Nhóm nào đc nhiều điểm hơn là nhóm thắng cuộc.[r]
Trang 1NHÓM 5_GDTH K42
GIÁO ÁN MÔN TIẾNG VIỆT 2 (TẬP 2) BÀI CHÍNH TẢ: CHÁU NHỚ BÁC HỒ I)MỤC TIÊU
Kiến thức:
Nghe và viết lại đúng, đẹp 6 dòng thơ cuối trong bài thơ Cháu nhớ Bác Hồ.
Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt ch/tr; êt/êch.
Kỹ năng: Rèn luyện kỹ năng nghe, viết đúng chính tả.
Thái độ: cẩn thận, tỉ mỉ và biết tỏ lòng kính yêu Bác Hồ
II) ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC
Bảng viết sẵn bài tập 2.
III) CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU
Trang 2HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC
1)KIỂM TRA BÀI CŨ( 3p)
-Gọi 2 HS lên bảng HS dưới lớp viết
vào nháp theo yêu cầu
+ Tìm những tiếng có chứa âm đầu ch,
tr
+ Tìm tiếng có chứa vần êt, êch
- Gọi HS đọc các tiếng tìm được
- Cho hs nhận xét
- Nhận xét các tiếng HS tìm
được
2) DẠY – HỌC BÀI MỚI (30p)
2.1 Giới thiệu bài(1p)
- Giờ Chính tả này các em sẽ nghe
cô (thầy) đọc và viết lại 6 dòng
thơ cuối trong bài thơ Cháu nhớ
Bác Hồ và làm các bài tập chính
tả
2.2 Hướng dẫn viết chính tả
Hoạt động 1:Ghi nhớ nội dung đoạn
cần viết( 4p)
- GV đọc 6 dòng thơ cuối.
- Đoạn thơ nói lên tình cảm của ai
với ai?
- Những chi tiết nào nói lên bạn
nhỏ rất nhớ và kính yêu Bác Hồ?
*GV nhận xét và chốt:
+ Đoạn thơ nói lên tình cảm của
bạn nhỏ miền Nam đối với Bác
Hồ rất yêu và nhớ Bác
+ Đêm đêm bạn mang ảnh Bác
ra ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà
ngỡ được Bác hôn
Hoạt động 2: Hướng dẫn cách trình
bày(4p)
- Đoạn thơ có mấy dòng?
Tìm các tiếng bắt đầu bằng tr/ ch
- Tìm các tiếng bắt đầu bằng êt/
êch
- -Lắng nghe
- Đoạn thơ nói lên tình cảm của
bạn nhỏ miền Nam đối với Bác Hồ
- Đêm đêm bạn mang ảnh Bác ra
ngắm, bạn hôn ảnh Bác mà ngỡ được Bác hôn
- Đoạn thơ có 6 dòng.
Trang 3- Dòng thơ thứ nhất có mấy tiếng?
- Dòng thơ thứ hai có mấy tiếng?
- Bài thơ thuộc thể thơ nào? Khi
viết cần chú ý điều gì?
- -Đoạn thơ có những chữ nào
phải viết hoa? Vì sao?
- -GV nhận xét
- Gv chốt: Đây là thể thơ lục bát,
khi viết chúng ta cần phải lưu ý
câu 6 ta viết lùi 1 dòng, câu 8 ta
viết sát lề Viết hoa cac chữ cái
đầu và viết hoa tiếng “ Bác” để
tỏ lòng biết ơn
Hoạt động 3: Hướng dẫn từ khó(3p)
Viết từ khó: bâng khuâng, giở xem,
chòm râu, vầng trán, bạc phơ,…
- Gv đọc mẫu các từ
- Gv gọi HS đọc ( cá nhân, cả lớp)
- Gv cho HS viết các từ khó vào
bảng con
- Quan sát, cho hs lên bảng kiểm
tra kết quả, sửa lỗi
- Nhận xét
- Hoạt động 4: Viết chính tả :
(10p)
- Gv đọc chậm rãi, ngắt nghỉ rõ
ràng
Hoạt động 5: Soát lỗi
Hoạt động 6: Chấm bài
- -Thu vở chấm
2.3 Hướng dẫn làm Bài tập :
- Bài 2:(3p)
- Dán bảng bài tập 2
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài
- Dòng thơ thứ nhất có 6 tiếng
- Dòng thơ thứ hai có 8 tiếng.
- Bài thơ thuộc thể thơ lục bát,
dòng thứ nhất viết lùi vào một ô, dòng thứ hai viết sát lề
- Viết hoa các chữ đầu câu: Đêm,
Giờ, Nhìn, Càng, Ôm
- Viết hoa chữ Bác để tỏ lòng tôn
kính với Bác Hồ
- Quan sát
- Lắng nghe
- Đọc
- Viết vào bảng con
-Viết chính tả
-Nộp vở cho gv
- 1 HS đọc thành tiếng, cả lớp
Trang 4- Yêu cầu 2 HS lên bảng làm
- + Mỗi em làm 1 câu Dưới lớp
làm vào vở BT
- Gọi HS nhận xét
- GV nhận xét , sửa lỗi.
- Bài 3 Trò chơi: Đặt câu
nhanh(5p)
- Gv chia lớp thành 2 dãy A,B Tổ
chức 2 dãy bốc thăm giành
quyền nói
- Luật chơi: Nhóm nào được nói
trước thì nói 1 câu chứa tiếng bắt
đầu ch/tr , nhóm còn lại phải đáp
lại bằng 1 câu khác và phân tích
Nói chậm sẽ mất quyền nói Mỗi
câu nói nhanh, nói đúng được
tính 10đ Nhóm nào đc nhiều
điểm hơn là nhóm thắng cuộc
- Tổng kết trò chơi.
3.Củng cố, dặn dò:(2p)
- Nhận xét tiết học.
- Dặn HS về nhà viết lại các câu
vừa tìm được, làm bài 3b vào vở
BT tiếng Việt và chuẩn bị bài
sau
theo dõi và cùng suy nghĩ
- 2 HS lên bảng làm, HS dưới lớp
làm vào vở Bài tập Tiếng Việt
2 , tập 2
- A,chăm sóc, một tram, va chạm,
trạm y tế
- B, Ngày tết, dấu vết , chênh
lệch , dệt vải
- Hs nhận xét
- Hs 2 nhóm thi nhau đặt câu.
- Khi đặt câu hỏi xong thì phải
phân tích từ nào chứa âm ch/tr