BÀI MỚI :LUYỆN TẬP CHUNG Giới thiệu bài : Để giúp các em củng cố lại - Lắng nghe - nhắc lại kiến thức về thực hiện cộng trừ và cấu tạo các số trong phạm vi 10, kĩ năng nhận diện hình tam[r]
Trang 1Tiết: 67
Tuần: 17
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Toán
Ngày dạy:
Lớp: 1
I/ MỤC TIÊU :
- Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10
- Thực hiện được cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi 10
- Viết được phép tính thích hợp với hình vẽ
- Nhận dạng được hình tam giác
II/ CHUẨN BỊ :
1/ Giáo viên: Nội dung bài tập và trò chơi
2/ Học sinh : Bảng con , vở bài tập đồ dùng học tập.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG DẠY
1/ ỔN ĐỊNH
2/ KIỂM BÀI CŨ : Luyện tập chung
- Yêu cầu
Nhận xét - đánh giá
HOẠT ĐỘNG HỌC
Hát vui
- Lần lượt 3 HS thực hiện bảng lớp - cả lớp làm bảng con
4 + 5 - 7 = 2 8 - 2 + 4 = 10
3/ BÀI MỚI :LUYỆN TẬP CHUNG
Giới thiệu bài : Để giúp các em củng cố lại
kiến thức về thực hiện cộng trừ và cấu tạo các
số trong phạm vi 10, kĩ năng nhận diện hình
tam giác Tiết học hôm nay, ta sẽ đi vào bài :
Luyện tập chung - ghi tựa
* HĐ 1: Biết cấu tạo các số trong phạm vi 10,
cộng, trừ, so sánh các số trong phạm vi10 Viết
phép tính thích hợp
- Bài 1: Tính
- GV tổ chức
* Lưu ý HS khi đặt phép tính phải viết số
thẳng cột
- Lắng nghe - nhắc lại
Cá nhân
- Nêu yêu cầu
- Cá nhân thực hiện trò chơi “ Rung chuông
vàng” ( câu a)
Trang 2¿ ¿4 6
10 ; −
9 2 +¿
7 ;¿5 3
8 ; −
8 7 +¿
1 ;¿2 7
9 ; −
10
8
❑
❑
❑
❑
❑
❑
❑
❑
❑
❑
❑
- Kiểm tra bảng - nhận xét
- Yêu cầu
- GV kiểm bài - nhận xét chung
- Sửa sai ( nếu có )
- Đọc phép tính vừa hoàn thành
- Cá nhân thực hành ở tập ( câu b)
8 - 5 - 2 = 1 4+ 4 - 6 = 2
10 - 9 + 7 = 8 9 - 5 - 4 = 8
2 + 6 + 1 = 9 6 - 3 + 2 = 5
8 - 2 - 4 = 2 8 - 4 + 3 = 7
- Đổi tập - kiểm tra chéo - nhận xét
- HS đưa tay kiểm bài
- Bài 2: Số ( thực hiện dòng 1 )
- Yêu cầu
( GV có thể yêu cầu HS nêu lại cách thực
hiện )
- Kiểm bài
- Nhận xét chung
- Bài 3: Trong các số : 6 , 8 , 4 , 2, 10
a) Số nào lớn nhất ?
b) Số nào bé nhất ?
- GV đọc yêu cầu
Nhóm đôi
- Nêu yêu cầu bài toán
- Cá nhân thực hành ở tập
8 = 3 + 5 9 = 10 - 1 7 = 0 + 7
- Đổi tập - kiểm tra chéo - nhận xét
- Đưa tay kiểm bài
Cá nhân
- Theo dõi
- Cá nhân xung phong nêu kết quả a) Số lớn nhất : 10
b) Số bé nhất : 2
Trang 3- GV nhận xét chung - chốt ý
- Bài 4: Viết phép tính thích hợp
- Yêu cầu
- GV tổ chức trò chơi : Ai nhanh - ai đúng
+ Dựa vào tóm tắt của bài toán - viết phép tính
thích hợp ( câu b)
+ Nhóm nào thực hiện nhanh - đúng → thắng
- Nhận xét chung - đánh giá
- GV nhận xét chung
- Dặn HS thực hành bài tập ở vở bài tập toán
tại nhà Ôn tập các dạng toán đã học để chuẩn
bị kiểm tra giữa học kì 1
- Nhận xét chung - nhắc nhở
( lớp theo dõi - nhận xét - bổ sung )
Nhóm
- 2 HS đọc và phân tích đề
- Th c hi n thi đua theo nhóm ự ệ
5 + 2 = 7
- Kiểm tra chéo - nhận xét
- Nhận việc
- Nhận xét tiết học