Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm Liên hệ với thực tế nếu có, có tính giáo dục Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn Kết hợp tốt các phương pháp trong các h[r]
Trang 1SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO AN GIANG
TRƯỜNG THCS BÙI HỮU NGHĨA
*********
PHIẾU DỰ GIỜ BẬC TRUNG HỌC
Người dạy:
Đơn vị:
Bài dạy:
I PHẦN LƯỢC THUẬT GIỜ DẠY
Thời
Điể
m Tóm Tắt Nội Dung Bài Dạy Hoạt Động của Thầy và Trò Nhận Xét
Thời
Điể
m Tóm Tắt Nội Dung Bài Dạy Hoạt Động của Thầy và Trò Nhận Xét
Trang 2Điể
m Tóm Tắt Nội Dung Bài Dạy Hoạt Động của Thầy và Trò Nhận Xét
Trang 3II PHẦN NHẬN XÉT VÀ ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY
A Các chi tiết được đánh giá
Nội
Dung
1 Chính xác khoa học (khoa học bộ môn, quan điểm tư tưởng, lập trường chính trị) 0. 0 0. 5 1. 0 1. 5 2. 0
2 Bảo đảm tính hệ thống, đủ nội dung, làm rõ trọng tâm
3 Liên hệ với thực tế (nếu có), có tính giáo dục
Phương
Pháp
4 Sử dụng phương pháp phù hợp với đặc trưng bộ môn
5 Kết hợp tốt các phương pháp trong các hoạt động dạy và học
Phương
Tiện
6 Sử dụng và kết hợp tốt các phương tiện, thiết bị dạy và học
7 Trình bày bảng hợp lý, chữ viết, hình vẽ, lời nói
Tổ Chức 8 Thực hiện linh hoạt các khâu lên lớp, phân phối thời gian
9 Tổ chức và điều khiển học sinh học tập tích cực, chủ động Kết Quả 10 Đa số học sinh hiểu bài, nắm vững trọng tâm
B Tổng số điểm: ………/20 điểm
C Xếp loại tiết dạy: ………
Loại Điểm Tổng Cộng Các Yêu Cầu Phải Đạt 2 Điểm
D Nhận xét tiết dạy:
* Ưu Điểm:
* Hạn Chế:
Trang 4Người Dạy
Người Dự
Xác Nhận của BGH