- Đoàn kết tương trợ còn là sự liên kết, đùm bọc, giúp đỡ nhau, tạo nên sức mạnh lớn để hoàn thành nhiệm vụ của mỗi người và tạo nên sự nghiệp chung ?Ý nghĩa của đoàn kết tương[r]
Trang 1Ngày dạy: 5/10
Bài 7: ĐOÀN KẾT.TƯƠNG TRỢ
1 Mục tiêu :
1.1 Kiến thức
- Hs biết: Thế nào là đồn kết tương trợ
- Hs hiểu: Mợt số biểu hiện của đồn kết tương trợ trong cuợc sống
Nêu được ý nghĩa của đồn kết tương trợ
1.2 Kĩ năng:
- Hs thực hiện được: Biết đồn kết tương trợ với bạn bè, mọi người trong học tập, sinh hoạt tập thể và trong cuợc sống
- Hs thực hiện thành thạo: GDKNS: + KN gqvđ thể hiện sự đồn kết tương trợ với mọi người
+ KN thể hiện sự thơng cảm, chia sẻ trước những khĩ khăn của người khác + KN hợp tác, đặt mục tiêu, đảm nhận trách nhiệm trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch thể hiện tình đồn kết, giúp đỡ nhau
1.3.Thái độ:
- Thĩi quen: Quý trọng sự đồn kết tương trợ của mọi người; sẵn sàng giúp
đỡ người khác
Phản đối những hành vi gây mất đồn kết trong cuợc sống
- Tính cách: Học sinh cĩ ý thức đồn kết, tương trợ trong cuợc sống hàng ngày
- GDTưTưởng HCM trong việc đồn kết tương trợ
2 N ội dung học tập:
Thế nào là đoàn kết, trương trợ
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Hình ảnh học sinh gĩp tiền giúp đỡ trẻ em tàn tật
- Bảng phụ
3.2 Học sinh:
- Giấy khổ lớn, bút dạ Tranh ảnh về đồn kết, tương trợ
- Ca dao, tục ngữ về đồn kết, tương trợ
4 Tở chức các hoạt động học tập:
4.1 Ổn định tở chức và kiểm diện :
Kiểm diện sĩ số HS 7A3 7A4
7A5
4.2 Kiểm tra miệng :
Câu 1 Thế nào là tơn sư, trọng đạo? (10điểm)
HS: - Tơn sư: Tơn trọng,kính yêu, biết ơn…
- Trọng đạo: Coi trọng,làm theo điều thầy dạy…
Trang 2Câu 2 Nêu những việc làm biểu hiện tơn sư, trọng đạo của mợt số bạn học sinh? (8đ)
HS: Trả lời
GV: Nhận xét, cho điểm
Kiểm tra sự chuẩn bị nội dung bài mới của học sinh (2đ)
Câu 2: Nêu mợt câu tục ngữ, ca dao về đồn kết,tương trợ?
Mợt cây làm chẳng nên non…
4.3 T iến trình bài học :
Họat động của giáo viên và học sinh Nội dung bài học
Hoạt động 1:Giới thiệu bài( thời gian 2’)
Giải thích câu ca dao “Mợt cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao”
Câu ca dao trên đề cao sức mạnh tập thể, đồn kết
tương trợ Vậy đồn kết là gì? Tương trợ là gì?
- Họat động 2: Tìm hiểu truyện thời gian
10’)
Mục tiêu: Tìm hiểu việc làm thể hiện đồn kết,
tương trợ qua truyện đọc
HS: Đọc truyện theo phân vai
GV: Khi lao đợng sân sân bĩng, lớp 7A đã gặp
khĩ khăn gì?
HS: Lớp cĩ nhiều nữ, sân cĩ nhiều mơ cao…
GV: Lớp 7B đã làm gì?
HS: Sang giúp lớp 7A
GV: Hãy tìm những hình ảnh, câu nĩi thể hiện
sự giúp đỡ nhau của 2 lớp?
HS: Các cậu nghỉ ăn mía…
Họat động 3 : Liên hệ thực tế.( thời gian 5”)
Mục tiêu: Hs liên hệ thực tế bản thân rút ra bài học.
GV: Hãy kể những việc em hoặc các bạn em đã
làm thể hiện đồn kết, tương trợ?
HS: mua tăm ủng hợ người mù, ủng hợ sách vở
cho bạn nghèo…
Gv MR: Em hãy liên hệ xem trong cuợc sống, trong
sự nghiệp đánh giặc cứu nước sức mạnh của đồn
kết,tương trợ như thế nào?
Hs: nhân dân đồn kết chống giặc ngoại xâm
Tương trợ khi gặp thiên tai, lũ lụt, hạn hán…
Gv KL: Như vậy đồn kết tương trợ tạo nên sức
I Truyện đọc.
Mợt buổi lao đợng
Trang 3mạnh to lớn giúp chúng ta vướt qua khó khăn, hoàn
thành nhiệm vụ
- Họat động 4: Tìm hiểu nội dung bài học.
( thời gian 13’)
Mục tiêu: Tìm hiểu các khái niệm, ý nghĩa của
đoàn kết,tương trợ
GV: Chia nhóm thảo luận: ( 3 phút)
HS:Thảo luận và trình bày kết quả
Nhóm 1, 2: Đoàn kết, tương trợ là gì?
HS: Đoàn kết tương trợ là sự thông cảm, chia sẻ
và có việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khó
khăn
- Đoàn kết tương trợ còn là sự liên kết, đùm bọc,
giúp đỡ nhau, tạo nên sức mạnh lớn để hoàn thành
nhiệm vụ
Nhóm 3,4: Cho 1 vài ví dụ cụ thể về tinh thần
đoàn kết tương trợ?
HS: ND ta biết đoàn kết chống giặc ngoại xâm,
HS khá giỏi giúp các bạn học yếu vươn lên trong
học tập, xây dựng lớp học thân ái, đoàn kết
? Trái với đoàn kết tương trợ là gì?
HS: ích kỉ, kết bè kéo cánh,a dua hoặc bao che
cho cái xấu, đi ngược lại lợi ích chung…
*Cho học sinh quan sát tranh về tương trợ.
* GDKNS:
? Em sẽ làm gì trong tình huống sau: “Thấy các
bạn vùng lũ lụt sống thiếu thốn, cực khổ”
- HS: Em sẽ giúp đỡ, thăm hỏi, thông cảm với
các bạn
-Nhóm 5, 6: Nêu ý nghĩa của đoàn kết, tương
trợ?
HS: Giúp ta dễ dàng hòa nhập, hợp tác với mọi
người và được mọi người yêu quý
-Giúp tạo nên sức mạnh để vượt qua khó khăn
để thực hiện được mục đích của mình
* GDTT HCM
Cho HS đọc và giải thích câu nói của Bác :
“ Đoàn kết, đoàn kết đại đoàn kết
Thành công, thành công đại thành công”
Cho HS kể 1 câu chuyện về sự đoàn kết, tương
trợ của Bác
HS: kể chuyện “ Cây xanh bốn mùa” và rút ra
bài học
II.Nội dung bài học:
1 Thế nào là đoàn kết tương trợ?
- Đoàn kết tương trợ là sự thông cảm, chia sẻ và có việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn
- Đoàn kết tương trợ còn là sự liên kết, đùm bọc, giúp
đỡ nhau, tạo nên sức mạnh lớn để hoàn thành nhiệm vụ của mỗi người và tạo nên sự nghiệp chung
- Đoàn kết tương trợ không phải là sự kết bè kéo cánh,a dua hoặc bao che cho cái xấu, đi ngược lại lợi ích chung
2.Ý nghĩa:
- Giúp ta dễ dàng hòa nhập, hợp tác với mọi người và được mọi người yêu quý -Giúp tạo nên sức mạnh để vượt qua khó khăn để thực hiện được mục đích của mình
- Là truyền thống quý báu của dân tộc ta
Trang 4GV: BH là tấm gương sáng về tinh thần đồn
kết tương trợ mà chúng ta cần học tập
Hoạt động 4: Làm bài tập( thời gian 5’)
Mục tiêu: Giải quyết các bài tập cĩ liên quan
nhằm củng cố kiến thức.
* GDKNS
HS đĩng vai tình huống a, b, c
HS nhận xét tình huống, cách thể hiện vai
GV: Nhận xét, chốt ý
GV: Kết luận bài học
III.Bài tập
TH a: Em sẽ giúp Trung giảng bài, chép bài cho bạn
TH b: Khơng tán thành việc làm của Tuấn, vì việc làm
đĩ làm cho Tuấn trở nên lười biếng và Hưng trở thành người khơng thật thà, trung thực…
TH c: Hai bạn đĩ khơng thể hiện sự tương trợ lẫn nhau trong học tập mà điều đĩ là sai với nợi quy HS…
4.4/ Tởng kết.
? Thế nào là đồn kết tương trợ?
- Đồn kết tương trợ là sự thơng cảm, chia sẻ và cĩ việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khĩ khăn
- Đồn kết tương trợ còn là sự liên kết, đùm bọc, giúp đỡ nhau, tạo nên sức mạnh lớn để hồn thành nhiệm vụ của mỗi người và tạo nên sự nghiệp chung
?Ý nghĩa của đồn kết tương trợ?
- Giúp ta dễ dàng hòa nhập, hợp tác với mọi người và được mọi người yêu quý
-Giúp tạo nên sức mạnh để vượt qua khĩ khăn để thực hiện được mục đích của mình
4.5/ Hướng dẫn học sinh tự học :
* Đối với bài học tiết này:
+ Học bài kết hợp sách giáo khoa trang 22
+ Làm các bài tập sách giáo khoa trang 22
* Đối với bài học ở tiết học tiếp theo :
- Chuẩn bị ơn tập các bài đã học tuần sau KT 1 tiết
+Ơn tập nợi dung bài học,bài tập…
5 Phụ lục:
