giao an mam non 2436 thang

Hoạt động ngoài trời H§CM§: Quan sát tranh về những người thân trong gia đình Tcvđ: Mèo và chim sẽ Ch¬i tù do: 1 Kết quả - mong đợi : - Trẻ biết chú ý quan sát biết trả lời các câu hỏi c[r]

Trang 1

Chủ đề nhỏ :Bộ và gia đỡnh thõn yờu của bộ

Thời gian: 1 tuần từ ( 8 /đến ngày 12 tháng 10/ 2012 )

- Mở cửa phòng thông thoáng, vệ sinh phòng lớp sạch sẽ để đón trẻ

- Cô đón trẻ nhẹ nhàng, niềm nở từ tay phụ huynh

- Tập với bài “ Ồ sao bộ khụng lắc”

*KĐ:Trẻ đi thay đổi các t thế chạy chậm,chạy nhanh, đi bình thờng

*TĐ:Tập các động tác theo lời bài hát

- Hai tay nắm hai tai nghiêng đầu về hai phía

- Hai tay chống hông nghiêng ngời sang trái ,sang phải

- Hai tay cúi xuống nắm lấy hai đầugối xoay tròn

* HT: Trẻ đi bộ nhẹ nhàng trog sân tập hai vòng

- Cô cho trẻ ngồi hình chữ U

- Cô điểm danh trẻ theo từng tổ

- Cô điểm danh lớp theo thứ tự theo danh sách lớp mình

- Tcvđ: Chim

mẹ chim con

PTNT

Nhận biết những người thõn trong gia đỡnh

PTTC-XH

DH:Cả nhà thương nhauNH: Ru con

PTNN

Yờu mẹ

PTNT

Xõu vũng tặng người thõn trong gia đỡnh tặng bố

00Hoạt

động ngoài

trời

Quan sỏt tranh0 0

những người thõn trong gia đỡnh

Tcvđ:Mốo và chim sẽ -Chơi tự do

Hỏt dõn ca cho trẻ nghe Ru con

Tcvđ:

Dung dăng dung dẻ Chơi tự do

Quan sỏt đồ chơi ngoai trời

Tcvđ:Kộo

co

- Chơi tự do

Hướng dẫntrũ chơi dõn gian lụn cầu vồng

Dạo chơi sõn trường

Chơi tự do

Hoạt động

góc

*Góc thao tác vai:Bế em,ru em ngủ,mặc quần áo cho búp bê

* Góc hoạt động với đồ vật: Xõu vũng tặng người thõn trong gia đinh , trẻ xem sỏch

*Góc vận động: Chơi búng vũng nơ

Hoạt động

chiều

Hớng dẫn TC:L m àmõn cơm

Trẻ chơi cỏc gúc trong lớp

Làm quen bài thơ yờu

mẹ

ễn bài hỏt

Em bỳp bờ

Đọc thơ cho trẻ nghe

KẾ HOẠCH TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG GểC

Thực hiện từ ngày (8đến ngày 19/10 năm 2012)

Trang 2

Tên góc Kết quả mong đợi Chuẩn bị Nội dung

Thao tác góc

- trẻ biết thể hiện cácvai chơi của mình

- Luyện kĩ năng nhẹnhàng, khéo léo chotrẻ

- Trẻ biết yêu quýgiữ gìn đồ dùng đồchơi

Búp bê 3-4 emGiường, gối cho

em búp bê nằm

- Bộ đồ chơi nấuăn

- Trẻ biết cách dởsách xem tranh ảnhnhững ngươi thântrong gia đình

- Hạt dây xâu rỗđựng

- Sách

- Tranh

Xâu vòng tặngngười thân tronggia đình

Trẻ xem tranhsách

Vận động

- Trẻ biết lăn bóng

từ trẻ này sang trẻkhác biết

- Bóng to, nơvòng

Trang 3

+ Vừa rồi cỏc con được nghỉ mấy ngày?

+ Ở nhà cỏc con cú ngoan khụng?

+ Cỏc con cú được bố mẹ đưa đi chơi đõu khụng nhỉ ?+ Thế cỏc con cú yờu bố mẹ ụng bà khụng ?

+ Bõy giờ bạn nào giỏi cho cụ nhõn biết, trong gia đỡnhcon cú những ai nào ?

+ cụ mời 2-3 chỏu trả lời

- Và tuần học này cụ sẽ cho cỏc con làm quen với chủ đề mới Bộ và giađỡnh thõn yờu của bộ

Cô chúc tất cả các con học tốt chủ đề này nhé

Tcvđ:Chim mẹ chim con

1.Kết quả- mong đợi :

- Trẻ biết tờn vận động đi điều bước

- Rèn cho trẻ sự khéo léo nhanh nhẹ tự tin, mạnh dạn

- Trẻ hứng thỳ tập, giáo dục trẻ biết ích lợi của việc tập luyện thể dục thể

thao

2 chuẩn bị :

- Sân bãi sạch

- Trang phục cô cháu gọn gàng

3 Nội dung tiến hành :

* Khởi động:

- Cho trẻ đi đội hỡnh trũn làm đoàn tàu đi nhanh, chậm… theo hiệu lệnh của

cụ sau đú cho trẻ đứng lại tại chổ

Trang 4

* Trọng động:

* Bài tập phỏt triển chung:

Cụ giới thiệu bài tập phỏt triển chung

- Trẻ tập các động tác tay chân

* Vận động cơ bản: Đi đều bước

- Cụ giới thiệu tờn vận động và làm mẫu lần 1không giải thích

- Cụ làm mẫu lần 2cô giải thích cho trẻ hiểu, các con t thế chuẩn bị lại gầnvạch mắt nhỡn thẳng về phớa trước chõn bước đồng thờ hai tay đỏnh mạnh vàthực h hiện xong chạy về đứng cuối hàng

- Cụ mời 2 bạn lờn thực hiện (mẫu lần 3).

- Cho từng trẻ lờn tập cho đờn hết

- Cho nhúm 3 trẻ lờn tập nối tiếp nhau, mỗi nhúm tập 1-2 lần

* TCVĐ: “ Chim mẹ chim con ”

- Cụ giới thiệu trũ chơi và tổ chức chơi cựng trẻ 2-3 lần

- Cô cổ vũ tinh thần trẻ

* Hồi tĩnh:

-Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng

-Cho trẻ vệ sinh sạch sẽ trớc khi vào lớp

Hoạt động ngoài trời HĐCMĐ: Quan sỏt tranh về những người thõn trong gia đỡnh

Tcvđ: Mốo và chim sẽ

Chơi tự do:

1 Kết quả - mong đợi :

- Trẻ biết chỳ ý quan sỏt biết trả lời cỏc cõu hỏi cụ đưa ra, biết trong tranh

cú những ai

- Giỏo dục trẻ biết võng lời ụng bà bố mẹ

-Trẻ chơi hoà thuận với bạn bè

Trang 5

- KTSK của trẻ, dặn dò trẻ trớc lúc ra sân:

- Cô kiểm tra sức khỏe của trẻ xem có bạn nào bị mệt, đau chân không nhỉ ?

- Vậy thì các con không đợc xô đẩy nhau chạy lộn xôn nhé

- Chỳng mỡnh cựng đi nhộ

* Quá trình hoạt động:

- Cô và cháu cùng nhau đi nhộ

+ Hôm nay bầu trời thế nào các con nhỉ ?

- Nhỡn xem cụ cú gỡ đõy ?

+ Đây là bức tranh về gia đỡnh + Nào ai đõy cỏc con nhỉ ?

- Đỳng rồi đõy là ụng

+ ễng đang làm gỡ đõy + Thế cũn ai đõy nữa ?

- Cụ chỉ lần lượt cỏc thành viờn trong gia đỡnh và hỏi trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý võng lời ụng bà bố mẹ

* Chơi tự do:

- Cô bao quát cho trẻ chơi sao cho an to n.à

- Cô vệ sinh cho trẻ vào lớp

HOẠT ĐỘNG CHIềU

Hướng dẫn trũ chơi mới “Chuẩn bị mõn cơm ”

1 Kết quả - mong đơi :

- Trẻ nhận biết và gọi đỳng tờn một số đồ vật, đồ dựng quen thuộc, bỏt đĩa , thỡa …

- Luyện phỏt õm cho trẻ

- Giỏo dục trẻ võng lời ụng bà bố mẹ

2 Chuẩn bị :

- Một cỏi mõn

- Một cỏi mõn, một đụi đũa một cỏi bỏt …

- Theo tuyển tập 24-36 thỏng trang

- Tổ chức cho trẻ chơi: (Cô động viên khuyến khích trẻ chơi hăng hái)

- Nhận xét tuyên dơng trẻ trong khi chơi

* Chơi tự do theo ý thích của trẻ: ( cô bao quát cho trẻ chơi)

Trang 6

* VÖ sinh:

- Cô vệ sinh cho trẻ sạch sẽ

* Trả trẻ :

- Cô trả trẻ tận tay cho phụ huynh

ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY

1.Kết quả- mong đợi :

- Trẻ biết tên gọi của mình, tên gọi của ông, bà, bố, mẹ, anh, em…

- Luyện kỉ năng nhận biết, phát âm rõ ràng, mạch lạc cho trẻ

- Trẻ yêu quý mọi người trong gia đình, chăm ngoan…

2.Chuẩn bị :

- Tranh vẽ cảnh sinh hoạt trong gia đình của bé

- Lô tô Bố, mẹ, chị, em đủ cho mỗi trẻ

- Nhạc và lời bài hát “Niềm vui gia đình”

3.Nội dung tiến hành :

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, tạo hứng thú.

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Oẳn tù tỳ” 2 lần

* Hoạt động 2: Quan sát tranh đàm thoại.

- Cô đưa tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình bé ra cho trẻ quan sát

+ Tranh vẽ cảnh gì đây?

- Cô lần lượt chỉ vào từng thành viên trong tranh và hỏi trẻ

+ Đây là ai?

+ Ông đang làm gì”

Trang 7

+ Đõy là ai?

+ Mẹ đang làm gỡ?

+ Cũn đõy là ai? Bố đang làm gỡ?

- Cụ cất tranh và hỏi trẻ:

+ Nhà con cú những ai? (Trẻ kể)

+ Bố con tờn gỡ? Mẹ tờn gỡ?

+ Mẹ chỏu làm gỡ? Bố chỏu làm gỡ?

+ Chỏu cú anh, chị khụng?

- Cụ hỏi nhiều trẻ tương tự như vậy

- Mọi người trong gia đỡnh ai ai cũng yờu cỏc con vậy cỏc con cú yờumọi người trong gia đỡnh mỡnh khụng nào?

+ Vậy cỏc con phải làm gỡ?(Chăm ngoan, học giỏi…)

* Hoạt động 3: Luyện tập

- Cụ phỏt lụ tụ cho trẻ và cho trẻ chơi trũ chơi “Tỡm và giơ đỳng theo yờu cầu của cụ”.

- Cụ cho trẻ chơi, sau mỗi lần chơi cụ cho trẻ gọi tờn đỳng theo lụ tụ

- Cụ chỳ ý sữa sai cho trẻ

- Cho trẻ chơi trũ chơi “Tỡm về đỳng hỡnh ảnh”.

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần

* Hoạt động 4: Mở nhạc “Niềm vui gia đỡnh” kết thỳc.

Hoạt động ngoài trời

HĐCMĐ: Hát cho trẻ nghe bài hát dân ca : Ru con”

TCVĐ:Dung dăng dung dẻ

Chơi tự do :

1 Kết quả mong đơi :

- Trẻ chăm chỳ và thớch nghe cụ hỏt bài hỏt: Ru em

- Trẻ hoà Trẻ chơi thuận với bạn bè

- Cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ

- Cụ hỏt thuộc bài hỏt

- Chiếu cho trẻ ngồi

Trang 8

- Đọc thơ “Bạn mới ”

- Cô giới thiệu hôm nay trời rất là đẹp cô cùng các con đi dạo chơi

- Cô kiểm tra sức khoẻ v cà ăn dặn trẻ trước lúc ra dạo chơi

- Hôm nay lớp mình có ai bị ốm hay bị đau chân không nào ?

- Cỏc con nhỡn xem trờn sõn trường cú những đồ chơi gỡ ?

- Bõy giờ cỏc con thớch chơi ở đõu thỡ nhẹ nhàng đến đú chơi

- Cụ bao quỏt trẻ chơi chỳ ý đảm bỏo an toàn cho trẻ

* Kết thúc hoạt động:

Cô gọi trẻ lại nhận xét buổi chơi v thu dà ọn đồ chơi

- Vệ sinh cho trẻ đi vào lớp

HOẠT ĐỘNG CHIỀU

Trẻ chơi với các góc trong lớp

* Nội dung tiến hành :

- Cụ trũ đọc bài thơ Cụ và mẹ

+ Cô cháu mình vừa đọc bài thơ gì nhỉ ?+ Bài thơ nói về các con nhỉ ?

+ Thế hôm nay lớp mình có bạn nào mới vào lớp học nhỉ à giỏiquá bạn Đức hôm nay mới đên lớp ngày đầu tiên nên bạn đangcon nhút nhát đấy, nên các con phải chơi cùng bạn nhé

- Hôm nay cô Nhân thấy các con học rất ngoan rất giỏi nên cô Nhân đãchuẩn bị các góc chơi để các con chơi đây

- Nào các con nhìn xem

- Cụ hướng trẻ về cỏc gúc chơi

- Trẻ chơi: Cụ bao quỏt hướng dẫn thờm cho trẻ

Trang 9

- Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

- Cô đến từng góc nhận xét và cho trẻ cất đồ chơi đúng nơi quy định

- Kết thỳc: Cụ nhận xột, tuyờn dương trẻ chơi

* Vệ sinh :

- Cụ giặt khăn vệ sinh trả trẻ

*Trả trẻ:

- Cụ trả trẻ tận tay cho phụ huynh

Nghe hỏt: “Ru con ”

1.Kết quả - mong đợi :

-Trẻ hỏt thuộc bài hỏt, nhớ tờn bài hỏt, hiểu nội dung bài hỏt

- Trẻ hỏt rừ lời, đỳng giai điệu bài hỏt

- Biết hưởng ứng và hỏt cựng cụ

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý ụng bà bố mẹ

+ Cỏc con hụm nay ai đưa cỏc con đến trường

- À hụm nay lớp mỡnh cú bạn đước bố mẹ anh chi đưa đi học

- Cụ ào?

Trang 10

+ Bạn nào giỏi cho cụ biết trong gia đỡnh con cú nhưng ai nào ?

- Cụ cho 2-3 chau đứng dõy kề

* Hoạt động 2: Nội dung trọng tõm

- Cú một bài hỏt núi về một gia đỡnh rất yờu thương nhau hỏt gỡ cỏc ?

- Cụ giới thiệu bài hỏt,tỏc giả sỏng tỏc

- Cụ mời cả lớp đứng dậy hỏt 2 lần

- Mời tổ, nhúm, cỏ nhõn luõn phiờn hỏt kết hợp vỗ xắc xụ

- Vừa rồi cỏc con đó hỏt rất hay tặng em bỳp bờ Bõy giờ cụ sẽ thưởng chocỏc con một bài hỏt đú là bài Ru con nhộ

- Cụ hỏt cho trẻ nghe lần 1

- Cụ hỏt lần 2 thể hiện điệu bộ

+ Bài hỏt núi đến ai? (bà, chỏu bộ)

+ Chỏu bộ cú yờu bà khụng?

+ Khi chỏu võng lời bà cú yờu khụng?

- Cụ hỏt lần 3 cho trẻ hưởnh ứng cựng cụ

* Hoạt động 3: Kết thỳc

- Cụ giỏo dục trẻ

- Cụ cựng trẻ hỏt “chỏu yờu bà” đi đến thăm nhà bà

HĐCĐ: QS đồ chơi ngo i trà ời

TCVĐ: Kộo co

Chơi tự do:

- Trẻ biết trả lời cỏc cõu hỏi cụ đưa ra, chơi trũ chơi hứng thỳ

- Trẻ biết trong tranh có gì

- Giỏo dục trẻ biết chăm súc bảo vệ cỏc loại hoa

Trang 11

* Dặn dò trớc lúc ra sân:

- Cô gọi trẻ lại gần cô, KTSK của trẻ,

- Các con khi ra sân không đợc xô đẩy, chen lấn nhau

- Hôm nay lớp mình có ai bị mệt hay đau chân không nhỉ

- Cô cho trẻ đồ chơi ngoài trời

+ Hôm nay bầu trời thế nào các con nhỉ ?+ Đây là ở đâu đây các con nhỉ ?

- Đúng rồi đấy đây là sân trờng chúng mình đấy

+Trờn sõn trường chỳng mỡnh cú những gỡ nhỉ ?

- À đỳng rồi cú rất nhiều đồ chơi

- Rất giỏi trên sân trờng chúng mình có rất nhiều đồ chơi rất thích phải không các con ?

- Cho trẻ kể

- Cho trẻ đọc luyện phỏt õm

+Thế đồ chơi dùng để làm gì các con nào ?+ Vậy có nhiều đồ chơi đẹp nh thế các con phải biết làm gì ?

* TCVĐ: “Kộo co ”

- Cô giới thiệu và cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi: ( cô động viên khuyến khích trẻ, cho trẻ chơi 2-3 lần)

* Chơi tự do theo ý thích của trẻ:

- cô bao quát cho trẻ chú ý đảm bảo an to n cho trẻà

Hoạt động chiều.

* Làm quen với b i à thơ : Yờu mẹ

1 Kết quả- mong đợi:

- Trẻ chăm chú nghe cô đọc và cùng cô một số đoạn

- Trẻ làm quen với tên thơ tên tác giả

- Cô giáo dục trẻ biết chăm ngon học giỏi nghe lời ụng bà bố mẹ ,cô giáo

- Cụ thuộc bài thơ

- Xắc xụ của cụ

- Hỡnh ảnh nội dung bài thơ

3 N ội dung tiến hành :

Trang 12

+ Cô cho trẻ chơi trò chơi: “Deo hạt”

- Hụm nay cụ Nhõn cú một bài thơ rất hay đấy

+ Các con có muốn nghe cô đọc bài thơ nói về một bé rõt ngonrất yờu thương mẹ

- Yờu mẹ, mẹ đi làm dậy thổi cơm mua thịt cỏ

- Đó là nội dung của thơ mà cô nhân sẽ đọc cho các con nghe đấy

+ Cô giới thiệu tên bài thơ, tên tác giả và hát cho trẻ nghe + Khuyến khích trẻ đọc cùng cô, cho trẻ làm quen tên bài hát, tên tác giả

- Cô giáo dục trẻ đi học ngon ngoãn nghe lời ụng bà bố mẹ cô giáo, lế phộp với mọi người

* Chơi tự do theo ý thích của trẻ

* Vệ sinh:

- Cụ vệ sinh cho trẻ sạch sẽ

-Trả trẻ

………

Thứ 5 ngày 11 thỏng 10 năm 2012

HOẠT ĐỘNG CHUNG PTNN: Thơ: “Yêu mẹ”

I Kết quả- mong đợi :

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả biết đọc thơ từng câu kết hợp với cả bài

Trang 13

+ ở nhà các con có những ai ? (trẻ kể)

* Trọng tâm

- Cô giới thiệu tên bài thơ: Yêu mẹ“ ” do chú Nguyễn Bao sáng tác

- Cô đọc thơ diễn cảm cho trẻ nghe lần 1 Nói về nội dung bài thơ

- Cô đọc thơ lần 2 kết hợp tranh minh hoạ

- Đọc trích dẫn và làm rõ ý, đặt câu hỏi đàm thoại

+ Mẹ đi đâu? (đi làm)+ Khi nào? (từ sáng sớm)+ Mẹ đã làm gì? ( thổi cơm)+ Mua gì? (thịt cá)

+ Em bé đã làm gì? (kề má)+ Mẹ nh thế nào( mẹ thơm)+ Em bé có yêu mẹ không? ( con yêu mẹ lắm)

- Cô tập cho trẻ đọc thơ cùng cô cả lớp, tổ, cá nhân

- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ

+ Các con vừa cùng cô đọc bài thơ gì?

- Cho cả lớp đọc theo cô lần nữa

- Giáo dục trẻ biết yêu thơng giúp đỡ mẹ

* Kết thúc:

- Hát bài : Nu na nu nống“ ” ra sân

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI

HĐCCĐ: Hướng dẫn trũ chơi dõn gian

?

- Trẻ hiểu cỏch chơi luật chơi

- Trẻ hào hứng tham gia chơi tớch cực

- Giỏo dục trẻ chơi hũa thuận với bạn bố

- Sõn bói sạch sẽ

- Trang phục cô cháu gọn gàng

*Cụ dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn

+ Cỏc con ơi lớp mỡnh hụm nay cú bạn nào bi đau chõn hay bị mệt khụng ?

+ Thế chỳng mỡnh cựng đi nhộ ?

- Cụ và trẻ hỏt bài Đi chơi nhẹ nhàng đi ra sõn

+ Hụm nay bầu trời thế nào cỏc con nhỉ ?

Trang 14

- Hụm nay cụ Nhõn cú một trũ chơi mới rất hay đấy

+ Cỏc con cú thớch chơi khụng ? + Cụ nờu tờn trũ chơi

- Cô hớng dẫn trẻ cách chơi và luật chơi

- Trong sỏch tuyển tập bài hỏt cõu đố 24-36 thỏng trang

Hoạt động chiều

* HĐCMĐ: Ôn bài hát: “Em bỳp bờ”

* Nội dung tiến hành :

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “Cụ và mẹ ”

+Cụ chỏu mỡnh vừa đọc bài thơ gỡ nhỉ ?

+ Bài thơ núi về ai cỏc con nhỉ ? + Thủy Tiờn nào ở nhà mẹ con hay mua đồ chơi gỡ cho con nhỉ

- À em bỳp bờ à , thế con cú yờu con bỳp bờ khụng nhỉ ?

+ Em bỳp bờ của con cú ngoan khụng

- Cô hát một đoạn trong bài hát

+Cụ Nhõn vừa hỏt cho cỏc con một đoạn trong bài hỏt gỡ nhỉ ?

- Cho trẻ đoỏn tờn bài hỏt

- Cả lớp hát, thi đua các tổ, cá nhân

* Trẻ chơi tự chọn:

- Cô bao quát và khuyến khích trẻ chơi cùng bạn

* Vệ sinh:

- Cụ giặt khăn sạch vệ sinh cho trẻ

* Trả trẻ:

HOẠT ĐỘNG CHUNG

PTTC-XH: Xâu vòng tặng ngời thân

Trang 15

Tặng bố

1.Kết quả -mong đợi

- Trẻ biết cầm dây và hạt để xâu vòng tặng mẹ

- Rốn sự kiờn trỡ và khộo lộo cho trẻ

- Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra

2 Chuẩn bị

- Mô hình nhà bà

- Hạt, dây xâu

* ổn định lớp tạo hứng trước lúc hoạt động:

- Cô gọi trẻ lại xung quanh cô: Hát b i à Cả nhà th“ ơng nhau” Các con vừa

hát bài hát nói về ai? (trẻ kể ) các con có yêu thơng các thành viên trong gia

- Bây giờ các con hảy nhìn xem cô xâu vòng nhé?

- Cô xâu mẩu L1 không giải thích

- Cô xâu L2 giải thích cho trẻ Tay trái cô cầm đầu dây, tay phải cô cầm hạt cô xâu qua lổ và cứ thế cô tiếp tục xâu hạt tiếp theo

- Trẻ thực hiện : Trong lúc trẻ thực hiện cô đi động viên khuyến khích trẻ, cô giúp những trẻ còn lúng túng, cô trò chuyện hỏi trẻ: Con xâu cái gì? để tặng ai? Vì sao ?

- Trẻ làm xong cô cho trẻ tặng ngời thân

- Cô nhận xét riêng những món quà đẹp sau đó nhận xét chung toàn lớp khuyến khích trẻ hôm sau các con xâu đợc nhiều món quà đẹp hơn

* Kết thúc :

- Cụ giỏo dục trẻ biết yờu quý ụng bà bố mẹ và những người thõn trong gia đỡnh

Trẻ cùng cô hỏt b i à “Cả nhà thương nhau ” đi ra chơi

HĐCMĐ: Cho trẻ dạo chơi sân trờng

Chơi tự do:

- Trẻ thớch thỳ dạo chơi cựng cụ xung quanh sõn trường biết trả lời cỏc cõuhỏi cụ đưa ra, chơi trũ chơi hứng thỳ

Trang 16

- Xắc xô cô

- KTSK của trẻ, dặn dò trẻ trớc lúc ra sân:

- Cô và cháu cùng nhau hát bài Đi chơi nhẹ nhàng đi ra sân

- Cô cho trẻ dạo chơi xung quanh sân trờng

- Cô và trẻ cùng trò chuyện với nhau về vờn hoa của trờng nhé:

+ Đây là cây hoa gì ( cây hoa cúc, hoa mời giờ) + Cây có gì đây ? lá, hoa, c nh à lỏ có màu gì? ( Lá màu xanh) + Chúng ta trồng hoađể làm gì ? (Để trang trớ )

+ Ngoài ra trong vờn trờng còn có gì nữa?

- Cú rau xanh

- Tương tự cụ hỏi trẻ

- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc và bảo vệ các loài hoa, không bứt lá

bẻ cành

* Chơi tự do:

* Kết thỳc : Cụ lắc xắc xụ trẻ lại gần cụ nhõn xột, nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đỳng nơi quy định

HĐCMĐ: Đọc thơ cho trẻ nghe ?

*.Nội dung tiến hành :

- Cụ lắc xắc xụ trẻ lại gần cụ

+ Hụm nay là thứ mấy cỏc con nhỉ ?

- Đỳng rồi đấy hụm nay la ngày cuối tuần đấy

- Bạn nào nhớ trong tuần qua chỳng mỡnh được hỏt những bài hỏt gỡ

Hát bài: Cả nhà th“ ơng nhau”

+ Trong bài hát nói về ai? trẻ kể bố, mẹ, con+ Ngoài bố, mẹ, con trong gia đình các con còn có ai nữa? trẻ kể

- Cụ cho trẻ mỳa hỏt tựy thớch

- Hỏt b i à : “Đi dép”

+ Bài hát nói về đồ dùng gì? đôi dép+ Thế con bài hỏt gỡ nữa nào

Trang 17

- Cụ lần lượt cho trẻ hỏt, Cụ động viờn khuyến khớch trẻ hỏt

* Vệ sinh:

- Cụ vệ sinh cho trẻ sạch sẽ

* Trả trẻ :

………

Chủ đề nhỏ : Mẹ và bộ vui ngày 20-10 ( Tuần 1)

Thời gian: 2tuần từ ( 15 /đến ngày 22 tháng 10/ 2012 )

:VĐCB:Đi

PTNT

Trũ chuyờnngười thõn trong gia

PTTC-XH

DH:Bàn tay

mẹ NH: Chỏu

PTNN

Đồ chơi

PTNT

Xõu vũng tặng người thõn trong gia đỡnh

Trang 18

theo đường ngoằn nghốo

- Tcvđ: Lộn cầu vồng

đỡnh và ngày vui 20.10

yờu bà

Hoạt động

ngoài trời

Quan sỏt tranhnhững người thõn trong gia đỡnh

Tcvđ: Mốo và chim sẽ

Hỏt dõn ca cho trẻ nghe Ru con

Tcvđ:

Dung dăng đung dẻ

- Chơi tự do

Hướng dẫntrũ chơi dõn gian Kộo co

- Chơi tự

do

Dạo chơi sõn trường quan sỏtcõy ngõu

Tcvđ: Kộo co

- Chơi tự do

Hoạt động

gúc

*Góc thao tác vai:Nấu cho em bộ ăn, tắm cho em bộ, ru em bộ ngủ

* Góc hoạt động với đồ vật: Tụ màu những thứ trẻ thớch , xõu vũng …

*Góc vận động: Hỏt cỏc bài hỏt trong chủ đề, ngồi lăn búng

Hoạt động

chiều

Hớng dẫn TC:Đoỏn tờn

Trẻ chơi cỏc gúc trong lớp

Làm quen bài

thơ Đụi dộp

ễn bài hỏt Chỏu yờu

bà

Vui văn nghệ cuối tuần

- Trẻ chơi ngoan,khụng tranh giành

đồ chơi của nhau

- Đồ chơi, đồdựng nấu ăn nhưbếp nồi, thỡa, bỏt,đĩa

- Bỳp bờ, quần

ỏo, khăn, xàphũng, giường,gối

- Nấu cho em bộăn

- Ru em ngủ

- Tắm cho em bộ

Hoạt động - Trẻ biột tụ màu - Tranh cụ vẽ sẵn, - Tụ màu những

Trang 19

với đồ vật

tranh không nhem rangoài, biết xâu vòng,lật giở từng trangsách theo yêu cầucủa cô

- Trẻ biết giữ gìn đồdùng đồ chơi

bút sáp màu,

- Hột hạt, dâyxâu

- Tranh sách vềgia đình bé

Trò chuyện đầu tuần

+ Các con ơi hôm nay là thứ mấy?

+ Thứ 2 là ngày gì?

+ Vừa rồi các con được nghỉ mấy ngày?

+ ở nhà các con có ngoan không?

+ Gia đình các con có những ai nào? (trẻ kể)

+ Mẹ cháu làm gì?

+ Bố cháu làm gì?

- Cô gợi hỏi trẻ tương tự

+ Các con có yêu quý mọi người trong gia đình mìnhkhông?

+ Vậy các con phài làm gì? (Chăm ngoan, học giỏi…)

- Hôm này cô cháu mình được học thêm một chủ đề mới nữa đấy đó là Chủ đề Bé và mẹ vui ngày 20 10 đấy

Trang 20

- Cô chúc các con học tốt nhé

- Hát: “Cả nhà thương nhau” Kết thúc.

HOẠT ĐỘNG CHUNG PTTC : BTPTC: Tập với cờ

VĐCB: Đi theo đường ngoằn nghèo

TCVĐ: Mèo và chim sẽ

1.kết quả - mong đợi :

- Trẻ đi theo đường ngoằn ngoèo không cúi đầu, không đi chệch ra ngoài theo yêu cầu của cô

- Luyện kỉ năng vận động khéo léo cho trẻ.

- Trẻ ngoan, chăm tập thể dục…

- Phấn vẽ đường ngoằn nghèo

- Lớp học sạch sẽ, thoáng mát

* Hoạt động 1: Khởi động: Trẻ đi, chạy đội hình tròn kết hợp các kiểu

đi nhanh, chậm…sau đó đứng lại tại chổ

- Đọc thơ “Yêu mẹ” trẻ chuyển đội hình 2 hàng ngang quay mặt vào nhau.

- Cô giới thiệu bài học: Đi theo đường ngoằn ngoèo

- Cô làm mẫu cho trẻ xem lần 1

Trang 21

- Cụ làm mẫu lần 2 kết hợp giải thớch cỏc con nhỡn xem cụ Nhõn cụ lại gần vạch, mắt cụ nhỡn thẳng và đi,khi đi theo đường ngoằn ngoốo khụng cỳi đầu, khụng đi chệch ra ngoài

- Cụ mời 1-2 trẻ khỏ lờn làm mẫu

- Lần lượt cho từng trẻ lờn thực hiện cho đến hết

- Cụ tuyờn dương trẻ

- Chơi trũ chơi vận động: “Mốo và chim sẽ”

- Cụ giới thiệu trũ chơi và tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ chơi

* Hoạt động 3: Hồi tĩnh:

- Cho trẻ vẫy tay nhẹ nhàng 2 vũng Kết thỳc.

HĐCMĐ: Quan sỏt tranh về những người thõn trong gia đỡnh

Tcvđ: Mốo và chim sẽ

Chơi tự do:

cú những ai

Trang 22

*Tcvđ : Mốo và chim sẽ

- Cụ nờu luật chơi cỏch chơi cụ tổ chức cho trẻ chơi

* Chơi tự do:

* Kết thỳc :

- Cụ goi trẻ lại nhõn xột

Hướng dẫn trũ chơi mới “Đoỏn tờn ”

- Trẻ biết tờn trũ chơi, biết luật chơi cỏch chơi

- Phỏt triễn tai nghe,phõn biệt giọng hỏt của cỏc bạn

- Trẻ chơi hũa thuận với bạn bố

- Mũ chúp

- Lớp sạch sẽ

- Theo tuyển tập 3-4 tuổi trang 11

* Vệ sinh:

Trang 23

* Trả trẻ :

- Trẻ biết tên gọi của mình, tên gọi của ông, bà, bố, mẹ, anh, em…

- Luyện kỉ năng nhận biết, phát âm rõ ràng, mạch lạc cho trẻ

- Trẻ yêu quý mọi người trong gia đình, chăm ngoan…

- Tranh vẽ cảnh sinh hoạt trong gia đình của bé

- Lô tô Bố, mẹ, chị, em đủ cho mỗi trẻ

- Nhạc và lời bài hát “Niềm vui gia đình”

* Hoạt động 1: Ổn định tổ chức, tạo hứng thú.

- Cô cùng trẻ chơi trò chơi “Oẳn tù tỳ” 2 lần

* Hoạt động 2: Quan sát tranh đàm thoại.

- Cô đưa tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình bé ra cho trẻ quan sát

+ Tranh vẽ cảnh gì đây?

- Cô lần lượt chỉ vào từng thành viên trong tranh và hỏi trẻ

+ Đây là ai?

+ Ông đang làm gì”

Trang 24

+ Đõy là ai?

+ Mẹ đang làm gỡ?

+ Cũn đõy là ai? Bố đang làm gỡ?

- Cụ cất tranh và hỏi trẻ:

+ Nhà con cú những ai? (Trẻ kể)

+ Bố con tờn gỡ? Mẹ tờn gỡ?

+ Mẹ chỏu làm gỡ? Bố chỏu làm gỡ?

+ Chỏu cú anh, chị khụng?

- Cụ hỏi nhiều trẻ tương tự như vậy

- Mọi người trong gia đỡnh ai ai cũng yờu cỏc con vậy cỏc con cú yờu mọingười trong gia đỡnh mỡnh khụng nào?

+ Vậy cỏc con phải làm gỡ?(Chăm ngoan, học giỏi…)

* Hoạt động 3: Luyện tập

- Cụ phỏt lụ tụ cho trẻ và cho trẻ chơi trũ chơi “Tỡm và giơ đỳng theo yờu cầu của cụ”.

- Cụ cho trẻ chơi, sau mỗi lần chơi cụ cho trẻ gọi tờn đỳng theo lụ tụ

- Cụ chỳ ý sữa sai cho trẻ

- Cho trẻ chơi trũ chơi “Tỡm về đỳng hỡnh ảnh”.

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi 1-2 lần

* Hoạt động 4: Mở nhạc “Niềm vui gia đỡnh” kết thỳc.

HĐCMĐ: Hát cho trẻ nghe bài hát dân ca

Tcvđ : Dung dăng dung dẻ Chơi tự do :

1 Kết quả- mong đợi :

- Trẻ chăm chỳ và thớch nghe cụ hỏt bài hỏt: Ru em

- Trẻ hoà Trẻ chơi thuận với bạn bè

- Cô giáo dục trẻ biết giúp đỡ bố mẹ

- Cụ hỏt thuộc bài hỏt

- Chiếu cho trẻ ngồi

Trang 25

- Đọc thơ “Cả nhà thương nhau ”

- Cô giới thiệu hôm nay trời rất là đẹp cô cùng các con đi dạo chơi

- Cô kiểm tra sức khoẻ v cà ăn dặn trẻ trước lúc ra dạo chơi

- Hôm nay lớp mình có ai bị ốm hay bị đau chân không nào ?

Cô giáo dục trẻ biết yêu quý các làn điệu dân ca

* TCVđ: “Dung dăng dung dẻ”

- Cô giới thiệu tên trò chơi

Cô gọi trẻ lại nhận xét buổi chơi v thu dà ọn đồ chơi

- Vệ sinh cho trẻ đi vào lớp

* HĐCMĐ: Trẻ chơi ở các góc chơi trong lớp

* Nội dung tiến hành

- Hát b i à “ Mẹ yờu khụng nào ”

+ Cụ chỏu mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ nhỉ?

+ Thế bài hỏt núi về ai cỏc con ( Trẻ trả lời )

- Hụm nay cụ Nhõn thấy cỏc con học rất ngoan rất giỏi nờn cụ đó chuẩn bị

cỏc goc chơi rất vui

- Cô giới thiệu các đồ chơi ở các góc trong lớp cho trẻ biết: Cô có góc chơi vận động ở đó có bóng, vòng, cờ…Còn đây góc chơi hoạt động đồ vật có sách tranh, hạt xâu, đất nặn …Còn đây góc thao tác vai con thích chơi đồ chơi n o thì về góc đó chơi.à

Trang 26

Nghe hát: “Cháu yêu bà ”

-Trẻ hát thuộc bài hát, nhớ tên bài hát, hiểu nội dung bài hát

- Trẻ hát rõ lời, đúng giai điệu bộ

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, yêu quý và vâng lời bố mẹ…

- Xắc xô, đàn

3.Nội dung tiến hành :

* Hoạt động1: Ổn định tổ chức, tạo hứng thú

- Cô và trẻ cùng đọc bài thơ “Yêu mẹ “ ngồi trò chuyện

+ Cô cháu mình vừa đọc bài thơ gì nhỉ ? + Trong bài thơ nói về ai các con nào ? + Đúng rồi bài thơ nói về mẹ yêu + Thế các con có yêu thương mẹ không nhỉ ? + Vậy để thể hiện tình yêu với mẹ và mọi người trong gia đìnhnào ?

* Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm

Trang 27

- Cú một bài hỏt núi về bàn tay của người mẹ đú là bài hỏt gỡ cỏc con cú biếtkhụng?

- Cụ giới thiệu bài hỏt Bàn tay mẹ của nhạc sỹ “ ”.

- Cụ hỏt cho trẻ nghe 1-2 lần

- Cụ mời cả lớp đứng dậy hỏt 2 lần

- Mời tổ, nhúm, cỏ nhõn luõn phiờn hỏt

- Cụ hỏi trẻ nội dung bài hỏt

- Cụ động viờn khuyến khớch trẻ hỏt

+ Cụ chỏu mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ ?+ Thế bài hỏt do ai sỏng tỏc nhỉ ?

- Cụ mời 3-4 trẻ trả lời

- Vừa rồi cỏc con đó hỏt rất hay bài hỏt bàn tay mẹ Bõy giờ cụ sẽ thưởng

cho cỏc con một bài hỏt đú là bài chỏu yờu bà của nhạc sỹ “Xuõn Giao” nhộ.

- Cụ hỏt cho trẻ nghe lần 1

+ Cụ vừa hỏt cho cỏc con nghe bài hỏt gỡ?

- Cụ hỏt lần 2 thể hiện điệu bộ

+ Bài hỏt núi đến ai? (bà, chỏu bộ)

+ Chỏu bộ cú yờu bà khụng?

+ Khi chỏu võng lời bà cú yờu khụng?

- Cụ hỏt lần 3 cho trẻ cho trẻ đứng dậy cựng hỏt mỳa

- Cụ giỏo dục trẻ biờt võng lời ụng bà bố mẹ

Cụ cựng trẻ hỏt “chỏu yờu bà” đi đến thăm nhà bà nhộ

HĐCĐ: QS đồ chơi ngo i trà ời

TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

Chơi tự do:

Trang 28

- Trẻ biết trả lời cỏc cõu hỏi cụ đưa ra, chơi trũ chơi hứng thỳ

- Trẻ biết trong tranh có gì

- Sõn bói sạch sẽ,

- Mũ mốo và mũ chim sẽ

* Dặn dò trớc lúc ra sân:

- Cô gọi trẻ lại gần cô, KTSK của trẻ,

- Các con khi ra sân không đợc xô đẩy, chen lấn nhau

- Hôm nay lớp mình có ai bị mệt hay đau chân không nhỉ

+ Thế chỳng mỡnh cựngđi nhộ

- Cô cho trẻ đồ chơi ngoài trời

+ Hôm nay bầu trời thế nào các con nhỉ ?+ Đây là ở đâu đây các con nhỉ ?

- Đúng rồi đấy đây là sân trờng chúng mình đấy

+Trờn sõn trường chỳng mỡnh cú những gỡ nhỉ ?+ À đỳng rồi cú rất nhiều đồ chơi

- Rất giỏi trên sân trờng chúng mình có rất nhiều đồ chơi rất thích phải không các con ?

- Cho trẻ kể

- Cho trẻ đọc luyện phỏt õm

+Thế đồ chơi dùng để làm gì các con nào ?+ Vậy có nhiều đồ chơi đẹp nh thế các con phải biết làm gì ?

* TCVĐ: Dung dăng dung dẻ “ ”

- Cô giới thiệu và cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi

- Tổ chức cho trẻ chơi: ( cô động viên khuyến khích trẻ, cho trẻ chơi 2-3 lần)

* Chơi tự do theo ý thích của trẻ:

- cô bao quát cho trẻ chú ý đảm bảo an to n cho trẻà

* Kết thỳc cụ goi trẻ lại nhõn xột

Hoạt động chiều.

* Làm quen với b i à thơ : Đụi dộp

1 Kết quả -mong đợi :

Trang 29

- TrÎ ch¨m chó nghe c« đọc và cïng c« mét sè ®o¹n

- TrÎ lµm quen víi tªn thơ tªn t¸c gi¶

- C« gi¸o dôc trÎ biÕt giữ gìn đồ chơi cẩn thận và sạch sẽ

- Cô thuộc bài thơ

- Xắc xô của cô

- Hình ảnh nội dung bài thơ

- C« cho trÎ ch¬i trß ch¬i: “ Lộn cầu vồng ”

- Hôm nay cô Nhân có một bài thơ rất hay đấy

- C« giíi thiÖu tªn bµi thơ, tªn t¸c gi¶ vµ h¸t cho trÎ nghe

- Cô đọc cho trẻ nghe 2-3 lần

- KhuyÕn khÝch trÎ đọc cïng c«

Cho trÎ lµm quen tªn bµi thơ, tªn t¸c gi¶

- Cô 2-3 trẻ

- C« gi¸o dôc trÎ luôn chơi hòa thuận với bạn bè

* Ch¬i tù do theo ý thÝch cña trÎ

- Cô bao quát trẻ chơi

* VÖ sinh- nªu g¬ng cuèi ngµy

*Tr¶ trÎ

- Cô trả trẻ tận tay cho phụ huynh

………

Thứ 5 ngày 18 tháng 10 năm 2012

PTNN: Đồ chơi

1 Kết quả -mong đợi

- Trẻ nhớ tên bài thơ “Đồ chơi” tên tác giả sang tác

- Trẻ hứng thú đọc thơ, hiểu nội dung bài thơ

Trang 30

- Trẻ ngoan, biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

- Cô cho trẻ quan sát tranh vẽ một số đồ chơi

+ Tranh vẽ gì đây các con?

+ Đồ chơi gì đây?

+ Các con đã được chơi đồ chơi này chưa?

+ Khi chơi các con phải chơi như thế nào?

* Hoạt động 2: Nội dung trọng tâm.

- Cô giới thiệu bài thơ, tên tác giả:

- Các con ạ! Có bài thơ nói về đồ chơi rất hay các con có muốn biết không?

- Đó là bài thơ “đồ chơi”

- Cô đọc lần 1

+ Cô vừa đọc bài thơ “đồ chơi”

- Cô đọc lần 2 vừa đọc vừa chỉ vào đồ chơi cô đã chuẩn bị

+ Các con có được chơi đồ chơi không?

+ Chơi có thích không các con?

- Cô đọc lần 3 trích dẫn nội dung bài thơ

- Đặt câu hỏi đàm thoại:

+ Đồ chơi của ai các con?

+ Chơi xong các con phải làm gì?

+ Giữ đồ chơi làm gì?

- Giáo dục trẻ biết giữ gìn đồ chơi luôn sạch sẽ cẩn thận

- Cho cả lớp đọc bài thơ 2 lần

Trang 31

- Luõn phiờn mời tổ, nhúm, cỏ nhõn đọc thơ.

- Cụ tuyờn dương trẻ

- Hỏt: “Cụ giỏo” đi ra ngoài

HĐCCĐ: Hướng dẫn trũ chơi dõn gian kộo co

- Chơi tự do

- Trẻ hiểu cỏch chơi luật chơi

- Trẻ hào hứng tham gia chơi tớch cực

- Giỏo dục trẻ chơi hũa thuận với bạn bố

2 Chuẩn bị

*Cụ dặn dũ trẻ trước lỳc ra sõn

- Cỏc con ơi lớp mỡnh hụm nay cú bạn nào bi đau chõn hay bị mệt khụng nhỉ ?

+ Thế chỳng mỡnh cựng đi nhộ ?

- Cụ và trẻ hỏt bài Đi chơi nhẹ nhàng đi ra sõn

+ Hụm nay bầu trời thế nào cỏc con nhỉ ?

- Hụm nay cụ Nhõn cú một trũ chơi mới rất hay đấy

+ Cỏc con cú thớch chơi khụng ?

- Cụ nờu tờn trũ chơi kộo co

- Cứ hai bạn một chỳng mỡnh nắm tay nhau và sau đú đọc …

- Cô hớng dẫn trẻ cách chơi và luật chơi

- Cụ Nhõn sẽ chia lớp mỡnh thành hai đội và cụ sẽ kể một vạch chỉ sau đú lấy dõy cú buộc khăn ở giữ lỳc nào nghe hiệu lệnh của cụ thỡ cỏc con cựng kộo đội nào kộo được đội bạn dậm chỉ hoặc thả dõy ra đụi đú chớnh là đội chiến thắng

Trang 32

* Kết thỳc :

- Cụ nhận xột buổi chơi

- Vệ sinh cho trẻ vào lớp

* HĐCMĐ: Ôn bài hát: “ Bàn tay mẹ ”

1.Nụi dung tiến hành :

- Cô cùng trẻ đọc bài thơ: “Cụ và mẹ ”

+Cụ chỏu mỡnh vừa đọc bài thơ gỡ nhỉ ?

+ Bài thơ núi về ai cỏc con nhỉ ?+ Thủy Tiờn nào ở nhà mẹ con hay mua đồ chơi gỡ cho con nhỉ ?

- Vậy con cú yờu bà của mỡnh khụng nhỉ ?

- Cô hát một đoạn trong bài hát,bàn tay mẹ bế chỳng b n tay à mẹ chăm chỳng con

+Cụ Nhõn vừa hỏt cho cỏc con một đoạn trong bài hỏt gỡ nhỉ ?

- Cho trẻ đoỏn tờn bài hỏt

- Cụ giao trẻ tận tay cho phụ huynh

………

PTTC-XH: Xõu vũng tặng người thõn trong gia đỡnh

Trang 33

- Trẻ biết cầm dây và hạt để xâu vòng tặng mẹ.

- Rốn sự kiờn trỡ và khộo lộo cho trẻ

- Cô giáo dục trẻ biết giữ gìn sản phẩm của mình làm ra

2 Chuẩn bị

- Mô hình nhà bà

- Hạt, dây xâu

- Cô gọi trẻ lại xung quanh cô: Hát b i à Cả nhà th“ ơng nhau” Các con vừa

hát bài hát nói về ai? (trẻ kể )

+ Vậy các con có yêu thơng các thành viên trong gia đình mình không?

- Bây giờ các con hảy nhìn xem cô xâu vòng nhé?

- Cô xâu mẩu L1 không giải thích

- Cô xâu L2 giải thích cho trẻ Tay trái cô cầm đầu dây, tay phải cô cầm hạt cô xâu qua lổ và cứ thế cô tiếp tục xâu hạt tiếp theo

- Trẻ thực hiện : Trong lúc trẻ thực hiện cô đi động viên khuyến khích trẻ, cô giúp những trẻ còn lúng túng, cô trò chuyện hỏi trẻ: Con xâu cái gì? để tặng ai? Vì sao ?

- Trẻ làm xong cô cho trẻ tặng ngời thân

- Cô nhận xét riêng những món quà đẹp sau đó nhận xét chung toàn lớp khuyến khích trẻ hôm sau các con xâu đợc nhiều món quà đẹp hơn

* Kết thúc :

- Cụ giỏo dục trẻ biết ngon ngoón lễ phộp

Trẻ cùng cô hỏt b i à “Cả nhà thương nhau ” đi ra ngo i à

HĐCMĐ: Cho trẻ dạo chơi, quan sỏt cõy ngõu

TCVĐ: Kộo co

Chơi tự do:

- Trẻ thớch thỳ dạo chơi cựng cụ xung quanh sõn trường biết trả lời cỏc cõuhỏi cụ đưa ra, chơi trũ chơi hứng thỳ

-Trẻ biết tờn của cõy cỏc bộ phận màu sắc của cõy ngõu

- Giỏo dục trẻ biết chăm súc bảo vệ cõy xanh khụng bứt lỏ ngắt lỏ

Trang 34

- Cô và cháu cùng nhau hát bài Đi chơi nhẹ nhàng đi ra sân

- Cô cho trẻ dạo chơi xung quanh sân trờng

- Cụ đưa trẻ lại gần cõy ngõu trũ chuyện

+ Đõy là cõy gỡ đõy cỏc con nhỉ ?

Cho trẻ phỏt õm

+ Lỏ của cõy ngõu cú màu gỡ ?

- Cho trẻ phỏt õm

+ Cõy ngõu sống được là nhờ gỡ ?

- À cõy ngõu sống được là nhờ bộ rễ đấy

- Giáo dục trẻ biết yêu quý chăm sóc và bảo vệ cõy xanh khụng bứt lỏ bẻ cành

TCVĐ: Kộo co

- Cụ nờu luật chơi cỏch chơi cụ tổ chức cho trẻ chơi

* Chơi tự do:

* Kết thỳc : Cụ lắc xắc xụ trẻ lại gần cụ nhõn xột, nhắc nhở trẻ cất đồ chơi đỳng nơi quy định

HĐCMĐ: Vui văn nghệ cuối tuần

*.Nội dung tiến hành :

+Cụ và trẻ mở đĩa hỏt bài Cả nhà thương nhau ngồi trũ chuyện

+ Cụ chỏu mỡnh vừa hỏt bài hỏt gỡ + Trong bài hỏt núi về gỡ ?

Đỳng rồi trong bài hỏt núi về gia đỡnh rất yờu thương nhau

Trang 35

+ Hụm nay là thứ mấy cỏc con nhỉ ?

- Đỳng rồi đấy hụm nay la ngày cuối tuần đấy

- Bạn nào nhớ trong tuần qua chỳng mỡnh được hỏt những bài hỏt gỡ

Hát bài: Cả nhà th“ ơng nhau”

+ Trong bài hát nói về ai? trẻ kể bố, mẹ, con+ Ngoài bố, mẹ, con trong gia đình các con còn có ai nữa? trẻ kể

- Cụ cho trẻ mỳa hỏt tựy thớch

- Cô cho trẻ ngồi hình chữ U

- Cô điểm danh trẻ theo từng tổ

- Cô điểm danh lớp theo thứ tự theo danh sách lớp mình

Đoỏn xem aihỏt

PTNN

Kể chuyờn Chỏu chào ụng ạ

PTNT

Di màu khăn mặt

Trang 36

Hoạt động

ngoài trời

Quan sỏt tranh

mẹ và bộ Tcvđ:Mốo và chim sẽ

- Chơi tự do

Hỏt dõn ca cho trẻ nghe Ru

Tcvđ: Lộn cấu vồng

- Chơi tự do

Đọc truyờn cho trẻ ngheMẹ ru con ngủ Tcvđ: Mốo

và chim sẽ

- Chơi tự do

Dạo chơi tham quan nhà bạn bỳp bờ Tcvđ: Lộn cầu vồng

- Chơi tự do

Đọc thơ cho trẻ nghe Miệng xinh

Tcvđ: Chim mẹ chim con

- Chơi tự do

* Góc thao tác vai:Ru em ngủ mõn cơm cụ giỏo lớp học

* Góc hoạt động với đồ vật: Xõu vũng tặng mẹ tặng người thõn trong gia đỡnh, trẻ xem tranh

* Góc vận động: Chơi với búng, vũng nơ

Hoạt động

chiều

Hớng dẫn TC:Bộ đang nghĩ

về ai

Hỏt cỏc bài hỏt trong chủ đề

Chơi cỏc gúc vận động

ễn bài hỏt

cụ và mẹ

Vui văn nghệ đúng chủ đề con

Kế hoạch tổ HOẠT ĐỘNG GểC

*****************

Thực hiện từ ngày 22/26 thỏng 9 năm 2012

Gúc chơi Nội dung

Yờu cầu Chuẩn bị

Phõn vai

Bế em

Ru em ngủBày.mâmcơmCô giáo lớphọc

- Trẻ biết bế em nhẹ

nh ng, v ru là à ắc lư cho emngủ cô hướng dẩn trẻ bế

em bế bằng một tay v ru à

em ngủtrẻ trũ chuyện với em búp

bê : “Búp bê ngủ ngoan, Chị bế búp bê ngủ nhé…”

- Trẻ biết bày mâm cơm cóbát, thìa, đĩa, đũa

- Trẻ biết đóng vai cô giáo,vai học trò

Búp bê, giường nằm

áo búp bê

Mâm, thìa, bát,

đũa, đĩa

- Trẻ biết cách cầm dây xâu tay phải cầm dây, tay

Trang 37

Hoạt động

với đồ vật Xâu vòng tặng mẹ, tặng

ngời thân trong gia

Hạt vòng, dây xâu, rổ đựngSách tranh

Gúc vận

động

Chơi với bóng, vòng,

- Trẻ biết lăn v bà ắt bóngtrẻ lăn bóng từ trẻ n y quaàtrẻ khác v bà ắt bóng chính

Trũ chuyện đầu tuần

+ Cỏc con ơi hụm nay là thứ mấy?

+ Thứ 2 là ngày gỡ?

+ Vừa rồi cỏc con được nghỉ mấy ngày?

+ Ở nhà cỏc con cú ngoan khụng?

+ Cỏc con cú được bố mẹ đưa đi chơi đõu khụng nhỉ ?+ Thế cỏc con cú yờu bố mẹ ụng bà khụng ?

+ Bõy giờ bạn nào giỏi cho cụ nhõn biết, trong gia đỡnhcon cú những ai nào ?

+ cụ mời 2-3 chỏu trả lời +Thế cỏc con yờu quý mọi người trong gia đỡnh ?+Yờu quý thỡ chỳng mỡnh phải làm gỡ nhỉ ?

- Đỳng rồi chỳng mỡnh phải chăm ngoan học giỏi nghe lời mọi ngườitrong gia đỡnh

- Và tuần học này cụ sẽ cho cỏc con làm quen với chủ đề mới Bộ và giađỡnh thõn yờu của bộ

Cô chúc tất cả các con học tốt chủ đề này nhé

- Cụ giỏo dục trẻ biết yờu thương quý trọng mọi người trong gia đỡnh

Trang 38

- Trẻ biết nhảy bật tại chổ bằng bằng 2 chân đúng kỷ thuật

- Rèn kỹ năng kỷ luật trong lúc trẻ thực hiện

- Trẻ tập các động tác giống cô v hứng thú và ới trò chơi vận động

- Sân bãi sạch sẽ,

- Phấn vạch mũ chim

3 Nụi dung tiến hành :

- Cô gọi trẻ lại trò chuyện với trẻ: Sáng nay ai đưa các con đến trường? Các con ăn sáng cha? Ai là ngời bón cho các con ăn?

- Cô kiểm tra sức khoẻ v sửa sang quà ần áo cho trẻ

- Cô giới thiệu tên bài tập

- Làm mẫu cho trẻ xem

- Cô làm mẫu L1 Không giải thích

- Cô làm mẫu L2 giải thích kỷ thuật

- Cụ cú gỡ đõy cỏc ( Qủa búng )

- Cụ đứng gần vạch chỉ hai tay cụ cầm búng bằng hai tay và tung mạnh lờn

- Cho lần lợt trẻ thi đua nhau thực hiện bài tập

- (Trong lúc trẻ tập cô chú ý sửa sai cho trẻ v à động viên khuyến khích trẻ tập)

- Cụ khuyến khớch trẻ thực hiện

- Cụ cho 2 tổ thi đua nhau

* TCVĐ: “Lộn cầu vồng ”

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô hướng dẩn cách chơi, luật chơi

- Trẻ cùng cô chơi 2 lần

- Kết thúc cô hỏi lại tên trò chơi

c Hồi tĩnh:

- Trẻ đi nhẹ nh ng quanh sân tập 1-2 vòngà

Trang 39

* Kết thúc hoạt động:

- Trẻ cùng cô thu dọn đồ chơi đỳng nơi quy định

Hoạt động ngoài trời HĐCMĐ: Quan sỏt tranh mẹ và bộ

Tcvđ: Mốo và chim sẽ

Chơi tự do:

1 Kết quả -mong đợi :

cú những ai

TCVĐ: Mốo và chim sẽ

- Cụ nờu cỏch chơi luật chơi

- Cụ tổ chức cho trẻ chơi

* Chơi tự do:

Trang 40

- Nào cỏc con nhỡn xem trờn sõn trường chỳng mỡnh cú những đồ chơi gỡ nào ?

- Bõy giờ cỏc con thớch chơi ở đõu thỡ nhẹ nhàng đến đú chơi nhộ

Hướng dẫn trũ chơi mới “Bộ đang nghĩ về ai ”

- Trẻ nhận biết tờn trũ chơi, cỏch chơi

- Trẻ chơi hũa thuận với bạn bố

- Luyện phỏt õm nhanh nhẹn tự tin cho trẻ

- Đồ chơi mụ phỏng

- Theo tuyển tập 24-36 thỏng trang

* Vệ sinh:

- Cụ giặt khăn vệ sinh cho trẻ sạch sẽ

* Trả trẻ :

- Trẻ nhận biết tên gọi, công việc của bộ và mẹ

Tiêu đề	Bộ Và Gia Đỡnh Thõn Yêu
Thể loại	kế hoạch tổ chức hoạt động
Năm xuất bản	2012

Định dạng
Số trang	87
Dung lượng	132,07 KB