C¸c con biết kh«ng chỉ cßn chưa đầy một th¸ng nữa là c¸c con phải tạm biệt c¸c trß chơi quen thuộc, tạm biệt bóp bª, gấu mi sa để vào học ở trường tiểu học rồi.Giê häc h«m nay cô sẽ cho [r]
Trang 1Kế hoạch thực hiện tuần 32
Chủ đề: Bác Hồ kính yêu
(Thời gian thực hiện: 14-18/05/2012)
A Mục tiêu của chủ đề:
1 Phát triển thể chất
a Phát triển vận động:
- Trẻ thực hiện đúng các động tác của bài tập thể dục buổi sáng theo hiệu lệnh của cô.
- Trẻ biết đi dập và bắt bóng
b Giáo dục dinh dỡng và sức khỏe
- Trẻ biết ăn đủ chất để đảm bảo sức khoẻ, phát triển cân đối hài hoà có một cơ thể khoẻ mạnh
- Biết đợc một số dang lam thắng cảnh và di tích lịch sử nổi tiếng của quê hơng
2 Phát triển nhận thức
a Khám phá xã hội:
- Trò chuyện với trẻ về “Bác Hồ kính yêu”
- Biết đợc Bác Hồ là vị lãnh tụ anh hùng của đất nớc
b Làm quen một số khái niệm sơ đẳng về toán
- Trẻ biết các con số, số thứ tự trong phạm vi 10
3 Phát triển ngôn ngữ
a Nghe và hiểu lời nói
- Trẻ đọc to rõ ràng các chữ cái đang học
b Sữ dụng lời nói trong cuộc sống hằng ngày
- Lắng nghe cô kể chuyện, kể đợc tên các nhân vật trong truyện
c Làm quen với việc đọc viết
- Ôn các chữ cái đã học
4 Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
a Phát triển tình cảm
- Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu
b Kỹ năng xã hội
- Trẻ thực hiện đợc một số quy định của lớp
- Trẻ biết nói lời xin lỗi cảm ơn
5 Phát triển thẫm mĩ
- Trẻ tỏ ra thích thú chú ý lắng nghe cô hát các bài hát nói về Bác Hồ
- Hát đúng giai điệu lời ca các bài hát hát rõ ràng và thể hiện sắc thái của bài hát qua giọng hát nét mặt điệu bộ
- Trẻ biết phối hợp các kĩ năng để dán đờng xúc xắc để mùng sinh nhật Bác
- Biết nhận xét sản phẩm và đặt tên cho sản phẩm
****** -******
b kế hoạch chủ đề
Đón trẻ - Nghe nhạc thiếu nhi bài “Tạm biệt búp bê ”
Thể dục
sáng
- Bài tập phát triển chung
Hô hấp: Làm đoàn tàu tu tu
Tay: Đa hai tay sang ngang lên cao.(4l -8n) Bụng lờn: Đua tay lên cao rồi cúi ngời xuống ( 2l - 8n)
Chân: hai tay chống hông khuỵu gối (4 l- 8n)
Bật: Bật tách chân, khép chân (4l- 8n)
Trang 2Trò chuyện
sáng
- Trò chuyện cùng trẻ có ý thức giữ gìn đầu tóc gọn gàng
Vệ sinh - Biết rửa tay trớc khi ăn và sau khi đi vệ sinh
Hoạt động
góc - Gúc bé tập làm kỹ s: Xây dựng lăng Bác. - Gúc bé chọn vai nào: Nờu các món ăn truyền thống
- Góc cùng nhau trổ tài: Tô màu, vẽ dán tranh ảnh về Bác Lăng Bác Hồ, xếp
chữ số đã học
- Gúc thiờn nhiờn: chăm sóc, tới nớc cho cây, chơi với cát, nớc.
I MỤC TIấU
- Trẻ dùng các nguyên vật liệu sẵn có vật liệu để xây dựng mô hình lăng Bác
- Trẻ được làm quen với một số thao tỏc đơn giản trong chế biến một số món
ăn, thức uống và trẻ biết cụng việc bỏn hàng: Giao hàng, nhận tiền
- Trẻ vẽ, nặn, tụ màu một số bức tranh về quê hơng đất nớc
- Trẻ rèn luyện kĩ năng tô màu trùng khít, không nhem ra ngoài
- Trẻ hỏt thuộc một số bài hỏt về chủ điểm
- Trẻ phát triển ngôn ngữ và rèn luyện đôi bàn tay khéo léo
- Trẻ chơi trật tự khụng làm hư hỏng lỏ cõy và khụng làm nước bắn tung túe ra
ngoài
- 90 - 95 % trẻ đạt yêu cầu
II CHUẨN BỊ:
* Góc bé tập làm kỷ s: Mô hình lăng Bác, các loại cây xanh, cỏ để xây dựng
thành mô hình làng bản thật đẹp
* Góc bộ chọn vai nào: Đồ chơi bỏn hàng, đồ dùng nấu ăn.
* Góc cùng nhau trổ tài: Bút màu, tranh vẽ về lăng Bác, giấy a4, bút sáp
* Góc vui học cựng bộ: Tranh ảnh, sách, lô tô về một số danh lam thắng cảnh
và di tcíh lịch sử, hột hạt, bút chì, bút sáp, giấy a4
* Góc bộ với thiên nhiên: Cõy, nước, chai, cát, khăn.
III Cách tiến hành:
* Hoạt động 1: Đàm thoại và thỏa thuận vai chơi.
- Cô cùng trẻ hát bài hát: “Quê hơng tơi đẹp”
- Các con vừa nghe cô hát bài gì? (2-3 trẻ trả lời)
- Bài hát nói về gỡ? (3-4 trẻ trả lời)
- Cô trò chuyện cùng trẻ về phong cảnh ở quê hơng
- Cô giới thiệu các góc chơi
* Góc bộ tập làm kỷ s: Xây dựng làng bản quê em.
- Cô giới thiệu ở góc xây dựng hôm nay có các loại cây xanh, cỏ, mô hình dòng suối, đờng làng Bằng đụi tay khộo lộo của mỡnh cỏc chỳ cụng nhõn xõy dựng hãy xây dựng mô hình làng bản thật đẹp nhé
* Góc bộ chọn vai nào: Bỏn hàng, nấu ăn.
- Các cô bán hàng với rất nhiều hàng húa phải biết chào hỏi khách hàng, đưa
đúng hàng và nhận tiền
- Các nhà nội trợ với tài nghệ của mình hãy chế biến những món ăn thật ngon về
đặc sản của quê hơng mình nhé
* Góc cùng nhau trổ tài: Cô giới thiệu ở góc cùng nhau trổ tài hôm nay có
nhiều đồ chơi đẹp nh: Bút màu, bút chì, đất nặn, tranh vẻ nhà sàn các con hãy
đến đó vẽ, tụ màu, đắp bồi tranh Cho trẻ hỏt và vận động về một số bài hỏt mà trẻ thuộc trong chủ điểm
* Góc cùng nhau học tập: Cô hớng dẫn cho trẻ vẽ, tô màu 1 số bức tranh về
quê hơng làng bản, xem tranh ảnh, lô tô về một số danh lam thắng cảnh và di tích lịch sử Hớng dẩn trẻ xếp những hột hạt thành số 10 mà chúng ta đã đợc học
Trang 3* Góc bộ với thiên nhiên: Cô hớng dẫn cách tưới cõy, đổ nớc vào chai, chơi
với cát
* Hoạt động 2: Quá trình chơi
- Cô cho trẻ về góc chơi và giúp trẻ nhận đúng vai chơi của mình Cô cùng chơi với trẻ nhắc nhở trẻ chơi trật tự tạo ra nhiều sản phẩm đẹp
- Trong khi chơi cô hỏi trẻ:
+ Con đang chơi gì?
+ Con làm nh thế nào?
Cụ hướng dẫn trẻ thực hiện
* Hoạt động 3: Nhận xét góc chơi
- Cô đến từng góc chơi và nhận xét sản phẩm
- Cho trẻ tham quan góc chơi tạo ra sản phẩm đẹp nhất
- Cho trẻ giới thiệu sản phẩm của mình trẻ nhận xét nhóm chơi của mình sau đó cô nhận xét chung
- Trẻ dọn đồ dùng đồ chơi đúng nơi quy định
Củng cố: Hỏi trẻ vừa hoạt động gì? (2-3 trẻ trả lời) Giáo dục: Trẻ biết trật tự chấp hành đúng luật lệ giao thông
NXTD - Cắm hoa bé ngoan
Hoạt động
học
PTTC Chạy liên tục
150m không hạn chế thời gian
PTNN
Chuyện: Niếm vui bất ngờ
PTNT
Bác Hồ kính yêu
PTTM
Dán xúc xích trang trí lớp mùng sinh nhật Bác
PTNN
Ôn tập
PTNT
Ôn số lợng và
số thứ tự trong phạm vi 10
PTTM
Biểu diễn văn nghệ mừng sinh nhật Bác
Hoạt động
ngoài trời
HĐCĐ
Làm quen với một số đồ dùng học tập ở lớp 1
* TCVĐ
- Kéo co
* Chơi tự do
*HĐCĐ
Tập vẽ một
số đồ dùng lớp 1
* TCVĐ
- Tung và bắt bóng với
ng-ời đối diện
* Chơi tự do
* HĐCĐ
Nhặt lá váng quanh sân tr-ờng
* TCVĐ
- trời ma
- Nhảy lò cò
* Chơi tự do
*HĐCĐ
Lqbh: Tạm biệt búp bê
* TCVĐ
- Tung và bắt bóng
* Chơi tự do
*HĐCĐ
Ôn thơ:
Bé vào lớp 1
* TCVĐ
- Bóng tròn to
- Con thỏ
* Chơi tự do
Hoạt động
chiều - Ôn bài hát: Quê hơng tơi
đẹp
Ôn chữ cái v,
r Ôn luyện trẻ yếu môn toán - Bồi dỡng trẻ khá - Đúng và
mở chủ đề
Trang 4TRIểN KHAI Kế HOạCH NGàY
Chủ đề: Bác Hồ kính yêu
(Thời gian thực hiện: Từ ngày 14-18/05/2012)
Thứ/ Nội
THứ 2
14/05/2012
PTTC
(Thể dục)
Chạy
liên tục
150m
không
hạn
chế
thời
- Trẻ biết chạy liên tục 150 m
- Hình thành
kỹ năng khéo léo cho trẻ
- Phát triển khả năng nhanh nhạy khéo léo cho trẻ
- Hứng thú
tham gia trò chơi vận động
- 80-85% trẻ
1 Chuẩn bị:
- Sân bãi sạch sẽ, 5 quả bóng
2 Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định và gõy hứng thỳ.
Cô cùng trẻ hát bài: Ai yêu nhi đồng bằng Bác Hồ chí Minh
- Các con vừa hát bài gì: (2-3 trẻ trả lời)
- Các con biết không trong cuộc đời của mỗi con ngời chúng ta ai cung có một quê hơng thân yêu của mình, quê hơng chính là nơi nuôi dỡng tâm hồn của chúng ta khôn lớn
Hoạt động 2: Khởi động
- Cho trẻ đi vòng tròn hát các bài hát trong chủ điểm kết hợp cỏc kiểu chõn
Hoạt động 3: Trọng động.
* BTPTC: Đội hình 3 hàng ngang
+ Hô hấp: Gà gáy
+ Tay: Đưa tay ra trước lờn cao (4l x 8n)
Trang 5gian đạt yêu cầu + Bụng: Cỳi người về phớa trước (2l x 8n)
+ Chõn: Đưa chõn ra sau rồi đá về phía trớc (4l x 8n)
* VĐCB: chạy liên tục150m không hạn chế thời gian
- Vậy là cụ chỏu mỡnh đó cú sức khoẻ để tham gia các trò chơi rồi Bây giờ chúng ta cùng chơi trò chơi “Ném và bắt bóng với ngời đối diện cách xa 4m” nhé!
- Để cỏc con làm đỳng và đẹp thỡ cỏc con nhỡn cụ làm mẫu nhộ
- Cô gọi 1 trẻ khá lên làm mẫu cùng cô
+ Lần 1 khụng giải thớch
+ Lần 2, 3 cụ vừa làm vừa giải thớch
TTCB: Cô và một bạn đứng đối diện cách nhau 4m, hai tay của cô cấm bóng Khi có hiệu lệnh bắt đầu thì cô tung bóng sang bạn đối diện và bạn da tay lên bát bóng và bạn bắt đợc bóng lại tung sang cho cô, làm xong lợt thì vê đứng cuối hàng hai bạn khác lên tiếp tục làm.
- Trẻ thực hiện:
- Cô mời 2-3 trẻ lên làm mẫu (cụ chỳ ý bao quỏt và sửa sai cho trẻ kịp thời)
- Cô gọi 2 trẻ lên thi nhau (Cô tuyên dơng trẻ)
- Cô mời 2 tổ thi nhau xem tổ nào làm đúng, đẹp
- Gọi những trẻ yếu lên tập lại
* Trò chơi vận động: "Đuổi theo bóng"
- Hôm nay lớp mình học rất giỏi, vì vậy cô sẽ thởng cho lớp mình trò chơi đó là trò chơi "Đuổi theo bóng"
- Cụ nờu luật chơi cách chơi và cho trẻ chơi 2-3 lần
(Cô bao quát và động viên trẻ chơi)
Hoạt động 4: Hồi tĩnh.
- Cho trẻ đi 2-3 vũng sõn nhẹ nhàng hít thở không khí trong lành
- Cũng cố: Hỏi trẻ tên bài học (2-3 trẻ trả lời)
- Giáo dục trẻ biết yêu quý và bảo vệ quê hơng đất nớc
- Tuyên dương trẻ - cho trẻ cắm hoa bé ngoan
PTNN.
Chuyện
: Niềm
vui bất
ngờ
- Trẻ hiểu được nội dung cõu chuyện, trả lời được cỏc cõu hỏi
- Rốn kĩ năng ngụn ngữ cho trẻ, tỡnh cảm yờu quờ hương đất nước với truyền thống yờu nước của dõn tộc
- Trẻ cần đạt:
1 Chuẩn bị: Tranh truyện
2 Tiến hành Hoạt động 1: ổn định, gây hứng thú
- Cô cho trẻ hát bài “yêu Hà nội” cô hỏi trẻ các con vừa hát xong bài hát gì nào?( trẻ trả lời)
- giờ học hôm nay cô sẽ cho lớp chúng mình làm quen với một câu chuyện mới đó là chuyện “Niềm vui bất ngờ”
Hoạt động 2: Cụ kể chuyện trẻ nghe + Cô kể lần 1: kể diển cảm toàn bộ câu chuyện
+ Cụ kể lần2: kết hợp cho trẻ xem màn hình máy chiếu
Hoạt động 3: Đàm thoại - Trớch dẫn
- Cụ vừa kể cho cỏc con nghe cõu chuyện gỡ? (2-3 trẻ trả lời)
- Trong câu chuyện có những nhân vật gì nào?
- Qua câu chuyện con học tập nhân vật nào?
+ Cô kể cho trẻ nghe lần 3 qua sa bàn
* Giỏo dục: Cỏc con thấy khụng đõy là 1 trong những di
Trang 680-85% tớch lịch sử cú ở thủ đụ Hà Nội, cũn nhiều di tớch khỏc cú ở
đõy với những cõu chuyện rất hay trong lịch sử như: đền Thỏnh Giúng, chựa Một cột, Đền thờ vua Hựng… cỏc con muốn đến đú tham quan thỡ cố gắng học thật giỏi lớn lờn mỡnh đi khắp đất nước tham quan nhộ!
Hoạt động 4: Kết thúc
- Cũng cố: Hỏi trẻ tên bài học (3-4 trẻ trả lời)
- Giáo dục: Biết yêu quý và bảo vệ những di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh của đất nớc
NXTD- cắm hoa bé ngoan.
HĐNT
a HĐCĐ:
Giới thiệu về
Bác Hồ
b TCVĐ:
- Kéo co
c ChơI tự do
- Trẻ biết đợc một số dùng trong lớp học
-Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
- Trẻ biết yêu quý các danh lam thắng cảnh
1 Chuẩn bị: một số tranh ảnh về thủ đô Hà Nội
2 Tiến hành:
a Hoạt động 1: HĐCCĐ
* Giơi thiệu về thủ đô Hà Nội.
Cô cùng trẻ hát bài Em yêu tr“ ờng em”
- Các con vừa hát bài gì? (2-3 trẻ trả lời)
- Các con à, lớp học của chúng ta có rất là nhiều đồ chơi,
đồ dùn học tập đấy, giờ hoc hôm nay cô sẽ cùng các con trò chuyện về trờng lớp của mình nhé
- Cô cho trẻ xem tranh về trờng mần non và trò chuyện với trẻ
- giáo dục trẻ biết yêu quý các cô giáo và mái trờng của minh
b Hoạt động 2: TCVĐ
- ‘‘Kéo co”
- Cô chia cả lớp ra làm 2 đội, cô nhắc cách chơi, luật chơi rồi cho trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
c Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cho trẻ chơi với bóng và chơi ở các góc (Cô bao quát trẻ chơi)
NXTD – Cho trẻ cắm hoa bé ngoan HĐC
a Ôn chuyện:
Niềm vui bất
ngờ
b Chơi tự do
c Nhận xét,
nêu gơng cuối
ngày
d Vệ sinh, trả
trẻ
- Trẻ chú ý ôn lại bài thơ cùng
cô
- Trẻ chơi trật
tự, không tranh giành đồ chơi của bạn
- Trẻ biết tự nhận xét về mình và về bạn
1 Chuẩn bị: Tranh chuyện
2 Tiến hành:
a Ôn thơ: Bé vào lớp 1
- Cô đọc lại bài thơ cho trẻ nghe
- Cô cho trẻ đọc cùng cô, chú ý đến những trẻ yếu nhiều hơn
b Chơi tự do:
- Cô cho trẻ về chơi ở các góc, chơi với bóng (cô bao quát trẻ chơi)
c Nhận xét, nêu gơng cuối ngày
- Cho trẻ tự nhận xét bản thân, nhận xét về bạn
- Cho trẻ cắm hoa và cờ bé ngoan
d Vệ sinh, trả trẻ
- Cho trẻ cất dọn đồ chơi gọn gàng, rửa tay sạch sẽ trớc lúc
ra về
- Cô dọn dẹp lớp gọn gàng, sạch sẽ
Thứ 3
15/5/2012
PTNT.
Trò
chuyện
Kiến thức: Trẻ
biết Bỏc Hồ là
vị lónh tụ kớnh yờu của dõn tộc Việt Nam
Kỹ năng: Trẻ
I
- Chuẩn bị: Một số tranh ảnh về Bỏc Hồ
II- Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định và gõy hứng thỳ.
Hỏt: "như cú Bỏc Hồ trong ngày vui đại thắng"
Bài hỏt núi về ai?
Bỏc Hồ là vị lónh tụ kớnh yờu của đất nước Việt Nam Tuy
Trang 7về Bác
Hồ
kính
yêu
biết trả lời cỏc cõu hỏi của cụ
Rốn khả năng ghi nhớ cú chủ điịnh cho trẻ
Thỏi độ:trẻ
biết kớnh yờu
và biết ơn cụng lao của Bỏc Hồ
Bỏc đó đi xa nhưng hàng năm cứ đến ngày 19/ 5 mọi người trờn khắp đất nướcViệt Nam lại tổ chức kỹ niệm ngày sinh nhật Bỏc
Hoạt động 2: Nội dung.
Lỳc cũn sống dự bận trăm cụng nghỡn việc nhưng bỏc vẫn dành thời gian cho cỏc chỏu
Và đõy cụ cú bức tranh vẽ về Bỏc Hồ cựng vui tết trung thu cựng cỏc bạn nhỏ
Cụ cho trẻ đọc từ dưới tranh
Bỏc đang làm gỡ đõy?
Tương tự cụ cho trẻ xem tranh Bỏc Hồ chia kẹo cho cỏc bạn nhỏ
Bỏc hồ chia kẹo cho cỏc bạn nhỏ những nơi Bỏc khụng đến được thỡ Bỏc vẫn gữi quà và kẹo đến cho cỏc bạn đấy.đặc biệt ngày
1- 6 Bỏc thường gửi thư chỳc tết thiếu nhi nữa Vỡ vậy tỡnh cảm của Bỏc dành cho cỏc chỏu đó in đậm trong lũng mọi người Việt Nam
Cụ cũng cú tranh vẽ về Bỏc Hồ trong khỏng chiến đang làm việc tại hang Pắc bú
Cho trẻ đọc từ dưới tranh
Bỏc đang làm gỡ?Bỏc đang ở đõu?
Tỡnh cảm của Bỏc bao la vụ bờ bến Vậy cũn cỏc con thỡ sao cỏc con cú yờu quý bỏc Hồ khụng?
Nào cỏc con hóy cất vang lời ca mừng sinh nhật Bỏc nào? Trẻ hỏt mỳa: em mơ gặp Bỏc Hồ
Hoạt động 3: Trũ chơi luyện tập.
Cho trẻ tranh trớ ảnh Bỏc
Cụ nờu cỏch chơi luật chơi cho trẻ chơi 2- 3lần
Cũng cố giỏo dục
Nhận xột tuyờn dương cắm hoa
HĐNT
a HĐCĐ
Trò chuyện về
Bác hồ kính
yêu
b TCVĐ:
- Mèo đuổi
chuột
c Chơi tự do
- Trẻ biết vẽ một số đồ dùng trong lớp học
- Trẻ thích thú tham gia trò chơi
1 Chuẩn bị: Tranh vẽ mẫu của cô.
2 Tiến hành:
a Hoạt động 1: HĐCCĐ
* Trò chuyện về Bác Hồ kính yêu
- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ mẫu của cô
- Cô giới thiệu về tranh vẽ cho trẻ rõ
- Cô nêu kỹ năng vẽ
- Cô vẽ mẫu: Vừa vẽ cô vừa nêu kỹ năng vẽ
- Cho trẻ vẽ: Cho trẻ nhắc lại kỹ năng vẽ (Cô gợi ý trẻ sáng tạo và bao quát trẻ)
b Hoạt động 2: TCVĐ
* Mèo đuổi chuột
- Cô nhắc cách chơi rồi cho trẻ chơi
- Cô bao quát trẻ chơi
c Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cho trẻ chơi với đồ chơi ở các góc
NXTD - cắm hoa bé ngoan
Trang 8a Ôn chữ cái
v,r
b Chơi tự do
c Nhận xét,
nêu gơng cuối
ngày
d Vệ sinh, trả
trẻ
- Trẻ trật tự ôn cùng cô
- Trẻ chơi trật
tự ở các góc
- Biết tự nhận xét về mình và
về bạn
- Thẻ chữ cái v,r đủ cho cô và trẻ
2 Tiến hành:
a Ôn chữ cái
- Cô cho trẻ phát âm chữ cái s,x 3-4 lần
- Tổ chức cho trẻ chơi trò chơi ”Chọn nhanh theo yêu cầu của cô”
- Cho trẻ phát âm cả lớp, nhóm, cá nhân, tăng cờng cho cá nhân trẻ phát âm nhiều
b Chơi tự do:
- Cô cho trẻ về chơi ở các góc, cô bao quát trẻ chơi
c Nhận xét, nêu gơng cuối ngày
- Cho trẻ tự nhận xét bản thân, nhận xét về bạn
- Cho trẻ cắm hoa và cờ bé ngoan
d Vệ sinh, trả trẻ
- Cho trẻ lau mặt, rửa tay sạch sẽ trớc lúc ra về
- Cô dọn dẹp lớp gọn gàng, sạch sẽ
Thứ 4
16/5/2012
PTTM.
Dán
xúc xắc
mừng
sinh
nhật
Bác
Kiến thức:
- Trẻ biết sữ dụng cỏc kỹ năng đó học để miờu tả về trường tiểu học
Kỹ năng:
- Luyện cỏch
bố cục tranh và
sữ dụng màu sắc cho trẻ
Thỏi độ: trẻ
biết yờu quý trường tiểu học
1 Chuẩn bị: Tranh vẽ về một số đồ dùng học tập nh: bút
chì, thớc kẻ
2 Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định và gõy hứng thỳ.
Chơi: tập tầm vong
Các con biết không chỉ còn chưa đầy một tháng nữa là các con phải tạm biệt các trò chơi quen thuộc, tạm biệt búp bê, gấu mi sa để vào học ở trường tiểu học rồi.Giờ học hôm nay cô sẽ cho các con vẽ về một số đồ dùng trong lớp học nhé
Hoạt động 2: Truyền thụ kiến thức.
*Giới thiệu quan sỏt tranh gợi ý
-Cụ treo tranh 1: tranh vẽ về ngòi bút chì
Cho trẻ đọc từ trong tranh
Hỏi trẻ cỏc con cú nhận xột gỡ về bức tranh này?
Gọi 3-4 trẻ trả lời
- Cụ treo tranh 2: tranh vẽ cái thớc
Cụ cho trẻ đọc từ dưới tranh
Đàm thoại về nội dung bức tranh
Hoạt động 3: Trẻ thực hiện.
Cụ hỏi ý định vài trẻ xem trẻ thớch vẽ gỡ? ( Cụ hỏi 3-4 trẻ )
Vẽ như thế nào?
Cụ đến bờn trẻ quan sỏt và hướng dẩn, gợi ý thờm cho những trẻ cũn lỳng tỳng
Hoạt động 4: Nhận xột sản phẩm
Cho trẻ treo sản phẩm lờn giỏ
Cụ thấy hụm nay bạn nào cũng tạo được sản phẩm cụ tuyờn dương cả lớp
Cho trẻ lờn giới thiệu sản phẩm của mỡnh
Cho trẻ chọn sản phẩm thớch nhất
Hỏi trẻ vỡ sao thớch?
Trang 9Cụ nhận xột chung.
*Củng cố: Giờ học hụm nay cỏc chỏu đó được vẽ gỡ?
*Giỏo dục: Hụm nay lớp mỡnh đó vẽ được rất nhiều những bức tranh về các đồ dùng học tâp Cụ mong muốn rằng khi cỏc con vào học lớp 1 cỏc con phải chăm ngoan nghe lời cụ giỏo và học thật giỏi nhộ
NXTD -Cắm hoa bộ ngoan
PTNN
Ôn tâp
- Trẻ cùng cô
ôn lại các chữ
cái đã học
- Trẻ học trật
tự, không nói chuyện trong giờ học
1 Chuẩn bị: Tranh vẽ tháp rùa, Vịnh Hạ Long
2 Tiến hành:
Hoạt động 1: ổn định và gây hứng thú
- Cho trẻ đọc bài thơ bé vào lớp 1
- Trò chuyện về nội dung bài thơ
Hoạt động 2: Nội dung
Ôn chữ cái v
Cô treo tranh vẽ Vịnh Hạ Long cho trẻ quan sát
- các con nhìn xem cô có bức tranh vẽ về gì đây?(2-3 trẻ trả lời)
Cho trẻ đọc từ dới bức tranh
- Cả lớp phát âm chữ cái v
- Cô tô chữ v in rông, vừa tô cô vừa hớng dẫn: Cô cầm bút bằng tay phải, cầm bằng 3 đầu ngón tay, tô đều tay
Tơng tự cô hớng dẫn cho trẻ tô chữ cái r
- Cô chú ý đến những trẻ còn lúng túng
Hoạt động 3: Kết thúc
Cũng cô: Hỏi trẻ tên bài học
Giáo dục trẻ biết yêu quê hơng đất nớc
Nhận xét tuyên dơng, cắm hoa bé ngoan
HĐNT
a HĐCCĐ
- lqbh: Tạm
biệt búp bê
b TCVĐ
- Bịt mắt, bắt
dê
c Chơi tự do.
- Trẻ hứng thú hát cùng coi rõ lời, mạch lạc
- Trẻ hứng thú tham gia trò chơi
1 Chuẩn bị:
- Xắc xô, trống lắc
2 Tiến hành
a Hoạt động 1: HĐCCĐ.
* LQBH: tạm biệt búp bê.
- Cô hát cho cả lớp nghe bài hát 2 lần + Cô hát lần 1 toàn bộ bài hát
+ Cô hát lần 2: Thể hiện điệu bộ
- Cả lớp hát theo cô 3 lần
- Cô tổ chức cho từng tổ, nhóm hát theo cô
- Mời 3-4 cá nhân trẻ hát (Cô tuyên dơng trẻ)
b hoạt động 2 : TCVĐ: Bịt mắt, bắt dê
- Cô nêu cách chơi, luật chơi rồi cho trẻ chơi
- Cô chú ý bao quát trẻ chơi và động viên trẻ chơi
c Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với bóng (Cô bao quát trẻ chơi và chơi cùng
trẻ)
HĐC
a Ôn luyện trẻ
yếu môn văn
học
b Chơi tự do
c Nhận xét,
- Trẻ trật tự ôn cùng cô
- Trẻ chơi trật tự
- Biết tự nhận xét về bản thân
và nhận xét về bạn
1 Chuẩn bị:
- Tranh thơ
2 Tiến hành:
a Ôn luyện trẻ yếu môn văn học
- Cô cho cả lớp đọc lại các bài thơ đã học
- Cô gọi những trẻ đọc cha thuộc lên đọc lại nhiều lần (Cô chú ý động viên và nhắc nhở trẻ đọc to, rõ ràng)
b Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi với chong chóng và chơi ở các góc (Cô bao
quát trẻ chơi)
Trang 10nêu gơng cuối
ngày
d Vệ sinh, trả
trẻ
- Biết vệ sinh sạch sẽ trớc lúc
ra về
c Nhận xét, nêu gơng cuối ngày
- Cho trẻ tự nhận xét về mình, nhận xét về bạn.
- Cô nhận xét, tuyên dơng trẻ
d Vệ sinh, trả trẻ:
- Trẻ rửa tay, lau mặt sạch sẽ trớc lúc ra về.
- Cô dọn lớp, lau chùi sạch sẽ trớc lúc ra về
Thứ 5
17/5/2012
PTNT
Ôn số
l-ợng và
số thứ
tự
trong
phạm
vi 10
Trẻ nhận biết
đợc mục đích
đo là biểu diễn chiều dài của vật qua độ dài của vật chọn làm đơn vị đo
- Rèn kỹ năng quan sat, kỹ năng đo, đếm
- Trẻ hứng thú với tiết học
1 Chuẩn bị: 1 cái bảng, 2 dây xốp có màu sắc và kích thớc khác nhau, phấn, đồ dùng của cô giống của trẻ
2 Tiến hành;
Hoạt động 1: ổn định gây hứng thú
- Cô cùng trẻ hát bài; Lý cây xanh
- Cô trò chuyện với trẻ về nội dungbài hát
Hoạt động 2:
Ôn tập: Goi tên các ngày trong tuần, pjhaan biệt đợc hôm qua, hôm nay, ngày mai
Hoạt động 3: Ôn đo một đối tợng bằng một đơn vị đo khác nhau
- Cô dặt cái bảng trớc mặt
- Cô lấy thớc ngán đo trớc và thớc dài đo sau rồi đặt thẻ số tơng tự
- Cô mời 2 trẻ lên đo lại
Tơng tự cô cho trẻ đo nhiều lần, Cô chú ý đến những trẻ yều nhiều hơn
Hoạt động 4; Trò chơi luyện tập
Bật vòng đo dây
Cô nêu cách chơi luật chơi rồi tổ chức cho trẻ chơi
Kết thúc;
Cũng cố: Hỏi trẻ bài học
Nhận xét tuyên dơng Cắm hoa bé ngoan
HĐNT
a HĐCCĐ:
Ôn toán
b TCVĐ:
- Đuổi theo
bóng
c Chơi tự do
- Trẻ trật tự cùng cô ôn lại các bài toán đã
học
- Trẻ nắm đợc cách chơi, luật chơi
- Trẻ biết yêu quý vẻ đẹp của thiên nhiên
1 Chuẩn bị:
- Xắc xô, trống lắc
2 Tiến hành
a Hoạt động 1: HĐCCĐ.
* Ôn toán:
Cô cho trẻ ôn lại cách chia nhóm bằng các cách khác nhau trong phạm vi 10
- Cô cho trẻ chia theo các cách chia khác nhau.
- - Cô bao quát trẻ.
b Hoạt động 2: TCVĐ
* TC: Đuổi theo bóng
- Cô nhắc cách chơi, luật chơi rồi tổ chức cho trẻ chơi (Cô bao quát trẻ chơi)
c Hoạt động 3: Chơi tự do
- Cho trẻ chơi với xe ô tô, chong chóng
- Cô bao quát trẻ chơi
NXTD - cắm hoa bé ngoan HĐC
1 Bồi dỡng
trẻ khá.
2 Chơi tự do
3 Nhận xét,
nêu gơng cuối
- Trẻ mạnh dạn, tự tin hơn khi thể hiện những tiết mục văn nghệ
- Trẻ chơi trật tự
- Biết tự nhận xét về bản thân
và nhận xét về
I Chuẩn bị: 1 số dụng cụ âm nhạc
II Tiến hành:
1 Bồi dỡng trẻ khá
- Cô cho trẻ đứng đội hình vòng tròn rồi cho cả lớp hát 1 số bài hát đã đợc học
- Cô mời những trẻ khá lên vỗ tay theo tiết tấu theo từng bài hát (khuyến khích trẻ hát to, vỗ tay đúng tiết tấu)
2 Chơi tự do:
- Cho trẻ chơi ở các góc (Cô bao quát trẻ chơi).
3 Nhận xét, nêu gơng cuối ngày
- Cho trẻ tự nhận xét về mình, nhận xét về bạn.