Giáo án các môn Tuần 1, 2, 3 - Lớp 3

- GV yêu cầu học sinh đọc từng khổ thơ trong nhóm - GV theo dâi,söa sai cho HS - GV cho cả lớp đọc đồng thanh cả bài c Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Cho học sinh đọc thầm và trả lời câu hỏi[r]

Tuần 1

Sáng Thứ hai ngày 29 tháng 8 năm 2011

Chào cờ Dặn dò đầu tuần

Tập đọc- Kể chuyện Cậu bé thông minh

I Mục tiờu:

1 Tập đọc

- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu chấm, dấu phẩy và

nhân vật

- Hiểu nội dung bài : Ca ngợi sự thông minh và tài chí của cậu bé.(trả lời ( các câu hỏi trong SGK)

2 Kể chuyện

Kể lại ( từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh trong sỏch giỏo khoa

- Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm,cả lớp

III Hoạt động dạy học

1  tra bài 

- GV kiểm tra sách của HS

2.Bài #

- Giỏo viờn cho  sinh quan sỏt

tranh trong sỏch giỏo khoa minh

  +  ,-. non“ (trang 3)

-  tranh GT bài TĐ ,12' bộ

thụng minh”,ghi tên đầu bài

b) 7'& 

* Giỏo viờn mẫu

GV đọc đúng giọng " dẫn

chuyện và cậu bé

*

+ ) dẫn đọc từng câu và phát

âm từ khó

- GV cho HS nối tiếp đọc câu

+ ) dẫn đọc từng đoạn và giải

nghĩa từ khó

- Giỏo viờn theo dừi HS 6  F

-  sinh mở sách vở

-HS quan sát tranh

- Vài  sinh  F ; tờn bài

- HS theo dừi giỏo viờn  :'

- ,chỳ ý phỏt õm

-

  (. (#  thớch

om sũm,

- Giỏo viờn 9# : cỏc nhúm 

J

-GV cho HS đọc đồng thanh đoạn 3

c) 9# : tỡm ' bài:

- 1 HS đọc đoạn 1,HS lớp

và

- Nhà vua  @ ra  gỡ  tỡm 9O

tài ?

- Vỡ sao dõn chỳng

;& + nhà vua ?

* GV cho

- 12' bộ [ làm cỏch nào  nhà vua

 @ ;& + mỡnh là vụ lớ ?

* HS

- Trong

[ yờu X' ]' gỡ ?

- Vỡ sao 2' bộ yờu X'  9 (2 ?

* Y dung cõu  '& núi lờn ]'

gỡ?

d) 7'&  ;

- GV

* Giỏo viờn chia ra P nhúm 3 em

- ^  _ thi  theo vai

- GV và HS bỡnh   nhúm 

hay

)   '& :

1 GV treo tranh và giới thiệu truyện

2

tranh

a) dẫn kể từng đoạn:

-GV treo tranh,gợi ý cho HS kể từng

đoạn

*Đoạn 1:

-Lệnh của đức vua là gì?

Dân làng có thái độ ra sao khi nhận

@ lệnh vua?

Đoạn 2:

- Khi gặp @ vua cậu bé đã làm

gì,nói gì?

-

-  sinh ` vào chỳ ? sỏch giỏo khoa  ?

- sinh

* HS  b thanh  3

-

gà

- Vỡ gà

*

- 12' bộ núi  '& H d em bộ  < vua cho là

vụ lớ ngài  vụ lớ

- thành

- Yờu

- Cõu  '& ca = tài trớ + 2' bộ

- HS nghe giỏo viờn  :'

- Cỏc nhúm vua)

- HS phân vai đọc theo nhúm

-

- HS quan sỏt tranh và  từng  theo gợi ý + cõu  '&

-Thái độ của đức vua thế nào khi

nghe cậu bé nói?

* Đoạn 3:

-Thử tài lần 2 nhà vua yêu cầu cậu

bé làm gì?

-Cậu bé yêu cầu sứ giả điều gì?

-Đức vua quyết định thế nào?

lớp

- GV nhận xét,động viên HS

01+ H6 a dũ:

- Em thớch nhất nhõn

sao

- Giỏo viờn



- GV dặn HS (] nhà  bài xem

-HS lớp lắng nghe và nhận xét

-HS trả lời

Toỏn Tiết 1: Đọc ,viết ,so sánh các số có ba chữ số

I Mục tiờu:

-Biết cách đọc, viết, so sánh các số có 3 chữ số

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, bảng con, phấn màu

- Hình thức tổ chức: Cá nhân, nhóm,cả lớp

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài 

2.Bài #

a)

- GV giới thiệu ngắn gọn,ghi đầu bài

lên bảng

b)

*Bài 1:

- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập

- 1HS lờn

-GV cho h sinh  2 xột

- HS ;#> theo dừi và  L bài

- Giỏo viờn

*Bài 2 :

- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập

- HS làm bài theo nhóm đôi

- %  & hai nhúm lờn chữa bài

-GV kiểm tra vở của hS

- Vài  sinh  F ; tờn bài

- HS nêu yêu cầu bài

- 1Hs lờn ? làm bài ,HS lớp làm vào vở

-  sinh  2 xột

- HS nêu yêu cầu bài

- Làm bài nhóm đôi

- Hai  sinh lờn chữa bài

a/ 310, 311, 312, 313 ,314, 315, 316, 317,318 ,

319 b/ 400,399, 398, 397, 396 , 395 , 394 , 393 ,

+ GV  2 xột chung (] bài làm +

 sinh

*Bài 3:

- 1  sinh nêu yêu cầu bài

- GV tổ chức trò chơi “Thi điền

nhanh,điền đúng”

- Giỏo viờn  2 xột 6 giỏ

*Bài 4 :

- 1  sinh  ] bài

HS làm miệng

trong cỏc

- %  sinh  2 xột

c) 1+ H 6a dũ:

- GV n

-

trong VBT,chuẩn bị bài sau

392 , 391

- HS  2 xột về sự tăng ,giảm của dãy số

- HS thảo luận theo nhóm cách làm bài và lên chơi

330 = 330 ; 30 +100 < 131

615 > 516 ; 410 – 10 < 400 + 1

199 < 200 ; 243 = 200 + 40 + 3

-  sinh  2 xột

- HS nờu & 375, 421, 573, 241, 735 ,142

Đạo đức kính yêu bác hồ

I Mục tiờu:

- Biết công lao to lớn của Bác Hồ đối với đất () dân tộc

- Biết ( tình cảm của Bác Hồ đối với thiếu nhi và tình cảm của thiếu nhi đối với Bác Hồ

II Đồ dùng dạy học:

- Tranh ảnh minh hoạ

- Hình thức tổ chức: Cá nhân,nhóm,lớp

III Hoạt động dạy học

1 Kiểm tra bài 

2.Bài #

a)  Q  :

- Thi hát về Bác Hồ

- GV giới thiệu bài ,ghi đầu bài lên

bảng

b)Các hoạt động:



- Giỏo viờn chia ;#> thành cỏc nhúm và

giao  & (y :

-  sinh thi hát các bài hát về Bác

- HS nhắc lại đầu bài

- HS chia thành cỏc nhúm theo yờu X'

- Quan sỏt

dung và

-GV cho các

HS ;#> trao ^

- Bỏc sinh ngày,thỏng ,năm,nào ?

- Quờ Bỏc Q I' ? Bỏc cú tờn  nào

khỏc ?



-   '& “Cỏc chỏu vào I (#

Bỏc”

- Qua cõu

?

yờu Bỏc b ?

*

quớ Bỏc

và quan tõm

ghi





- Tỡm

niờn nhi b :

-GV yờu

- Giỏo viờn treo

]' Bỏc b 

- Giỏo viờn chia nhúm yờu X' P

nhúm tỡm

c)

3 1+ H ,dặn dò:

- GV cho HS về nhà

hỏt , bài

* Rỳt ra ghi  # và ghi lờn ?

- Giỏo viờn

- ~ 1: Bỏc b  ? tuyờn ngụn  ;2>

-

-

- ~ 4: Bỏc b ụm hụn em bộ

-

- { & cỏc nhúm lờn bỏo cỏo ;#> trao ^

 2 xột

- Bỏc b sinh ngày 19 – 5 – 1890 Quờ bỏc Q Làng Sen, xó Kim Liờn, Nam {6Y & An Bỏc cũn cú tờn khỏc  9 : Y' cũn  i tờn là Y' Sinh Cung

- Bỏc chỏu

- Bỏc b 

- HS

- HS nhúm trong 5 ]' Bỏc b 

-

_ lờn bỏo cỏo

- Cỏc nhúm khỏc  2 xột  giỏ và ^ sung ý

<

- bài hỏt cú

- HS đọc lại bài học

Chiều Toán(LT)

đọc,viết,so sánh các số có ba chữ số

I Mục tiêu:

- Củng cố về đọc ,viết,so sánh các số có ba chữ số

- Sắp xếp thứ tự các số có ba chữ số

II.Đồ dùng dạy học:

-

- Hình thức tổ chức:Cỏ nhõn,nhóm, ? ;#>

III Các hoạt đ ộng dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

a)Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ngắn gọn và nêu yêu cầu

tiết học

Bài 1:

a)Đọc các số (làmmiệng)

101,634,789,651,235,456,720,110,211

b)Viết số:

-Hai trăm ba Y mốt

- Bảy trăm sáu Y

- Một trăm " lăm

- Ba trăm hai Y 

- Chín trăm chín Y

-GV nhận xét bài làm của HS

Bài 2 : Điền dấu thích hợp vào chỗ

chấm:

404 440 200 + 5 250

765 756 440 -40 399

899 900 500 + 50 + 5 555

- GV chia lớp thành 3 nhóm,mỗi nhóm 6

HS chơi trò chơi

- GV nhận xét,phân thắng thua

Bài 3:Sắp xếp các số

435,534,453,345,543

a)Theo thứ tự từ bé đến lớn:

b) Theo thứ tự từ lớn đến bé:

Bài 4:a) Khoanh vào số lớn nhất:

627,276,762,672,267,726

b) Khoanh vào số bé nhất:

267,672,276,762,627,726

-GV nhận xét,động viên HS

3.Củng cố, dặn dò:

-HS mở vở BT toán

-HS đọc yêu cầu bài tập -HS nối tiếp nhau đọc

- 5 HS lờn ? làm

- Cả lớp làm vào vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

-HS đọc yêu cầu bài tập -HS nêu cách so sánh các số có ba chữ số

- HS chơi trò chơi

- HS làm bài cá nhân

-2 HS chữa bài

- HS tự làm bài vào vở và đọc kết quả

- HS đọc lại các số ở BT1a.

- GV nhận xét giờ học,dặn HS về nhà

học bài và xem cách cộng trừ số có ba cs

Tiếng anh (GV chuyên dạy)

Tập đọc (LT) cậu bé thông minh I.Mục tiêu:

Luyện phát âm: đọc đúng, đọ c to, rõ ràng và đúng giọng nhân vật bài “ Cậu bé thông minh ”

II Đồ dựng dạy học:

- B?ng phụ vi<t s|n từ,câu khócXn luy&n c

- Hình thức tổ chức:Cá nhân,nhóm,lớp

II Hoạt động dạy học:

1 Gi#i thi&u bài

2 Luyện đọc bài Cậu bé thông minh

- Gọi HS đọc đúng các tiếng có phụ

âm đầu l/ n trong bài

dẫn chuyện, cậu bé, nhà vua

chậm rãi

+ Giọng cậu bé : lễ phép, bình

tĩnh, tự tin

+ Giọng nhà vua: oai nghiêm

- Đọc theo nhóm 3 có phân vai

- Thi đọc diễn cảm giữa các nhóm

-GV nhận xét,động viên HS

3 Củng cố, dặn dò:

-Cậu bé trong bài là một cậu bé  thế

nào?

- GV nhận xét giờ học,dặn học sinh

về nhà luyện đọc, chuẩn bị bài “Ai

có lỗi”

- 2 HS khỏ 

- Hc sinh c tAng câu nHi ti<p cho <n h<t bài th hi&n úng lOi c+a tAng nhân v2t (chỳ ý

phỏt õm đỳng cỏc từ ngữ : bỡnh tĩnh xin sữa bật cười mõm cỗ )

- Hc sinh c tAng on tr9#c l#p

- Hc sinh nHi ti<p nhau c 3 on trong bài

(một hoặc hai lượt)

- Luy&n c phân vai

- Thi c diễn cảm giữa các nhóm

- LFng nghe

-Cậu bé trong bài là một cậu bé rất thông minh

Chiều Thứ ba ngày 30 tháng 8 năm 2011

Âm nhạc (GV chuyên dạy)

Toán (LT) cộng,trừ các số có ba chữ số(không nhớ)

I Mục tiêu:

- Củng cố về cộng, trừ số có ba chữ số (có nhớ)

- Luyện tập về tìm thành phần ( biết trong phép cộng, phép trừ

II.Đồ dùng dạy học:

-

- Hình thức tổ chức:Cỏ nhõn,nhóm, ? ;#>

III Các hoạt đ ộng dạy học

1 Kiểm tra bài cũ:

2.Bài mới:

a)Giới thiệu bài:

-GV giới thiệu ngắn gọn và nêu yêu cầu

tiết học

Bài 1: Đặt tính rồi tính:

a) 547 + 386 b) 547 - 386

258 + 463 463 - 258

453 + 517 517 - 453

- Giáo viên gọi 3 học sinh lên bảng

làm bài

-GV nhận xét bài làm của HS

Bài 2 : Tìm x

a) x + 375 = 648

b) x- 375 = 548

c) 9000 - x= 314

- GV cho HS nêu cách tìm số hạng

 biết trong một tổng , tìm số bị trừ,

số trừ trong hiệu

- GV gọi 3 HS lên bảng làm bài

- GV nhận xét,chữa bài

Bài 3: Giá tiền một tem  là 800

đồng,giá tiền một phong bì ít hơn một

tem  là 600 đồng.Hỏi giá tiền một

phong bì  là bao nhiêu?

-GV chấm một số bà và nhận xét

-HS mở vở BT toán

-HS đọc yêu cầu bài tập

- 3 HS lờn ? làm

- Cả lớp làm vào vở, sau đó đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau

-HS đọc yêu cầu bài tập a) x + 375 = 648 b) x - 375 = 548

x = 648 - 375 x = 548 + 375

x = 243 x = 923

-HS nêu cách tìm các thành phần  biết trong biểu thức

- 3 HS lờn ? làm Các nhóm làm vào bảng con

-HS đọc bài toán và nêu yêu cầu bài -HS thảo luận và làm bài vào vở,1 HS lên bảng chữa bài

Bài giải Một phong bì  có giá là:

800 - 600 = 200 (đồng)

Bài 4:Với ba số 542,500,42 và các dấu +,

- ,= em viết @ các phép tính đúng là:

-GV nhận xét tuyên bố " thắng cuộc

3.Củng cố, dặn dò:

- GV nhận xét tiết học,dặn HS về nhà

học bài và làm nốt BT3 SBT toán tr 4

Đáp số: 200 đồng

- HS thảo luận nhóm bàn và chơi trò chơi "Ai nhanh,ai dúng"

Chính tả (LT) Cậu bé thông minh I.Mục tiêu:

- HS nghe viết đúng,đẹp đoạn:"Hôm sau đến để xẻ thịt chim"trong bài Cậu bé thông

minh

- Củng cố kĩ năng phân biệt n/l ,an/ang cho HS

II Đồ dựng dạy học:

- B?ng phụ vi<t s|n từ,câu khócXn chú ý khi viết

- Hình thức tổ chức:Cá nhân,nhóm, cả lớp

II Hoạt động dạy học:

1 Gi#i thi&u bài

2 Luyện viết đoạn chính tả bài:Cậu bé

thông minh

- Gọi HS đọc lại đoạn chính tả cần

viết

- Đoạn văn nói nên điều gì?

-Tìm các tiếng,từ khó viết bảng

con,đọc lại các từ khó

* GV đọc cho HS viết bài CT

-GV cho HS soát bài

-GV thu vở chấm bài, nhận xét,động

viên HS

* Bài tập:

a)Điền n hay l vào chỗ chấm:

hạ lệnh , ộp bài , hôm ọ

b)Diền vần an hay ang:

đ hoàng , Đ học , quạt n

3 Củng cố, dặn dò:

-Cậu bé trong bài là một cậu bé  thế

nào?

- GV nhận xét tiết học.

- Dặn học sinh về nhà luyện viết

cho đúng các từ đã viết sai,chuẩn bị

bài tiết sau

- 2 HS khỏ 

- HS trả lời

- Hc sinh c và viết một số từ khó

- HS nghe GV đọc và viết bài vào vở

- HS đổi chéo vở để soát bài

-HS thảo luận và làm bài vào vở,2 HS chữ bài

-Cậu bé trong bài là một cậu bé rất thông minh

Sáng Thứ tư ngày 31 tháng 8 năm 2011

Toán

Ti ết 3: Luyện tập

I M ục tiêu:

- Biết cộng, trừ các số có 3 chữ số ( không nhớ )

- Biết giải bài toán về “ tìm x ” , giải bài toán có lời văn ( có mt phép trừ )

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ, phấn màu

- Hình thức tổ chức: cá nhân, nhóm,cả lớp

III Ho ạt động dạy học

1.Kiểm tra bài c :

- Gi hai hc sinh lên b?ng s\a bài

t2p sH 2 và 5 v] nhà

- Nh2n xét,đánh giá phXn bài c

2.Bài m#i:

a) Gi#i thi&u bài:

- GV giới thiệu ngắn gọn ghi đầu bài

“Luy&n t2p “

b) Luy&n t2p:

*Bài 1:

- GV nêu bài t2p trong trong SGK

- Yêu cXu l#p theo dõi và t` chLa bài

- HS nh2n xét bài bn

- GV nhận xét ,dánh giá

*Bài 2 :

- GV cho HS nêu yêu cầu bài tập

-Cho HS thảo luận nhóm bàn và làm

bài vào vở

-HS nh2n xét,giải thích vì sao tìm x

 thế?

*Bài 3:

- GV gọi HS đọc bài toán

-Bài toán cho biết gì,yêu cầu gì?

- Yêu cXu c? l#p th`c hi&n vào vào vQ

- Gi 1HS chữa bài

2HS lên b?ng s\a bài

- Hc sinh 1 : Lên b?ng làm bài t2p 2

- Hc sinh 2 : Làm bài 5 thành l2p

- 2HS nh2n xét

- Vài HS nhFc li tên bài

-MQ SGK,nêu yêu cầu bài tập

- C? l#p th`c hi&n làm vào b?ng con

- HS lên b?ng th`c hi&n mPi em mt ct

- Ví dụ : 324 645 +

405 302

729 343

- 1HS nêu yêu cầu bài tập: Tìm x:

- HS làm vào vQ

- 2HS lên b?ngchữa bài

x - 125 = 344

x = 344 + 125

x = 469

- 2HS nh2n xét (Tìm số bị trừ ta lấy hiệu cộng

số trừ)

- 1HS c ] bài

- C? l#p làm vào vQ bài t2p

- 1HS lên b?ng chữa bài:

- Gi hc sinh nh2n xét

- GV nhận xét ,đánh giá

c) C+ng cH - Dan dò:

- Nh2n xét ti<t hc, dặn HS v] nhà

hoàn chRnh bài t2p vào vQ và chujn bg

bài sau

Gi ải :

SH nL trong i bng din là :

285 - 140 = 145 ( ng9Oi )

Đáp số: 145 n L

- Hc sinh nh2n xét bài bn

- V] nhà hc bài và làm bài t2p còn li,chuẩn bị bài sau

Âm nhạc (GV chuyên dạy)

Luy ện từ và câu

Ôn về từ chỉ sự vật- So sánh

I M ục tiêu:

- Xác định @ các từ ngữ chỉ sự vật ( BT1)

- Tìm @ những sự vật @ so sánh với nhau trong câu văn, câu thơ ( BT2)

- Nêu @ hình ảnh so sánh mình thích và lý do vì sao thích hình ảnh đó (BT3)

II Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ viết sẵn đoạn thơ trong BT1, các câu thơ, câu văn của BT2

- Tranh vẽ ( hoặc vật thật ), 1 chiếc diều giống hình dấu á

- Hình thức tổ chức: HĐ cả lớp, HĐ cá nhân

III Ho ạt động dạy học

1 Kim tra bài c:

- Kim tra đồ dùng hc t2p c+a hc

sinh

2 Bài m#i :

a) Gi#i thi&u bài:

- GV giới thiệu ngFn gn và ghi tên bài

b)H9#ng d:n hc sinh làm bài t2p :

*Bài 1:

- GV cho HS c yêu cầu bài t2p 1

- Hãy tìm các tA ngL chR s` v2t Q dòng

thS?

- HS lên b?ng gch chân d9#i nhLng tA

ngL chR s` v2t trong kh^ thS1

- GV nh2n xét chHt li lOi gi?i úng

*T ừ chỉ sự vật: tay em, r.ng, tú, hoa

nhài

*Bài 2 :

- HS mở SGK,vở BTTV

- 1 <n 2 hc sinh nhFc li

- 2 em c thành ti<ng yêu cXu bài t2p 1

- C? l#p c thXm bài t2p -2,3 HS chR ra các tA ngL chR s` v2t có trong dòng thS 1

- C? l#p làm bài vào vQ

- HS lên b?ng chLa bài

- HS theo dõi nh2n xét và t` s\a bài trong t2p

- HS lFng nghe GVchHt ý1

- HS nêu u cầu

- Làm nhóm đơi

- Hai  sinh lờn chữa

a/ 31 0, 3 11, 3 12, 31 3 ,31 4, 31 5, 31 6, 31 7 ,31 8 ,

31 9 b/ 400 ,39 9, 39 8, 39 7, 39 6 , 39 5 , 39 4 , 39 3 ,