Kế hoạch bài dạy các môn lớp 1 - Tuần học 26 (chuẩn kiến thức)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh 1- ổn định tổ chức 2- KiÓm tra bµi cò - Gọi học sinh lên bảng đọc các số từ 80 đến Học sinh thực hiện... - GV hướng dẫn cách làm.[r]

Trang 1

Tuần 26 Thứ hai ngày 8 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

Bàn tay mẹ

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự biết ơn mẹ của bạn nhỏ.

- Trả lời +, câu hỏi 1, 2 ( SGK )

II.ĐDDH:

- Sử dụng tranh SGK

III Các HĐDH chủ yếu:

TG Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

1 Khụỷi ủoọng:

2 Baứi cuừ:

- Giaựo vieõn chaỏm nhaừn vụỷ laứm cuỷa hoùc

sinh

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh vieỏt: baứn tay,

haống ngaứy, yeõu nhaỏt, laứm vieọc, raựm naộng

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi điểm

3 Baứi mụựi:

- Giụựi thieọu baứi - Giaựo vieõn ghi tửùa baứi

 Hoaùt ủoọng 1:

a Giaựo vieõn ủoùc maóu laàn 1: gioùng chaọm,

nheù nhaứng

b Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc:

- Luyeọn ủoùc caực tieỏng, tửứ ngửừ yeõu nhaỏt,

naỏu cụm, raựm naộng, xửụng xửụng

- Giaựo vieõn giaỷi nghúa tửứ: raựm naộng,

xửụng xửụng

- Luyeọn ủoùc caõu

- Luyeọn ủoùc ủoaùn, baứi (3 lượt)

- Thi ủoùc trụn caỷ baứi

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt

 Hoaùt ủoọng 2: OÂn laùi caực vaàn an-at.

a Tỡm tieỏng coự vaàn an trong baứi

b Tỡm tieỏng ngoaứi baứi coự vaàn an, at

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh ủoùc caõu maóu

SGK

- Thaỷo luaọn tỡm tieỏng chửựa vaàn an, at

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh trỡnh baứy Giaựo

vieõn ghi baỷng caực tửứ ngửừ

Haựt

- Hoùc sinh nộp vụỷ

- Vieỏt baỷng con

- Hoùc sinh ủoùc baỷng lụựp 3 – 5 em CN – ẹT

- Hoùc sinh ủoùc tửứ

- Moói caõu 1 hoùc sinh ủoùc

- Moói baứn ẹT moọt caõu

- Hoùc sinh ủoùc ủoaùn 1

- Moói toồ cửỷ moọt baùn

- Hoùc sinh ủoùc, hoùc sinh chaỏm ủieồm

- Hoùc sinh tỡm ủoùc vaứ phaõn tớch tieỏng coự vaàn an

- Hoùc sinh ủoùc

- Chia thaứnh 4 nhoựm thaỷo luaọn

- Hoùc sinh ủoùc ủoàng thanh

Trang 2

- Giaựo vieõn cho vieỏt vaứo vụỷ BT.

chuyeồn tieỏt 2:

- Hoùc sinh laứm VBT

Tieỏt 2

1 Caực hoaùt ủoọng:

a Tỡm hieồu baứi ủoùc, luyeọn ủoùc

- Giaựo vieõn ủoùc maóu toaứn baứi

ẹoùc ủoaùn 1, 2: Baứn tay meù ủaừ laứm gỡ cho

chũ em Bỡnh?

ẹoùc ủoaùn 3: baứn tay meù Bỡnh nhử theỏ naứo?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, ghi ủieồm

b Luyeọn noựi:

- ẹeà baứi: Traỷ lụứi caõu hoỷi theo tranh

- Giaựo vieõn yeõu caàu quan saựt tranh, ủoùc

caõu maóu

- Giaựo vieõn khuyeỏn khớch hoùc sinh hoỷi

nhửừng caõu khaực

4 Cuỷng coỏ:

- Giaựo vieõn goùi hoùc sinh ủoùc toaứn baứi

- Vỡ sao baứn tay meù laùi trụỷ neõn gaày gaày,

xửụng xửụng?

5 Toồng keỏt:

- Nhaọn xeựt tieỏt hoùc

- Hoùc sinh ủoùc toaứn baứi vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi

- 3 Hoùc sinh ủoùc toaứn baứi

- Hoùc sinh thửùc haứnh hoỷi ủaựp theo maóu

- 1 – 2 Hoùc sinh ủoùc

- Chuaồn bũ: Taọp ủoùc baứi Caựi Boỏng

Đạo đức

Cảm ơn và xin lỗi ( T1 )

I.Mục tiêu:

- Nêu +, khi nào cần nói cảm ơn, xin lỗi

- Biết cảm ơn, xin lỗi trong các tình huống phổ biến khi giao tiếp

- Lấy CC2, 3 – NX6

II Chu ẩn b ị:

III Các hoạt động dạy học

T

G Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh

2 Baứi cuừ:

- Khi gaởp tớn hieọu ủeứn maứu gỡ thỡ em phaỷi

dửứng laùi ụỷ ngaừ tử? Neỏu ủửụứng khoõng coự vổa

heứ thỡ em ủi boọ ụỷ ủaõu?

Haựt

- Dừng lại; đi sỏt lề đường phớa tay phải

Trang 3

- ẹi dửụựi loứng ủửụứng seừ xaỷy ra ủieàu gỡ?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, chaỏm ủieồm

- Giaựo vieõn treo tranh baứi taọp 1 vaứ

hửụựng daón hoùc sinh quan saựt

 Caực baùn trong tranh ủang laứm gỡ?

 Vỡ sao caực baùn laùi laứm nhử vaọy?

- Giaựo vieõn cửỷ ủaùi dieọn vaứi nhoựm leõn

traỷ lụứi

- Giaựo vieõn keỏt luaọn:

 Hoaùt ủoọng 2: Laứm BT2.

- Giaựo vieõn chia nhoựm vaứ giao moói nhoựm

thaỷo luaọn 1 tranh

- Giaựo vieõn cho ủaùi dieọn tửứng nhoựm leõn

trỡnh baứy

- Giaựo vieõn keỏt luaọn: Tranh 1, 3 caàn noựi lụứi

caựm ụn Tranh 2, 4 caàn noựi lụứi xin loói

 Hoaùt ủoọng 3: ẹoựng vai BT4.

- Giaựo vieõn giao nhieọm vuù ủoựng vai cho caực

nhoựm

- Giaựo vieõn yeõu caàu nhoựm leõn ủoựng vai

- Giaựo vieõn cho thaỷo luaọn

Em caỷm thaỏy theỏ naứo khi ủửụùc caựm ụn?

Em caỷm thaỏy theỏ naứo khi nhaọn ủửụùc lụứi xin

loói?

- Giaựo vieõn choỏt yự:

- Chuaồn bũ: Baứi 12 Tieỏt 2

Dễ gõy tai nạn giao thụng

- Hoùc sinh quan saựt vaứ thaỷo luaọn nhoựm 2

- Hoùc sinh thaỷo luaọn nhoựm

- Caỷ lụựp trao ủoồi boồ sung

- Hoùc sinh thaỷo luaọn vaứ phaõn vai

- Hoùc sinh ủoựng vai

Th ứ ba, ngày 9 thỏng 3 năm 2010

Các số có hai chữ số

I Mục tiêu:

- Nhận biết +, thứ tự của các số từ 20 đến 50

* HS cần làm các bài: Bài 1, bài 3, bài 4.

II CHuẩn bị:

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập

III Các hoạt động dạy học:

Trang 4

1- ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

- GV nhận xét, ghi điểm

3- Bài mới

a- Giới thiệu bài: Các số có hai chữ số

b- Giới thiệu các số từ 20 đến 30:

tính, mỗi bó có một chục que tính

? Có mấy que tính

- Lấy thêm 3 que tính rời nữa

? Có thêm mấy que tính rời

- GV giơ hai bó que tính và thêm 3 que tính

rời hỏi học sinh

? Vậy 2 chục và 3 que tính rời tất cả có mấy

que tính

- Ghi bảng số 23

ương tự)

3- Thực hành:

Bài tập 1:

- Nêu yêu cầu bài tập

- Nhận xét bài

Bài tập 3:

- Nhận xét bài

Bài tập 4:

- Nhận xét bài

4- Củng cố, dặn dò

- GV nhấn mạnh nội dung bài học

- GV nhận xét giờ học

Học sinh thực hiện

Học sinh lắng nghe Học sinh nêu yêu cầu

2 chục que tính

3 que tính rời

23 que tính

Học sinh viết số:

20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29

Học sinh viết số vào vở:

40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49

Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số

Theo thứ tự tăng dần

Về nhà học bài xem +S bài học sau

Chính tả

Bàn tay mẹ

I Mục tiêu:

- Nhìn sách hoặc bảng, chép lại đúng đoạn “ Hằng ngày, … chậu tã lót đầy”: 35chữ

trong khoảng 15 – 17 phút

- Điền đúng vần an, at; chữ g, gh vào chỗ trống bài tập 2, 3 (SGK).

Trang 5

II §DDH:

- B¶ng phơ chÐp s½n ®o¹n v¨n vµ 2BT.

III C¸c H§DH chđ yÕu:

T

G Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Khởi động:

2 Bài cũ:

- Giáo viên nhận xét 1 số vở của tiết chính

tả trước

- Giáo viên mời học sinh làm BT trên

bảng, điền n hay l, hỏi hay ngã

3 Bài mới:

- Giới thiệu bài: Bàn tay mẹ

 Hoạt động 1:

- Giáo viên treo bảng phụ đã chép đoạn

văn

- Từ dễ sai: hằng ngày, bao nhiêu, là, việc,

nấu cơm, giặt, tã lót

- Giáo viên yêu cầu học sinh chép đoạn

văn vào vở

- Giáo viên đọc thong thả để học sinh

kiểm, soát lại, sửa bài

- Giáo viên sửa lỗi phổ biến

a Điền vần an hay at

- Giáo viên yêu cầu đọc bài tập

- Giáo viên cho thi làm nhanh

- Giáo viên cho học sinh đọc tiếng vừa

điền

- Giáo viên nhận xét, sửa bài

b Điền chữ g hay gh

- Giáo viên cho học sinh đọc

- Giáo viên cho học sinh làm bảng lớp

- Giáo viên đọc lại tiếng vừa điền

- Giáo viên sửa bài, nhận xét

4 Củng cố:

- Tuyên dương những em học tốt, chép chính

tả đúng

- Yêu cầu chép lại sạch đẹp đoạn văn

5 Tổng kết:

- Nhận xét tiết học

Hát

Học sinh làm BT trên bảng, điền n hay l, hỏi hay ngã

- 1 – 2 Học sinh đọc lại đoạn văn

- Cả lớp đọc thầm tìm tiếng từ dễ sai

- Học sinh viết từ khó ở bảng con

- Học sinh viết vở

- Học sinh sửa lỗi và tự ghi số lỗi

- 2 Học sinh đọc yêu cầu

- 2 Em làm bảng lớp

- Cả lớp làm VBT

- Học sinh đọc

- Học sinh đọc yêu cầu

- 4 Em làm bảng lớp

- Học sinh làm VBT

- Học sinh đọc CN - ĐT

- Những em chưa đạt

Trang 6

- Chuaồn bũ baứi.

Tập viết

Tô chữ hoa C

I Mục tiêu:

- Tô +, các chữ hoa: C

- Viết đúng các vần: an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ

- HS khá, giỏi viết đều nét, dãn đúng khoảng cách và viết đủ số dòng, số chữ quy định trong vở Tập viết 1, tập 2

II.ĐDDH:

Bảng phụ viết sẵn trong khung chữ:

- Chữ hoa C, D, Đ

- Các vần an, at, anh, ach; các từ ngữ: bàn tay, hạt thóc, gánh đỡ, sạch sẽ.

2 Baứi cuừ:

- Nhaọn xeựt baứi toõ maóu chửừ B

- Giụựi thieọu baứi: Taọp toõ chửừ C hoa

- Giaựo vieõn treo chửừ maóu:

- Giaựo vieõn treo baỷng con vieỏt chửừ C hoa vaứ hoỷi

goàm maỏy neựt? ẹoự laứ nhửừng neựt naứo?

- Giaựo vieõn vửứa vieỏt vửứa neõu qui trỡnh vieỏt chửừ

hoa C

- Yeõu caàu vieỏt baỷng con

 Hoaùt ủoọng 2:

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh ủoùc caực vaàn vaứ tửứ ngửừ

- Giaựo vieõn ủửa vaàn, tửứ maóu

- Giaựo vieõn cho caực em toõ chửừ C vaứ taọp vieỏt

Haựt

- Hoùc sinh quan saựt

- Hoùc sinh neõu caực neựt

- Hoùc sinh vieỏt baỷng con

- Hoùc sinh ủoùc: an, at, baứn tay, haùt thoực

- Hoùc sinh vieỏt baỷng con

C C C

an at baứn tay

baứn tay haùt thoực

Trang 7

caực vaàn, tửứ ngửừ ụỷ vụỷ taọp vieỏt.

- Giaựo vieõn quan saựt hửụựng daón hoùc sinh

caựch caàm buựt vaứ tử theỏ ngoài

- Giaựo vieõn chaỏm 1 soỏ vụỷ, sửỷa baứi

- Nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

- Giaựo vieõn cho hoùc sinh bỡnh choùn baùn naứo

vieỏt ủuựng, ủeùp, tuyeõn dửụng

- Chuaồn bũ: Toõ chửừ D – ẹ

- Hoùc sinh vieỏt vụỷ taọp vieỏt

- Hoùc sinh nhaọn xeựt

Thứ tư, ngày 10 tháng 3 năm 2010

Tập đọc

Cái Bống

I Mục tiêu:

- Đọc trơn cả bài Đọc đúng các từ ngữ: khéo sảy, khéo sàng, đường trơn, mưa ròng.

- Hiểu nội dung bài: Tình cảm và sự hiếu thảo của Bống đối với mẹ.

- Trả lời +, câu hỏi 1, 2 (SGK)

- Học thuộc lòng bài đồng giao

II.ĐDDH:

- Sử dụng tranh SGK

- Bộ HVTH

2 Baứi cuừ:

- ẹoùc caỷ baứi: Baứn tay meù

 Baứn tay meù ủaừ laứm gỡ cho chũ em Bỡnh?

 Tỡm caõu vaờn dieón taỷ tỡnh caỷm cuỷa Bỡnh

ủoỏi vụựi meù?

 Vỡ sao Bỡnh yeõu nhaỏt ủoõi baứn tay meù?

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt – ghi ủieồm

- Giụựi thieọu baứi - Giaựo vieõn ghi tửùa baứi

a Giaựo vieõn ủoùc maóu laàn 1

- Gioùng nheù nhaứng, tỡnh caỷm

b Hửụựng daón hoùc sinh luyeọn ủoùc

- Luyeọn caực tieỏng, tửứ ngửừ: boỏng bang, kheựo saỷy,

kheựo saứng, mửa roứng

Haựt

- 1 - 3 Hoùc sinh ủoùc vaứ traỷ lụứi 1 caõu hoỷi

- Hoùc sinh laộng nghe

- Hoùc sinh ủoùc 3 – 5 em, ẹT phaõn tớch tieỏng khoự

Trang 8

- Giáo viên ghi các từ lên bảng

- Giáo viên giải nghĩa từ: đường trơn, mưa ròng,

gánh đỡ

- Luyện đọc câu:

 Giáo viên cho đọc từng câu

- Luyện đọc đoạn, bài:

- Giáo viên nhận xét, chấm điểm

 Hoạt động 2:

a Tìm tiếng trong bài có vần anh, ach

- Giáo viên cho học sinh tìm tiếng

b Thi nói câu chứa tiếng có vần anh, ach

- Giáo viên cho học sinh quan sát

- Giáo viên chia lớp thành 2 nhóm Giáo viên

làm trọng tài Gọi liên tục 1 nhóm nói tiếng có

vần anh, một nhóm vần ach

- Giáo viên tổng kết, tuyên dương

4 Hát chuyển tiết 2:

- Đọc nối tiếp CN – ĐT giữa các tổ

- Mỗi tổ cử 1 bạn

- Học sinh chấm điểm

- Học sinh tìm tiếng: gánh, phân tích tiếng

- Học sinh đọc câu mẫu

- Học sinh thi đua tìm câu

- 1 Câu thắng được 1 điểm

TG Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

1 Các hoạt động:

a Tìm hiểu bài đọc, luyện đọc

- Giáo viên yêu cầu học sinh đọc 2 câu đầu

 Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm?

- Giáo viên cho đọc 2 câu cuối

 Bống làm gì khi mẹ đi chợ về?

- Giáo viên cho học sinh đọc toàn bài

- Giáo viên nhận xét, ghi điểm

b Học sinh thuộc lòng

- Giáo viên hướng dẫn học sinh đọc thầm,

xoá dần các chữ Giáo viên chỉ giữ lại tiếng

đầu dòng

- Giáo viên cho một số em đọc

c Luyện nói:

- Ở nhà em làm gì giúp mẹ

- Giáo viên treo tranh và hỏi:

- Giáo viên ghi mẫu

- Học sinh đọc bài

- Học sinh: Bống sảy, sàng gạo

- Bống gánh, đỡ mẹ

- 2 – 3 Em CN – ĐT

- Học sinh đọc thầm, học thuộc bài đồng dao

- Học sinh đọc thuộc

- HSTL

- Em tự đánh răng, rửa mặt

Trang 9

 ễÛ nhaứ baùn laứm gỡ giuựp ủụừ boỏ, meù?

- Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh hoỷi ủaựp theo tranh

Hoỷi ủaựp theo caựch caực em nghú ra

- Giaựo vieõn nhaọn xeựt, tuyeõn dửụng

4 Cuỷng coỏ:

- Giaựo vieõn cho 1 hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng

- Giaựo vieõn khen nhửừng em hoùc toỏt

- Daởn doứ veà nhaứ ủoùc toaứn baứi

- Chuaồn bũ baứi: Veừ ngửùa

- 2 Baùn: Thửùc hieọn 2 caõu

1 hoùc sinh ủoùc thuoọc loứng

Toỏn Các số có hai chữ số (tiếp)

A Mục tiêu:

- Nhận biết +, thứ tự của các số từ 50 đến 69

* HS cần làm các bài: Bài 1 , bài 2 , bài 3, bài 4.

B CHuẩn bị:

1- Giáo viên: - Sách giáo khoa, giáo án, bộ đồ dùng dạy toán lớp 1

2- Học sinh: - Sách giáo khoa, vở bài tập, đồ dùng học tập

C Các hoạt động dạy học:

1- ổn định tổ chức:

2- Kiểm tra bài cũ

- Gọi học sinh lên bảng làm bài tập

- GV nhận xét, ghi điểm

3- Bài mới

a- Giới thiệu bài: Các số có hai chữ số

b- Giới thiệu các số từ 30 đến 90:

mỗi bó có một chục que tính

? Có mấy que tính

- Lấy thêm 4 que tính rời nữa

? Có thêm mấy que tính rời

- GV giơ 5 bó que tính và thêm 4 que tính rời

hỏi học sinh

? Vậy54 chục và 4 que tính rời tất cả có mấy

que tính

- Ghi bảng số 54

Học sinh thực hiện

Học sinh lắng nghe Học sinh nêu yêu cầu

5 chục que tính

4 que tính rời

54 que tính

Trang 10

tương tự)

3- Thực hành:

Bài tập 1:

- Nhận xét bài

Bài tập 2:

vào vở bài tập

- Nhận xét bài

Bài tập 3:

- Nhận xét bài

Baứi 4 : ( Baứi taọp traộc nghieọm )

-Cho hoùc sinh neõu yeõu caàu cuỷa baứi

-Giaựo vieõn hửụựng daón hoùc sinh nhaọn xeựt

ủuựng sai

a) Ba mửụi saựu vieỏt laứ : 306 S

- Ba mửụi saựu vieỏt laứ 36 ẹ

b) 54 goàm 5 chuùc vaứ 4 ủụn vũ ẹ

54 goàm 5 vaứ 4 S

4- Củng cố, dặn dò

- GV nhấn mạnh nội dung bài học

- GV nhận xét giờ học

Học sinh viết số:

50, 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59

Học sinh viết số lên bảng:

60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68,

69, 70

Học sinh viết số vào vở:

Viết số thích hợp vào ô trống rồi đọc số

ẹuựng ghi ẹ, sai ghi S

-Hoùc sinh tửù nhaọn xeựt, tửù laứm baứi -1 hoùc sinh leõn chửừa baứi

Về nhà học bài xem +S bài học sau

Thủ công

Cắt, dán hình vuông ( t1)

I Mục tiêu:

- Biết cách kẻ, cắt, dán hình vuông

- Kẻ, cắt, dán +, hình vuông Có thể kẻ, cắt +, hình vuông theo cách đơn

khác

- Lấy CC2 – NX7

II Chuẩn bị

- GV: HV mẫu cỡ to Giấy kẻ ô có kích +S lớn

- HS: Giấy màu có kẻ ô, bút chì, +S kẻ, kéo, keo Vở thủ công

III Các hoạt động dạy học

Trang 11

2 Bài cũ:

- Nhận xét bài: Cắt dán hình chữ nhật

3 Bài mới:

 Hoạt động 1:

- Giáo viên đưa mẫu và gợi ý:

 Hình vuông có mấy cạnh?

 Các cạnh có bằng nhau không?

 Mỗi cạnh bằng nhau bao nhiêu ô?

 Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn

mẫu

- Giáo viên đặt câu hỏi:

 Muốn vẽ hình vuông có cạnh 7ô

ta phải làm thế nào?

 Từ điểm A ta vẽ cạnh thứ nhất

như thế nào?

- Giáo viên gợi ý để có điểm C ta phải

làm sao từ điểm B?

- Giáo viên có thể cho học sinh tự chọn

số ô nhưng 4 cạnh phải bằng nhau

- Giáo viên hướng dẫn cắt rời ABCD

theo từng cạnh sẽ được hình vuông

- Hướng dẫn cách vẽ hình vuông đơn

giản

- Giáo viên hướng dẫn cách sử dụng 2 cạnh

của tờ giấy làm 2 cạnh của hình vuông có

cạnh 7ô

- Ta được hình vuông ABCD

Cách 1

4 Tổng kết:

- Nhận xét tiết học

- Chuẩn bị tiết 2: Cắt, dán hình vuông

- Có 4 cạnh

- Có bằng nhau

- Học sinh đếm 7 Ô

- Xác định điểm A

- Từ điểm A đếm xuống 7ô theo dòng kẻ ô được điểm D và đếm dang phải được điểm B

- Từ điểm B đếm xuống 7ô rồi nối

C và D được hình vuông ABCD

- Giáo viên cho học sinh theo dõi

- Học sinh quan sát

Cách 2

Thø n¨m ngµy 11 th¸ng 3 n¨m 2010

ThĨ dơc

A B

C D

Định dạng
Số trang	20
Dung lượng	310,58 KB