T29 2m L1

* Gi¶i lao * Luyện đọc khổ thơđọc sgk - Thi đọc nối tiếp giữa các tổ.. T×m tiÕng trong bµi cã vÇn ong..[r]

Tuần 29 Thứ hai ngày 01 tháng 04 năm 2013

Tiết: tập đọc

đầm sen

I.Mục tiêu:

1 Đọc trơn cả bài, phát âm đúng các tiếng, từ có âm đầu là: s, x; các tiếng có âm

cuối là t

- Biết nghỉ hơi sau mỗi dấu chấm

2 Ôn các vần: en, oen Tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ôn

3 Hiểu các từ ngữ: đài sen, nhị, thanh khiết, ngan ngát

- Nói đợc vẻ đẹp của lá sen, hoa sen và hơng sen

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh

III Các hoạt động day học.

A ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

1 GTB

2, Hớng dẫn

luyện đọc:

3 Luyện tập:

Tiết:

4 Tìm hiểu

bài:

- Đọc bài: Vì bây giờ mẹ mới về

- GV nhận xét, cho điểm

- Ghi bảng

a Đọc mẫu- HD giọng đọc: chậm rãi, khoan thai

H: Bài có mấy câu? Mấy đoạn?

b Luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng- từ H: Tìm trong đoạn 1 những tiếng có âm

đầu là l, s?

Tìm trong đoạn 2 những tiếng có âm

đầu là n, vần oe?

Tìm ở đoạn 3 tiếng có âm đầu là n, r?

- GV gạch dới

H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất?

- GV đọc mẫu

- Đọc lại một số từ khó

* Luyện đọc câu:

- GV hớng dẫn ngắt nghỉ - Đọc mẫu

- Đọc nối tiếp câu

* Luyện đọc đoạn

* Giải lao

* Luyện đọc đoạn(đọc sgk)

- Thi đọc giữa các tổ

* Đọc cả bài

a Tìm tiếng trong bài có vần en

- GV ghi: sen

b Tìm tiếng ngoài bài có vần en, oen

- Thi nói tiếng

c Nói câu chứa tiếng có vần en, oen

- Thi nói câu

* Đoạn 1:

H: Đầm sen đợc trồng ở đâu?

Lá sen có màu gì?

GV giảng : đầm sen( giúp HS phân biệt

- HS đọc + TLCH

- HS nêu lại

- 8 câu, 3 đoạn

- đầm sen, ven làng, lá sen

- nở, xoè

- thuyền nan, rẽ lá

- Cá nhân, lớp đọc

- HS nêu

- Cá nhân, lớp đọc

- Cá nhân, lớp

- HS đọc câu dài

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc nối tiếp

- Mỗi tổ 1 em đọc

- Lớp đồng thanh

- Đọc yêu cầu

- HS nêu

PT + ĐV: CN, lớp

- Đọc yêu cầu

- So sánh 2 vần

- 3 tổ thi - NX

- Đọc yêu cầu- Đọc mẫu

- 3 tổ thi - NX

- 1, 2 HS đọc cả bài

- Vài HS đọc- Nhận xét + ven làng

+ xanh mát

5 Luyện

nói:

D CC - DD

hồ, ao, đầm)

=>GV: Vẻ đẹp của lá sen

* Đoạn 2:

H: Khi nở, hoa sen trông đẹp nh thế nào?

GV chỉ cho HS biết nhị, đài và cánh hoa sen

Giảng:

+ Nhị sen: bộ phận sinh sản của hoa, mang túi phấn

+ Đài sen: bộ phận phía ngoài cùng của hoa sen, thờng màu lục

H: Hãy đọc câu văn diễn tả hơng sen

Giảng: “thanh khiết”: trong sạch

=>GV: Vẻ đẹp và hơng thơm của hoa sen

* Đoạn 3:

H: Ngời ta thờng hái sen vào lúc nào?

Bằng phơng tiện gì?

=> GV chốt nội dung: Vẻ đẹp của lá, hoa và hơng sen

* Giải lao

* GV đọc mẫu - HD đọc

H: Đọc đoạn em thích? Vì sao?

Nói về sen

GV yêu cầu HS thảo luận theo gợi ý:

- Cây sen mọc ở đâu?

- Lá sen màu gì?

- Cánh hoa sen nh thế nào?

- Hơng sen thơm ra sao?

* Liên hệ: Ngời ta trồng sen để làm gì?

- Đọc lại bài

- Nhận xét giờ học - HDVN

- Vài HS đọc

- cánh hoa đỏ nhạt

- Hơng sen ngan ngát, thanh khiết

- Vài HS đọc

+… sáng

+…bằng thuyền nan

- CN, lớp đọc

- Vài HS đọc

- Đọc chủ đề

- Luyện nói theo cặp

- Trình bày- NX

- 1 HS đọc

Bổ sung: ……… ………

……… ……….…

…… ………

………

Thứ sáu ngày 5 tháng 04 năm 2013 Tiết: tập đọc Chú công

I.Mục tiêu:

1 Đọc trơn cả bài Luyện đọc các từ ngữ có âm đầu là: l, n; các từ có vần oe.

2 Ôn các vần: oc, ooc Tìm đợc tiếng, nói đợc câu chứa tiếng có vần ôn

3 Hiểu từ ngữ trong bài: rực rỡ, lóng lánh

- Nắm đợc đặc điểm của chú công lúc bé và vẻ đẹp của chú công lúc trởng thành

- Hát bài hát về chú công

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh

III Các hoạt động day học.

A ổn định

B Kiểm tra - Đọc thuộc bài: Mời vào

- GV nhận xét, cho điểm - HS đọc + TLCH.

C Bài mới

1 GTB

2, Hớng dẫn

luyện đọc:

3 Luyện tập

Tiết:

4 Tìm hiểu

bài:

5.Luyện nói:

D CC - DD

- Ghi bảng

a Đọc mẫu- HD giọng đọc chậm rãi, nhấn giọng ở những từ ngữ tả vẻ đẹp độc

đáo của đuôi công

H: Bài có mấy câu? Chia mấy đoạn?

b Luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng- từ H: Tìm ở trong bài những tiếng có âm

đầu là l, n, r?

Giảng: + Rực rỡ: lộng lẫy, xán lạn

+ Lóng lánh: có ánh sáng phản chiếu trên vật trong suốt, tạo vẻ sinh động

- GV gạch dới

H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất?

- GV đọc mẫu

- Đọc lại tiếng, từ khó

* Luyện đọc câu:

- GV hớng dẫn ngắt nghỉ - Đọc mẫu

- Luyện đọc câu dài

- Đọc nối tiếp từng câu

* Luyện đọc đoạn

* Giải lao

- Thi đọc đoạn trớc lớp(sgk)

* Đọc cả bài

a Tìm tiếng trong bài có vần oc

GV ghi: ngọc

b Tìm tiếng ngoài bài có vần oc, ooc

- Thi nói tiếng

c Nói câu chứa tiếng có vần oc, ooc

- Thi nói câu

* Đoạn 1:

- H: Lúc mới chào đời chú công có bộ lông màu gì?

- H: Chú đã biết làm những động tác gì?

=>GV: Vẻ đẹp của bộ lông và đuôi công lúc bé

* Đoạn 2:

H: Sau hai, ba năm đuôi công trống thay

đổi nh thế nào?

=>GV chốt: Vẻ đẹp, đặc điểm của bộ lông và đuôi công lúc trởng thành

* Giải lao

* HD đọc + đọc mẫu

- Em thích đoạn nào nhất? Vì sao?

Hát bài hát về chú công

- GV gọi HS hát

- GV chốt nội dung bài

- Nhận xét giờ học - HDVN

- HS nêu lại

- 5 câu, 2 đoạn

- gạch nâu, rẻ quạt, rực rỡ, lóng lánh

- Cá nhân, lớp đọc

- HS nêu

- Cá nhân, lớp đọc

- Cá nhân, lớp

- CN, tổ

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc nối tiếp

- Mỗi nhóm 1 em đọc

- Lớp đồng thanh

- Đọc yêu cầu

- HS nêu, nhận xét

PT + ĐV: CN, lớp

- Đọc yêu cầu, so sánh 2 vần - đọc mẫu

- 3 tổ thi- Nhận xét

- Đọc yêu cầu - Đọc mẫu

- 3 tổ thi - NX

- 1 HS đọc cả bài

- Vài HS đọc - Nhận xét - bộ lông tơ màu nâu gạch

- xoè cái đuôi nhỏ xíu thành hình rẻ quạt

- Vài HS đọc

- đuôi lớn thành 1 thứ xiêm áo rực rỡ sắc màu: mỗi chiếc…

- Vài HS đọc toàn bài

- Lớp đọc ĐT

- Vài HS đọc

- Đọc chủ đề

- HS hát

- HS nêu bài học

Bæ sung: ……… ………

……… ……….…

…… ………

………

Thứ t ngày 03 tháng 04 năm 2013

Tiết: tập đọc

Mời vào

I Mục tiêu:

1 Đọc trơn cả bài Phát âm đúng các tiêng, từ có âm dễ sai: nếu, là Nai, kiễng chân,

sửa soạn

- Nghỉ hơi sau mỗi dòng thơ

2 Ôn các vần: ong, oong Tìm đợc tiếng có vần ôn

3 Hiểu các từ ngữ trong bài

- Hiểu nội dung bài: Chủ nhà hiếu khách, niềm nở đón những ngời bạn tốt đến chơi

- Biết nói tự nhiên, hồn nhiên về những con vật, sự vật yêu thích

- Học thuộc lòng bài thơ

II Đồ dùng dạy học:

-Tranh

III Các hoạt động day học.

A ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

1 GTB

2,Hớng dẫn

luyện đọc:

3 Luyện tập:

Tiết:

4 Tìm hiểu

bài:

- Đọc bài: Đầm sen

- GV nhận xét, cho điểm

- Ghi bảng

a Đọc mẫu- HD giọng đọc: vui tinh nghịch với nhịp thơ ngắn, chậm rãi khi

đọc đoạn đối thoại

H: Bài thơ có mấy dòng thơ? Mấy khổ?

b Luyện đọc:

* Luyện đọc tiếng- từ H: Tìm trong bài những tiếng có âm đầu

là l, n, s; tiếng có dấu thanh ngã?

- GV gạch dới

H: Tiếng, từ nào khó đọc nhất?

- GV đọc mẫu

- Đọc lại tiếng, từ khó

* Luyện đọc các dòng thơ:

- GV hớng dẫn ngắt nhịp - Đọc mẫu

- Đọc nối tiếp các dòng thơ

* Luyện đọc từng khổ thơ

* Giải lao

* Luyện đọc khổ thơ(đọc sgk)

- Thi đọc nối tiếp giữa các tổ

* Đọc cả bài

a Tìm tiếng trong bài có vần ong

GV ghi: trong

b Tìm tiếng ngoài bài có vần ong, oong

- Thi nói tiếng

* Khổ thơ 1, 2, 3:

H: Những ai đã đến gõ cửa ngôi nhà?

->GV: Thỏ, Nai, Gió đến gõ cửa nhng ai

là ngời đợc chủ nhà mời vào?

* Khổ thơ 4:

- Vài HS đọc + TLCH

- HS nêu lại

- 24 dòng thơ, 4 khổ thơ

- nếu, là Nai, lá, sửa soạn, kiễng chân

- Cá nhân, lớp đọc

- HS nêu

- Cá nhân, lớp đọc

- Cá nhân, lớp

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc nối tiếp

- HS đọc

- Lớp đồng thanh

- Đọc yêu cầu

- HS nêu, nhận xét

PT + ĐV: CN, lớp

- Đọc yêu cầu

- So sánh 2 vần

- Đọc mẫu

- 3 tổ thi - NX

- 1 HS đọc cả bài

- Vài HS đọc- Nhận xét

- Thỏ, Nai, Gió

- Vài HS đọc

5.Luyện nói:

D CC - DD

- H: Gió đợc chủ nhà mời vào làm gì?

Giảng:

+ Kiễng chân: đứng bằng đầu ngón chân

+ Soạn sửa: sắp sẵn, chuẩn bị

=> GV chốt lại nội dung: Chủ nhà hiếu khách niềm nở đón những ngời bạn tốt

đến chơi

* Giải lao

* HD đọc + đọc mẫu

* Học thuộc lòng bài thơ

GV xoá dần, để lại những chữ đầu dòng thơ

- Thi đọc thuộc bài thơ

- Đọc thuộc khổ thơ mà em thích? Vì

sao?

Nói về con vật em yêu thích

- Kể tên các con vật trong ảnh?

- Gọi HS đọc thuộc bài thơ

- Nhận xét giờ học - HDVN

- cùng sửa soạn đón trăng

lên

- 2HS đọc - Cá nhân, tổ, lớp đọc - Cá nhân, tổ - Vài HS đọc - Đọc chủ đề -QST: 1 HS nói theo mẫu - Luyện nói theo cặp - Trình bày- Nhận xét - 1 HS đọc Bổ sung: ……… ……….………

……… ……….…

…… ………

………

Tiết: toán (t2)

phép cộng trong phạm vi 100

(Cộng không nhớ)

I Mục tiêu:

Bớc đầu giúp HS:

- Biết đặt tính rồi làm tính cộng ( không nhớ) trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng + Bảng phụ

III Các hoạt động day học.

A ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

1 GTB

2, HD cách

làm tính

cộng (không

nhớ)

3, Luyện tập

- Đặt tính rồi tính:

40 + 30 60 - 20

- GV nhận xét, cho điểm

- Ghi bảng

a, 35 + 24 = ?

* HD thao tác que tính

H: Có tất cả bao nhiêu qt?

35 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

GV ghi bảng (nh SGK)

H: Gộp tất cả lại ta đợc bao nhiêu qt?

59 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

Vậy: 35 + 24 = 59

* HD đặt tính rồi tính:

- Đặt tính: +Viết 35 rồi viết 24 ở dới sao cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị

+ Viết dấu cộng

+ Kẻ vạch ngang

- Cách tính: tính từ phải sang trái

b, 35 + 20 = ?

35 + 2 = ? (tơng tự)

* GV chốt lại nội dung

Bài 1: Tính

* Vận dụng phép cộng trong phạm vi 100

Bài 2: Đặt tính rồi tính

* Vận dụng phép cộng trong phạm vi 100

Bài 3:

Tóm tắt Lớp 1A : 35 cây Lớp 2A : 50 cây Cả hai lớp:…cây?

- 2 HS lên bảng

- NX

- HS nêu lại

- Lấy 3 thẻ chục và 5 qt

- 35 que tính

- 3chục và 5 đơn vị

- Làm TT với 24

- HS gộp - nêu: 59 qt

- 5 chục và 9 đơn vị

35 + 5 cộng 4 bằng + 9, viết 9

24 + 3 cộng 2 bằng

5, viết 5

59 Vậy 35 + 24 =59

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài SGK

- 3 HS lên bảng

- NX

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài- 3 HS lên bảng

- Chữa bài- NX

- HS tự TT và giải

D CC - DD.

Bài giải Cả hai lớp trồng đợc số cây là:

35 + 50 = 85(cây) Đáp số: 85 cây

* Ôn về giải toán

- GV chốt KT

- Nhận xét giờ học - HDVN

- HS lắng nghe

Bổ sung: ……… ………

……… ……….…

…… ………

………

Tiết: toán (t5)

phép trừ trong phạm vi 100

(Trừ không nhớ)

I Mục tiêu:

Bớc đầu giúp HS:

- Biết đặt tính rồi làm tính trừ ( không nhớ) trong phạm vi 100

- Củng cố về giải toán

II Đồ dùng dạy học:

- Bộ đồ dùng + Bảng phụ

III Các hoạt động day học.

A ổn định

B Kiểm tra

C Bài mới

1 GTB

2, Giới

thiệu phép

trừ dạng 57

- 23

- Đặt tính rồi tính:

35 + 24 7 + 32

- GV nhận xét, cho điểm

- Ghi bảng

* HD thao tác que tính

H: Có tất cả bao nhiêu qt?

57 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

GV ghi bảng (nh SGK)

HD tách 2 thẻ và 3 que tính từ 5 thẻ và 7 qt

H: 23 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

Sau khi tách số qt còn lại là bao nhiêu qt?

H: 34 gồm mấy chục và mấy đơn vị?

Vậy: 57 - 23 = 34

* HD đặt tính rồi tính:

- Đặt tính: + Viết 57 rồi viết 23 ở dới sao cho chục thẳng chục, đơn vị thẳng đơn vị

+ Viết dấu trừ

+ Kẻ vạch ngang

- Cách tính: tính từ phải sang trái

* GV chốt lại nội dung

3, Luyện tập Bài 1: a, Tính:

b, Đặt tính rồi tính:

67 - 22; 56 - 16; 94 - 92; 42 - 42; 99 - 66

* Vận dụng phép trừ trong phạm vi 100

Bài 2: Đúng ghi đ, sai ghi s

* Vận dụng phép trừ trong phạm vi 100

Bài 3:

GV hớng dẫn tìm hiểu bài:

Bài toán cho biết gì?

Bài toán hỏi gì?

- 2 HS lên bảng

- NX

- HS nêu lại

- Lấy 5 thẻ chục và 7 qt

- 57 que tính

- 5 chục và 7 đơn vị -HS tách và nêu: 23qt

- 2 chục và 3 đơn vị

- 34 qt

- 3 chụcvà 4 đơn vị

57 + 7 trừ 3 bằng

- 4, viết 4

23 + 5 trừ 2 bằng

3, viết 3

34 Vậy: 57 - 23 = 34

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài SGK

- HS đọc KQ

- NX

- HS đọc yêu cầu

- HS làm bài- 2 HS lên bảng

- Chữa bài- NX

- HS nêu yêu cầu

- HS làm bài SGK

- Đọc KQ - NX

D CC

-DD

Bài giải Lan còn phải đọc số trang sách là:

64 - 24 = 40 ( trang) Đáp số: 40 trang

* Ôn về giải toán

- GV chốt KT

- Nhận xét giờ học - HDVN

- HS đọc bài toán

- HS tự TT và giải

- 1 HS lên bảng

- NX

- HS lắng nghe

Bổ sung: ……… ……….………

……… ……….…

…… ………

………