NỘI DUNG BỒI DƯỠNG Bồi dưỡng năng lực công tác giáo viên chủ nhiệm lớp cấp THCS Bồi dưỡng phát triển năng lực tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ Một số văn bản hướng dẫn nhiệm vụ chuyê[r]
Trang 1PHỊNG GD-ĐT CHỢ MỚI
TRƯỜNG THCS THỊ TRẤN CHỢ MỚI CỘNG HỊA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
Năm học : 2012 – 2013
Họ và tên giáo viên : PHAN HỮU ĐỨC
Chức vụ : GIÁO VIÊN
Mơn dạy : Tốn
Tổ chuyên mơn : Tốn
Năm vào ngành : 1988
Nhiệm vụ được giao trong năm học : dạy lớp
I.ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH :
1.Thuận lợi :
-Được phân cơng Tổ trưởng tổ tốn Bản thân luơn tham gia các tiết sinh
hoạt chuyên đề của tổ và HĐBM Cùng các thành viên dự giờ thăm lớp để học tập
và củng cố kiến thức cho bộ mơn mình phụ trách Nhiệt tình hỗ trợ tốt cho cơng
tác chuyên mơn cùng tất cả các thành viên trong tổ hồn thành tốt nhiệm vụ được
giao
2.Khĩ khăn :
Bản thân cịn trăn trở khi đứng lớp dạy các em chưa đạt hiêu quả cao
Trình độ tiếp thu của học sinh khơng đồng đều Một số học sinh chưa ý thức học
tập tốt
II.MỤC TIÊU BỒI DƯỠNG :
1.Giáo viên học tập bồi dưỡng thường xuyên để cập nhật kiến thức về chính trị,
kinh tế - xã hội, bồi dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển
năng lực dạy học, năng lực giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của
chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát
triển giáo dục của tỉnh, yêu cầu đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục trong
tồn ngành
2.Giúp bản thân phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của cá nhân; năng lực
tự đánh giá hiệu quả bồi dưỡng thường xuyên
III.NỘI DUNG BỒI DƯỠNG :
1.Nội dung bồi dưỡng 1 : 30 tiết
Trang 2STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THỜI GIAN TIẾT SỐ
1 Bồi dưỡng công tác tư vấn học đường cấp THCS Tự bồi dưỡng Tháng 3 10 tiết
2 Bồi dưỡng kỹ năng sống , giá trị sống và giao tiếp ứng xử trong giáo viên
cấp THCS
Tự bồi dưỡng Tháng 3 10 tiết
3 Các văn bản hướng dẫn của Bộ Giáo dục và Đào tạo
Hiệu trưởng khiển khai trong các buổi họp cơ quan
- GV nghiên cứu, ghi chép
Tháng 3 10 tiết
2.Nội dung bồi dưỡng 2 : 30 tiết
STT NỘI DUNG BỒI DƯỠNG HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THỜI GIAN TIẾT SỐ
1 Bồi dưỡng năng lực công tác giáo viênchủ nhiệm lớp cấp THCS Tự bồi dưỡng Tháng 4 10 tiết
2 Bồi dưỡng phát triển năng lực tổ chức hoạt động giáo dục ngoài giờ Tự bồi dưỡng Tháng 4 10 tiết
3
Một số văn bản hướng dẫn nhiệm vụ
chuyên môn : các công văn của Sở
Giáo dục- Đào tạo An Giang, Phòng
GD-ĐT Chợ Mới
Hiệu trưởng khiển khai trong các buổi họp cơ quan
- GV nghiên cứu, ghi chép
Tháng 4 10 tiết
3.Nội dung bồi dưỡng 3: 60 tiết
Yêu
cầu Mã mô
đun
TÊN VÀ NỘI DUNG
MÔ ĐUN HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG THỜI GIAN SỐ TIẾT
V.Nâng
cao
năng
lực học
tập lập
kế
hoạch
dạy học
THCS
13
Nhu cầu và động lực học tập của học sinh THCS trong xây dựng kế hoạch dạy học :
1.Nhu cầu và động lực học tập của học sinh THCS
2.Phương pháp và kĩ thuật xác định nhu cầu học tập
-Tự học : 10 tiết -Tập trung : +Lý thuyết : 2 tiết ( ở tổ)
+Thực hành : 3 tiết (trên lớp)
Tháng 15
Trang 3của học sinh THCS.
THCS 14
Xây dựng kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp 1.Các yêu cầu của một kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
2.Mục tiêu, nội dung, phương pháp của kế hoạch dạy học theo hướng tích hợp
-Tự học : 10 tiết -Tập trung : +Lý thuyết : 2 tiết ( ở tổ)
+Thực hành : 3 tiết (trên lớp)
Tháng 15
THCS 15
Các yếu tố ảnh hưởng tới thực hiện kế hoạch dạy học
1.Các yếu tố liên quan đến đối tượng và mơi trường dạy học
2.Các yêu tố liên quan đến chương trình, tài liệu, phương tiện dạy học
3.Tình huống sư phạm trong thực hiện kế hoạch dạy học
-Tự học : 10 tiết -Tập trung : +Lý thuyết : 2 tiết ( ở tổ)
+Thực hành : 3 tiết (trên lớp)
Tháng 15
THCS 16
Hồ sơ dạy học 1.Xây dựng hồ sơ dạy học cấp THCS
2.Sử dụng, bảo quản và bổ sung hồ sơ dạy học
3.Ứng dụng CNTT trong xây dựng, bổ sơ thơng tin
và lưu giữ hồ sơ dạy học
-Tự học : 10 tiết -Tập trung : +Lý thuyết : 2 tiết ( ở tổ)
+Thực hành : 3 tiết (trên lớp)
Tháng 15
*Cột thời gian ghi từ lúc bắt đầu bồi dưỡng đến dự kiến hồn thành bồi dưỡng.
Chợ Mới, ngày tháng 3 năm 2013
Người lập kế hoạch
PHAN HỮU ĐỨC
PHÊ DUYỆT CỦA HIỆU TRƯỞNG