bac ho kinh yeu

Các con biết không , Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước ta nay Bác Hồ đã mất và yên nghỉ tại lăng Bác , để tưởng nhớ Bác Hồ nhân nhân ta đều vào lăng viếng Bác .Để các con biết được

gian

HOẠT ĐỘNG

NĂM

THỨ SÁU

7h- 8h

 Họp mặt đón trẻ:

- Trò chuyện với trẻ về những ngày nghĩ.

- Giáo dục trẻ biết giúp đỡ ba, mẹ vào những ngày nghĩ ở nhà.

- Chuyện:

“Củ cải trắng”.

- Dạy hát:

“Cây bắp cải”.

- Đếm quả Tạo nhóm củ- quả có số lượng bằng nhau

củ-Đếm đến 5.

- Nặn 1 số củ quả mà trẻ thích.

8h45-9h

* Hoạt dộng ngoài trời:

- Chơi trò chơi: Mèo đuổi chuột.

- Chơi tự do trong sân trường.

9h-10h

HĐ góc Tên trò

chơi

Yêu cầu Chuẩn bị Tổ chức thực hiện

PHÂN VAI - Cửa

hàng rau quả.

- Chế biến món ăn

- Thể hiện tốt vai chơi của mình.

- Biết tên, cách chế biến 1 số món ăn

- Rau, củ, quả bằng nhựa.

- Trẻ đến cửa hàng rau củ quả mua và chế biến phù hợp

- Cho trẻ gọi tên, nói cách làm, cách chế biến món ăn mà trẻ biết.

HĐ góc Tên trò

-Biết xây dựng vườn rau, sắp xếp phù hợp

- Trẻ tham quan mô hình.

- Hàng rào, cổng, rau, củ quả

- Cô gợi ý trẻ sắp xếp từng phần hàng rào, cây ăn quả, cây xanh, rau, quả, củ…

- Mời bạn đến tham quan vườn rau.

- Được xem tranh, gọi tên 1 số loại rau, củ, quả quen thuộc.

- Sưu tầm

1 số tranh ảnh về rau củ

- Cho trẻ xem tránh số loại rau, củ.

- Toạ đàm với trẻ về tên, đặc điễm, dinh dưỡng 1số loại raucủ cần cho cơ thể Giáo dục dinh dưỡng cho trẻ.

1 số rau, củ làm thành 1 bức tranh

- Giấy, bút màu, khăn lau tay.

- Trẻ tô màu các loại rau củ Biết xé những mảng dài, ngắn, xé theo đường viền hình rồi dán làm thành bức tranh hoàn chỉnh có bố cục hợp lý.

- Góc thiên

nhiên khoa

học

- Trồng cây, tưới cây.

- Biết cách trồng cây và chăm sóc cho cây

- Cây, chậu đất, bình tưới…

- Cô hướng dẫn trẻ cách trồng cây, cho đất vào, tưới nước từ ngọn đến gốc.

- Giáo dục trẻ vệ sinh.

10h- 14h

-Vệ sinh:

+ Dạy trẻ biết rửa cái cốc

- Ăn trưa- ngủ trưa- ăn phụ

14h- 15h - Nghe kể chuyện: Củ cải trắng.

- Làm quen bài hát: Cây bắp cải

- Oân, rèn kỷ năng đếm so sánh số lượng trong phạm vi 5

15h-6h30

-Nêu gương trong ngày: 3 tiêu chuẩn bé ngoan

1 Đến lớp không khóc nhè, chào cô, chào ba mẹ.

2 Lễ phép với cô, với mọi người.

3.Không chạy giỡn, không la hét, không đánh nhau.

Quan sát nhận xét đặc điểm 1 số loại rau.

I.

MỤC TIÊU :

 Phát triển lĩnh vực nhận thức kết hợp ngôn ngữ.

- Kể tên 1 số loại rau, nêu được đặc điểm của chúng, biết ích lợi, cách sử dụng và bảo quản chúng.

- Rèn khả năng nhạy cảm với các giác quan.

- Trẻ biết nhớ ơn người trồng cây, tham gia học sôi nổi.

II.

PHƯƠNG PHÁP :

- Phương pháp chủ đạo: Trực quan- Đàm thoại.

- Phương pháp hổ trợ: Luyện tập.

TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

Giới thiệu bài :

- Cho trẻ đọc bài thơ: “ Cây bắp

cải”.

- Cho trẻ tham quan vườn rau

của các bác nông dân.

- Các con nhìn xem trong vườn

rau có những loại rau gì?

- Để xem những loại rau này có

những đặc điểm và lợi ích gì

Hôm nay cô và các con cùng

tìm hiểu đặc điểm và lợi ích

của 1 số loại rau nhe!

2.

Hướng dẫn+ thực hành :

- Đọc đồng dao: “ Lúa ngô là cô

đậu nành”.

- Cho 1 trẻ đi chợ mua rau củ.

- Cô lần lượt giới thiệu từng loại

rau củ và toạ đàm về các loại

rau, củ đó.

 Củ dền:

+ Có dạng gì?

+ Màu gì?

+ Vỏ của nó như thế nào?

+ Nó có lợi ích gì?

 Củ cải đỏ:

+ Cho trẻ lên tả củ cải đỏ theo

trẻ nhìn thấy

* So sánh:

- Giống nhau: là loại rau ăn củ,

giúp cho ta nhiều chất bổ.

- Khác nhau: Củ dền màu đỏ

dạng tròn, vỏ dày Còn củ cải

đỏ màu cam, dạng dài, vỏ

mỏng.

 Rau cải và rau ngót:

- Lần lượt giới thiệu đặc điểm

của hai loại rau:

+ Tên gọi.

- Trẻ đọc diễn cảm đi xúm xích quanh cô.

- Bắp cải, rau ngót, củ cài đỏ…

- Trẻ nhớ tên bài.

- Cho trẻ chuyện đội hình.

- Trẻ mua rau cải, rau muống, củ dền, khoai tây.

- Có dạng tròn.

- Màu đỏ đậm.

- Vỏ của nó dày.

- Có nhiều vitamin giúp cơ thể màu lớn.

- 1 trẻ lên tả: củ cải đỏ dạng dài, màu cam, vỏ mỏng Có nhiều vitamin A giúp cho sáng mắt

- 1 vài trẻ nói lên sự giống và khác nhau của 2 loại củ.

- Trẻ trả lời những câu hỏi của cô.

+ Đặc điểm( hình dạng, màu

sắc).

+ Ích lợi.

* So sánh:

- Cho trẻ nói sự giống và khác

nhau của hai loại rau.

- Cho trẻ biết các loại rau củ có

nhiều vitamin và khoáng rất

cần thiết cho cơ thể, giúp cơ

thể có sức đề kháng chóng lại

các bệnh tật.

- Cho trẻ kể tên các loại rau củ

mà trẻ biết.

3.

Củng cố :

- Cho trẻ chơi: “ Bật ô”.

- Giải thích cách chơi: Đứng

ngay vạch, khi có hiệu lệnh cô

sẽ bật ô nhanh lên để lên nhổ

củ cải xong cô chạy nhanh về

bỏ vào rổ.

- Cô cho 1 trẻ lên chơi trước.

- Cho cả lớp cùng chơi.

- Thi xem tổ nào nhổ cũ cải

nhiều hơn

4.

Kết thúc :

- Cho trẻ tô màu 1 số loại rau, củ

mà trẻ biết.

- Trẻ so sánh sự giống và khác nhau.

- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ kể: củ khoai tây, củ sắn, rau muống, rau mồng tơi

- Trẻ chú ý lắng nghe.

- 1 trẻ lên chơi.

- Cả lớp tham gia chơi 1 lần.

- 2 tổ thi đua xem ai bật nhanh hơn

- Trẻ về chỗ tô màu.

KẾT QUẢ: ……….

………

HOẠT ĐỘNG GÓC:

- Góc phân vai: Cửa hàng rau quả.

- Góc nghệ thuật: Xé dán làm tranh.

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

-………

………

Thứ ba, ngày 03 tháng 02 năm 2009.

Chuyện:

Củ cải trắng.

I MỤC TIÊU:

 Phát triể lĩnh vực ngôn ngữ kết hợp tình cảm xã hội.

- Trẻ hiểu được nội dung câu chuyện Trẻ kể được theo cô.

- Rèn cách trả lời tròn câu.

- Biết yêu thương, giúp đỡ bạn.

II PHƯƠNG PHÁP:

- Phương pháp chủ đạo: Đọc kể diễn cảm.

- Phương pháp hổ trợ: Trực quan- đàm thoại.

III CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cô: Tranh minh hoạ chuyện.

+ Trẻ: Củ cải trắng.

Mão thỏ( đủ cho mỗi trẻ)

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Giới thiệu bài :

- Cho hát và vận động bài “

Trời nắng, trời mưa”.

- Các con ơi, các con có biết thỏ

- Thỏ rất thích ăn củ cải đỏ,

nhưng với lòng tốt nó đã

nhường củ cải cho bạn Đó là

câu chuyện “ củ cải trắng” câu

chuyện nói về lòng tốt của các

- Hát+ vận động.

- Tham gia trò chuyện.

- Thỏ thích ăn củ cải đỏ.

- Củ cải trắng

- Là loại rau ăn củ

- Củ dền, củ sắn, củ khoai…

- Trẻ nhớ tên bài.

bạn thỏ,hươu, dê.

2.

Hướng dẫn :

- Cô kể lần 1 diễn cảm.

- Cô kể lần 2+ tranh.

- Giảng từ khó:

+Ngắm nghía: là nhìn kỹ, nhìn

mãi 1 vật nào đó.

+ Lặng lẽ: là im lặng.

Cho trẻ minh hoạ từ khó

- Giảng nội dung: Câu chuyện

nói lên 1 tình bạn rất cảm

động và cao cả.

3.

Thực hành :

- Tập trẻ kể chuyện theo tranh:

+ Đoạn 1: Vào mùa lạnh, nước

hạn hán, các con vật không có

thức ăn phải đi tìm thức ăn.

+ Đoạn 2:Thỏ tìm được thức ăn

đem đến cho dê, dê lại đem

cho hươu.

+ Đoạn 3: Hươu đem đến cho

thỏ Hiểu rằng tất cả đều là

bạn tốt

4.

Củng cố :

- Đàm thoại nội dung bài.

+ Trong chuyện có những nhân

vật nào?

+ Mùa đông đến thỏ ra ngoài

làm gì?

+ Thỏ nhớ đến ai? Tại sao?

+ Còn dê nhớ đến ai khi có

- Giáo dục trẻ phải biết yêu

thương bạn, chơi phải biết

nhường bạn.

5.

Kết thúc :

- Trẻ lắng nghe

- Nghe+ xem tranh.

- Lặp lại từ khó.

- Cả lớp.

- Cá nhân.

- Hiểu nội dung

- Trẻ kể từng đoạn.

- 3 trẻ

- Tham gia đàm thoại cùng cô.

- Thỏ, Dê, Hươu

- Thỏ ra ngoài kiếm ăn.

- Thỏ nhớ đến bạn dê

- Dê nhớ đến bạn hươu

- Hươu nhớ đến bạn thỏ

- Cho trẻ chơi trò chơi “ nhổ củ

cải”

- Giải thích: “ Các chú thỏ sẽ

nhảy qua những trướng ngại

vật để chạy nhanh lên nhổ củ

cải đem về” Thi xem tổ nào

nhổ nhanh hơn.

- Cho cả lớp tiến hành chơi

- Trẻ lắng nghe.

- Tham gia chơi 2- 3 lần.

KẾT QUẢ: ………

………

-HOẠT ĐỘNG GÓC:

- Góc phân vai: Chế biến món ăn.

- Góc xây dựng: Xây vườn rau, củ, quả.

-HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

………

……… -

Thứ tư, ngày 04 tháng 02 năm 2009

Aâm Nhạc:

Cây bắp cải.

(Dạy Hát)

I MỤC TIÊU :

 Phát triển lĩnh vực thẫm mỹ kết hợp tình cảm xã hội.

- Trẻ hiểu nội dung bài hát Biết được các loại rau xanh tốt là nhờ công chăm sóc của các bác nông dân.

- Hát đúng lời, đúng nhịp, biết cách chơi trò chơi.

- Thích nghe cô hát và hát cùng cô.

II PHƯƠNG PHÁP :

- Phương pháp chủ đạo: Biểu diễn diễn cảm.

- Phương pháp hổ trợ: Đàm thoại, luyện tập.

III CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cô: Đàn, mô hình cây bắp cải.

+ Cháu: Bắp cải, các loại hoa cho trẻ biểu diễn.

IV TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐÔNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Dạy hát: “Cây bắp cải”.

- Cả lớp cùng đọc bài thơ: “ Đến

thăm nhà bà”.

- Cây bắp cải ngộ quá, bà nói

cho chúng con biết cây bắp cải

nó như thế nào đi.

- Các con ơi cô có 1 bài hát

cùng nói về cây bắp cải như bà

nói đó Khi mà về đến lớp cô

sẽ dạy cho các con hát nhe, đó

là bài hát “ Cây bắp cải” Trễ

rồi mình tạm biệt bà đi các

con.

- Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu.

- Cô hỏi lại tên bài, cô nói tên

tác giả.

- Cô đàn và hát lại.

- Cho cả lớp hát cùng cô

- Cho tổ hát( cô chú ý sửa sai)

- Cho nhóm hát

- Cho cá nhân hát

2.

Trò chơi: “Tai ai tinh”.

- Cả lớp mình ai cũng hát hay

cả Vậy không biết tai mấy

bạn có tinh không ta Cô sẽ

cho mấy bạn chơi trò chơi: “

- Đọc diễn cảm, tham quan mô hình.

- Bà ơi, bà đang làm gì đó?

- Bà đang bắt sâu, chăm sóc cho rau.

- Bà trồng gì mà nhiều thế bà?

- Bà trồng vườn cây bắp cải.

- Đây là những lá cải sắp vòng quanh còn bên trong là búp cải non nằm ở giữa.

- Trẻ chuyển đội hình về hình chữ U.

- Trẻ lắng nghe giai diệu bài hát.

- Cây bắp cải.

- Trẻ lắng nghe.

- Cả lớp cùng hát 2 lần.

- 3 tổ hát

- Nhóm bạn nam, nhóm bạn nữ.

- 1 vài trẻ hát hay xung phong hát

- Trẻ nhớ tên trò chơi.

Tai ai tinh”

- Cô giải thích cách chơi: “ Một

bạn sẽ đeo mặt nạ và sẽ đón

xem bạn nào vừa hát và bài

hát đó tên gì nhe”.

- Tiến hành chơi.

- Cô chú ý nâng cao yêu cầu

3.

Nghe hát : “ Lý cây bông”

- Các con hát và chơi trò chơi đã

mệt rồi Bây giờ các con sẽ

ngồi nghe cô hát và 1 vài bạn

của lớp mình múa minh hoạ

nhe Đo là bài hát “ lý cây

bông” Dân ca nam bộ

- Cô đàn cho trẻ nghe giai điệu

bài hát : “Lý cây bông”.

- Cô hát theo đàn.

Cô hát và 4 trẻ múa minh hoạ

- Lắng nghe.

- 2- 3 lần.

- Trẻ chú ý lắng nghe.

- Trẻ chú ý nghe và hát theo cô

KẾT QUẢ:………

………

HOẠT ĐỘNG GÓC Góc phân vai: ……….

-Góc học tập:………

HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

Thứ năm, ngày 05 tháng 02 năm 2009.

Đếm củ, quả Tạo nhóm củ, quả

có số lượng bằng 5.

Đếm đến 5.

I.

MỤC TIÊU :

 Phát triển lĩnh vực nhận thức kết hợp ngôn ngữ.

- Trẻ biết đếm đến 5

- Rèn kỷ năng ghép tương ứng 1- 1, so sánh để tạo nhóm có số lượng bằng nhau.

- Hứng thú tham gia học.

II.

PHƯƠNG PHÁP :

- Phương pháp chủ đạo: Luyện tập.

- Phương pháp hổ trợ: Trực quan- dùng lời.

III.

CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cô: Rau, củ có số lượng 5 ( vật thật).

+ Cháu: Rau củ có số lượng 5( giấy bitis).

IV.

TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

- Cho trẻ đếm.

- Rau, củ, quả do ai trồng?

- Những rau củ quả này cung

cấp cho ta những gì?

- Hôm nay cô sẽ dạy cho các

con đếm đến 5 và tạo nhóm có

số lượng bằng nhau.

2.

Hướng dẫn :

- Hát bài “ Tập đếm”.

- Cô và các con cùng đi đến cửa

hàng rau, củ nhé.

- Nhìn xem đây là quả gì đây

con?

- Cho trẻ đếm.

- Có mấy quả cà?

- Còn đây là củ gì đây?

- Cho trẻ đếm.

- Có mấy củ cải đỏ?

- Hai nhóm củ cải và cà như thế

nào?

- Muốn hai nhóm này bằng nhau

và bằng 5 thì phải làm sao?

- Vì sao con biết thêm 1 củ cải

đỏ.

- Đọc diễn cảm.

- Mua bí, bắp cải, củ su…

- 1,2…5 tất cả là 5.

- Bác nông dân.

- Nhiều vitamin và khoáng.

- Hát, đi đến cửa hàng rau, củ.

- Quả cà.

- 1,2…5 quả cà.

- Có 5 quả cà.

- Củ cải đỏ.

- 1,2…4 củ cải.

- Có 4 củ cải.

- Hai nhóm này không bằng nhau.

- Thêm 1 củ cải đỏ.

- Ghép tương ứng 1- 1, thấy số

- Vậy hai nhóm bằng nhau

chưa?

- Bằng mấy?

3.

Thực hành :

- Cô có rất nhiều củ, quả, 1bạn

hãy giúp cô xếp ra 5 quả dưa

leo và 5 quả cà tím.

- Gọi 2 trẻ thi đua xếp theo yêu

cầu tương ứng với nhau.

- Cho cả lớp luyện tập với giáo

cụ Sắp xếp quả theo yêu cầu

của cô và so sánh để tạo sự

bằng nhau.

4.

Củng cố :

- Chơi trò chơi “ Đi chợ”

- Chia 3 tổ cùng nhau đi chợ

xem tổ nào mua được nhiều

loại quả hơn( mua trong phạm

vi 5) và nhanh hơn

Cho trẻ đếm, xếp tương ứng, so

- Tự chọn rau, củ và đếm to.

- Cả lớp luyện tập 2- 3 lần.

- Trẻ tham gia chơi 2 lần.

KẾT QUẢ:………

……….

HOẠT ĐỘNG GÓC:

- Góc nghệ thuật: Xé dán làm tranh.

- Góc sách+ học tập: Xem tranh 1 số loại rau củ quả.

-HOẠT ĐỘNG CHIỀU:

Thứ sáu, ngày 06 tháng 02 năm 2009

Tạo Hình:

Nặn 1 số củ quả mà

trẻ thích.

I.

MỤC TIÊU :

 Phát triển lĩnh vực thẩm mỹ kết hợp nhận thức.

- Củng cố 1 số loại rau củ Biết tên 1 số thức ăn chế biến từ rau, củ.

- Rèn kỷ năng lăn dọc, xoay tròn, ấn bẹt.

- Tham gia học tốt, có sáng tạo làm nên sản phẩm đẹp.

II.

PHƯƠNG PHÁP :

- Phương pháp chủ đạo: Luyện tập.

- Phương pháp hổ trợ: Trực quan dùng lời.

III.

CHUẨN BỊ :

- Đồ dùng:

+ Cô: Rau, củ (vật thật).

+ Trẻ: Đất nặn, bảng con, dĩa, khăn lau.

IV.

TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG :

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.

Giới thiệu bài :

- Cho lớp hát bài: “ Cây bắp

cải”.

- Cây bắp cải thuộc nhóm gì?

- Kể tên nhóm củ quả gồm

những loại nào?

- Khoai nấu món gì?

- Còn quả: mướp, cà chua, dưa

leo?

- Có rất nhiều loại củ quả có

các dạng khác nhau Hôm nay

cô và các con cùng nặn 1 số củ

quả mà mình thích nhé!

2.

Hướng dẫn :

- Nhìn xem cô có quả gì đây?

- Củ cải đỏ có màu gì?

- Có dạng gì?

- Cả lớp hát cùng cô.

- Tham gia trò chuyện.

- Nhóm rau.

- Khoai, bí, cà, mướp…

- Nấu lagu gà, nấu canh…

- Xào, nấu canh, ăn sống…

- Lần lượt quan sát mẫu.

- Củ cải đỏ có màu cam.

- Có dạng dài.

- Còn quả cà có màu gì?

- Cô quan sát động viên, giúp

những cháu yếu cố gắng nặn

hoàn chỉnh sản phẩm Gợi ý

trẻ nặn sáng tạo và nặn nhiều

quả mà trẻ biết

4.

Củng cố :

- Chơi trò chơi: Gieo hạt.

- Cho từng tổ đem sản phẩm

trưng bày.

- Nhận xét sản phẩm

Cô nhận xét sản phẩm, chọn sản

phẩm đẹp trưng bày góc nghệ

thuật.

- Có dạng tròn.

- Có màu đỏ.

- Có nhiều vitamin

- Thao tác xoay tròn, lăn dọc, ấn bẹp.

- Trẻ chú ý xem vật mẫu.

- 1 vài trẻ trả lời.

- Trẻ ngồi chú ý làm.

- Tham gia chơi.

- Lần lượt đem sản phẩm lên.

- 1 vài trẻ nhận xét sản phẩm đẹp.

KẾT QUẢ: ………

………

-HOẠT ĐỘNG GÓC:

- Góc thiên nhiên: trồng cây.

- Góc xây dựng: xây vườn rau củ.

Nd :18/5/09 Đề tài :Đàm thoại về Bác Hồ và sinh nhật Bác

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước ta , khi còn sống Bác chăm lo cho cuộc sống của mọi người ,Bác yêu thương thiếu nhi , nhi đồng , trẻ biết Bác Hồ sinh ngày 19/5

-Trẻ biết được 1 số công việc của Bác Hồ , trả lời được câu hỏi của cô -Gd trẻ kính yêu Bác Hồ , chăm học giỏi vâng lời cha mẹ ông bà , cô giáo

Nội dung tích hợp : Hát : nhớ ơn Bác

Thơ :Bác Hồ của em

II.Chuẩn bị :

 ngoài giờ : hát , đọc thơ , trò chơi

 trong giờ : Tranh Bác Hồ , câu hỏi đàm thoại

Bút màu ,giấy ,bông hoa , tập

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

Hoạt động 1 :Quan sát

Cho trẻ hát bài :nhớ ơn Bác

Các con hát rất rất là hay , các con ơi hôm nay là

ngày bao nhiêu ? vậy các con biết sinh nhật của ai

không ? đúng rồi đó các con , hôm nay cô sẽ cho các

con đi thăm quan lăng Bác Hồ , các có thích không ?

Các con thấy lăng Bác có đẹp không ?

Các con biết không , Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên

của nước ta nay Bác Hồ đã mất và yên nghỉ tại lăng

Bác , để tưởng nhớ Bác Hồ nhân nhân ta đều vào

lăng viếng Bác Để các con biết được những công

việc của Bác khi còn sống thì giờ học hôm nay cô

cùng con đàm thoại về Bác Hồ và ngày sinh nhật

Bác Hồ

Hoạt động 2 :Cung cấp kiến thức

Các con nhìn xem cô có bức tranh của ai đây ?

Các con ơi Bác Hồ sinh ngày 19/5/1890 tại kim liên

–Nam Đàn –Nghệ An

Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước ta , Bác có

lòng yêu nước thương dân Bác ra đi tìm đường cứu

Trẻ hát

19/5 Bác Hồ Có Có

Bác Hồ Trẻ nghe cô nói

nước vào năm 1911 tại cảng nhà rồng , Bác đã đi

nhiều nước giao lưu nhiều quốc gia khác nhau để

tìm đường giải cứu cho dân tộc Việt Nam khỏi bị áp

bức bốc lột dưới thời thực dân pháp – mĩ Bác là

người làm mọi công việc khi tự phục vụ cho mình

như : nấu ăn , viết báo …tuy vất vả nhưng Bác vẫn cố

gắng học tập và hoạt động cách mạng Đến khi Bác

về nước dù công việc bận rộn nhưng Bác dành thời

gian đi thăm các chú bộ đội , nhân dân , Bác còn đi

đến các xí nghiệp ,còn trồng lúa phụ người nông dân

Các con nhìn xem cô có bức tranh gì đây ?

Đúng rồi đấy các con , Bác đang ngồi viết thư

đó ,tuy Bác rất bận nhiều công việc nhưng Bác luôn

dành thời gian để viết thư thăm hỏi các cháu thiếu

niên nhi đồng ngày tết trung thu – ngày lễ khai

trường

Ngoài ghi thư thăm hỏi các cháu thiếu niên nhi

đồng Bác Hồ còn làm gì với các thiếu niên nhi đồng

(cô cho trẻ xem tranh )

Thế các con thấy Bác Hồ là người như thế nào ?

Đúng rối Bác Hồ là người sống giản dị và luôn quan

tâm đến các thiếu niên nhi đồng và yêu nước

thương dân Trải qua nhiều năm hoạt động rồi làm

việc ở nhiều nước ngoài Bác đã tìm con đường giải

phóng dân tộc , giúp cho người dân có 1 cuộc sống

hạnh phúc , tự do

Vậy các con muốn trở thành cháu ngoan Bác Hồ các

con phải như thế nào ?

Các con ơi ,Bác Hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước

VN tuy Bác rất bận nhiều công việc nhưng Bác luôn

quan tâm đến nhân dân và các thiếu niên nhi đồng ,

hôm nay tuy Bác không còn nữa nhưng tình cảm của

Bác vẫn còn sống mãi trong lòng người dân VN , và

Bác đang ngồi làm việc

Bác Hồ múa hát cùng thiếu nhi

Sống giản dị , thươngdân ,thiếu nhi , nhi đồng

Học giỏi , chăm ngoan

để xứng đáng là cháu ngoan Bác Hồ các con cố

gắng học giỏi để các con lớn lên xây dựng nước nhà

giàu đẹp ,vì các con là người kế thừa tiếp tục sự

nghiệp xây bảo vệ tổ quốc và sau khi các con trở

thành công dân tốt của đất nước các con theo lời Bác

Hồ đã dạy

Hoạt động 3 :Thực hành

Trò chơi :Ai nhanh nhất

Luật chơi :trẻ lấy được nhiều hoa

Cách chơi : cô chia trẻ làm 3 tổ , tổ nào lấy nhiều

hoa là tổ đó thăng

Cô cho trẻ chơi – chú ý sửa sai

Các con ơi sắp đến sinh nhật Bác Hồ rồi bây giờ

các con hãy dán những bông hoa xung quanh ảnh

bác nhé

Cô cho trẻ dán

Hoạt động 4 :cho trẻ đọc thơ : Bác Hồ của em

Kết thúc tiết học

Trẻ nghe luật chơi – cách chơi

Trẻ chơi trò chơi

Trẻ dán bông hoa xung quanh ảnh bác Trẻ đọc thơ to rõ ràng

Ns :9/5/09 Hoạt động : LQVT

Nd : 19/5/09 Đề tài : ôn nhận biết các hình học

I.Mục đích yêu cầu

-trẻ nhận biết và phân biệt chính xác hình tròn , hình vuông , hình tam giác , hình chữ nhật

-trẻ có các kỹ năng lăn hình , đếm cạnh so sánh sự khác biệt giữa các hình , sử dụng đúng từ tóan học

-Gd trẻ chú ý trong giờ học , hăng hái phát biểu bài

Nội dung tích hợp : AN : bài hát trong chủ điểm

Thơ :ảnh Bác

Tìm hiểu về Bác Hồ

II.Chuẩn bị :

 ngoài giờ : hát , đọc thơ

 trong giờ : hình tròn , vuông , chữ nhật , tam giác

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

Hoạt động 1 : ôn kiến thức cũ +giới thiệu

bài

Xin chào các bạn , mình tên là Mi Mi mình

học lớp chồi 2 , hôm nay mình mang tặng

cho lớp các bạn 1 một món quà

Các con nhìn xem bạn Mi Mi đã tặng cho

lớp mình gì vậy ?

Vậy các con đếm xem bao nhiêu hình ?

Cô đố các con hình nào lăn được ?

Vậy hình nào không lăn được ?

Vì sao không lăn được ?

Đúng rồi , các con trả lời rất là giỏi , để các

con biết rõ hơn về hình vuông , tam gíac ,

hình tròn , hình chữ nhật thì giờ học hôm

nay cô sẽ ôn nhận biết các hình học

Hoạt động 2 : nội dung trọng tâm

Cô đố các con cô có hình gì đây ?

Hình tròn có màu gì ?

Vì sao con biết đó là hình tròn

Hình tròn là 1 hình vòng tròn kép kính

Hình tròn có lăn được không ?

Bạn nào lên lăn cho cô và các bạn cùng

xem

Cô có hình gì nữa đây ?

Hình vuông có màu gì ?

Vì sao con biết đó là hình vuông ?

Cô dùng thướt đo cho các cháu xem

Thế hình vuông có lăn được không ?

Vì sao ?

Các con nhìn xem cô có hình gì nữa đây ?

Hình tam gíac có màu gì ?

Hình tam giác có mấy cạnh ?

Hình chữ nhật , tam giác , vuông , hình tròn

1,2,3,4 tất cả 4 hình Tròn

Vuông , tam giác , chữ nhật Có cạnh , góc

Hình tròn Xanh Không có cạnh , góc Được

Trẻ lên Hình vuông Màu vàng

Vì có 4 cạnh, 4 góc bằng nhau

Không Có cạnh , góc Tam giác Tím 1,2,3 tất cả có 3 cạnh

Có mấy góc ?

hình tam có lăn được không ?

vì sao ?

còn hình gì nữa đây ?

hình chữ nhật có màu gì ?

hình chữ nhật có mấy cạnh ?

2 cạnh này như thế nào ?

2 cạnh này như thế nào ?

Vậy hình chữ nhật có lăn được không ?

Vì sao không lăn được ?

Hoạt động 3 : kiểm tra sát xuất

Cô mời cô mời

Cô mời bạn nào chọn cho cô hình mà có 2

cạnh dài , 2 cạnh ngắn

Con hãy chỉ cho cô biết đâu là 2 cạnh dài ,

2 cạnh ngắn

Con đã chọn được hình gì ?

Thế hình chữ nhât có màu gì ?

Vậy con cho cô biết hình chữ nhật có lăn

được không ?

Vì sao con biết không lăn được ?

Cô đặt câu hỏi tương tự cho trẻ chọn

Hoạt động 4 : luyện tập

Trò chơi : về đúng nhà

Luật chơi : trẻ về đúng nhà theo thẻ

Cách chơi : cô phát mỗi trẻ 1 tấm thẻ ,có

hình khác nhau , cô đặt 3 ngôi nhà có hình

khác nhau , ở 3 góc khác nhau , sau khi kết

thúc bài hát trẻ chạy về nhà của mình theo

thẻ , trẻ nào về nhà sai ra 1 lần chơi , sau

đó đổi thẻ

Cô cho cả lớp cùng chơi

Trò chơi : thi xem tổ nào nhanh

Luật chơi : tổ nào lấy được nhiều hình thì

tổ đó thắng

1,2,3 góc Không Có cạnh , góc Hình chữ nhật Màu đỏ

Có 1,2,3,4 tất cả 4 cạnh Dài

Ngắn Không

Vì có cạnh , góc Mời ai

Trẻ lên chọn

Chữ nhật Màu xanh

Không Có cạnh , góc

Trẻ nghe luật chơi- cách chơi

Trẻ chơi Trẻ nghe luật chơi- cách

Cách chơi : cô chia lớp thành 3 tổ , tổ 1

chọn hình vuông , tổ 2 hình chữ nhật , tổ 3

hình tam gíac , sau thời gian 2 phút tổ nào

lấy nhanh và nhiều hình tổ đó thắng

Cô cho trẻ chơi

Trò chơi : đi tìm hình

Luật chơi : trẻ tìm đúng hình

Cách chơi : cô cho 1 số trẻ đi tìm hình mà

cô yêu cầu , trẻ nào tìm được nhiều trẻ đó

được khen

Cô cho trẻ chơi

Cho trẻ hát : nhớ ơn Bác

Kết thúc tiết học

Ns : 9/5/09 Hoạt động :Thể dục

Nd :20/5/09 Đề tài :bật xa 35cm, ném xa ,

chạy nhanh lấy bóng

I.Mục đích yêu cầu.

-Trẻ biết bật xa ,ném xa ,chạy nhanh lấy bóng , trẻ tập chính xác từng động tác

-Rèn kỹ năng cho trẻ bật xa , ném xa chạy nhanh ,rèn cho trẻ có đôi chântay khỏe mạnh có đôi mắt nhanh lẹ

-Gd trẻ tập thể dục có 1 sức khoẻ tốt , siêng năng tập thể dục

Nội dung tích hợp :hát nhớ ơn Bác

Chuẩn bị :

 ngoài giờ :hát

 trong giờ :sân tập , bóng , vạch mức

Trò chơi

III.Các bước tiến hành

Hoạt động 1 :ổn định

Cô cho trẻ hát bài : nhớ ơn Bác

Các con vừa hát bài hát gì vậy ?

Vậy các con biết Bác Hồ là ai không ?

Đúng rồi đấy các con , Bác Hồ là vị lãnh tụ

của Việt Nam lúc Bác con sống Bác bận rộn

Trẻ hát bài nhớ ơn Bác Nhớ ơn Bác

Bác Hồ là lãnh tụ đầu tiêncủa Việt Nam

nhiều công việc nhưng Bác luôn quan tâm

đến người dân nhưng nhất là các cháu thiếu

niên nhi đồng vậy các con làm gì để xứng

đáng là cháu ngoan Bác Hồ

Các con giỏi lắm , vậy các con có biết ngày

sinh nhật Bác Hồ là ngày nào không

Các con ơi để mừng sinh nhật Bác ,cô cháu

mình cùng tập bài thể dục để có 1 sức khỏe

tốt như Bác Hồ

Hoạt động 2 :Tổ chức các hoạt động

Khởi động :cho trẻ tập hợp 3 hàng dọc –

vòng tròn –các kiểu chân –chạy chậm –chạy

nhanh – 3 hàng ngang

Bài tập phát triển chung

Đt thở : Gà gáy <2l*4n)

Đt tay 1 :đúng khép chân tay thả xuôi

N1 :Bước chân trái sang 1 bước đồng thời 2

tay đưa ra trước lòng bàn tay sấp

N2 :đưa 2 tay lên cao < lòng bàn tay hướng

vào nhau >

N3-N1 …N4-TTCB

Đt chân 2 :Ngồi khuỵu gối <2l*4n >

N1:2 tay đưa ra ngang lòng bàn tay ngữa

N2 :ngồi khuỵu gối , 2 tay đưa ra trước , lòng

bàn tay sấp

N1 –N3 ……N4 –TTCB

Đt bụng 5<2l*4n> :ngồi duỗi chân quay

người sang 2 bên (90)o

N1 :quay người sang trái, tay phải chạm tay

trái chân duổi thẳng

N2 :TTCB

N3 : đổi bên

N4 :TTCB

Đt bật 1 : ( 2l*4n) các con hai tay chống

nạnh và nhảy bằng 10 đầu ngón chân

Chăm ngoan , học giỏi 19/5

Trẻ khởi động chân- tay –chạy

Trẻ làm động tác gà gáy

Trẻ tập động tác tay theo cô

Trẻ tập động tác chân theo cô từng động tác

Trẻ tập động tác bụng

Trẻ biết đổi bên theo độngtác

Trẻ biết bật

Vận động cơ bản

Hôm nay cô thấy các con tập rất là giỏi cô

sẽ thưởng cho các con 1 bài tâp bật xa 35cm,

ném xa ,chạy nhanh lấy bóng

Cô làm mẫu lần 1 :trọn vẹn

Cô làm mẫu lần 2 : giải thích :các con đứng

ngay vạch mức , mắt các con nhìn thẳng khi

côhô tư thế chuẩn bị thì các con để 2 tay ở

phía sau song song với nhau tay các con phải

thẳng ,đầu gối các con hơi chùm về phía

trước , người các con hơi cong , khi cô hô bật

thì các con bật thật mạnh về phía trước

của10 đầu ngón chân ,tay các con từ phía sau

đưa lên phía trước , sau đó các con cúi xuống

lượm bóng bằng tay phải và ném thật mạnh

về phía trước ,khi ném các con đưa bóng từ

đằng sau đưa lên cao qua đầu và ném thật

mạnh , sau đó các con chạy thật nhanh lấy

bóng và về cuối hàng và bạn khác tiếp theo

cũng thực hiện như vậy cho đến cuối hàng

Cô làm mẫu lần 3 : hoàn chỉnh

Trẻ thực hành :

Cô cho từng trẻ làm

Cho các trẻ thi đua với nhau

Cô chú ý động viên khi trẻ tập

Cô thấy hôm nay các con tập rất là giỏi cô

sẽ thưởng cho các con 1 trò chơi :truyền

bóng

Luật chơi : tổ nào truyền bóng nhanh tổ đó`

thắng

Cách chơi :cô phát cho mỗi tổ 1 quả

bóng ,khi cô hô truyền bóng thì các con

truyền bóng từ bên tay phải qua bên tay trái

bạn kế tiếp cũng nhận bóng bên tay phải

truyền qua tay trái cứ như vậy cho đến hết

Trẻ nhìn cô làm mẫu

Trẻ chú ý từng động tác khi cô giải thích

Trẻ chú ý xem cô làm Trẻ tập

Trẻ chú ý nghe cô giảithích luật chơi –cách chơi

hàng rồi các con đổi tay từ tay trái truyền

bóng qua tay phải đến bạn kế bên cũng như

vậy , tổ nào truyền bóng vế trước tổ đó

thắng

Cô tiến hành cho trẻ chơi trò chơi

Cô chú ý sửa sai khi trẻ chơi

Hoạt động 3 :Hồi tỉnh : cho trẻ đi nhẹ

nhàng hít thở sâu

Kết thúc tiết học

Trẻ chơi trò chơi hứng thú trẻ đi nhẹ nhàng hít thở sâu

Ns : 9/5/09 Hoạt động :Tạo hình

Nd:21/5/09 Đề tài :cắt dán dây xúc xích trang trí lớp nhân ngày 19/5(M)

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết làm dây hoa trang trí lớp đẹp để chúc mừng sinh nhật Bác -Rèn cho trẻ có kỹ năng cắt , dán , trẻ biết dùng màu sắc xen kẽ nhau , trẻ biết sáng tạo trong khi cắt dán ,rèn sự khéo léo của đội tay

-Gd trẻ bảo quản sản phẩm của mình ,chăm ngoan học giỏi xứng đáng cháu ngoan Bác Hồ

Nội dung kết hợp :hát nhớ ơn bác , thơ bác Hồ của em

II.Chuẩn bị :

 ngoài giờ : hát , đọc thơ

 trong giờ : dây xúc xích mẫu của cô

Giấy màu , hồ ,kéo

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

Hoạt động 1 :trẻ quan sát và đàm thoại

Cô cho trẻ hát bài :Nhớ ơn Bác

Các con hát bài hát rất là hay

Các con nhìn xem cô có gì đây ?

Các con nhìn xem dây xúc xích có đẹp

không ?

Dây xúc xích có nhiều màu không ?

Còn đây là là gì :

Có nhiều bông hoa không ?

Trẻ hát bài nhớ ơn Bác

ï Dây xúc xích

Đẹp Nhiều màu Bông hoa Nhiều

Những bông hoa có màu sắc như thế nào ?

Các con ơi sắp đến sinh nhật Bác hồ rồi

đấy , hôm nay cô sẽ dạy các con cắt dán dây

xúc xích trang trí lớp nhân ngày sinh nhật

Bác nhé

Hoạt động 2 :cô làm mẫu

Các con muốn cắt dán dây xúc xích đầu tiên

các con cầm kéo bên phải , bên tay trái các

con cầm giấy , các con cắt những đường

thẳng khoảng 3 ô ly của giấy khi cắt các con

cắt cho thật thẳng , sau đó các con cắt đôi

giấy mình vừa cắt được , sau đó các con

dùng hồ bôi vào hai đầu của giấy tạo thàng

vòng tròn ,sau đó các con dán tương tự như

vậy nhưng phải luồn qua vòng để tạo vòng

tròn sau đó các con dán thêm những bông

hoa ở phía dưới tạo cho dây xúc xích đẹp

khi cắt các con cắt nhiều màu khác nhau ,

khi dán cũng vây Vậy các con đã cắt dán

dây xúc xích rồi đấy

Hoạt động 3 :Trẻ thực hành

Cô cho trẻ cắt dán dây xúc xích

Cô mở nhạc theo chủ điểm

Cô gợi ý trẻ cắt dán , gợi ý sáng tạo cho

trẻ ,gợi ý trẻ chọn màu

Hoạt động 4 :Tập hợp sản phẩm

Cô mời từng tổ mang sản phẩm của mình lên

cho bạn tổ khác nhận xét sản phẩm , cô

nhận xét chọn sản phẩm đẹp trưng bầy góc

sản phẩm , cho trẻ trưng bầy góc sản phẩm ,

động viên khuyến khích trẻ chưa được đạt

lần sau cố gắng nhiều hơn để được trưng bầy

sản phẩm

Hoạt động 5 :liên hệ thực tế

Cô cho trẻ quan sát dây xúc xích ở lớp

Hoa màu vàng , đỏ , tím , cam …

Vâng ạ

Trẻ nhìn cô hướng dẫn cắt, dán làm dây xúc xích

Trẻ cắt dán dây xúc xích

Trẻ mang sản phẩm của mình lên

Trẻ quan sát

Hoạt động 6:cho trẻ đọc thơ :Bác Hồ của

em

Kết thúc tiết học

Trẻ đọc thơ

Ns : 9/5/09 Hoạt động :LQVH

Nd :22/5/09 Đề tài :thơ Bác Hồ của em

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết tên bài thơ , tên tác giả , hiểu nội dung bài thơ nói lên khi ra đờituy không còn Bác Hồ nhưng Bác vẫn còn mãi trong lời ca , tiếng hát , câu chuyện , biết bác hồ là vị lãnh tụ đầu tiên của nước ta

-Trẻ đọc thơ diển cảm thể hiện tình cảm của mình qua bài thơ

-Gd trẻ kính yêu Bác Hồ , nhớ ơn Bác , học giỏi chăm ngoan

Nội dung tích hợp :hát múa các bài trong của điểm

II.Chuẩn bị :

 ngoài giờ : hát

 trong giờ :Tranh chữ to , câu hỏi đàm thoại

III.Gợi ý hoạt động của trẻ

Hoạt động 1 :ổn định –giới thiệu nội

dung bài thơ

Cho trẻ hát bài :nhớ ơn Bác

Các con biết không ,Bác Hồ là vị tụ của

nước Việt Nam lúc còn sống Bác bận rộn

nhiều công việc nhưng Bác vẫn quan tâm

đến các cháu nhi đồng , thiếu niên , nay tuy

Bác không còn nữa nhưng tìng thương yêu

của Bác vẫn còn sống mãi trong lời ca

tiếng hát , câu chuyện đó cũng là nội dung

của bài thơ :Bác Hồ của em tác giả Phan

Thị Thanh Nhàn Gìơ học hôm nay cô sẽ

dạy các con đọc thuộc bài thơ này

Hoạt động 2 ;Cô đọc mẫu

Cô đọc lần 1

Bài thơ :Bác Hồ của em

Khi em ra đời

Đã không còn Bác

Chỉ còn tiếng hát

Trẻ hát bài nhớ ơn Bác

Trẻ nghe cô đọc thơ Bác hồcủa em

Chỉ còn lời ca

Chỉ còn câu chuỵên

Chỉ còn bài thơ

Mà em vẫn thấy

Năm điều Bác dạy

Mãi còn vang ngân

Sáng tác :Phan Thị Thanh Nhàn

Cô đọc lần 2 :Trích dẫn –giải thích tích

khó –giảng nội dung

Bài thơ được chia làm 2 đoạn

Đoạn 1 :khi em …thơ –khi em ra đời Bác đã

mất rồi nhưng tình yêu thương của Bác vẫn

còn mãi trong lời ca , tiếng hát , câu

chuyện , bài thơ

Đoạn 2 :mà em …ngân

Đoạn thơ này nói lên Bác luôn ở trong lòng

người Việt Nam

Vang ngân –vang mãi

Cô đọc lần 3

Khi đọc bài thơ này các con đọc chậm ,

phải thể hiện tình cảm đối với Bác Hồ

Cô dạy cho lớp tổ –cá nhân

Cô cho nhóm bạn trai –bạn gái đọc –đối –

đuổi

Cô chú ý sửa sai khi trẻ đọc thơ

Hoạt động 3 :Đàm thoại

Cô vừa dạy các con đọc bài thơ gì ?

Bài thơ do ai sáng tác ?

Bác Hồ là người như thế nào ?

Vậy các con có thực hiện đúng 5 điều bác

dạy không ?

Vậy các con làm gì để tỏa lòng biết ơn bác

Đúng rồi đấy ,ngoài ra các con phải lễ

phép , vâng lời ông bà , cha mẹ , cô giáo

Trẻ nhìn và nghe cô đọc

Trẻ đọc từ vang ngân

Trẻ đọc thơ Nhóm bạn trai –bạn gái đọc

Bác hồ của em Phan Thị Thanh Nhàn Sống giản dị luôn quan tâm đến nhân nhân ,thiếu niên , nhi đồng

Có Học giỏi , chăm ngoan

Hoạt động 4 :cho trẻ hát múa :Em mơ gặp

Bác Hồ

Kết thúc tiết học

Trẻ hát múa em mơ gặp Bác Hồ

Thứ 2 /11/5/09 Hoạt động :TTVS

Đề tài :ôn thao tác tác rửa ca cốc

I.Mục đích yêu cầu

-Cũng cố lại cho trẻ những thao tác rủa ca cốc

-Trẻ thực hiện đúng , tốt thao tác rửa ca cốc

-Gd trẻ luôn giữ vệ sinh ca cốc luôn sạch sẽ

II Chuẩn bị :nước , dẻ lau ,ca ,cốc

III.Tiến hành

a giới thiệu : cho trẻ hát bài : Mùa hè đến

cô đố các con khi ca cốc dơ các con phải như thế nào

các con phảirửa ca cốc cho sạch sẽ , hôm trước cô đã hướng dẫn các con thao tác

rửa ca cốc rồi đúng không nào ?để các con thực hiện cho đúng , chính xắchơn

thì giờ học hôm cô sẽ cho các con ôn lại rửa ca cốc

b.Làm mẫu : cô gọi 2 trẻ nam – nữ lên làm mẫu cho các bạn xem

nếu trẻ làm chưa được cô sẽ làm mẫu lại

c Thực hành :cô cho từng trẻ thực hiện lại – cô chú ý khi trẻ chưa làm

đúng sửa sai

cho trẻ , khuến khích trẻ thực hiện tốt hơn

kết thúc tiết học

****************************

Thứ 3/12/5/09 Hoạt động :LQVT

Làm bài tập toán sáng thứ 3

Oân so sánh độ lớn của 3 đối tượng

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết so sánh lớn của 3 đối tượng

-Trẻ phân biệt chính xác , sử dụng đúng từ cao nhất ,cao hơn , thấp nhất-Gd trẻ thích học môn toán

II.chuẩn bị :đồ dùng dạy toán

III.Tiến hành

Các con nhìn xem cô có gì đây ?cái giường )

Cô có tất cả bao nhiêucái giường ?

Cái giường nào lớn nhất ,cái giường nào nhỏ hơn , giường nào bé nhất Đúng rồi đấy

Cô mời 1 bạn lên lấy cho cô cái khăn lớn nhất –khăn nhỏ hơn –khăn bé nhất

Con nhìn thấy bạn mình lấy có đúng không

Cô cho trẻ lên lấy 1 số đồ dùng khác và hỏi trẻ về độ lớn

Kết thúc tiết học

************************************

Thứ 2 /13/5/09 Hoạt đông :GDAN

Đề tài : hát :Mùa hè đến (tt)

Vđ :theo phách

Tc :Ai đoán giỏi

Nh :Mùa hè em yêu

I.Mục đích yêu cầu

-Trẻ biết tên bài hát , tên tác giả , hiểu nội dung bài hát và thuộc bài hát -Trẻ hát đúng nhịp lời bài hát , vận động theo phách , chơi được các trò chơi

-Gd trẻ chú ý trong giờ học , hăng hái phát biểu bài

Nội dung tích hợp : câu đố ,bài hát mùa hè ơi

II.Chuẩn bị ;

* ngoài giờ : câu đố , bài hát

* trong giờ : tranh nội dung bài hát

Dụng cụ âm nhạc

III.Gợi ý hoạt động của trẻ