Câu1: Học sinh nêu đợc - Khái niệm lòng biết ơn:là bày tỏ thái độ trân trọng,tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những ngời đã giúp đỡ mình,với những ngời có công với dân[r]
Trang 1
I MA TRậN
Nội dung kiến
thức
Mức độ
Cộng
Nhận biết Thông hiểu Vận dụng
Chủ đề 1: Biết ơn - Khỏi niệm
- í nghĩa
- Biểu hiện
Cõu 1
Số điểm: 3
3 đ
Chủ đề 2: Tụn trọng kỉ
luật
- Giải thớch ý kiến
Cõu: 2
Số điểm: 3
3 đ
Chủ đề 3: Siờng năng –
kiờn trỡ
Xử lớ tỡnh huống
Cõu:3
Số điểm: 4
4
Ubnd huyện cát hải
Trờng th&thcs hà sen
Bài kiểm tra định kỳ : học kì I
Năm học : 2012- 2013
Môn : CD - Lớp 6
Thời gian : 45' (Không kể thời gian giao đề)
đ
ề bài
Câu1: (3đ)
Thế nào là lòng biết ơn? ý nghĩa của lòng biết ơn?
Hãy nêu 4 biểu hiện của lòng biết ơn trong cuộc sống?
Câu2: (3đ)
Có ngời cho rằng “Thực hiện nếp sống kỉ luật làm con ngời mất tự do”
Em có đồng ý với ý kiến đó không? Vì sao
Câu 3: (4đ)
Trang 2Chiều nay có buổi lao động ở trờng.Thấy trời lạnh,lại ma nhỏ,Lý ngại đi lao
động nên rủ Hoài giả vờ ốm để khỏi phải đi lao động
a.Em có tán thành với hành vi của lý trong tình huống đó không? Vì sao b.Nếu là Hoài em sẽ ứng xử nh thế nào trớc hành vi đó của Lý?
c.Bản thân em đã rèn luyện đức tính siêng năng ,chăm chỉ nh thế nào?
Đáp án
Câu1: Học sinh nêu đợc
- Khái niệm lòng biết ơn:là bày tỏ thái độ trân trọng,tình cảm và những việc làm đền ơn đáp nghĩa đối với những ngời đã giúp đỡ mình,với những ngời có công với dân tộc,với đất nớc (1,5đ)
-ý nghĩa của lòng biết ơn: tạo nên mối quan hệ tốt đẹp giữa ngời với ngời (0,5đ)
- Biểu hiện của lòng biết ơn: Học sinh nêu đợc 4 biểu hiện (1đ)
Câu 2:
-Em không đồng ý với ý kiến đó(1đ)
-Vì: Kỉ luật là điều kiện đảm bảo cho mọi ngời tự do và đợc phát triển Nếu một tập thể làm nhiệm vụ không có tổ chức kỉ luật, ai muốn làm gì thì
làm,tập thể sẽ trở thành hỗn loạn,mọi ngời không thể sống yên ổn mà làm việc đợc Chỉ có trong một tập thể tất cả mọi ngời biết tôn trọng kỉ luật thì con ngời mới có tự do thực sự.(2đ)
Câu 3:
a.Không tán thành: vì đó là biểu hiện của sự thiếu siêng năng,chăm chỉ, không tôn trọng kỉ luật (1đ)
-Học sinh nêu đợc cách ứng xử đúng nh: khuyên can bạn không đợc nh vậy.Nếu bạn không nghe,báo cáo với GV CN và bố mẹ bạn (2đ)
-Học sinh liên hệ bản thân: 1đ