Giao an Am nhac Lop23 VNEN

Hoạt động ứng dụngHoạt động cùng gia đình - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca một lần trước khi kết thúc tiết học.. - Hỏi HS nhắc lại[r]

Trang 1

Tuần 1 (Từ ngày 27/8 đến 31/8/ 2012)

Khối II Nghe hát: Đi học về

Nhạc và lời: Hoàng Loang – Hoàng Lân

I MỤC TIÊU

- HS biết hát bài Đi học về

- Biết hát theo giai điệu, lời ca, kết hợp gõ đệm và biết biểu diễn bài hát

- Giáo dục HS biết lễ phép, chào hỏi ngươi lớn khi đi học về

II CHUẨN BỊ.

- Hát Chuấn xác bài hát Đi học về

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách, )

- Băng nhạc bài Đi học

III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

Hoạt động cơ bản: Dạy bài hát:Đi học về.

Hoạt động cả lớp:

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

+ Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Hoàng Lân có nhiều ca khúc dành cho trẻ em

cùng với nhạc sĩ Hoàng Long (anh em sinh đôi): Đường và chân, Đi học về, Những

bông hoa, những bài ca,

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca

+ Đọc mẫu

2 Hoạt động thực hành:

- Dạy hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Lưu ý: HS ngắt giọng đúng theo câu nhạc cho bài hát được vui tươi

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu cầu), nhận xét

 Hoạt động cả lớp.

- Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời ca

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp

Đi học về là đi học về, em vào nhà em chào cha mẹ.

X x x x x x x x

Trang 2

- Hướng dẫn HS đứng vừa hát vừa nhún chân nhịp nhàng.

3 Hoạt động ứng dụng(Hoạt động cùng gia đình)

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp và tiết tấu lời camột lần trước khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát.?

- Nhận xét chung (khen những em hát thuộc lời, gõ phách và tiết tấu đúng yêu cầu; nhắcnhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn)

- Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập

- HS học bài hát mới: Quốc ca Việt Nam

- Hát theo giai điệu và lời ca bài Quốc ca Việt Nam.

- Giáo dục HS nghiêm trang khi chào cờ và hát quốc ca

II Chuẩn bị của giáo viên

- Nhạc cụ quen dùng

- Đàn và hát thuần thục lời một bài Quốc ca Việt Nam.

- Tranh vẽ lá cờ Việt Nam tung bay trên sân trường

III Hoạt động dạy học

1 Ổn định tổ chức :

2 Kiểm tra bài cũ :

3 Bài mới :

1.Hoạt động cơ bản: Học hát: QUỐC CA VIỆT NAM

1Giới thiệu về bài hát:

Bài Quốc ca Việt Nam do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác từ năm 1944, được tác giả đặt tên là

Tiến quân ca

Nghe bài hát:

Trang 3

HS nghe bài hát do GV trình bày.

-Đọc lời ca:

HS đọc lời một trên bảng

GV hỏi: Trong bài có từ “Sa trường”, em nào có giải thích ý của từ này?

Nếu HS không thực hiện được, GV giải thích từ này nghĩa là chiến trường

- Đọc lời theo tiết tấu lời ca:

GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2-3 lần

GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu

HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca

Những câu có tiết tấu khó, GV vừa gõ vừa đọc mấu để HS đọc theo cho đúng trường độ

GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 2 - 3) cho HS hát cùng với đàn

Tập tương tự với các câu tiếp theo

Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau

GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn GV nhắc HS lấy hơi sau chữ “đi”, “quốc”

GV chỉ định 1 - 2 HS hát lại hai câu này

Dạy những câu tiếp theo tương tự như trên

Hát lời một: HS đứng tại chỗ, hát bài 1 lần

GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế đứng nghiêm trang

Dùng tiết tấu March, tốc độ = 100

Khi đệm đàn, GV dịch bài hát xuống giọng Rê trưởng cho vừa giọng HS (trên đàn phím điện tử, Transpose = - 5)

3.Hoạt động ứng dụng

- GV dặn HS về nhà tiếp tục hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn

Hoạt động cùng gia đình.

Em hãy hát bài hát cho gia đình và ngươi thân nghe

Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát

Nhật kí tiết

dạy………

Trang 4

I MỤC TIÊU

- HS ôn tập bài hát: Đi học về.

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca, vận động phụ họa theo bài hát

- HS biết chơi trò chơi: dùng nhạc đệm với một số nhạc cụ gõ theo âm hình tiết tấu bàihát

- Giáo dục học sinh yêu thích âm nhạc

II CHUẨN BỊ

- Đàn ooc gan,máy nghe, băng đĩa nhạc

- Bài hát Đi học về

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Bài mới:

Hoạt động cơ bản: Ôn tập bài hát Đi học.

- Đệm giai điệu bài hát Đi học.

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa được nghe giai điệu, tác giả của bài hát

- Hướng dẫn học sinh ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức:

+ Bắt giọng cho học sinh hát (Giáo viên giữ nhịp bằng tay)

- Gọi một vài em thực hiện tốt lên đánh nhịp điều khiển cho cả lớp hát

3 Hoạt động ứng dụng( Hoạt động cùng gia đình)

Trang 5

- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần

- HS ôn tập lời 1 và tập hát lời 2

- Biết hát theo giai điệu và lời ca lời 2 của bài hát

- Giáo dục HS lòng tự hào về truyền thống của dân tộc, tình yêu đất nước

II Chuẩn bị

- Nhạc cụ quen dùng.

- Đàn và hát thuần thục bài Quốc ca Việt Nam.

-HS nghe bài hát qua băng đĩa hoặc do GV trình bày

- Trình bày lại lời một:

- Lớp trưởng lên điều khiển chào cờ và bắt nhịp lời một bài Quốc ca Việt Nam.

- Tập hát lời hai:

- HS đọc lời ca

- GV hỏi: Trong lời hai, có từ nào các em chưa hiểu? Nếu có, GV giải thích từ khó

2 Hoạt động thực hành.

Trang 6

- Hát lời hai: Hát đầy đủ lời hai, GV nhắc các em lấy hơi trước khi vào câu hát mới,

GV làm mẫu về cách lấy hơi

*Tập hát cả bài

Hoạt động theo nhóm

Dùng tiết tấu March, tốc độ = 100

Khi đệm đàn, GV dịch bài hát xuống giọng Rê trưởng cho vừa giọng HS (trên đàn phím điện tử, Transpose = - 5)

GV yêu cầu HS trình bày bài hát ở tư thế đứng nghiêm trang, nhắc các em hát mạnh

-Hát cho ngươi thân và gia đình nghe bài hát này

- GV dặn HS về nhà tiếp tục hát để thuộc lời ca và hát tự nhiên, rõ lời hơn

Khối II Học hát: Bài Múa vui

(Nhạc và lời: Lưu Hữu Phước)

I MỤC TIÊU

- HS học bài hát mới.

Trang 7

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca, biết gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách.

- Giáo dục HS yêu thích âm nhạc

II CHUẨN BỊ

- Hát chuẩn xác bài hát Múa vui.

- Máy nghe, băng nhạc mẫu

- Tranh minh họa trẻ em múa hát (nếu có)

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ:

2 Bài mới:

Hoạt động cơ bản: Dạy bài hát: Múa vui.

Hoạt động cá nhân.

+ Giới thiệu đôi nét về tác giả: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước (1921 - 1989) quê ở Cần Thơ

(Nam Bộ), là tác giả của nhiều bài hát nổi tiếng: Lãnh tụ ca, Giải phóng miền Nam, Lên

đàng, và các bài hát thiếu nhi như: Reo vang bình minh, Thiếu nhi thế giới liên hoan,

- GV cho HS nghe băng hát mẫu

- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh - chậm; Vui - buồn)?

- Giới thiệu cho HS biết bài hát được chia làm bốn câu, hai câu đầu âm hình tiết tấu giốngnhau, hai câu sau cũng có âm hình tiết tấu giống nhau để HS nắm được tiết tấu bài hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu (mỗi câu chia thành 2 câu nhỏ để đọc cho dễnhớ sau đó nối lại)

- Dạy hát từng câu, tốc độ vừa phải Mỗi câu cho HS hát 2 - 3 lần để thuộc lời và giaiđiệu

Sau đó tập các câu hát tiếp theo và nối các câu để hoàn chỉnh bài hát

- Hướng dẫn HS hát để nhớ lời ca và giai điệu bằng nhiều hình thức: Hát đồng thanh,nhóm, cá nhân

Hoạt động thực hành: Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách và theo nhịp.

- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách

Cùng nhau múa xung quanh vòng

Trang 8

Khối III Học hát: Cả nhà thương nhau

Nhạc và lời: Phan Văn Minh

I Mục tiêu

- Học sinh được học bài hát mới.

- HS hát theo giai điệu và lời ca một bài hát vui tươi, nội dung nói về cảm xúc của gia đình

- Biết kết hợp gõ đệm theo bài hát

- Giáo dục các em tình cảm yêu mến gia đình

Trang 9

1.Hoạt động cơ bản : Dạy hát:

*Hoạt động cả lớp

Giới thiệu về bài hát:

Nội dung bài hát, tác giả, tác phẩm

Nghe bài hát:

GV cho HS nghe băng mẫu

Đọc lời theo tiết tấu lời ca: HS đọc lời trên bảng

Ba thương con vì con giống mẹ

Mẹ thương con vì con giống ba……

GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2 - 3 lần

GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu

HS tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca

- Tập tương tự với các câu tiếp theo

Tập xong hai câu, GV cho hát nối liền hai câu với nhau

GV chỉ định 1 - 2 HS hát lại hai câu này

Tiến hành dạy hai câu còn lại tương tự

Hát lời một: Hát 2 lần

Nửa lớp hát 2 câu đầu, nửa kia hát 2 câu sau, rồi đổi ngược lại

*Tập hát cả bài:

Có thể dùng tiết tấu Country 2/4, tốc độ = 105

GV yêu cầu các em thể hiện sự trong sáng và sôi nổi trong bài hát

Sử dụng một vài cách hát tập thể:

Hoạt động theo nhóm

*HD HS hát kết hợp gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lời ca GV nhận xét

Tập hát nối tiếp:Chia lớp thành 2 tổ, mỗi tổ hát một câu nối tiếp đến hết bài

Trang 10

Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát

Khối II Tuần 4 (Từ ngày 17/9 đến 21/9/2012)

Ôn tập bài hát: Múa vui

I MỤC TIÊU

- Học sinh ôn tập bài hát đã học

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết kết hợp vận động phụ họa chobài hát thật vui, sinh động

- Giáo dục các em tinh thần đoàn kết với bạn bè

II CHUẨN BỊ

- Nhạc cụ, máy nghe, băng nhạc

- Một số động tác múa phụ họa

+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động

2 Bài mới:

Hoạt động cơ bản: Ôn tập bài hát Múa vui.

- GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân,

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng các nhạc cụ gõ đệm theo nhịp, phách và tiết tấu lờica

Trang 11

(Hướng dẫn thêm cách hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

- GV nhận xét

Hoạt động thưc hành: Hát kết hợp vận động

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- GV hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa theo bài hát

+ Cho cả lớp thực hiện hát kết hợp vận động tại chỗ

+ Mời từng nhóm (5 - 6 em) lên đứng hát kết hợp vận động phụ họa

- Gọi HS nhận xét xem nhóm nào biểu diễn hay nhất

3 Hoạt động ứng dụng:

- GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt

- Nhắc HS về ôn lại các bài hát cho ngươi thân ở gia đình nghe và tìm động tác múa phụhọa cho bài hát

- HS ôn tập bài hát Cả nhà thương nhau.

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca.Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm và vận động phụ họa

- GD HS tinh thần đoàn kết, biết yêu thương gia đình

- Đàn và hát thuần thục bài Cả nhà thương nhau

- Băng nhạc, máy nghe

- Một vài động tác minh họa cho bài hát

Trang 12

* Hoạt động cả lớp: Ôn bài hát

GV đệm đàn, chọn tiết tấu County 2/4, tốc độ = 108

Yêu cầu HS thể hiện sắc thái khỏe mạnh, tươi vui, hát với sự sôi nổi, nhiệt tình

- Ôn tập cách hát lĩnh xướng: Một HS hát từ câu 1 - 4, cả lớp hát 4 câu tiếp theo

- Ôn tập cách hát nối tiếp: Chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ hát hai câu nối tiếp đến hết bài

- Ôn tập cách hát đối đáp: Chia lớp thành hai nửa, mỗi bên hát một câu đối đáp đến hết bài

2 Hoạt động thực hành Trình bày bài hát kết hợp gõ đệm:

Lần thứ hai, chia lớp học thành hai nửa, mỗi bên thực hiện theo cách hát đối đáp

Lần thứ ba, chia lớp theo 4 tổ, mỗi tổ thực hiện theo cách hát nối tiếp

*Hoạt động theo nhóm Trình bày bài hát kết hợp vận động.

- GV hướng dẫn HS vừa hát vừa kết hợp một vài động tác đã chuẩn bị

- GV chỉ định một vài nhóm lên trình bày trước lớp

* Hoạt đông cá nhân

- GV đưa ra một số câu hỏi cho HS trả lời

3 Hoạt động ứng dụng

- Em hãy hát bài hát cho gia đình và người thân cùng nghe

- Với sự giúp đỡ của gia đình \, em hãy tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát

Trang 13

Tuần 5(Từ ngày 24/9 đến 28/9/2012)

Khối II Học hát bài:Trường em xinh làng em đẹp.

Nhạc và lời:Phan Trần Bảng

( Không có tài liệu thay thế bài Xòa hoa)

(Dân ca Thái - Lời mới: Phan Duy)

I MỤC TIÊU

- HS học bài hát mới.

- Biết hát theo giai điệu và lời ca Biết kết hợp vỗ, gõ đệm đúng nhịp, phách vàtiết tấu lời ca

- Biết bài Xòe hoa là một bài dân ca của đồng bào Thái ở Vùng Tây Bắc

- Giáo dục các em biết yêu quý và giữ gìn mhững làn điệu dân ca

II CHUẨN BỊ

- Đàn piano, máy nghe nhạc, loa

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra bài cũ:

Trang 14

- Hỏi HS nhận xét về nhịp điệu bài hát (nhanh, chậm; vui tươi sôi nổi hay nhẹ nhàng)?

- Hướng dẫn HS đọc lời ca (có thể đọc theo tiết tấu bài hát)

2 Hoạt động thực hành:

* Hoạt động cả lớp.

- Tập hát từng câu (bài chia thành 4 câu hát để tập cho HS)

Bùng bong bính bong

Ngân nga tiếng cồng vang vang

Nghe tiếng chiêng reo vui rộn ràng.

Theo tiếng khèn tiếng sáo vang lừng

Tay nắm tay ta cùng xòe hoa.

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để nhớ lời ca và giai điệu

- GV sửa cho HS nếu các em hát chưa đúng, nhận xét

Khối III Nghe hát bài:Em yêu trường em

Nhạc và lời: Hoàng Vân

Trang 15

I Mục tiêu

- HS học bài hát mới: Em yêu trường em

- Hát theo giai điệu và lời ca bài Em yêu trường em

- Giáo dục HS Tình yêu thầy cô bạn bề và mái trường thân yêu

- Đàn và hát thuần thục bài : Em yêu trường em

Giới thiệu về bài hát:

Nội dung bài hát, tác giả, tác phẩm,

Nghe bài hát:

-HS nghe bài hát do GV trình bày

-Đọc lời ca:

- HS đọc lời một trên bảng

-GV hỏi trong bài có từ khó nào cần giải thích

-Nếu HS không thực hiện được, GV giải thích cho HS hiểu

Em yêu trường em với bao bạn thân

Nào cô giáo hiền, như yêu quê hương……

-GV gõ hình tiết tấu làm mẫu khoảng 2-3 lần

-GV chỉ định một vài HS gõ lại tiết tấu

- tập đọc lời và kết hợp gõ tiết tấu lời ca

-Những câu có tiết tấu khó, GV vừa gõ vừa đọc mấu để HS đọc theo cho đúng trường độ

Trang 16

-Tập tương tự với các câu tiếp theo.

-Khi tập xong hai câu thì GV cho hát nối liền hai câu với nhau

-GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn GV nhắc HS lấy hơi sau mỗi câu hát

-GV chỉ định 1 - 2 HS hát lại hai câu này

-Dạy những câu tiếp theo tương tự như trên

-Hát lời một: HS đứng tại chỗ, hát bài 1 lần

-GV nhắc các em hát mạnh mẽ, rõ lời, tư thế đứng nghiêm trang

-Khi đệm đàn, GV dịch bài hát xuống giọng Rê trưởng cho vừa giọng HS (trên đàn phím điện tử, Transpose = - 5)

-Em hãy hát bài hát cho gia đình và ngươi thân nghe

-Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát

Trang 17

- Thực hiện trò chơi theo bài hát thật sinh động.

- Giáo dục HS tích cực, tự giác tham gia học tập

II CHUẨN BỊ

- Một số động tác múa đơn giản

2 Kiểm tra bài cũ

Sau đó hỏi HS nhận biết tiết tấu trên là của câu hát nào?

GV tiếp tục gõ các âm hình tiết tấu khác trong bài hát để HS đoán (nếu nhóm, tổ nào nhậnbiết nhanh và đoán đúng sẽ thắng trong trò chơi này)

+ Trò chơi 2: Hát giai điệu bài hát theo các nguyên âm: o, a, u, i

GV dùng các ngón tay làm kí hiệu để diễn tả các nguyên âm trên

Ví dụ: GV giơ ngón trỏ tượng trưng cho nguyên âm i ở câu 1, nguyên âm u ở câu 2 thì

HS phải hát các câu đúng theo yêu cầu của GV

Trang 18

 Hoạt động theo nhóm.

Gọi tùng nhóm lên biểu diễn Kết hợp vận đông phụ họa cho bài hát

3 Hoạt động ứng dụng;

* Hoạt động cùng gia đình.

- Cho HS đứng lên hát và vận động phụ họa theo bài hát một lần

-Nhắc HS về ôn lại các bài hát cho người thân ở gia đình nghe kết hợp múa phụ họa cho bài hát

- HS ôn tập bài hát: Em yêu trường em

- GD HS thêm yêu thày cô và mái trường

- Đàn và hát thuần thục bài hát

Trang 19

* Hoạt động cá nhân.

- Bài hát các em vừa học do ai sáng tác

- Với sự giúp đỡ của gia đình em hãy tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát

Trang 20

(Nhạc và lời:Hà Giang – Ngọc Hải)

I MỤC TIÊU

- HS học bài hát mới Biết ơn thầy cô giáo

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca, biết gõ đệm theo tiết tấu, nhịp, phách

- Giáo dục HS kính trọng thầy cô giáo

II CHUẨN BỊ

- Hát chuẩn xác bài hát

- Tranh minh họa trẻ em múa hát (nếu có)

2 Bài mới:

1 Hoạt động cơ bản: Dạy bài hát: Biết ơn thầy cô giáo.

+ Giới thiệu đôi nét về tác giả

- Hỏi HS nhận biết nhịp điệu bài hát (Nhanh - chậm; Vui - buồn)?

- Giới thiệu cho HS biết bài hát được chia làm bốn câu, hai câu đầu âm hình tiết tấu giốngnhau, hai câu sau cũng có âm hình tiết tấu giống nhau để HS nắm được tiết tấu bài hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu (mỗi câu chia thành 2 câu nhỏ để đọc cho dễnhớ sau đó nối lại)

- GV hát và vỗ tay hoặc gõ đệm mẫu theo phách

- Hướng dẫn cho HS vỗ tay, gõ đệm theo phách

- GV hát kết hợp vỗ, gõ đệm mẫu theo nhịp

- Hướng dẫn HS hát và vỗ, gõ đệm theo nhịp

- Hoạt động theo nhóm

*Hoạt động cá nhân

Trang 21

Hỏi lại HS tên bài hát vừa học, tác giả? Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo nhịp, pháchcủa bài hát.

- HS học bài hát mới: Bầu bí thương nhau

- Hát theo giai điệu và lời ca

- Giáo dục HS Tình yêu thương giữa con người với con người

3. Kiểm tra bài cũ :

1.Hoạt động cơ bản: Học hát: Bầu bí thương nhau

Trang 22

-Đọc lời ca:

- HS đọc lời một trên bảng

Trái bầu xanh trái bí xanh

Theo gió trong lành cất tiêng hát vui chung…….

-GV giải thích từ khó trong bài “ nếu có”

-Nếu HS không thực hiện được, GV giải thích cho hS hiểu

-GV tiếp tục đàn câu một và bắt nhịp (đếm 2 - 3) cho HS hát cùng với đàn

-Tập tương tự với các câu tiếp theo

Trang 23

-Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát.

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết kết hợp vận động phụ họa chobài hát thật vui, sinh động

- Giáo dục các em tinh thần đoàn kết với bạn bè

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

Trang 24

- Một số động tác múa phụ họa

+ GV bắt giọng cho HS hát đồng thanh bài hát để kết hợp khởi động

2 Bài mới:

1.Hoạt động cơ bản: Ôn tập bài hát Biết ơn thầy cô giáo.

*Hoạt động cả lớp.

- GV đệm đàn cho HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình thức: hát theo nhóm, tổ, cá nhân,

(Hướng dẫn thêm cách hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

- GV nhận xét

2.Hoạt động thực hành:Hát kết hợp vận động.

*Hoạt động theo nhóm.

Trang 25

- HS ôn tập bài hát: Bầu bí thương nhau

- GD HS thêm yêu thương đồng loại,

1 Ổn định tổ chức

2 Kiểm tra bài cũ Kiểm tra trong quá trinh hát ôn

3 Bài mới.

Nội dung

1 Hoạt động cơ bản:Ôn tập bài hát: Bầu bí thương nhau.

Trang 26

- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát

- Học sinh hát ôn 2 bài hát đã học

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết kết hợp gõ đệm và vận động phụ họacho 2 bài hát

- Biết phân biệt âm thanh cao - thấp, dài - ngắn

II CHUẨN BỊ

2 Bài mới:

1.Hoạt động cơ bản: Ôn tập bài hát

a Ôn bài hát Múa vui.

- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giảcủa bài hát?

- Hướng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kết

Trang 27

hợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát) GV đệm đàn hoặc bắt nhịp cho HS.

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa

- Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp

- GV nhận xét

2.Hoạt động thực hành: Phân biệt âm thanh cao - thấp, dài - ngắn.

* Phân biệt âm thanh cao - thấp

- GV dùng đàn để thể hiện âm thanh cao - thấp, dài - ngắn

- GV đàn hai âm có độ dài bằng nhau nhưng cao độ khác nhau (lần 1 cao hơn lần 2), hỏi HSnhận xét âm nào cao, âm nào thấp? Âm nào dài hơn?

2 Phân biệt âm thanh dài - ngắn

- GV đàn hai âm có cao độ bằng nhau nhưng độ dài khác nhau hỏi HS âm nào dài, âm nàongắn? Âm nào cao hơn?

Trang 28

- Học sinh hát ôn 2 bài hát đã học.

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết kết hợp gõ đệm và vận động phụ họacho 2 bài hát

- Biết phân biệt âm thanh cao - thấp, dài - ngắn

II CHUẨN BỊ

2 Bài mới:

1.Hoạt động cơ bản: Ôn tập bài hát

GV cho học sinh nghe lại 2 bài hát đã học, cho biết tên bài hát , tên tác giả.

2.Hoạt động thực hành: Ôn tập 2 bài hát

Hoạt động cả lớp.

a Ôn bài hát: Bầu bí thương nhau, Cả nhà thương nhau

- GV đệm đàn cho HS nghe lại giai điệu bài hát, sau đó hỏi HS nhận biết tên bài hát? Tác giảcủa bài hát?

- Hướng dẫn HS ôn hát lại bài bằng nhiều hình thức: Hát tập thể, dãy, nhóm, cá nhân (kếthợp kiểm tra đánh giá HS trong quá trình ôn hát) GV đệm đàn hoặc bắt nhịp cho HS

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vận động phụ họa

- Mời vài nhóm lên biểu diễn trước lớp

Trang 29

-Với sự giúp đỡ của gia đìnhhãy tìm động tác múa phụ họa cho bài hát.

Khối II Học hát: Bài Cháu yêu bà

Nhạc và lời: Xuân Giao

I MỤC TIÊU

- HS học bài hát mới:Cháu yêu bà

- Biết hát theo giai điệu và lời ca biết gõ đệm theo bài hát

- Giáo dục các em biết yêu thương chia sẻ tình cảm gia đình

II CHUẨN BỊ

- Hát chuẩn xác bài hát Cháu yêu bà.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2-3 em lên hát bài Cộc cách tùng cheng

3 Bài mới:

1Hoạt động cơ bản: Dạy bài hát: Cháu yêu bà

Hoạt động cả lớp.

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

Trang 30

Bà ơi bà cháu yêu bà lắm

Tóc bà trắng bà trắng như mây.

2.Hoạt động thực hành:

- Dạy hát: Dạy từng câu, vì bài hát viết theo nhịp đi nên GV nhắc HS hát dứt khoát từngtiếng, không kéo dài các tiếng Chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu hát

- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát

- GV sửa những câu HS hát chưa đúng,

- GV hỏi lại tên bài hát vừa học, tác giả?

- Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu của bài hát

- HS học bài hát mới: Quê em bừng sáng

- Hát theo giai điệu và lời ca bài Quê em bừng sáng.

- Giáo dục HS Tình yêu quê hương đất nước

II Chuẩn bị.

Trang 31

- Đàn và hát thuần thục bài hát :

- Thanh phách, máy nghe , băng đĩa nhạc

-Khi đệm đàn, GV dịch bài hát xuống giọng Rê trưởng cho vừa giọng HS (trên đàn phím

Trang 32

-Em hãy hát bài hát cho gia đình và ngươi thân nghe.

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết gõ đệm và vận động phụhọa cho bài hát

- GD HS mạnh dạn, tự tin trước lớp.

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )

3 Bài mới:

Trang 33

Hoạt động cơ bản: Ôn tập bài hát Cháu yêu bà

- GV đàn giai điệu 1 đoạn bài hát Cháu yêu bà và cho HS nhận biết tên bài hát, tác giả bàihát?

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, phối hợp vận động phụ họa

- GV nhận xét và sửa cho HS trong quá trình ôn hát, kết hợp kiểm tra đánh giá đối vớinhững em thực hiện tốt nội dung ôn tập

- HS ôn tập bài hát: Quê em bừng sáng

- GD HS Tình yêu quê hương đất nước và tự hào về quê hương mình

Trang 34

- Băng nhạc, máy nghe.

3. Bài mới.

Nội dung

1 Hoạt động cơ bản:Ôn tập bài hát: Quê em bừng sáng.

- Với sự giúp đỡ của gia đình, em hãy tìm thêm động tác phụ họa cho bài hát

Nhật kí tiết

dạy………

Trang 35

Khối II Học hát: Bài Mẹ đi vắng

Nhạc và lời: Trịnh Công Sơn

I MỤC TIÊU

- HS học bài hát mới:Mẹ đi vắng

- Biết hát theo giai điệu và lời ca biết gõ đệm theo bài hát

- Giáo dục các em biết yêu thương chia sẻ tình cảm gia đình

II CHUẨN BỊ

- Hát chuẩn xác bài hát Mẹ đi vắng.

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

2 Kiểm tra bài cũ: Gọi 2-3 em lên hát bài Cộc cách tùng cheng

3 Bài mới:

1Hoạt động cơ bản: Dạy bài hát: Mẹ đi vắng.

*Hoạt động cả lớp

- Hướng dẫn HS đọc lời ca theo tiết tấu

2 Hoạt động thực hành.

*Hoạt động cả lớp.

- Dạy hát: Dạy từng câu, vì bài hát viết theo nhịp đi nên GV nhắc HS hát dứt khoát từngtiếng, không kéo dài các tiếng Chú ý lấy hơi những chỗ cuối câu hát

- Dạy xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu, tiết tấu bài hát

- GV sửa những câu HS hát chưa đúng,

Trang 36

*Hoạt động theo nhóm Hát kết hợp vỗ gõ đệm theo phách và theo tiết tấu lời ca.

- GV hát và gõ đệm mẫu theo phách

Mẹ đi vắng , mẹ đi vắng con sang chơi nhà bạn

X x xx x x xx x x xx x

- Hướng dẫn HS hát gõ đệm theo phách

- GV hướng dẫn HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời ca Sử dụng thanh phách

Mẹ đi vắng , mẹ đi vắng con sang chơi nhà bạn

X x x x x x x x x x x

- Gọi HS thực hiện theo mẫu

- Gv nhận xét đánh giá

- GV hỏi lại tên bài hát vừa học, tác giả?

- Cho cả lớp đứng lên hát và vỗ tay theo phách và tiết tấu của bài hát

- HS học bài hát mới: Con chim non

- Hát theo giai điệu và lời ca bài Con chim non

Trang 37

- Giáo dục HS tình yêu thiên nhiên và biết bảo vệ môi trường sống

II Chuẩn bị.

- Thanh phách, máy nghe , băng đĩa nhạc

Bình minh lên có con chim non

Hòa tiếng hót véo von

Hòa tiếng hót véo von…….

Trang 38

-GV hát hai câu, đàn giai điệu và yêu cầu HS hát cùng với đàn GV nhắc HS lấy hơi sau mỗi câu hát.

-Em hãy hát bài hát cho gia đình và ngươi thân nghe

- Học sinh biết hát theo giai điệu và đúng lời ca Biết gõ đệm và vận động phụhọa cho bài hát

- GD HS mạnh dạn, tự tin trước lớp.

II CHUẨN BỊ CỦA

Trang 39

- Đàn, máy nghe, băng nhạc.

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, phối hợp vận động phụ họa

- GV nhận xét và sửa cho HS trong quá trình ôn hát, kết hợp kiểm tra đánh giá đối vớinhững em thực hiện tốt nội dung ôn tập

Trang 40

I Mục tiêu

- HS ôn tập bài hát: Con chim non

- GD HS Tình yêu quê hương đất nước và tự hào về quê hương mình

3 Bài mới.

Nội dung

1 Hoạt động cơ bản:Ôn tập bài hát: Con chim non.

GV đệm đàn, chọn tiết tấu Wall nhịp 3/4, tốc độ = 100

Định dạng
Số trang	100
Dung lượng	132,98 KB