Mục tiêu: 1.Kiến thức: kiểm tra điểm nằm giữa hai điểm còn lại, trung điểm của đoạn thẳng , tia 2.Kỹ năng: vẽ tia, đoạn thẳng, vẽ trung điểm của đoạn thẳng, tính độ dài đoạn thẳng.. Ma t[r]
Trang 1Tuần: 14 Từ ngày 12/11/2012 đến ngày 17/11/2012
KIỂM TRA CHƯƠNG I HÌNH HỌC 6
I Mục tiêu:
1.Kiến thức: kiểm tra điểm nằm giữa hai điểm còn lại, trung điểm của đoạn thẳng , tia
2.Kỹ năng: vẽ tia, đoạn thẳng, vẽ trung điểm của đoạn thẳng, tính độ dài đoạn thẳng
3.Thái độ: cẩn thận, chính xác
II Hình thức kiểm tra : 100% tự luận
III Ma trận:
Cấp độ
Chủ đề
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
1 khi nào AM +
MB = AB
Biết khi nào AM+MB = AB
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 (câu 1)
2 đ 20%
1 2đ 20%
2 Trung điểm
của đoạn thẳng
Biết khi nào M là trung điểm của AB
Lập luận để suy ra trung điểm của đọan
thẳng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 (câu 2)
2 đ 20%
1 (câu 4)
3 đ 30%
2
5 đ 50%
3 Vẽ hình, tia,
đoạn thẳng khi
biết số đo
Biết vẽ hình theo các
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1(câu 3) 3đ 30%
1 3đ 30% Tổng số câu
Tổng số điểm
TL %
2
4 đ 40%
1 3đ 30%
1
3 đ 30%
4
10 điểm 100%
IV Đề
Trang 2Bài 1: Khi nào AM + MB = AB?
Bài 2: Trung diểm M của đoạn thẳng AB là gì?
Bài 3: Vẽ hai tia xy và zt cắt nhau tại O Trên tia Ox lấy điểm A sao cho OA = 2 cm Trên tia Oz lấy điểm B sao cho OB =
3 cm
Bài 4: Cho đoạn thẳng AB dài 6 cm.Trên AB lấy M sao cho AM = 3 cm.
a) Điểm M có nằm giữa 2 điểm A và B không?
b) So sánh AM và MB c) M có là trung điểm của AB không? Vì sao?
V ĐÁP ÁN
Bài 1: Nếu điểm M nằm giữa A,B thì AM + MB = AB (1 đ)
Ngược lại nếu AM + MB = AB thì M nằm giữa A,B (1 đ)
Bài 2: Trung điềm M của AB là điểm nằm giữa và cách đều hai điểm A,B Trung điểm M còn gọi là điểm chính giữa AB
(2 đ)
Bài 3: Vẽ đúng hình 3 đ
Bài 4:
A M B
a / Điểm M nằm giữa hai điểm A , B vì
AM < AB (3cm < 6cm ) (0.5 đ)
b / Vì M nằm giữa A và B nên :
AM + MB = AB
3 + MB = 6
MB = 6 – 3 = 3 cm
Vậy MA = MB (= 3 cm) (1.5 đ)
c / Điểm M nằm giữa hai điểm A , B và
MA = MB
Vậy M là trung điểm của AB (1 đ)
V Rút kinh nghiệm ………
………