- Từ hội nghị công nhân viên chức đầu năm xây dựng, đóng góp để thực hiện tốt kế hoạch, nhà trường quán triệt và quy định cụ thể các quy định, quy chế, quy ước theo đúng khuôn khổ quy đị[r]
Trang 1PHÒNG GD & ĐT THỚI BÌNH CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TRƯỜNG TH THỊ TRẤN THỚI BÌNH A Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Thới Bình, ngày 21tháng 9 năm 2012
NGHỊ QUYẾT HỘI NGHỊ CÁN BỘ - CÔNG CHỨC - VIÊN CHỨC
NĂM HỌC 2012 - 2013
Ngày hội nghị : 21 tháng 9 năm 2012 Địa điểm : Phòng HĐSP trường TH Thị trấn Thới Bình A
Thành phần tham dự :
1 Ông: Nguyễn Kim Chung Hiệu trưởng
2 Bà: Bùi Thị Thu Hường Bí thư chi bộ - Phó hiệu trưởng
3 Bà: Vũ thị Thanh Thìn Phó hiệu trưởng
4 Ông: Nguyễn Văn Tiến Chủ tịch Công đoàn Cùng toàn thể CB - GV- CNVC đến dự : 40/42 (vắng 02 P)
Đại biểu dự : Đ/c : Nguyễn Thành Tâm Chủ tịch Công đoàn ngành GD Thới Bình Đ/c : Bùi Phương Hoa Chuyên viên Phòng GD&ĐT Thới Bình Đ/c : Ngô Đình Điền Phó BT thường trực - CT HĐ Thị trấn Bác : Lâm Trường Minh Trưởng Ban đại diện cha mẹ học sinh trường
Cô : Nguyễn Kiều Châu Uỷ viên Ban đại diện cha mẹ học sinh trường
Cô : Huỳnh Ánh Nguyệt Uỷ viên Ban đại diện cha mẹ học sinh trường
I NHỮNG CHỈ TIÊU NHIỆM VỤ ĐÃ ĐƯỢC HỘI NGHỊ THỐNG NHẤT THÔNG QUA:
1 Mục tiêu: Huy động trẻ 6 tuổi vào lớp 1 đạt 100 % vận động tối đa trẻ từ 7
tuổi trở lên chưa học vào lớp 1 năm học 2012 – 2013
2 Duy trì sĩ số học sinh : Chỉ tiêu: tỷ lệ học sinh bỏ học dưới 0.5%
Tỷ lệ chuyên cần: đạt 99,2%
Trang 24 Chỉ tiêu Học lực - Hạnh kiểm học sinh : (Có phụ lục kèm theo)
5 Chỉ tiêu cá nhân, tập thể :
Chỉ tiêu hoạt động chuyên môn
- Hiệu trưởng : dự giờ 3 tiết / tháng, kiểm tra hồ sơ giáo án của giáo viên và tổ chuyên môn: từ 4 đến 5 giáo viên/ tháng (hoặc kiểm tra bất thường khi cần thiết) Hiệu trưởng duyệt kế hoạch của các bộ phận chuyên môn, phụ trách Đội, văn phòng, tài chính, y tế
- Phó hiệu trưởng : dự giờ 3 tiết / tháng , kiểm tra: Hồ sơ, giáo án 1 lần/tháng, hồ
sơ của tổ chuyên môn 1 lần/tháng
Phó hiệu trưởng duyệt các kế hoạch của tổ trưởng chuyên môn và thư viện -thiết bị, chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng những quy định, những việc chỉ đạo thực hiện
- Tổ trưởng chuyên môn : dự giờ 2 tiết / tháng, kiểm tra hồ sơ, giáo án của giáo viên trong tổ 2 lần/tháng
- Tổ sinh hoạt chuyên môn 2 lần/tháng (theo Điều lệ trường tiểu học) hoặc tổ chức họp bất thường khi cần thiết
- Giáo viên: dự giờ 2 tiết / tháng ( 18 tiết / năm); thao giảng 6 tiết/ năm (3 tiết thao giảng/ học kỳ)
- Trường sinh hoạt chuyên môn 1 lần/tháng (lồng ghép ở buổi họp hội đồng sư phạm), hoặc tổ chức sinh hoạt bất thường khi cần thiết
- Kiểm tra việc phân loại học sinh, việc bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu, chất lượng học sinh, chất lượng đọc, viết và kỹ năng tính toán tối thiểu 1 lần/tháng/lớp
- Hàng tháng giáo viên phải đánh giá phân loại đối tượng học sinh, so sánh sự tiến bộ của từng học sinh theo từng thời điểm đánh giá theo mẫu của nhà trường và nộp về bộ phận tổ chuyên môn và phó hiệu trưởng phụ trách chuyên môn để có biện pháp giúp đỡ, bồi dưỡng học sinh
Trang 3- Mỗi giáo viên đăng ký kèm cặp giúp đỡ 02 học sinh có hoàn cảnh khó khăn, hoặc có nguy cơ bỏ học (có bản đăng kí rõ ràng về học sinh được giúp đỡ và nội dung, biện pháp giúp đỡ)
- Tuyển chọn học sinh giỏi lớp 4 – 5 , họp phụ huynh học sinh thống nhất biện pháp và xây dựng kế hoạch , chương trình bồi dưỡng từ sau giữa học kỳ I
- Mở hội nghị phụ huynh học sinh các lớp, tăng cường gặp gỡ gia đình học sinh (nhất là học sinh cá biệt) để bàn biện pháp giúp đỡ, nhắc nhở học sinh trong việc học
ở nhà; hàng tháng liên hệ với gia đình học sinh bằng phiếu liên lạc
- Tăng cường các biện pháp rèn đọc, luyện viết và rèn kỹ năng tính toán cho học sinh
- Mở các chuyên đề thao giảng nhằm đổi mới phương pháp dạy học, phụ đạo học sinh yếu, bồi dưỡng học sinh giỏi 02 chuyên đề/khối/năm học ; 04 thao giảng/khối/năm học (Tổ chức vào Học kỳ I và đầu Học kỳ II, dứt điểm trong tháng thứ Sáu của năm học)
Xây dựng đội ngũ :
- 100 % giáo viên có đầy đủ các loại hồ sơ theo quy định , soạn bài đầy đủ trước khi lên lớp , không có giáo viên bỏ giờ, bỏ lớp
+ Có từ 20 giáo viên trở lên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi vòng trường , có 3 giáo viên giỏi cấp huyện (Âm nhạc – Mỹ thuật – Tiếng Anh)
+ 85% giáo viên đạt danh hiệu Lao động giỏi cấp cơ sở
+ Có từ 15 giáo viên đạt danh hiệu Giáo viên viết chữ đẹp cấp trường, 6 giáo viên đạt cấp huyện, 1 đến 2 giáo viên đạt cấp tỉnh
Ch tiêu h c sinh gi i : ỉ ọ ỏ
Khối
lớp
Olympic Tiếng Anh Olympic Tiếng Việt Olympic Toán Ghi
chú
Cấp
trường
Cấp huyện
Cấp tỉnh
Cấp trường
Cấp huyện
Cấp tỉnh
Cấp trường
Cấp huyện
Cấp tỉnh
Trang 4Chỉ tiêu các Hội thi cấp huyện :
- Tiếng hát dân ca : Giải Nhất
- Tiếng hát Hoa phượng đỏ : Giải Nhất
- An toàn giao thông : Giải Nhất
- Giáo án tốt thuyết trình hay : 01 giải Nhất, 02 giải Nhì
- Viết chữ đẹp :
+ Giáo viên : 01 giải Nhất, 03 giải Nhì, 02 giải Ba + Học sinh : 15 giải nhất, 15 giải Nhì, 10 giải Ba
Các đoàn thể :
+ Chi bộ Đảng : đạt danh hiệu Chi bộ TRONG SẠCH VỮNG MẠNH
+ Công đoàn : Đạt danh hiệu Công đoàn cơ sở vững mạnh.
+ Đoàn : 100% đoàn viên được xếp loại A
+ Đội : Đạt danh hiệu Liên đội xuất sắc.
+ Các Tổ chuyên môn : 7/ 7 tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, có từ 4 tổ khối đề nghị UBND huyện khen thưởng
+ Danh hiệu thi đua của trường: Trường tiên tiến xuất sắc Lá cờ đầu
Công tác quản lý – kiểm tra:
+ Kiểm tra toàn diện : 15 giáo viên
+ Kiểm tra chuyên đề : 9 giáo viên
+ Kiểm tra nề nếp các lớp 1 lần / tháng
+ Kiểm tra quỹ tiền mặt và thu chi các loại quỹ : 1 lần/ quý
+ Kiểm tra cơ sở vật chất 1 lần / HK
II NHỮNG BIỆN PHÁP THỰC HIỆN:
- Ban giám hiệu xây dựng nhiệm vụ kế hoạch tổng thể họp bộ tứ để thảo luận đóng góp xây dựng đầy đủ hoàn thiện theo hướng xây dựng – phù hợp – hiệu quả thiết thực để hoàn thiện kế hoạch cụ thể
Trang 5- Các giáo viên, tổ chuyên môn đưa ra phương hướng nhiệm vụ, chỉ tiêu cụ thể cho từng lĩnh vực bàn bạc xây dựng đóng góp để thống nhất đăng ký thực hiện tốt nhiệm vụ năm học hiệu quả đúng thực chất
- Từ hội nghị công nhân viên chức đầu năm xây dựng, đóng góp để thực hiện tốt
kế hoạch, nhà trường quán triệt và quy định cụ thể các quy định, quy chế, quy ước theo đúng khuôn khổ quy định của ngành theo tinh thần đổi mới công tác quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục hiệu quả thiết thực
- Triển khai kịp thời đến tận giáo viên các thông tư văn bản của ngành
- Phối kết hợp chặt chẽ với công đoàn động viên nhắc nhở càn bộ - giáo viên có tinh thần trách nhiệm cao để hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học
- Tạo bầu không khí đoàn kết, vui tươi lành mạnh, nhiệt huyết tận tụy với nghề
- Giao và phân cấp nhiệm vụ cụ thể rõ ràng cho từng bộ phận chuyên môn cụ thể hóa kế hoạch để thực hiện hiệu quả và sát với kế hoạch chung của nhà trường tránh tình trạng kế hoạch treo
- Thường xuyên kiểm tra, giám sát đôn đốc nhắc nhở cán bộ - giáo viên – nhân viên có ý thức tự học, tự bồi dưỡng, có trách nhiệm với nhiệm vụ được phân công, với thế hệ trẻ để nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ và hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học Đánh giá rút kinh nghiệm các kế hoạch hoạt động 1 lần/ tháng
- Khuyến khích giáo viên tự giác, tự nguyện nghiên cứu các tài liệu phục vụ cho công tác giảng dạy và giáo dục
- Tăng cường sinh hoạt chuyên môn theo quy định để thảo luận xây dựng hoàn thiện các nhiệm vụ
- Xây dựng cụ thể các kế hoạch như: “xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, kế hoạch
tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp,…
- Ban giám hiệu triển khai kế hoạch đến tận cán bộ - giáo viên – nhân viên và phụ huynh học sinh
Trang 6- Ban giám hiệu và các bộ phận xây dựng cụ thể kế hoạch sát với từng lĩnh vực theo từng học kỳ, tháng, tuần để triển khai thực hiện
- Ban giám hiệu thường xuyên kiểm tra, đôn đốc, uốn nắn bổ sung việc thực hiện
kế hoạch của từng bộ phận và tổ chức sơ kết, đánh giá kịp thời
- Ban giám hiệu cùng với BCH Công Đoàn phát động phong trào thi đua “ Dạy tốt- học tốt”, nói lời hay làm việc tốt, thực hiện tốt cuộc vận động “ Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo” và phong trào “ Mỗi giáo viên tự nguyện giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn” và phong trào thi đua “ Trường học không bạo lực, không ma túy, không tội phạm” Hàng tháng, tuần biểu dương khen thưởng những tập thể, cá nhân
có nhiều thanh tích trong các phong trào thi đua, đồng thời xử lý nghiêm những tập thể, cá nhân có biểu hiện gây mất đoàn kết nội bộ
- Vận động phụ huynh học sinh, mạnh thường quân ủng hộ vật chất tăng cường công tác xã hội hoá để tu sửa, xây dụng cơ sở vật chất
- Tham mưu tốt với các cấp lãnh đạo và hội cha mẹ học sinh tạo điều kiện hỗ trợ cho nhà trường hoàn thành tốt kế hoạch
Tất cả các chỉ tiêu, nhiệm vụ, biện pháp trên và trong kế hoạch thực hiện nhiệm
vụ năm học 2012 - 2013, đều được Hội nghị nhất trí cao với số đại biểu thống nhất 44/44 đạt tỉ lệ 100%
III ĐIỀU KHOẢN THI HÀNH :
1 Trách nhiệm của Hiệu trưởng :
Chịu trách nhiệm tổ chức, quản lí các hoạt động và chất lượng giáo dục của nhà trường
Xây dựng quy hoạch phát triển nhà trường; lập kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch dạy học, giáo dục; báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện trước Hội đồng trường
và các cấp có thẩm quyền;
Thành lập các tổ chuyên môn, tổ văn phòng và các hội đồng tư vấn trong nhà trường; bổ nhiệm tổ trưởng, tổ phó;
Trang 7Phân công, quản lí, đánh giá, xếp loại; tham gia quá trình tuyển dụng, thuyên chuyển; khen thưởng, thi hành kỉ luật đối với giáo viên, nhân viên theo quy định; Quản lí hành chính; quản lí và sử dụng có hiệu quả các nguồn tài chính, tài sản của nhà trường;
Quản lí học sinh và tổ chức các hoạt động giáo dục của nhà trường; tiếp nhận, giới thiệu học sinh chuyển trường; quyết định khen thưởng, kỉ luật, phê duyệt kết quả đánh giá, xếp loại, danh sách học sinh lên lớp, ở lại lớp; tổ chức kiểm tra, xác nhận việc hoàn thành chương trình tiểu học cho học sinh trong nhà trường và các đối tượng khác trên địa bàn trường phụ trách;
Thực hiện quy chế dân chủ cơ sở và tạo điều kiện cho các tổ chức chính trị - xã hội trong nhà trường hoạt động nhằm nâng cao chất lượng giáo dục;
Thực hiện xã hội hoá giáo dục, phối hợp tổ chức, huy động các lực lượng xã hội cùng tham gia hoạt động giáo dục, phát huy vai trò của nhà trường đối với cộng đồng Xây dựng kế hoạch và tổ chức thực hiện kế hoạch năm học theo các chỉ tiêu mà Hội nghị đã biểu quyết;
Cụ thể hoá Nghị quyết hội nghị thành chương trình hành động của đơn vị để thực hiện;
Phân công trách nhiệm cụ thể cho từng bộ phận thực hiện và trách nhiệm của từng bộ phận trong việc theo dõi, đôn đốc, kiểm tra việc thực hiện của các bộ phận ở đơn vị ;
Triển khai nghị quyết cụ thể đến từng bộ phận, chỉ đạo cho từng bộ phận cụ thể hoá kế hoạch sát thực tế để thực hiện;
Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm điều chỉnh, bổ sung, giải quyết kịp thời những vấn đề phát sinh, những ách tắc trong quá trình thực hiện trong từng tháng và từng học kỳ
2 Trách nhiệm của Phó hiệu trưởng :
Chịu trách nhiệm trước Hiệu trưởng về những nhiệm vụ được phân công;
Chịu trách nhiệm điều hành công việc do Hiệu trưởng phân công;
Trang 8Điều hành hoạt động của nhà trường khi được Hiệu trưởng uỷ quyền;
Xây dựng kế hoạch chỉ đạo các hoạt động chuyên môn trong nhà trường, tổ chức kiểm tra chuyên môn, xây dựng kế hoạch bồi dưỡng học sinh giỏi, phụ đạo học sinh yếu , các hoạt đông dạy và học;
Xây dựng kế hoạch hoạt động chuyên môn phong phú về nội dung sinh hoạt, đặc biệt chú trọng việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực, tổ chức đối thoại với giáo viên về chương trình, nội dung cần truyền đạt cho học sinh, họp đánh giá rút kinh nghiệm việc thực hiện giảng dạy tích hợp tiết kiệm năng lượng, kỹ năng sống cho học sinh,
3 Trách nhiệm của Ban chấp hành Công đoàn:
Phối hợp với Ban giám hiệu để triển khai thực hiện các nhiệm vụ trong nghị quyết;
Động viên , nhắc nhở , khuyến khích đội ngũ tích cực thực hiên và hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao;
Công đoàn có nhiệm vụ bảo vệ quyền lợi hợp pháp của công đoàn viên
Ban chấp hành Công đoàn cùng với nhà trường tổ chức các hoạt động thi đua, tạo điều kiện giúp đở công đoàn viên ( Nhất là công đoàn viên nữ, con nhỏ ) để họ an tâm công tác
4 Trách nhiệm của các bộ phận và đội ngũ của đơn vị :
- Đối với giáo viên :
Có nhiệm vụ giảng dạy và giáo dục học sinh đúng theo chương trình, có kế hoạch soạn giảng chấm chữa bài, đánh giá học sinh theo quy định của Bộ Giáo dục & Đào tạo;
Tham gia các hoạt động trong nhà trường, giữ gìn phẩm chất danh dự , uy tín của nhà giá,o gương mẫu trước học sinh
Thực hiện các nhiệm vụ, quyền của gaío viên theo Điều 34 và 35 trong điều lệ trường Tiểu học
- Đối với Tổ Chuyên môn - Tổ Văn phòng:
Trang 9Thực hiện theo sự chỉ đạo của Hiệu trưởng và được hưởng mọi quyền lợi theo quy định của nhà nước;
Thực hiện các nhiệm vụ theo Điều 18 và 19 trong điều lệ trường Tiểu học
- Đối với Bộ phận tài vụ:
Có trách nhiệm hạch toán , cân đối ngân sách đảm bảo hoạt động trong năm , lập
kế hoạch thu - chi các loại quỹ đúng nguyên tắc tài chính và chịu trách nhiệm trước hiệu trưởng, công khai tài chính trước tập thể theo quý
5 Tổ chức đánh giá, rút kinh nghiệm , tìm hiểu nguyên nhân, điều chỉnh, bổ sung, giải quyết kịp thời những vấn đề phát sinh, những ách tắc trong quá trình thực hiện trong 1 lần/ tháng và 2 lần / học kỳ (Giữa HKI, Cuối HKI, Giữa HKII, Cuối năm; Nghị quyết nếu có sửa đổi hoặc bổ sung phải được tập thể hội đồng sư phạm nhà trường biểu quyết các chỉ tiêu cho phù hợp ở từng thời điểm;
Nghị quyết được thông qua trước Hội nghị, tất cả Cán bộ - Giáo viên – nhân viên của đơn vị chịu trách nhiệm thực hiện Nghị quyết này một cách tự giác, chủ động, sáng tạo, thiết thực, hiệu quả Bộ phận, cá nhân nào không hoàn thành tuỳ theo mức độ xem xét thi đua hoặc xử lí theo quy định
(Kí, ghi rõ họ tên, đóng dấu) (Kí, ghi rõ họ tên, đóng dấu)