4.3/ Hoạt động dự giờ, ứng dụng CNTT : a/ Chỉ tiêu: Mỗi GV phải thực hiện: - Dạy 3 tiết có GV trong tổ dự, trong đó có 1 tiết dạy ƯDCNTTkể cả tiết dự để TTTD và kiểm tra chuyên đề; - Ít [r]
Trang 1TRƯỜNG THCS TÂN HIỆP A5
TỔ:
CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
Tổ chức thực hiện nhiệm vụ năm học 2012 – 2013
Căn cứ hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2012 – 2013 của Phòng Giáo dục - Đào tạo Tân Hiệp
Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học của Trường THCS Tân Hiệp A5 Tổ Hóa -Sinh xây dựng kế họach hoạt động năm học 2012 – 2013 như sau:
I/.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA TỔ:
1/ Thuận lợi:
- Tổ có 7 giáo viên, đều đạt chuẩn và trên chuẩn Hầu hết GV trong TCM có tinh thần tự học, luôn trao dồi kiến thức và cập nhật thông tin để nâng cao chuyên môn nghiệp vụ
- GV trong tổ có tinh thần đoàn kết, hòa nhã trong quan hệ, tương trợ giúp đỡ nhau trong khó khăn, nhiệt tình trong công tác, có ý thức- kỉ luật
- Hầu hết học sinh có tư tưởng cầu tiến, có ý thức tốt trong học tập ;
- Sự quan tâm của Ban Giám hiệu giúp tổ hoàn thành tốt nhiệm vụ năm học;
- Có sự hợp tác của các đoàn thể và các tổ chuyên môn trong nhà trường;
- Rất nhiều PHHS quan tâm đến việc học tập của học sinh;
2/ Khó khăn:
- Tuy Gv trong tổ đều có trình độ chuyên môn nhưng năng lực sư phạm còn có sự chênh lệch;
- GV trong tổ có tinh thần tự học, tự bồi dưỡng nhưng TCM chưa có mũi nhọn nên chưa có điểm tựa để tạo đà để nâng cao chất lượng giáo dục;
- Một số học sinh chưa có ý thức tự học, không coi trọng kết quả học tập;
- Số ít PHHS chưa tạo điều kiện cho con em học tập (nghe nhạc, xem tivi …, không có góc học tập độc lập)
3/ Chất lượng học tập bộ môn của học sinh năm học 2011 – 2012:
Dưới 5,0
Từ 5,0 – 6,4
Từ 6,5 – 7,9
Từ 8,0 – 10,
III/ NHỮNG CÔNG VIỆC VÀ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN :
1/ Thực hiện nhiệm vụ năm học :
1.1/ Thực hiện có hiệu quả các cuộc vận động: “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh” ; “Mỗi thầy giáo, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo” :
a/ Chỉ tiêu:
100% giáo viên trong TCM có phẩm chất đạo đức tốt, lối sống lành mạnh, giản dị, thực hiện tốt cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”;
Không có cán bộ, giáo viên vi phạm đạo đức, nhân cách nhà giáo, tệ nạn xã hội
b/ Biện pháp thực hiện: Tổ chức cho GV trong TCM:
- Tham gia kể chuyện tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh do nhà trường tổ chức; Gắn kết tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh vào giảng dạy và giáo dục học sinh phù hợp có hiệu quả;
- Đăng ký, lập kế hoạch tự học, tự bồi dưỡng theo chuyên đề, đề tài SKKN, hoàn thành và báo cáo trong các buổi sinh hoạt chuyên môn;
Trang 2- Luơn cĩ ý thức tu dưỡng, rèn luyện phẩm chất đạo đức, tác phong nghề nghiệp, lương tâm trách nhiệm nhà giáo
- TCM kiểm tra, điều chỉnh, bổ sung và lưu trữ hồ sơ các chuyên đề của GV trong tổ
1.2/ Đẩy mạnh phong trào thi đua : “Dạy tốt – học tốt”; “Xây dựng trường học thân thiện,
học sinh tích cực”
Biện pháp thực hiện: TCM tổ chức cho GV trong tổ tham gia:
- Ký cam kết thi đua “Xây dựng trường học thân thiện - Học sinh tích cực”;
- Cơng tác vệ sinh trường lớp, trồng thêm và chăm sĩc cây bĩng mát, cây kiểng làm cho
cảnh quan trường xanh-sạch-đẹp
- Rèn luyện đạo đức, ứng xử, kĩ năng sống Tăng cường cơng tác y tế trường học nhằm đảm
bảo chăm sĩc, bảo vệ sức khoẻ, phịng chống các dịch bệnh trong nhà trường
1.3/ Thực hiện chương trình :
1.3.1/ Phân ph ối chương trình :
- Theo khung PP chương trình của Bộ GD – ĐT và PPCT chi tiết của Sở GD – ĐT
- Thực hiện trong 37 tuần thực học : kỳ I: 19 tuần ; - kỳ II: 18 tuần
1.3.2/ Thời gian năm học : Thực hiện 37 tuần thực học, trong đó :
- Kỳ I : từ 13/8/2012 đến ngày 29/12/2012: 19 tuần thực học, 1 tuần dự trữ
- Kỳ II : từ 31/12/2012đến ngày 18/5/2012:18 tuần thực học, 2 tuần nghỉ tết al, 1 tuần dạy bù, HĐGD
- Kết thúc năm học trước ngày 31/5/2012
1.4/ Thực hiện đầy đủ quy chế chuyên mơn ( hồ sơ, giáo án)
- Bảo đảm dạy đúng, đủ chương trình mà Bộ, Sở GD-ĐT đã ban hành; thực hiện nghiêm túc chỉ đạo của BGH
- Đối với các lớp bồi dưỡng HSG: Bám sát chương trình của Bộ, trên cơ sở kiến thức nền của chương trình ………… nâng cao, GV phải giúp HS vừa mở rộng vừa đào sâu kiến thức
và cĩ kỹ năng vận dụng tốt để HS tham gia thi HSG
- Đối với các lớp khác: Bám sát chương trình, giúp HS nắm chắc những kiến thức cơ bản nhất trong sách GK, tài liệu chuẩn, rèn luyện kỹ năng làm bài, bảo đảm cho HS đạt kết quả tốt trong kiểm tra, thi cử
1.5/ Thực hiện giáo dục đạo đức, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh:
Trong giảng dạy cần chú trọng yêu cầu giáo dục tồn diện GV phải gắn kết dạy chữ với việc giáo dục đạo đức, nhân cách cho HS, định hướng cho HS trong thị hiếu thẩm mĩ, ứng xử
cĩ văn hĩa trong các mối quan hệ trong cũng như ngồi nhà trường
Giáo dục cho HS học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, dạy tích hợp sử dụng năng lượng tiết kiệm và hiệu quả; bảo vệ mơi trường, kỹ năng sống Tích hợp các nội dung trên bài học 1 cách tự nhiên, phù hợp với nội dung, tránh gây áp lực cho hs
Căn cứ nội dung, địa chỉ tích hợp các nội dung đã được nêu trong tài liệu của Bộ
GD-ĐT và tập huấn triển khai của Sở - Phịng GD-GD-ĐT
2/ Về việc đổi mới phương pháp giảng dạy :
Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học và coi đây là một nhiệm vụ trọng tâm Việc đổi
mới phương pháp giảng dạy được thể hiện bằng những việc làm cụ thể như sau:
2.1/Khâu soạn bài:
- Bài giảng phải tinh gọn và cĩ tính hệ thống Tính hệ thống thể hiện ở :
+ Cách đánh dấu theo các cấp độ từ lớn đến nhỏ (VD: I;1; a; dấu ngang –; dấu cộng + + Các ý trong cùng một cấp độ phải cĩ quan hệ đẳng lập với nhau, các ý ở cấp độ lớn – nhỏ phải theo quan hệ chính – phụ
- Mỗi bài GV phải định hình phương hướng triển khai bài giảng, bao gồm: xác định trọng tâm, thiết kế hệ thống ý, các hoạt động của thầy và trị
- Ứng dụng cơng nghệ thơng tin trong việc tìm kiếm tư liệu, ứng dụng phần mềm Powerpoint để soạn một một số bài mà mình cho là cần thiết và cĩ hiệu quả thật sự
Trang 32.2/ Khâu lên lớp: Mục tiêu đề ra: giúp HS nắm được kiến thức cơ bản.
+ Vận dụng kết hợp các phương pháp dạy học, không xem nhẹ bất kì phương pháp nào, điều quan trọng là vận dụng phương pháp đó một cách thích hợp và đạt hiệu quả Tránh việc vận dụng có tính chất hình thức một số phương pháp như thảo luận, phát vấn
+ Phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo của học sinh Yêu cầu HS làm việc nhiều hơn (đọc SGK, trả lời câu hỏi của GV, thảo luận nhóm khi cần thiết)
+ Hạn chế việc đọc – chép, nhìn – chép (trình chiếu)
+ GV tránh viết quá nhiều trên bảng, hạn chế cho học sinh ghi lại SGK trong vở;
+ Sử dụng TBDH, làm và sử dụng đddh
+ Rèn luyện kỹ năng diễn đạt cho HS – cả dạng nói và dạng viết
2.3/ Khâu hướng dẫn HS chuẩn bị bài:
+ Hướng dẫn HS soạn bài;
+ Hướng dẫn HS tiếp cận với nguồn tài liệu từ thư viện, từ mạng internet
3/ Tổ chức sinh hoạt chuyên môn: 2 lần/ tháng Trong đó:
- Lần 1: tổ chức dự giờ chung hoặc thao giảng hoặc b/cáo chuyên đề, nhận xét …
- Lần 2: kiểm tra hồ sơ GV, nhận xét tháng qua, kế hoạch tháng tới
4/ Những hoạt động nâng cao chuyên môn nghiệp vụ cho GV :
4.1/ Hoạt động thao giảng:
a/ Chỉ tiêu: Trong TCM mỗi GV phải thao giảng 2 tiết /năm học (mỗi học kỳ: 1 tiết )
b/ Biện pháp thực hiện:
- TTCM lập kế hoạch, họp TCM thống nhất kế hoạch, duyệt của BGH (hoặc cho GV đăng
ký, TCM thống nhất …);
- Tổ chức thao giảng theo kế hoạch (kế hoạch thao giảng cùng với kế hoạch dự giờ);
- Mỗi đợt thao giảng đều phải góp ý, đánh giá rút kinh nghiệm để vận dụng chung cho tổ
và lưu trữ hồ sơ
4.2/ Hoạt động sinh hoạt chuyên đề:
a/ Chỉ tiêu:
- TCM thực hiện ít nhất 2 chuyên đề/ năm học:
o PP giảng dạy;
o Giáo dục kỹ năng sống/ môn học
- Mỗi GV phải viết 01 chuyên đề tự học;
- Yêu cầu của chuyên đề tự học đó phải dùng để dạy các lớp bồi dưỡng HSG hoặc phụ đạo
hs học yếu, kém hoặc những vấn đề được nhiều GV, HS quan tâm hoặc đề tài SKKN
b/ Biện pháp thực hiện:
- GV đăng ký chuyên đề tự học ngay từ đầu năm học;
- TTCM lập kế hoạch, họp TCM thống nhất kế hoạch, duyệt của BGH ;
- GV viết chuyên đề thành văn bản (có hướng dẫn), photo cho các GV trong TCM;
- Tổ chức cho GV báo cáo, TCM góp ý, đánh giá rút kinh nghiệm để vận dụng chung cho
tổ và lưu trữ hồ sơ
4.3/ Hoạt động dự giờ, ứng dụng CNTT :
a/ Chỉ tiêu: Mỗi GV phải thực hiện:
- Dạy 3 tiết có GV trong tổ dự, trong đó có 1 tiết dạy ƯDCNTT(kể cả tiết dự để TTTD và kiểm tra chuyên đề);
- Ít nhất 3 tiết dạy có ứng dụng CNTT;
- Ít nhất 18 tiết dự giờ đồng nghiệp trong hoặc ngoài nhà trường;
b/ Biện pháp thực hiện:
- GV đăng ký phòng máy: thời gian dạy …
- TTCM lập kế hoạch, họp TCM thống nhất kế hoạch, duyệt của BGH ;
- Tổ chức dự giờ theo kế hoạch (kế hoạch dự giờ cùng với kế hoạch thao giảng );
- Mỗi đợt dự giờ đều phải góp ý, đánh giá, xếp loại rút kinh nghiệm để vận dụng chung cho tổ và lưu trữ hồ sơ
Trang 4- Người dự giờ phải báo trước với người dạy ít nhất là 2 ngày;
- Tổ trưởng có thể dự giờ đột xuất và chỉ cần báo trước 15 phút;
- Kiểm tra, giám sát việc dự giờ (qua kt sổ dự giờ, lịch dự giờ)
5/ Bồi dưỡng HS giỏi :
a/ Chỉ tiêu: Mỗi môn học phải thực hiện:
- Tỷ lệ hs có điểm TBm/học kì, cả năm loại giỏi (từ 8,0 – 10,0): 12% ;
- Số hsg các cấp : 1-2 em
b/ Biện pháp thực hiện: TCM thực hiện kế hoạch của nhà trường
- Tổ chức kiểm tra khảo sát đầu năm (sau 1 tuần học);
- Phân loại hs thành lập đội tuyển thi HSG lớp 9, bồi dưỡng hs khá, giỏi/ lớp 6,7,8;
- TTCM lập kế hoạch, xếp thời khóa biểu, phân công Gv dạy;
- T.gian dạy = 2 lần số tiết dạy/môn/ tuần (vd: môn hóa dạy 2 t/ tuần thì bồi dưỡng 4t);
- Dạy từ tuần thứ 2 tới thời gian thi hsg vòng huyện
- Kiểm tra, giám sát việc bồi dưỡng hsg (qua lịch học, qua hs, qua vở ghi của hs);
6/ Thực hiện tốt quy định về kiểm tra – đánh giá – thúc đẩy trong hoạt động c/ môn :
6.1/ Kiểm tra hoạt động sư phạm của giáo viên: (thanh tra toàn diện)
a/ Chỉ tiêu: theo chỉ tiêu của nhà trường 3 năm TTTD một lần/GV nên năm học 2012 – 2013
tổ sẽ TTTD :
- ; thời gian TTTD:
- ; thời gian TTTD:
- ; thời gian TTTD:
b/ Biện pháp thực hiện:
- TTCM lập kế hoạch, họp TCM thống nhất kế hoạch, duyệt của BGH ;
- TTCM phối hợp cùng BGH thành lập ban TTTD gv;
- Mỗi HK kiểm tra toàn diện 01 GV, dự giờ mỗi GV 2 tiết;
- Kiểm tra hs(sau khi dự giờ/lớp; thời gian k.tra từ 5 -7 phút; chọn 10 bài ngẫu nhiên)
- Kiểm tra hồ sơ gv (5 loại hồ sơ) – thể hiện trong biên bản kiểm tra
- Bản nhận xét hoạt động khác của hiệu trưởng;
- Mỗi đợt TTTD đều phải góp ý, đánh giá, rút kinh nghiệm, xếp loại và lưu trữ hồ sơ.
6.2/ Kiểm tra chuyên đề:
a/ Chỉ tiêu: kiểm tra chuyên đề các GV còn lại
b/ Biện pháp thực hiện:
- TTCM lập kế hoạch, họp TCM thống nhất kế hoạch, duyệt của BGH ;
- TTCM phối hợp cùng BGH thành lập ban KTCĐ gv;
- Học kì I kiểm tra 2 GV, học kỳ II kiểm tra 3 gv, dự giờ mỗi GV 1 tiết;
- Kiểm tra hồ sơ gv (5 loại hồ sơ) – thể hiện trong biên bản kiểm tra
- Kiểm tra hs(sau khi dự giờ/lớp; thời gian k.tra từ 5 -7 phút; chọn 10 bài ngẫu nhiên)
- Mỗi đợt KTCĐ đều phải góp ý, đánh giá, rút kinh nghiệm, xếp loại và lưu trữ hồ sơ
6.3/ Kiểm tra hồ sơ chuyên môn: theo quy định của BGH.
a/ Chỉ tiêu:
- 100% GV trong TCM thực hiện đầy đủ hồ sơ GV theo q.định tại điều 27-Điều lệ
trường TrH (thực hiện từ ngày15/5/2011);
- Kiểm tra 2 lần/ tháng (GV/ tổ cùng TTCM và P.HT phụ trách chuyên môn)
b/ Biện pháp thực hiện:
- TTCM phối hợp cùng BGH thống nhất lịch kiểm tra hồ sơ GV;
* Đối với vở bài soạn, sổ dự giờ; KH giảng dạy tuần : 1 tháng kiểm tra 2 lần theo lịch:
+ Sau tuần thứ 2/ tháng, P.HT phụ trách chuyên môn: k.tra, ghi n/xét, ký, đóng mộc; + Sau tuần thứ 4/ tháng, GV-TTCM k.tra, ghi n/xét, ký, ghi ngày,
* Đối với sổ điểm cá nhân, sổ dự giờ, sổ ghi chép sinh hoạt chuyên môn : P.HT kiểm tra 1 lần/ tháng, hiệu trưởng kiểm tra đột xuất
-Sau mỗi lần kiểm tra, người kt ghi nhận xét vào sổ theo dõi hoạt động c/môn để làm minh chứng đánh giá, xếp loại GV vào cuối năm học
Trang 57/ Hoạt động hỗ trợ :
-Tổ chức câu lạc bộ: ………
- Câu lạc bộ ……… 2lần/năm học;
- Nội dung sinh hoạt câu lạc bộ gồm các chuyên đề:
+ Chuyên đề 1: ……… – tháng …/201 + Chuyên đề 2: ……… – tháng …/201 8/ Xây dựng đội ngũ : (lập kế hoạch hoạt động …)
-Kế hoạch xây dựng – phát triển đội ngũ do Gv tham gia xây dựng;
-Phân công sử dụng đội ngũ GV phải hợp lý (t.khảo phần 3.2 (tr.148/tài liệu TTCM)
-Tổ chức các hoạt động p.triển c/môn nghiệp vụ cho GV theo chuẩn NN(Tr.149, …)
-Chú trọng tới vấn đề tự học, tự bồi dưỡng, … GV trong tổ thống nhất
o Tự học chuyên đề: ;
o Đề nghị nhà trường tập huấn, BD chuyên đề: ; IV/ Những chỉ tiêu chuyên môn và chỉ tiêu thi đua:
1/.Các chỉ tiêu về chuyên môn:
a) Chất lượng giáo dục môn ……….:
Học lực Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu Ghi chú Khối 6
Khối 7
Khối 8
Khối 9
b) Chất lượng giáo dục môn ……….:
Học lực Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu Ghi chú Khối 6
Khối 7
Khối 8
Khối 9
c) Chất lượng giáo dục môn ……….:
Học lực Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu Ghi chú Khối 6
Khối 7
Khối 8
Khối 9
d) Chất lượng giáo dục môn ……….:
Học lực Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu Ghi chú Khối 6
Khối 7
Khối 8
Khối 9
- Hồ sơ giáo án:
+ Loại tốt: … % ; + Loại khá: …… %; + Loại trung bình: … %
- Giờ dạy: 100% giờ đạt TB trở lên, trong đó:
+ Loại tốt: … % ; + Loại khá: …… %; + Loại trung bình: … %
2/ Chỉ tiêu thi đua:
1/ Đối với học sinh: Học sinh giỏi: Học sinh giỏi các cấp đạt : 3em
2/ Đối với GV : 100% đạt Lao động tiên tiến; CSTĐ cơ sở ………….;
Trang 6Bằng khen: ……… Giấy khen ………
V/ Kế hoạch hoạt động cụ thể từng tháng: Tháng… Chủ đề … Nội dung cơng việc Phân cơng Ghi chú (Tài liệu… 8/2012 - Dự họp HĐSP; - Lao động, vệ sinh trường lớp; - Ổn định hoạt động dạy và học; - Thực hiện chương trình t1 – t3-(13/8- 1/9; - Khảo sát chất lượng đầu năm; - Hồn thành kế hoạch h.động năm học(GV); - Chuẩn bị lễ khai giảng 5/9; - S.hoạt c.mơn- thống nhất KH h.động năm… - Sinh hoạt chuyên mơn/ tháng 8; - Lập kế hoạch bồi dưỡng hsg, phụ đạo hs yếu - Kiểm tra giáo án,KHGD thường xuyên - Báo cáo số liệu HS đầu năm; - Thực hiện k/hoạch của nhà trường … Cả tổ Cả tổ- hs Cả tổ - hs Cả tổ GV – hs Gv ; Gv được p/cơng TTCM,Tk-gv dự TTCM,Tk-gv TTCM, GV Theo KH k/tra GVCN Cả tổ
Chủ đề: TUẦN SINH HOẠT TẬP THỂ 9/2011 - Lập và tổ chức cho TCM thực hiện kế hoạch tháng 9/2012 - Dự Lễ khai giảng năm học; - Duy trì nề nếp dạy – học; - Thực hiện chương trình t4 – t7 - T/chức dạy: + bồi dưỡng hsg; + phụ đạo hs yếu, kém; - Sinh hoạt chuyên mơn/ tháng 9; - Kiểm tra giáo án,KHGD thường xuyên - T/chức dự giờ, t/giảng; - Thực hiện k/hoạch của nhà trường …; - Tổ chức đêm trung thu … TTCM Cả tổ Cả tổ Cả tổ Theo p/ cơng Từ tuần 2- TTCM,Tk-gv Theo KH k tra Theo KH –TCM Cả tổ; Theo p/cơng
Chủ đề: TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG 10/2012 - Dạy và học theo TKB; - Lập và tổ chức cho TCM thực hiện kế hoạch tháng 10/2012 - Thực hiện chương trình t8 – t12 - Sinh hoạt chuyên mơn/ tháng 10; - Kiểm tra giáo án,KHGD thường xuyên - T/chức dự giờ, t/hiện chuyên đề, - Tham gia hoạt động ngày 20/10-PNVN; - Tham gia phong trào sưu tầm tấm gương đđ Hồ Chí Minh để giáo dục đạo đức, KNS - Thực hiện k/hoạch của nhà trường … Cả tổ TTCM Cả tổ TTCM,Tk-gv Theo KH k tra Theo KH –TCM Cả tổ Cả tổ Cả tổ
Chủ đề: CHĂM NGOAN, HỌC GIỎI 11/2012 - Dạy và học theo TKB; - Lập và tổ chức cho TCM thực hiện kế hoạch tháng 11/2012 - Thực hiện c/trình t13 – t16 - Sinh hoạt chuyên mơn/ tháng 11; - Kiểm tra giáo án,KHGD thường xuyên - T/chức dự giờ, dự thi GVDG - Tham gia Ngày 20/11- NGVN Cả tổ TTCM Cả tổ TTCM,Tk-gv Theo KH k tra Theo KH –TCM Cả tổ
Chủ đề:
TƠN SƯ
TRỌNG
ĐẠO
Trang 7- Viết báo tường PC ma túy;
- Phối hợp với GVCN tổ chức cho hs làm báo tường, t/gia Hội vui học tập, hoa điểm 10…
- Thực hiện k/hoạch của nhà trường …;
Cả tổ
GV – HS
Cả tổ
Tháng… Chủ đề … Nội dung công việc Phân công (Tài liệu…Ghi chú 12/2012 - Dạy và học theo TKB; - Lập và tổ chức cho TCM thực hiện kế hoạch tháng 12/2012 - Thực hiện c/trình t17 – t20 - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng 12; - Kiểm tra giáo án,KHGD thường xuyên - T/chức dự giờ TT chuyên đề - Tham gia chủ đề : phòng chống HIV/AIDS - Cùng với GVCN t/chức cho hs t/gia HKPĐ, - Ra đề kiểm tra học kì I - Sơ kết học kỳ I, bình xét thi đua kì I …; - GV vào sổ điểm – học bạ - Thực hiện k/hoạch của nhà trường …; Cả tổ TTCM Cả tổ TTCM,Tk-gv Theo KH k tra Theo KH –TCM Cả tổ GV được p/công GV được p/công Cả tổ Cả tổ Cả tổ
Chủ đề: UỐNG NƯỚC NHỚ NGUỒN 01/2013 - Dạy và học theo TKB; - Lập và tổ chức cho TCM thực hiện kế hoạch tháng 01/2013 - Thực hiện c/trình t1 – t3/kì II - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng 01; - Kiểm tra giáo án,KHGD thường xuyên; - Phối hợp cùng GVCN tổ chức cho hs công diễn văn nghệ; - Nghỉ Tết Nguyên đán (từ 16 – 29/01) - Thực hiện k/hoạch của nhà trường …; Cả tổ TTCM Cả tổ TTCM,Tk-gv Theo KH k tra Cả tổ Cả tổ Cả tổ
Chủ đề: MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN 02/2013 - Dạy và học theo TKB; - Lập và tổ chức cho TCM thực hiện kế hoạch tháng 02/2013 - Thực hiện c/trình t4 – t7/kì II - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng 02; (4;18/02) - Kiểm tra giáo án,KHGD thường xuyên; - T/chức dự giờ, thao giảng; - Thông qua đề cương SKKN (6-11/2 - Chuẩn bị dự thi GVDG vòng huyện - Thực hiện k/hoạch của nhà trường …; Cả tổ TTCM Cả tổ TTCM,Tk-gv Theo KH k Tra Theo KH –TCM Theo KH –TCM GVDG vòng trường Cả tổ
Chủ đề: MỪNG ĐẢNG MỪNG XUÂN 3/2013 - Dạy và học theo TKB; - Lập và tổ chức cho TCM thực hiện kế hoạch Cả tổ
Trang 8
tháng 3/2013
- Thực hiện c/trình t8–t12/kì II
- Sinh hoạt chuyên môn/ tháng 3; (3;17/3)
- Kiểm tra giáo án,KHGD thường xuyên;
- T/chức dự giờ, TTTD
- Chuẩn bị dự thi GVDG vòng huyện ;
- Phối hợp cùng GVCN tổ chức cho hs thi nghi thức Đội, chỉ huy đội giỏi, múa tập thể
- Thực hiện k/hoạch của nhà trường …;
TTCM
Cả tổ TTCM,Tk-gv Theo KH k tra Theo KH –TCM GVDG vòng trường
GV được p/công
Cả tổ
Chủ đề: TIẾN BƯỚC LÊN ĐOÀN Tháng… Chủ đề … Nội dung công việc Phân công Ghi chú (Tài liệu… 4/2013 - Dạy và học theo TKB;- Lập và tổ chức cho TCM thực hiện kế hoạch tháng 4/2013 - Thực hiện c/trình t13–t16/kì II - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng 4; - Kiểm tra giáo án,KHGD thường xuyên; - T/chức TT chuyên đề; - Nghiệm thu SKKN ở tổ - Thực hiện k/hoạch của nhà trường …; Cả tổ TTCM Cả tổ TTCM,Tk-gv Theo KH k tra Theo KH –TCM TTCM Cả tổ
Chủ đề: HÒA BÌNH VÀ HỮU NGHỊ 5/2013 - Dạy và học theo TKB; - Lập và tổ chức cho TCM thực hiện kế hoạch tháng 5/2013 - Thực hiện c/trình t17–t19/kì II - Sinh hoạt chuyên môn/ tháng 5 - Kiểm tra giáo án,KHGD thường xuyên - Ra đề kiểm tra học kì II - T.kết năm học, bình xét thi đua cuối năm; - Hoàn thành hồ sơ thi đua tổ, GV - GV vào sổ điểm – học bạ - Thực hiện k/hoạch của nhà trường …; Cả tổ TTCM Cả tổ TTCM,Tk-gv Theo KH k tra Theo KH –TCM Cả tổ Cả tổ-TTCM Cả tổ Cả tổ
BÁC HỒ KÍNH YÊU 6,7/2013 - Giao – trả hồ sơ cho hs khối lớp 9 - Tuyển sinh vào lớp 6 GV được p/công KH của NT KH của NT Nơi nhận: - Ban giám hiệu – (báo cáo); - Các TTCM – (ý kiến đóng góp); - GV trong tổ - (thực hiện); -Lưu – (hồ sơ TCM) PHÓ HIỆU TRƯỞNG TT TỔ CHUYÊN MÔN