

năng

Đề tài: Xé dán đàn cá

HĐNT Quan sát con cá, Trò chơi “cá lớn, cá bé”, chơi tự do

Chơi,

HĐ góc

- Góc xây dựng: trang trại

nuôi tôm, cá

- Góc phân vai: bán giống

và thức ăn tôm, cá

- Góc tạo hình: xé dán đàn cá

VS-ăn

HĐ

chiều

1 Làm quen

bài hát “

Chú ếch

con”

2 Làm quen

chữ p

Đề tài: Bài hát “chú ếch con”

Làm quen truyện “Cá rô con lên bờ”

Đề tài:

Truyện “Cá

rô con lên bờ”

KẾ HOẠCH TUẦN 3 Chủ đề nhánh: Thú rừng

Trang 7

Thời điểm Thứ hai Thứ ba Thứ tư Thứ năm Thứ sáu

Đón trẻ

TDS,ĐD

- Mở chủ đề

TD Sáng

HĐ học

Lĩnh vực

phát triển

thể chất

Đề tài: Nhảy

lò cò, ném

trúng đích

nằm ngang

Đề tài: Một số con vật sống trong rừng

Đề tài: nhận biết chữ p

Đề tài: Luyện tập SS kích thước các con vật

Đề tài: Nặn một số động vật sống trong rừng

HĐNT Quan sát mô hình rừng cây, Trò chơi “Cáo và thỏ”, chơi tự do

Chơi,

HĐ góc

- Góc xây dựng: sở thú

- Góc phân vai: đi du lịch

rừng nguyên sinh

- Góc tạo hình: nặn một số

động vật sống trong rừng

VS-ăn

HĐ

chiều

1 Làm quen

bài hát “ đố

bạn”

2 Làm quen

chữ q

Đề tài: Bài hát “đố bạn”

1 Làm quen truyện “Gấu con ngủ đông”

Đề tài:

Truyện “gấu con ngủ đông”

KẾ HOẠCH TUẦN 4 Chủ đề nhánh: Côn trùng

Tuần / thứ

Thời điểm

Tuần 1

Trang 8

Đón trẻ

TDS,ĐD

- Mở chủ đề

TD Sáng

HĐ học

Lĩnh vực

phát triển

thể chất

Đề tài: Bò

dích dắt qua

chướng ngại

vật

Đề tài: Một số loại côn trùng

Đề tài: nhận biết chữ g

Đề tài: LT

NB chữ số

từ 1-5, xếp thứ tự thẻ số

từ 1- 5

Đề tài: in hình con bướm, con ong bằng vân tay

HĐNT Quan sát con chuồn chuồn, trò chơi “bắt bướm”, chơi tự do

Chơi,

HĐ góc

- Góc xây dựng: vườn hoa

- Góc phân vai:

- Góc tạo hình: in hình con

bướm, con ong bằng vân tay

VS-ăn

HĐ

chiều

1 Làm quen

bài hát “ con

cào cào”

2 Làm quen

chữ g

Đề tài: Bài hát “Con cào cào”

Làm quen thơ “chuồn chuồn”

Đề tài: thơ

“chuồn chuồn”

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	24,91 KB