Các cột và các hàng đợc tô các màu nền và kẻ đờng biên để dễ phân biệt b Lập công thức để tính mật độ dân số ngời/Km2 của Bru – nây trong ô E5.. Sao chép công thức vào các ô tơng ứng của[r]
Trang 1Ngày soạn: 05/01/2013
Ngày dạy: 09/01/2013
Tuần 20 - Tiết 38
bài 6: định dạng trang tính (T2)
A - Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của tính toán trong trang tính
- Tác dụng của việc trang trí phù hợp cho một trang tính
2 Kỹ Năng
- HS biết cách tăng hoặc giảm số chữ số thập phân, tô màu nền và kẻ đờng biên của các ô tính
3 Thái độ
- Yêu thích bộ môn tin học và thấy đợc tầm quan trọng của tin học trong đời sống
B - Chuẩn bị
1 Giáo viên: SGK, SGV,Giáo án, phòng máy, máy chiếu.
2 Học sinh: Học và chuẩn bị bài ở nhà, đồ dùng học tập.
C - Tiến trình bài dạy
I - ổn định lớp
- ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số: 7A: 7B:
II - Kiểm tra bài cũ
? Cách chọn màu cho phông chữ trong trang tính
? Các thao tác căn lề trong ô tính
TL: Chọn màu: Chọn trang tính chọn nút lện Font color trên nút lệnh
Căn lề: Chọn ô hoặc khối ô cần căn lề chọn 1 trong 3 nút căn lề trên thanh nút lệnh
III - Bài mới
GV: Giới thiệu với HS một số trờng hợp
cần sử dụng chữ số thập phân trong trang
tính
GV: Giới thiệu 2 nút lệnh để tăng và
giảm số chữ số thập phân trong trang
tính
? Các bớc thực hiện tăng hoặc giảm số
4 Tăng hoặc giảm số chữ số thập phân của dữ liệu số
Tăng thêm một chữ số thập phân Giảm bớt một chữ số thập phân
* Chú ý
Khi giảm bớt một chữ số thập phân, chơng trình sẽ thực hiện quy tắc làm tròn số
Trang 2chữ số thập phân.
HS: trả lời
GV: Treo một bức tranh có bảng tính
Excel đã đợc trang trí màu nền và đờng
biên để học sinh quan sát và hỏi học sinh
so sánh khi quan sát với một trang tính
cha đợc trang trí nh vậy
? Các bớc cần thực hiện để tô màu nền
HS: nghiên cứu sách trả lời
GV: Đa ra các bớc tô màu nền trong
trang tính
GV : Đa ra các bớc kẻ đờng biên trong
trang tính
- Bớc 1: Chọn ô (hoặc các ô) cần giảm hoặc tăng chữ số thập phân
- Bớc 2: Nháy và nút để giảm số chữ số
thập phân hoặc nút để tăng số chữ số
thập phân
5 Tô màu nền và kẻ đờng biên của các ô tính
- Màu nền của các ô tính giúp ta dễ dàng phân biệt và so sánh các miền dữ liệu khác nhau trên trang tính
* Các bớc tô màu nền
- Bớc 1: Chọn ô hoặc các ô cần tô màu nền
- Bớc 2: Nháy vào nút Fill Colors để chon màu nền
- Bớc 3 : Nháy chọn màu nền
* Các bớc kẻ đờng biên
- Bớc 1: Chọn các ô cần kẻ đờng biên
- Bớc 2: Nháy nút Border để chọn kiểu vẽ đ-ờng biên
- Bớc 3: Nháy chọn kiểu kẻ đờng biên
Chú ý: Sau khi đợc sử dụng để kẻ đờng
biên, nút lệnh borders cho thấy kiểu đ-ờng biên mới sử dụng trớc đó Để kẻ nhanh
đờng biên, em chỉ cần nháy chuột trên nút lệnh
IV- Củng cố
- Cách tăng, giảm số chữ số thập phân trong trang tính
- Cách tô màu nền và kẻ đờng biên cho các ô tính trong trang tính
V - Hớng dẫn về nhà
- Thực hành trên máy nếu có điều kiện
Ngày soạn: 05/01/2013
Ngày dạy: /01/2013
Tuần 20 - Tiết 39:
Bài thực hành 6
Trang 3Định dạng trang tính
A - Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của tính toán trong trang tính
- Tác dụng của việc trang trí phù hợp cho một trang tính
2 Kỹ Năng
- HS thực hiện đợc các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính
3 Thái độ
- Thái độ học tập nghiêm túc, thực hành hiệu quả
B - Chuẩn bị
1 Giáo viên: - SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo.
- Đồ dùng dạy học, máy chiếu(projector)
- Phòng máy vi tính với đủ số máy hoạt động tốt và an toàn
2 Học sinh: - Đọc trớc bài thực hành ở nhà.
- Học kỹ lý thuyết bài Định dạng trang tính
3 Phơng pháp
Thực hành theo nhóm – GV giải đáp, hớng dẫn
C - Tiến trình bài dạy
I Tổ chức lớp
- ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
II Kiểm tra bài cũ
? Cách thay đổi phông chữ, cỡ chữ, kiểu chữ, màu sắc phông.
GV quan sát HS thực hiện Nhận xét và cho điểm
III Bài mới
G : Đóng điện
G : Xác nhận kết quả báo cáo trên từng máy
G : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong tiết
thực hành là định dạng trang tính.
H : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho G
H : ổn định vị trí trên các máy
Trang 4H : Làm bài trên máy tính của mình.
G : Theo dõi và hớng dẫn từng máy
G : Kết hợp kiểm tra kĩ năng soạn thảo nội
dung và định dạng trang tính trong Excel
H : Rèn luyện kĩ năng soạn thảo nội dung và
định dạng trang tính
G : Yêu cầu :
- Thực hịên định dạng với phông chữ, cỡ chữ,
màu sắc khác nhau; dữ liệu số đợc căn giữa
- Hàng 1 có các ô từ A1 đến G1 đợc gộp thành
mô ô và nội dung đợc căn giữa bảng
Các cột và các hàng đợc tô các màu nền và kẻ
đ-ờng biên để dễ phân biệt
Bài 1 Thực hành định dạng văn bản và
số, căn chỉnh dữ liệu, tô màu văn bản, kẻ
đờng biên và tô màu nền
- Mở bảng tính Bảng điểm lớp em đã đợc
lu trong bài thực hành 4 Thực hiện các
điều chỉnh và định dạng thích hợp để có trang tính nh hình dới đây Cuối cùng lu bảng tính
IV- Củng cố:
- Hệ thống lại các thao tác đã làm trong bài thực hành
V- Hớng dẫn về nhà:
- Thực hành lại trên máy nếu có điều kiện
- Chuẩn bị đọc trớc bài tập 2
Ngày tháng năm 2013
Ký duyệt
Trang 5Ngày soạn: 11/01/2013
Ngày dạy: /01/2013
Tuần 21- Tiết 40
Bài thực hành 6
Định dạng trang tính (T2)
A - Mục tiêu
1 Kiến thức
- Học sinh hiểu đợc tầm quan trọng của tính toán trong trang tính
- Tác dụng của việc trang trí phù hợp cho một trang tính
2 Kỹ Năng
- HS thực hiện đợc các thao tác căn chỉnh dữ liệu và định dạng trang tính
3 Thái độ
- Thái độ học tập nghiêm túc, thực hành hiệu quả
B- Chuẩn bị
1 Giáo viên: - SGK, SGV, giáo án, tài liệu tham khảo.
- Đồ dùng dạy học, máy chiếu(projector)
- Phòng máy vi tính với đủ số máy hoạt động tốt và an toàn
2 Học sinh: - Đọc trớc bài thực hành ở nhà.
- Học kỹ lý thuyết bài Định dạng trang tính
3 Phơng pháp
Trang 6Thực hành theo nhóm – GV giải đáp, hớng dẫn.
C - Tiến trình bài dạy
I Tổ chức lớp
- ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
II.Kiểm tra bài cũ
? Cách tăng, giảm số chữ số thập phân trong trang tính.
? Cách tô màu nền và kẻ đờng biên cho các ô tính trong trang tính.
GV quan sát HS thực hiện Nhận xét và cho điểm
III Bài mới
Hoạt động 1: H ớng dẫn ban đầu
G : Đóng điện
G : Xác nhận kết quả báo cáo trên từng
máy
G : Phổ biến nội dung yêu cầu chung trong
tiết thực hành là định dạng trang tính.
H : Khởi động và kiểm tra tình trạng máy tính của mình => Báo cáo tình hình cho G
H : ổn định vị trí trên các máy
Hoạt động 2 : GV h ớng dẫn HS làm bài 2
H : Làm bài trên máy tính của mình
G : Theo dõi và hớng dẫn từng máy
G : Kết hợp kiểm tra kĩ năng soạn thảo nội
dung và định dạng trang tính trong Excel
H : Rèn luyện kĩ năng soạn thảo nội dung và
định dạng trang tính
G : Yêu cầu :
- Thực hịên định dạng với phông chữ, cỡ
chữ, màu sắc khác nhau; dữ liệu số đợc căn
giữa
- Hàng 1 có các ô từ A1 đến G1 đợc gộp
thành mô ô và nội dung đợc căn giữa bảng
Các cột và các hàng đợc tô các màu nền và
kẻ đờng biên để dễ phân biệt
Bài 2
Thực hành lập trang tính, sử dụng công thức,
định dạng, căn chỉnh dữ liệu ô và tô màu Khởi động chơng trình bảng tính Excel
a) Lập trang tính với dữ liệu các nớc trong khu vực Đông Nam á nh hình dới đây (Tên các nớc trong côt B đợc nhập theo thứ tự bảng chữ cái)
b) Lập công thức để tính mật độ dân số (ngời/ Km2) của Bru – nây trong ô E5 Sao chép công thức vào các ô tơng ứng của cột E để tính mật độ dân số của các nớc còn lại
Trang 7c) Chèn thêm các hàng trống cần thiết, điều chỉnh hàng, cột và thực hiện các thao tác định dạng văn bản, định dạng số để có trang tính
t-ơng tự nh hình dới đây
IV - Củng cố
- Hệ thống lại các thao tác đã làm trong bài thực hành
V - Hớng dẫn về nhà
- Thực hành lại trên máy nếu có điều kiện
- Chuẩn bị đọc trớc bài 7
Ngày soạn: 11/01/2013
Ngày dạy: /01/2013
Tuần 21 - Tiết 41
trình bày và in trang tính
A - Mục tiêu
1 Kiến thức: - Biết đợc mục đích của việc xem trang trớc khi in
- Biét đợc thao tác ngắt trang
2 Kỹ Năng: - Thực hiện đợc xem trang trớc khi in
- Thực hiện đợc thao tác ngắt trang một cách hợp lý
3 Thái độ: - Nghiêm túc ghi chép, cẩn thận trong quá trình thực hành phòng
máy
B - Chuẩn bị
1 Giáo viên:SGK, SGV, phòng máy
2 Học sinh: Học bài cũ, SGK, đồ dùng học tập
3 Phơng pháp
- Vấn Đáp, Thực hành
C - Tiến trình bài giảng
I- ổn định
- ổn định trật tự
- Kiểm tra sĩ số
II - Kiểm tra bài cũ
? Nêu các thao tác tô màu nền và kẻ đờng biên của các ô tính
HS trả lời - GV nhận xét và cho điểm
III - Bài mới
Đặt vấn đề: Trong quá trình thực hiện in ấn văn bản, trớc khi thực hiện in chúng ta
cần phải trình bày trang văn bản của mình bằng lệnh xem trớc khi in
Trang 8Hoạt động của thầy và trò Nội dung ghi bảng
GV: Thuyết trình và minh hoạ bằng tranh
cho học sinh thấy hình ảnh xem trớc khi
in
? Để có thể xem đợc trang trớc khi in cần
thực hiện thao tác nh thế nào
HS; Nghiên cứu sách trả lời
GV: Treo tranh hộp thoại Print Preview
GV: Giới thiệu nút lệnh chuyên dụng
(Next, Previous )
GV: Chơng trình bảng tự động phân ngắt
trang tuỳ theo kích cỡ của trang tính
GV: đặt câu hỏi
? Để tự điều chỉnh các ngắt trang theo ý
ngời dùng ta làm nh thế nào
GV: Treo tranh hình 71 (Sgk)
GV: Treo tranh hình 72(Sgk)
1 Xem trớc khi in
B1: Nháy vào nút Print Preview (xem trớc khi in) trên thanh công cụ (hoặc nháy chuột tại bảng chọn File\ Print Preview Xuất hiện hộp thoại
- Next: dùng xem trang tiếp theo VD: Trang 1 -> trang 2
- Previous: dùng xem trang trớc đó VD: Trang 2 -> trang 1
2 Điều chỉnh ngắt trang
B1: Nháy chuột tại bảng chọn View\ Page Break Preview.Trang tính đợc hiển thị trong chế độ ngắt trang
B2: Đa con trỏ vào đờng kẻ xanh Con
trỏ chuyển thành dạng <-> hoặc
B3: kéo thả đờng xanh đến vị trí tuỳ ý muốn
- Các đờng viền xanh là các dấu ngắt trang Chúng cho biết các trang in đợc phân chia nh thế nào
Trang 9? Các đờng kẻ màu xanh là gì
GV: Treo hình 73(SGK)
IV - Củng cố
- Để thực hiện xem trang in ta làm nh thế nào?
- Trả lời câu hỏi 1, 2 sgk
V- Hớng dẫn về nhà
- Học và đọc theo nội dung SGK
- Thực hành ở nhà nếu có điều kiện
Ngày tháng năm 2013
Ký duyệt