- Sử dụng lược đồ, bảng số liệu để nhận biết đặc điểm số dân và sự tăng dân số của nước ta.. - Nêu những hiệu quả do dân số tăng nhanh.[r]
Trang 1Giỏo ỏn thao giảng Mụn : ẹềA LÍ Bài: DAÂN SOÁ NệễÙC TA Người dạy: Nguyễn Thị Hũa
I mục tiêu.
- Naộm ủaởc ủieồm soỏ daõn vaứ taờng daõn soỏ cuỷa Vieọt Nam.
- Hieồu: nửụực ta coự daõn soỏ ủoõng, gia taờng daõn soỏ nhanh vaứ naộm haọu quaỷ
do daõn soỏ taờng nhanh
- Sửỷ duùng lửụùc ủoà, baỷng soỏ lieọu ủeồ nhaọn bieỏt ủaởc ủieồm soỏ daõn vaứ sửù taờng daõn soỏ cuỷa nửụực ta
- Neõu nhửừng hieọu quaỷ do daõn soỏ taờng nhanh
- YÙự thửực veà sửù caàn thieỏt cuỷa vieọc sinh ớt con trong 1 gia ủỡnh
II chuẩn bị.
+ GV: Baỷng soỏ lieọu veà daõn soỏ caực nửụực ẹNAÙ naờm 2002
Bieồu ủoà taờng daõn soỏ
+ HS: Sửu taàm tranh aỷnh veà haọu quaỷ cuỷa taờng daõn soỏ nhanh
III hoạt động dạy học
1 Baứi cuừ: “OÂn taọp”.
- Nhaọn xeựt ủaựnh giaự.
2 Giụựi thieọu baứi mụựi: “Tieỏt ủũa lớ hoõm
nay seừ giuựp caực em tỡm hieồu veà daõn soỏ
nửụực ta”
3 Phaựt trieồn caực hoaùt ủoọng:
Hoaùt ủoọng 1: Daõn soỏ nửụực ta.
+ Toồ chửực cho hoùc sinh quan saựt baỷng soỏ
lieọu daõn soỏ caực nửụực ẹoõng Nam AÙ naờm
2002 vaứ traỷ lụứi:
- Naờm 2002, nửụực ta coự soỏ daõn laứ
bao nhieõu?
- Soỏ daõn cuỷa nửụực ta ủửựng haứng
thửự maỏy trong caực nửụực ẹNAÙ?
Keỏt luaọn: Nửụực ta coự dieọn tớch trung
+ Neõu nhửừng ủaởc ủieồm tửù nhieõn VN
+ Nhaọn xeựt, boồ sung
+ Nghe
Hoaùt ủoọng caự nhaõn, lụựp.
+ Hoùc sinh, traỷ lụứi vaứ boồ sung
- 78,7 trieọu ngửụứi.
- Thửự ba.
Trang 2bình nhưng lại thuộc hàng đông dân
trên thế giới
Hoạt động 2: Sự gia tăng dân số ở
nước ta
- Cho biết số dân trong từng năm
của nước ta
Nêu nhận xét về sự gia tăng dân số ở
nước ta?
Số dân tăng này tương đương 1 tỉnh
có dân số trung bình
Hoạt động 3: Ảnh hưởng của sự
gia tăng dân số nhanh
-Dân số tăng nhanh gây hậu quả như
thế nào?
Trong những năm gần đây, tốc độ
tăng dân số ở nước ta đã giảm nhờ
thực hiện tốt công tác kế hoạch hóa
gia đình
Hoạt động 4: Củng cố
+ Yêu cầu học sinh sáng tác những
câu khẩu hiệu hoặc tranh vẽ tuyên
truyền, cổ động KHHGĐ
+ Nhận xét, đánh giá
4 Tổng kết - dặn dò:
- Chuẩn bị: “Các dân tộc, sự
phân bố dân cư”
- Nhận xét tiết học
+ Nghe và lặp lại
Hoạt động nhóm đôi, lớp.
+ Học sinh quan sát biểu đồ dân số và trả lời
- 1980: 53,7 triệu người
- 1990: 66 triệu người.
- 2002: 78,7 triệu người.
- Tăng nhanh bình quân mỗi
năm tăng trên 1 triệu người + Liên hệ dân số địa phương: TPHCM
.
Thiếu ăn Thiếu mặc Thiếu chỗ ở Thiếu sự chăm sóc sức khỏe
Thiếu sự học hành…
Hoạt động nhóm, lớp.
+ Học sinh thảo luận và tham gia + Lớp nhận xét