Câu 9: Viết đoạn văn ngắn về tác hại của thuốc lá, trong đoạn văn có sử dụng câu ghép 2 điểm Câu 10: Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép trong đoạn văn em viết.. 1 điểm Câu[r]
Trang 1UBND HUYỆN AN LÃO
NĂM HỌC 2012 -2013
MÔN: ngữ văn 8 Thời gian làm bài: 90 phút Người ra đề: Dương Thị Thu Oanh
Cấp độ
Tên
Chủ đề
(nội dung, chương…)
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
Chủ đề 1 : văn bản
“Tôi đi học”:
Ch: nhận biết được
đặc sắc nghệ thuật của
văn bản
C 1
Ch
Số câu : 1
Số điểm: 0,25
Tỉ lệ: 2,5 %
Số câu: 1
Số điểm 0,25
Số câu: 1
Số điểm 0,25
= 2,5%
Chủ đề 2: văn bản
“Thông tin về Ngày
trái đất năm 2000”:
Ch: Hiểu nội dung văn
bản
C 2
Số câu : 1
Số điểm: 0,25
Tỉ lệ: 2,5 %
Số câu:
1 Số điểm:
0,25
Số câu: 1
Số điểm: 0,25
= 2,5.%
Chủ đề 3: văn bản
“Ôn dịch, thuốc lá”:
Ch: Nhận biết p.thức
tạo lập văn bản
C 3
Số câu : 1
Số điểm: 0,25
Tỉ lệ: 2,5 %
Số câu:1
Số điểm:
0,25
Số câu: 1
Số điểm: 0,25
= 2,5.%
Chủ đề 4: văn bản
“Bài toán dân số”:
CH: Hiểu ndung văn
bản
C 4
Số câu : 1
Số điểm: 0,25
Tỉ lệ: 2,5 %
Số câu:
1 Số điểm:
0,25
Số câu: 1
Số điểm: 0,25
= 2,5.%
Chủ đề 5: dấu ngoặc
kép:
Ch 1: Nhận biết được
công dụng
Ch 2: hiểu cách dùng
C 5
C 6
Trang 2dấu ngoặc kộp trong
trường hợp cụ thể
Số cõu: 2
Số điểm: 0,5
Tỉ lệ : 5%
Số cõu:1
Số điểm:
0,25
Số cõu:
1 Số điểm:
0,25
Số cõu: 2
Số điểm: 0,5
= 5.%
Chủ đề 6 : cõu ghộp:
Ch1: vận dụng viết được
đoạn văn cú dựng cõu
ghộp.
Ch 2: hiểu quan hệ ý
nghĩa giữa cỏc vế trong
cõu ghộp.
Số cõu : 2
Số điểm: 3
Tỉ lệ: 30 %
Số cõu:
1 Số điểm:
1,0
Số cõu: 1
Số điểm:
2,0
Số cõu: 2
Số điểm: 3,0
= 30%
Chủ đề 7 : bài văn
thuyết minh:
Ch1: Biết được cỏc
phương phỏp thuyết minh.
Ch 2: Biết được đặc điểm
văn bản TM (về ngụn
ngữ).
Ch 3: vận dụng làm bài
văn TM về một đồ dựng.
C 7
C 8
C 11
Số cõu: 3
Số điểm: 5,5
Tỉ lệ: 55 %
Số cõu: 2
Số điểm:
0,5
Số cõu: 1
Số điểm 5,0
Số cõu: 3
Số điểm: 5,5
= 55 %
Tổng số cõu:
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
Số cõu: 5
Số điểm : 1,25
Số cõu: 4
Số điểm : 1,75
Số cõu: 1
Số điểm : 2,0
Số cõu: 1
Số điểm : 5,0
Sốcõu:11
Số điểm: 10=100%
Đề bài:
TRẮC NGHIỆM: 2 điểm:
Cõu 1: Nghệ thuật nổi bật của văn bản là: Giàu chất biểu cảm, diễn tả tỡnh cảm mónh liệt của
em bộ khỏt khao tỡnh mẹ, với những hỡnh ảnh so sỏnh đặc sắc (cổ tục, ảo ảnh sa mạc, sung
sướng mờ man )
Đú là văn bản nào trong số cỏc văn bản sau:
A Tụi đi học B Trong lũng mẹ C Tức nước vỡ bờ D Lóo Hạc
Cõu 2: Mục đớch lớn nhất của tỏc giả khi viết văn bản ”Thụng tin về Ngày trỏi đất năm 2000”
là
A Để mọi người khụng sử dụng bao bỡ ni lụng nữa
B Để mọi người thấy trỏi đất đang bị ụ nhiễm nghiờm trọng
C Để gúp phần vào việc tuyờn truyền và bảo vệ mụi trường của Trỏi Đất
D Để gúp phần vào việc thay đổi thúi quen sử dụng bao bỡ ni lụng của mọi người
Cõu 3: Văn bản ”ễn dịch, thuốc lỏ” cú sự kết hợp chặt chẽ giữa hai phương thức tạo lập văn
bản nào?
A Lập luận và thuyết minh
B Thuyết minh và tự sự C Tự sự và biểu cảm.D Biểu cảm và thuyết minh
Cõu 4: Qua văn bản ”Bài toỏn dõn số”, em thấy con đường ngắn nhất để hạn chế sự gia tăng
dõn số là
Trang 3A Đẩy mạnh sự phát triển giáo dục, nhất là giáo dục đối với phụ nữ.
B Đẩy mạnh sự phát triển kinh tế của quốc gia, châu lục
C Tạo nên sự ổn định về chính trị của quốc gia, châu lục
D Đẩy mạnh sự phát triển văn hoá xã hội của quốc gia, châu lục
Câu 5: Dấu ngoặc kép có những tác dụng nào?
A Đánh dấu từ ngữ, câu ,d đoạn dẫn trực tiếp
B Đánh dấu từ ngữ được hiểu theo nghĩa đặc biệt hay có hàm ý mỉa mai
C Đánh dấu tên tác phẩm, tạp chí, dẫn trong câu văn
D Cả 3 nội dung trên
Câu 6: .Thế mà nghe xong câu chuyện này, qua một thoáng liên tưởng, tôi bỗng ”sáng
mắt ra”- Tác dụng của dấu ngoặc kép trong ví dụ trên là: đánh dấu từ ngữ được hiểu theo
nghĩa đặc biệt, đúng hay sai?
Câu 7: Dòng nào nói đúng nhất các phương pháp sử dụng trong bài văn thuyết minh?
A Chỉ sử dụng phương pháp so sánh, định nghĩa, giải thích
B Chỉ sử dụng phương pháp nêu ví dụ, phân tích, phân loại
C Chỉ sử dụng phương pháp liệt kê, dùng số liệu
D Cần sử dụng phối hợp các phương pháp trên
Câu 8: Ngôn ngữ của văn bản thuyết minh có đặc điểm gì?
A Có tính hình tượng, giàu giá trị biểu cảm
B Có tính chính xác, cô đọng, chặt chẽ và sinh động
C Có tính đa nghĩa và giàu cảm xúc
D Có tính cá thể và giàu hình ảnh
II TỰ LUẬN: 8 điểm.
Câu 9: Viết đoạn văn ngắn về tác hại của thuốc lá, trong đoạn văn có sử dụng câu ghép (2
điểm)
Câu 10: Xác định quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép trong đoạn văn em viết (1 điểm) Câu 11: Giới thiệu về cái phích nước ( bình thủy ) ( 5 đ )
Đáp án, biểu điểm
TRẮC NGHIỆM: 2 điểm: mỗi ý đúng được 0,25 điểm:
TỰ LUẬN: 8 điểm.
Câu 9:
- Hs viết được đoạn văn đảm bảo nội dung nói về tác hại của thuốc lá: 1 điểm
- Đủ số câu và trình bày hình thức đúng: 0, 5 đ
- Có sử dụng câu ghép: 0,5 điểm
Câu 10: Chỉ ra được quan hệ ý nghĩa giữa các vế của câu ghép: 1 đ
Câu 11: (5 đ)
1, Yêu câù chung: HS biêt viết bài văn thuyết minh, bố cục rõ ràng, lời văn trong sáng, câu
văn đúng cấu trúc ngữ pháp, ít sai lỗi chính tả
2) Gợi ý dàn bài:
MỞ BÀI: (0,5 điểm) Nêu một định nghĩa về cái phích nước
THÂN BÀI: (4 điểm)
- Nguồn gốc, phân loại ( 1đ)
- Cấu tạo, chất liệu từng bộ phận? ( 1đ)
- Công dụng của phích? ( 1 đ)
Trang 4- Bảo quản và sử dụng phích như thế nào cho khỏi vỡ, không gây nguy hiểm cho trẻ
em? (1 đ)
KẾT BÀI: (0,5 điểm) Nêu cảm nghĩ về cái phích nước
Trang 5
UBND HUYỆN AN LÃO
NĂM HỌC 2012 -2013
MễN: GDCD 8 Thời gian làm bài: 45 phỳt Người ra đề: Dương Thị Thu Oanh Cấp độ
Nhận biết Thông hiểu
Vận dụng
Cộng Tên
Nhng quy
định của pháp
luật về quyền
và nghĩa vụ
của con cháu
với ông bà
cha mẹ
Hiểu đợc những quy
định của pháp luật về quyền
và nghĩa vụ
Liên hệ bản thân
20% TSĐ= 2
Quan hệ giữa
mọi ngời với
bản thân giữ
chữ tín
Nhận biết giữ
chữ tín là gì?
và xây dựng nếp sống văn hóa ở cộng
đồng dân c
Muốn giữ đợc chữ tín cần làm gì? và nêu đợc việc làm cụ thể
Dựa vào bài quyền và nghĩa vụ của
ông bà co cái trong gia đình
để xử lí tình huống
SĐ: 10
TSC: 4 câu 2điểm=20% 3điểm=30% 1điểm=10% 4điểm=5% 10điểm
ĐỀ CƯƠNG ễN TẬP MễN NGỮ VĂN 8 HỌC Kè I
I PHẦN VĂN BẢN
* Nắm rừ nội dung, Hỡnh thức và í nghĩa văn bản của cỏc văn bản sau:
- Thụng tin về ngày trỏi đất năm 2000.
Trang 6- Ôn dịch thuốc lá.
- Bài toán dân số
- Tức nước vỡ bờ
- Đập đá ở Côn Lôn
II PHẦN TIẾNG VIỆT
1 Công dụng các dấu câu:
- Dấu ngoặc đơn
- Dấu hai chấm
- Dấu ngoặc kép
2 Cấu tạo của câu ghép:
a Định nghĩa: Câu có từ hai hay nhiều cụm chủ vị không bao chứa nhau tạo thành
b Kiểu cấu tạo: C-V - C-V - C-V
III PHẦN TẬP LÀM VĂN: Văn thuyết minh.
* ĐỀ 1:Viết bài văn thuyết minh về chiếc xe đạp
MỞ BÀI: Giới thiệu về phương tiện chiếc xe đạp một cách khái quát
THÂN BÀI: Giới thiệu cấu tạo của chiếc xe đạp và nguyên tắc hoạt động của nó
- Hệ thống truyền động
- Hệ thống điều khiển
- Hệ thống chuyên chở
- Nêu vị trí của xe đạp trong đời sống của người Việt nam và trong tương lai?
KẾT BÀI: Nêu cảm nghĩ của em về chiếc xe đạp.
* ĐỀ 2: Viết bài văn thuyết minh về cái phích nước ( bình thủy )
MỞ BÀI: Nêu một định nghĩa về cái phích nước
THÂN BÀI:
- Phích nước do những bộ phận nào tạo thành?
- Ruột phích được cấu tạo như thế nào để giữ nhiệt?
- Bộ phận vỏ phích làm bằng gì, có tác dụng bảo quản ruột phích như thế nào?
- Bảo quản và sử dụng phích như thế nào cho khỏi vỡ, không gây nguy hiểm cho trẻ em?
KẾT BÀI: Nêu cảm nghĩ về cái phích nước
* YÊU CẦU CÁC EM TỰ TÌM VÀ ĐỌC THÊM NHỮNG BÀI VĂN MẪU ( VĂN THUYẾT MINH)