KE HOACH THUC HIEN CAC CUOC VAN DONG 20122013

ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG TRONG NHỮNG NĂM HỌC QUA: Các cuộc vận động chủ yếu trong những năm học qua bao gồm: cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí [r]

Trang 1

PHÒNG GD&ĐT GIO LINH

TRƯỜNG THCS GIO PHONG

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập- Tự do- Hạnh phúc

Gio Phong, ngày 20 tháng 9 năm 2012

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN

ĐỘNG NĂM HỌC 2012 - 2013

A ĐÁNH GIÁ VIỆC THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG TRONG NHỮNG NĂM HỌC QUA:

Các cuộc vận động chủ yếu trong những năm học qua bao gồm: cuộc vận động

“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, cuộc vận động “Hai không” với bốn nội dung, cuộc vận động “Mỗi thầy cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học

và sáng tạo” làm cho đội ngũ nhà giáo, cán bộ quản lý giáo dục và toàn thể cán bộ viên

chức trong ngành giáo dục nhận thức sâu sắc được những nội dung cơ bản và ý nghĩa về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; thực hiện việc không tiêu cực trong thi cử, nói không với bệnh thành tích trong giáo dục, không vi phạm đạo đức nhà giáo, không để học sinh ngồi nhầm lớp; tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo của mỗi thầy, cô giáo và xây dựng môi trường học tập thân thiện, học sinh học tập tích cực tự giác phấn khởi tươi vui

đúng là mỗi ngày đến trường là một ngày vui Việc thực hiện cuộc vận động: “Học tập

và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và các cuộc vận động khác trong năm học qua của CB,GV, NV trường THCS Gio Phong đã thu được một số kết quả đáng ghi nhận đó là:

- Ban Giám hiệu nhà trường thành lập được Ban chỉ đạo các cuộc vận động xây dựng chương trình, kế hoạch và hướng dẫn thực hiện các cuộc vận động và phong trào một cách khoa học, thiết thực, sát hợp với tình hình, nhiệm vụ của ngành, địa phương, đơn vị trong từng năm học, từng giai đoạn và suốt cả nhiệm kỳ Tổ chức hội thảo theo chuyên đề của từng cuộc vận động và phong trào thi đua Tổ chức cho CB, GV, NV đăng ký việc làm cụ thể trong năm học theo nhiệm vụ được giao nhằm nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc

- Tạo được sự thống nhất cao về nhận thức tư tưởng và hành động trong CB, GV, NV của đơn vị về ý nghĩa, tầm quan trọng, tác dụng to lớn, nhiều mặt của các Cuộc vận động và phong trào thi đua Sự vào cuộc tích cực, chủ động của các tổ chức trong nhà trường có ý nghĩa, tác dụng to lớn đối với quá trình thực hiện các cuộc vận động và phong trào Đội ngũ cốt cán, nhất là người hiệu trưởng đứng đầu các tổ chức nêu cao trách nhiệm, gương mẫu đi đầu trong công tác tuyên truyền, chỉ đạo và thực hiện

- Việc xây dựng chuẩn mực đạo đức, lối sống phù hợp với từng đối tượng; các chuẩn mực dễ nhớ, dễ thực hiện Coi việc thực hiện các cuộc vận động và phong trào thi đua trước hết là vì nhu cầu, quyền lợi tự thân; không chỉ về đạo đức, lối sống, mà cao hơn là phục vụ cho nhiệm vụ chính trị, cho công tác giảng dạy, học tập của mỗi tổ, nhóm, mỗi

Trang 2

cá nhân Xây dựng trường, lớp xanh, sạch, đẹp và an toàn Dạy và học có hiệu quả, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi của học sinh ở mỗi địa phương, giúp các em tự tin trong hoc tập Rèn lỹ năng sống cho học sinh Phát triển trò chơi dân gian, tổ chức các hoạt động tập thể vui tươi lành mạnh trong nhà trường

- Nhà trường đã tổ chức gắn kết một cách khéo léo, nhuần nhuyễn việc thực hiện các cuộc vận động với các phong trào thi đua và một số nhiệm vụ quan trọng khác của ngành, địa phương, đơn vị như phong trào “Toàn dân đoàn kết, xây dựng đời sống văn hóa”, “xóa đói giảm nghèo”, “Xây dựng nông thôn mới”, “Ủng hộ đồng bào bị thiên tai,

lũ lụt” Sự lồng ghép đó vừa nâng cao chất lượng, hiệu quả công việc, vừa tiết kiệm thời gian, công sức, chi phí

- Ban chỉ đạo các cuộc vận động và phong trào của đơn vị quan tâm công tác chỉ đạo sát sao, thường xuyên kiểm tra, đôn đốc quá trình thực hiện; coi trọng yêu cầu “làm theo”; đẩy mạnh công tác tuyên truyền, đảm bảo tính thường xuyên, liên tục, sâu rộng, phong phú và sinh động

- Hầu hết giáo viên trường đều là những người có phẩm chất đạo đức tốt, có lập trường chính trị rõ ràng, tuyệt đối tin tưởng vào đường lối đổi mới của Đảng, nghiêm chỉnh chấp hành pháp luật của nhà nước, hết lòng phục vụ nhân dân, luôn có ý thức giữ gìn vị thế và vai trò sư phạm của người thầy, không để xảy ra hiện tượng vi phạm đạo đức nhà giáo Đặc biệt với học sinh, các thầy cô không chỉ đến với các em bằng kiến thức mà còn bằng cả tình yêu thương, sự tôn trọng và thái độ thân thiện; các thầy cô không chỉ dạy chữ mà còn chú trọng việc trồng người; không có biểu hiện đối xử thô bạo với học sinh bằng lời nói hoặc hành động Nhiều thầy cô giáo đã thật sự là tấm gương sáng về đạo đức cho học sinh noi theo, thật sự chiếm được tình cảm tin yêu, sự kính trọng của phụ huynh, đồng nghiệp và học sinh Xây dựng môi trường sống lành mạnh, đoàn kết nhất trí cao, thực hiện tốt nguyên tắc tập trung dân chủ, có ý thức tổ chức kỷ luật, hoàn thành tốt nhiệm vụ

Có 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên của nhà trường đều đăng ký việc làm cụ thể để góp phần thực hiện tốt các cuộc vận động đặc biệt là cuộc vận động “ Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”

Có nhiều đ/c đã có những việc làm rất bình dị nhưng đầy ý nghĩa về đạo đức và nhân văn như là giúp đỡ những học sinh có hoàn cảnh khó khăn để vươn lên trong học tập, trong cuộc sống Bồi dưỡng học sinh có năng khiếu, phụ kém, , giúp đỡ học sinh, bạn

bè đồng nghiệp cả tinh thần lẫn vật chất

Trong những năm qua, bằng những hình thức khác nhau, nhiều đ/c đã không ngừng tự học để nâng cao nhận thức chính trị, nâng cao năng lực chuyên môn và kĩ năng

sư phạm Nhiều đ/c tuy đã lớn tuổi nhưng rất nhiệt tinh công việc, trăn trở với công việc: Phan Quang Vinh, Trương Công Tính…Một số đ/c đoàn viên trẻ có trình độ chuyên môn tương đối vững vàng đi đầu trong việc tự nghiên cứu, học tập sáng tạo có những sáng kiến hay trong phong trào thi đồ dùng giảng dạy đạt kết quả cao: Hoàng Văn Tình

Trang 3

Đổi mới giáo dục, đổi mới phương pháp giảng dạy là xu thế, là yêu cầu bức thiết nhằm góp phần thực hiện chủ trương hiện đại hóa, công nghiệp hóa của đất nước và hội hội nhập quốc tế Nhận thức được điều này, mỗi cán bộ quản lí, mỗi thầy cô giáo, trong mỗi công việc, mỗi giờ lên lớp luôn có sự trăn trở, tìm tòi, sáng tạo, đổi mới tư duy sư phạm, phương pháp dạy học Nhà trường đã thực hiện phân luồng học sinh khá giỏi để bồi dưỡng và học sinh yếu kém để phụ đạo, nhằm nâng cao chất lượng học tập, kết quả học tập của học sinh nhà trường những năm gần đây ngày càng khả quan

Ngoài ra CB,GV nhà trường còn đạt được rất nhiều thành tích về các phong trào thi đua khác như phong trào xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh có 2 đ/c LĐLĐ huyện tặng giấy khen… Đây là những kết quả mà nhà trường đã đạt được trong quá trình thực hiên các cuộc vận động và phong trào thi đua trong những năm qua

B KẾ HOẠCH THỰC HIỆN CÁC CUỘC VẬN ĐỘNG NĂM HỌC 2012 -2013:

I Nội dung thực hiện:

Phát huy những kết quả đạt được về việc thực hiện các cuộc vận động trong năm qua Năm học này CB - GV - NV trường THCS Gio Phong tiếp tục thực hiện các cuộc vận động với những nội dung sau:

1 Cuộc vận động " Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh"

Năm học 2012-2013 tiếp tục đẩy mạnh thực hiện làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí

Minh Nội dung “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”cụ thể là:

- Đưa việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ thường xuyên, là trách nhiệm, nghĩa vụ cấp bách của đảng gắn với triển khai thực hiện nghị quyết Trung ương 4 khóa XI “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng đảng hiện nay”

- Đưa việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là nhiệm vụ thường xuyên của cấp ủy, của nhà trường, kết hợp với việc thực hiện chủ đề năm học 2012-2013

- Tăng cường công tác tuyên truyền, giáo dục để nâng cao nhận thức, ý thức, trách nhiệm của cán bộ, giáo viên, nhân viên trong nhà trường

- Kết hợp chặt chẽ việc thực hiện chỉ thị 03 với triển khai việc thực hiện Nghị quyết Trung ương lần thứ 4 (khóa XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng đảng hiện nay” và

19 điều đảng viên không được làm

- Thực hiện tốt việc học tập chuyên đề “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ chí Minh suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người cán bộ tận tụy, giản dị”

Trang 4

- Đưa nội dung thực hiện chỉ thị số 03-CT/TW, nghị quyết Trung ương 4 (Khóa XI) và

19 điều đảng viên không được làm vào tiêu chí thi đua, khen thưởng của tập thể, cá nhân, cán bộ quản lý

- Tăng cường kiểm tra, giám sát để kịp thời chấn chỉnh, uốn nắn và đôn đốc thực hiện

Giúp CB- GV - NV nhận thức được: Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu của dân tộc ta, đã hiến dâng tất cả tình cảm, trí tuệ và cuộc đời cho sự nghiệp Cách mạng của Đảng và nhân dân ta Người đã để lại tài sản vô giá là tư tưởng và tấm gương đạo đức trong sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh những giá trị truyền thống của dân tộc, của nhân loại và thời đại Học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Bác là niềm vinh dự và tự hào đối với mỗi cán bộ, đảng viên và mỗi người Việt Nam

Đối với mỗi cán bộ, đảng viên, học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh

là nhiệm vụ rất quan trọng và thường xuyên, qua đó để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng là đảng viên của Đảng Cộng sản Việt Nam, là “người lãnh đạo, người đầy tớ thật trung thành của nhân dân”

2 Cuộc vận động "Hai không"

* Duy trì và thực hiện triệt để cuộc vận động : “Hai không” với 4 nội dung

- Tiếp tục triển khai, quán triệt nội dung cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh thành tích trong giáo dục” với 4 nội dung: Nói không trong thi cử và

bệnh thành tích trong giáo dục, với vi phạm đạo đức nhà giáo và tình trạng học sinh không đạt chuẩn lên lớp (ngồi nhầm lớp)

- Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo về chuyên môn, nghiệp vụ cũng như về phẩm chất đạo đức

- Giảm tối đa các hiện tượng tiêu cực trong thi, kiểm tra và đánh giá, trong tuyển sinh Dần tiến tới chống ngồi nhầm lớp trong học sinh và đứng nhầm lớp trong giáo viên và chống vi phạm đạo đức công vụ.

- Đổi mới kiểm tra nhằm thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học

- Giảm tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh bỏ học

- Đổi mới quản lý giáo dục Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong dạy học và quản lý giáo dục Thực hiện ứng dụng các phần mềm của chương trình V.EMIS;

và các phần mềm hỗ trợ quản lý học sinh

- Triển khai đồng bộ các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục

- Từng bước phát hiện, xử lý triệt để các biểu hiện tiêu cực trong việc giảng dạy, thi cử và đánh giá học sinh

3 Cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”

- Trong đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục,toàn thể cán bộ, giáo viên và nhân

Trang 5

viên trong toàn trường thực hiện tốt các phẩm chất đạo đức, tinh thần tự học và tính sáng tạo của mỗi nhà giáo và cán bộ theo các nội dung sau:

Về đạo đức nhà giáo:

- Không vi phạm chính sách, pháp luật, quy định về đạo đức nhà giáo và nội quy của đơn vị

- Yêu ngành, yêu nghề, yên tâm công tác, có ý thức trách nhiệm, ý thức tổ chức kỉ luật

- Đoàn kết, giúp đỡ đồng nghiệp cùng hoàn thành tốt nhiệm vụ, đấu tranh, ngăn chặn đồng nghiệp vi phạm pháp luật và những quy định nghề nghiệp

- Được phụ huynh và nhân dân địa phương tin tưởng

Về tự học của nhà giáo:

- Không ngừng học tập để nâng cao phẩm chất đạo đức, trình độ chính trị, chuyên môn và tin học để phục vụ công tác giáo dục, đáp ứng yêu cầu về chuẩn nghề nghiệp, các tiêu chí đối với cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên theo tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáo dục trường tiểu học trong giai đoạn hiện nay

- Khắc phục khó khăn, có kế hoạch tự học và ý chí vươn lên rèn luyện kỹ năng, phương pháp tự học, tự nghiên cứu để chiếm lĩnh kiến thức, kĩ năng giáo dục và nghệ thuật sư phạm

- Việc tự học của nhà giáo và cán bộ quản lý nhà trường, vừa là quá trình để tự hoàn thiện mình vừa là để nêu gương cho học sinh noi theo

Về tính sáng tạo của nhà giáo:

- Sáng tạo trong vận dụng kiến thức, kĩ năng và đổi mới phương pháp vào quá trình

giảng dạy

- Tích cực nghiên cứu tự làm thêm đồ dùng dạy học mới, cải tiến đồ dùng dạy học đã

có phù hợp với điều kiện cụ thể của bài dạy, của lớp học và học sinh

- Đổi mới phương pháp giảng dạy, áp dụng công nghệ tin học vào bài giảng và xử lý tốt các tình huống sư phạm Quan tâm phát hiện và biết bồi dưỡng những học sinh có năng khiếu, học giỏi, đồng thời biết phụ đạo những học sinh học yếu kém

- Đổi mới, cải tiến phương pháp quản lý nhà trường, quản lý học sinh nâng cao chất lượng và hiệu quả giáo dục - đào tạo

- Tích cực nghiên cứu khoa học sư phạm ứng dụng tổng kết các SKKN của đồng nghiệp

và bản thân, nâng cao hiệu quả các hoạt động giáo dục

II Kế hoạch hàng tháng.

Trang 6

*/ Tháng 8&9 năm 2012

- Kiện toàn Ban chỉ đạo các cuộc vận động

- Ban chỉ đạo tổ chức xây dựng kế hoạch chi tiết thực hiện cuộc vận động, tổ chức lấy ý kiến đóng góp của hội đồng Bổ sung và hoàn thiện kế hoạch

- Triển khai kế hoạch thực hiện cuộc vận động tới toàn thể CBGV-CNV và học sinh trong lễ khai giảng năm học mới, tổ chức cho CBGV ký cam kết thực hiện các cuộc vận động này

- Lồng ghép giáo dục các cuộc vận động vào các tiết học để giáo dục, rèn luyện nhận thức, kĩ năng sống cho HS Nêu gương, động viên khuyến khích CBGV và học sinh tích cực thi đua dạy và học thông qua các tiết sinh hoạt cuối tuần, chào cờ đầu tuần

*/ Tháng 10 năm 2012

- Tiếp tục triển khai thực hiện các phong trào, cuộc vận động

- Tiếp tục duy trì củng cố nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động các đoàn thể

- Kết hợp chặt chẽ với Hội phụ huynh, đoàn thể, chính quyền địa phương quản lí chặt chẽ, giáo dục toàn diện học sinh

- Nêu gương, động viên khuyến khích CBGV và học sinh tích cực thi đua dạy và học thông qua các tiết sinh hoạt cuối tuần, chào cờ đầu tuần

- Tiếp tục triển khai thực hiện các phong trào, cuộc vận động “Hai không” và các cuộc vận động khác trong năm

- Thao giảng giáo viên giỏi thao giảng có sử dụng CNTT lập thành tích chào mừng ngày nhà giáo việt Nam

- Tiếp tục kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực hiện kế hoạch của CBGV và học sinh Tổ chức kiểm tra, đánh giá chặt chẽ chất lượng dạy-học Kiểm tra hồ sơ giáo viên đợt 3

- Đoàn phối hợp Công đoàn tổ chức tốt ngày 20/11

- Tổ chức đánh giá quá trình thực hiện cuộc vận động Khen thưởng cho CBGV

và học sinh đạt thành tích cao nhân Lễ kỷ niệm Ngày nhà giáo Việt Nam 20/11

- Tiếp tục triển khai thực hiện các phong trào, các cuộc vận động

- Sinh hoạt thường kỳ chuyên môn trường, chuyên môn tổ Tổ chức chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học các môn học

- Thành lập hội đồng coi, chấm bài kiểm tra chất lượng học kỳ I của học sinh theo

đề chung một cách nghiêm túc, công bằng, khách quan

- Tiếp tục kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực hiện kế hoạch của CBGV và học sinh Tổ chức kiểm tra, đánh giá chặt chẽ chất lượng dạy-học

- Nêu gương, động viên khuyến khích CBGV và học sinh tích cực thi đua dạy và học thông qua các tiết sinh hoạt cuối tuần, chào cờ đầu tuần

Trang 7

- Phát động thi đua chào mừng ngày nhà giáo VN 20/11

- Vận dụng đổi mới phương pháp dạy học, Xây dựng truyền thống, lịch sử nhà trường…

- Sơ kết học kỳ I, sơ kết cuộc vận động tuyên dương, khen thưởng những cá nhân, tập thể hưởng ứng tốt phong trào và đạt thành tích cao trong phong trào thi đua

- Tiếp tục thực hiện các phong trào, các cuộc vận động

- Sinh hoạt thường kỳ chuyên môn trường, chuyên môn tổ Tổ chức chuyên đề về đổi mới phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng dạy học các môn học

- Phát động thi đua chào mừng ngày thành lập Đảng cộng sản Việt Nam,

- Lồng ghép giáo dục HS tình yêu Đảng, Bác, Cách mạng…

- Tiếp tục kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực hiện kế hoạch của CBGV và học sinh, đánh giá nghiêm túc, khách quan

- Tổ chức kỷ niệm 8/3; 26/3 qua đó tuyên truyền, nâng cao ý thức trách nhiệm của mỗi CBGV và học sinh trong việc thực hiện nhiệm vụ chính trị quan trọng

- Tiếp tục kiểm tra, giám sát chặt chẽ việc thực hiện kế hoạch của CBGV và học sinh, đánh giá nghiêm túc, khách quan

- Điều chỉnh, bổ sung kế hoạch và phát động thực hiện tiếp cuộc vận động đến cuối năm học

- Kiểm tra, đánh giá việc thực hiện các cuộc vận động của CB, GV, NV

- Thi đua lập thành tích chào mừng ngày giải phóng Miền Nam, thống nhất đất nước và Quốc tế lao động

- Tổng kết năm học, tổng kết các phong trào thi đua, các cuộc vận động Khen thưởng những cá nhân, tập thể hoàn thành xuất sắc kế hoạch nhiệm vụ năm học

III Biện pháp thực hiện:

- Kiện toàn Ban chỉ đạo các cuộc vận động và phong trào thi đua, thành viên gồm Ban giám hiệu, Ban chấp hành công đoàn, Đoàn thanh niên, các tổ chuyên môn và giáo viên chủ nhiệm lớp Hội CMHS.Hội khuyến học

- Ban chỉ đạo thống nhất xây dựng kế hoạch cho phù hợp với đặc điểm tình hình của trường và địa phương

- Chính quyền, các đoàn thể phối kết hợp quán triệt sâu sắc tinh thần chỉ đạo của Ngành tới toàn thể CBCNV và học sinh, giúp mọi người nhận thức rõ ý nghĩa và tầm quan trọng của việc thực hiện ba cuộc vận động và phong trào “Xây dựng THTT-HSTC”

Trang 8

- Chú trọng xây dựng đoàn kết nội bộ, xây dựng nề nếp dạy – học, nề nếp hoạt động của các đoàn thể Thường xuyên động viên, khích lệ tinh thần thi đua của CBGV

và học sinh

- Tăng cường kiểm tra, giám sát thường xuyên Đồng thời tư vấn cụ thể cho các thành viên kiểm tra biện pháp, hình thức tổ chức thực hiện để hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao

- Tăng cường công tác tuyên truyền, vận động, thi đua trong các hoạt động của nhà trường, phát huy vai trò của mỗi cán bộ, giáo viên tự giác hưởng ứng phong trào, nâng cao tinh thần tự học, sáng tạo trong giảng dạy và quản lý

- Gắn công tác thi đua của các tổ, khối chuyên môn với cá nhân và tập thể giáo viên, cán bộ quản lý trong việc thực hiện nhiệm vụ giảng dạy, phục vụ, coi thi, kiểm tra,

và chấm, chữa, trả bài

- Các tổ chuyên môn trong toàn Trường tiến hành kiểm điểm, đánh giá việc thực hiện các nội dung cuộc vận động vào cuối các đợt thi đua

- Coi việc thực hiện cuộc vận động là một trong những tiêu chí thi đua để đánh giá các danh hiệu thi đua cuối mỗi năm học

- Ban giám hiệu và Ban chấp hành Công đoàn tổ chức thực hiện kế hoạch, kiểm điểm và đánh giá theo học kỳ và năm học

- Ban chấp hành công đoàn chủ động và là lực lượng quan trong phối hợp tổ chức thực hiện Kế hoạch, thường xuyên tuyên truyền, vận động và đôn đốc thực hiện

- Sơ kết, tổng kết các hoạt động, các phong trào thi đua Đề nghị khen thưởng kịp thời các cá nhân, tập thể có thành tích đảm bảo công bằng, dân chủ, công khai

Gio Phong, ngày 20 tháng 9 năm 2012

Trưởng ban:

Bùi Thị Hồng

Định dạng
Số trang	8
Dung lượng	16,63 KB