giao an am nhac lop 1

*Hoạt động 3: Củng cố - dặn dò: - GV nhận xét, khen ngợi cá nhân và các nhóm đã hoàn thành tốt mục tiêu của tiết học ôn hát thuộc lời, đúng giai điệu, biết gõ đệm theo bài hát và vận độn[r]

Trang 1

Học hát: Bài Quê hương tươi đẹp

(Dân ca Nùng- Đặt lời: Anh Hoàng)

I MỤC TIÊU:

- Biết hát theo lời ca, giai điệu

- Biết vỗ tay theo bài hát

- Nhóm HS năng khiếu biết gõ đệm theo bài hát

- Giáo dục HS lịng yêu tổ quốc, yêu đồng bào theo năm điều Bác Hồ dạy

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Hát chuẩn xác bài Quê hương tươi đẹp.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách …), máy nghe, băng hát mẫu

- Tranh minh hoạ (nếu có) về dân tộc ít người thuộc vùng núi phía Bắc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:

1 Ổn định tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

2 Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên.

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Dạy bài hát Quê hương tươi đẹp.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

Đây là một trong những bài dân ca của dân tộc

Nùng Học sinh sống ở những vùng rừng núi phía

Bắc nước ta

Với giai điệu mượt mà, êm ả, bài hát ngợi ca

tình yêu quê hương đất nước và con người

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm

đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn

(bài chia làm 5 câu)

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều

- Sữa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu

cầu), nhận xét

Hoạt động 2 : Hát kết hợp với vận động phụ

hoạ

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát mẫu)

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn của GV

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn củaGV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫn của

GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy+ Hát cá nhân

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, sử dụng các nhạc cụ gõ: songloan, thanh phách, trống nhỏ ,… theohướng dẫn của GV

Trang 2

- Nhận xét

Ho ạt động 3: Củng cố, dặn dị.

- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo phách một lần trước khi kết thúc tiết

học

- Qua bài hát giáo duc HS yêu quê hương đất nước

theo năm điều Bác Hồ dạy

- Nhận xét chung (khen những em hát thuộc lời,

gõ phách và biết vận động phụ hoạ nhịp nhàng,

đúng yêu cầu; nhắc nhở những em chưa tập trung

trong tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS về ôn

bài hát vừa tập

- Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV

- HS nghe

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ

R

út kinh nghiệm;

………

Trang 3

Ôn tập bài hát Quê hương tươi đẹp

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và ø đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

- Nhóm HS có năng khiếu biếtï gõ đệm theo tiết tấu lời ca

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN

- Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,…)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát.

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hương tươi

đẹp.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Quê hương tươi

đẹp

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

thức:Đồng thanh, dãy, nhĩm, cá nhân.kết hợp gõ

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

(tiếng hát nào vỗ vào tiếng đó)

- Nhận xét (có thể mời HS nhận xét trước khi

GV nhận xét)

Ho

ạt động 3: Củng cố, dặn dị.

- Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát

lại với HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để

HS hát và vận động theo nhạc)

- Qua đĩ giáo dục HS lịng yêu quê hương đất

nước theo năm điều Bác Hồ dạy

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giaiđiệu bài hát

- HS ơn tập theo hướng dẫn của GV

- Hát kết hợp với vận động phụ họatheo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp:

+ Từng nhóm

+ Cá nhân

- Chú nghe và xem GV làm mẫu

- HS thực hiện hát và vỗ tay hoặc gõđệm theo tiết tấu lời ca Sử dụngthanh phách để gõ đệm

+ Cả lớp+ Từng dãy, nhóm+ Cá nhân

- HS thực hiện theo hướng dẫn

- HS lắng nghe

Trang 4

- Nhận xét (khen cá nhân và những nhóm biểu

diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố

gắùng hơn)

- Dặn dò HS về ôn lại bài hát Quê hương tươi

Rút kinh nghiệm:

………

Trang 5

(Nhạc và lời: Phạm Tuyên)

I MỤC TIÊU

- Hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo bài hát

- Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách

II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN:

- Hát chuẩn xác bài Mời bạn vui múa ca.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách …), máy nghe băng hát mẫu

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước cho cả lớp hát lại.

GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét

3 Bài mới :

Hoạt động 1: Dạy bài hát Mời bạn vui múa ca.

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này được

trích từ nhạc cảnh Mèo đi câu cá của nhạc sĩ

Phạm Tuyên

- Cho HS nghe băng hát mẫu hợc GV vừa đệm

đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc từng lời ca từng câu

ngắn (bài chia làm 5 câu)

lần để thuộc lời ca và giai điệu bài hát

- Chú ý những chỗ lấy hơi (sau nốt trắng) để

hướng dẫn HS lấy hơi và ngân đúng phách

- Sửa cho HS (nếu các em hát chưa đúng yêu

cầu), nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ

(GV phát các nhạc cụ gõ và hướng dẫn cách sử

dụng cho HS, gồm: thanh phách, song loan, trống

nhỏ)

- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hátmẫu)

- Tập đọc lời ca theo hướng dẫn củaGV

- Chú ý tư thế ngồi hát ngay ngắn Hátngân đúng phách theo hướng dẫn củaGV

- HS luyện hát:

+ Hát đồng thanh+ Hát theo dãy+ Hát cá nhân

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Songloan, thanh phách, trống nhỏ,… theohướng dẫn của GV

-HS hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu

Trang 6

- Hướng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo tiết

tấu lời ca

Ho ạt động 3: Củng cố – dặn dò: - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách hoặc theo tiết tấu lời ca một lần trước khi kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát - Nhận xét chung (khen thưởng em hát thuộc lời, gõ phách và vận động phụ hoạ nhịp nhàng, đúng yêu cầu; nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn) -Dặn HS về ôn lại bài hát vừa tập lời ca (dùng thanh phách) - Ôn lại bài hát theo hướng dẫn của GV - HS trả lời - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ Rút kinh nghiệm: ………

………

Trang 7

Ngày ……….

- Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa ca

- Trò chơi: Theo bài đồng dao Ngựa ông đã về

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

-Tham gia trò chơi

-Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng lời ca ,tham gia tập biểu diễn bài hát

- Đàn đệm, máy nghe, băng nhạc

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa

1 Ổn điịnh tổ chức, nhắc HS sửa tư thế ngồi ngay ngắn.

3 Bài mới:

Hoạt động1: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa

+ Đệm đàn và bắt nhịp cho HS

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca

(Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo

phách, tiết tấu lời ca)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

(vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang

phải theo nhịp bài ca)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp

- Nhâïn xét

Hoạt động 2: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa

ông đã về.

- Hướng dẫn HS đọc câu đồng dao theo âm hình

tiết tấu:

- Hát theo hướng dẫn của GV:

+ Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp gõ đệm theo phách,tiết tấu

- Hát kết hợp với vận động theohướng dẫn

+ Từng nhóm+ Cá nhân

- Chú ý nghe GV đọc mẫu

- HS thực hiện đọc câu đồng dao vàvỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu Sử

Trang 8

Nhong nhong ngựa ông đã về

Cắt cỏ Bồ Đề cho ngựa ông ăn

- Sau khi đã đọc thuộc bài đồng dao đúng tiết

tấu, GV hướng dẫn HS chơi trò chơi “cưởi ngựa”

như sau:

+ HS nam: miệng đọc câu đồng dao, hai chân

kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối và nhảy theo

phách, ai để rơi que là thua cuộc

+ HS nữ: một tay cầm roi ngựa, một tay giả

như đang nắm cương ngựa, chân nhảy theo

phách, ai nhảy không đúng phách là thua

Ho ạt động 3: Củng cố, dặn dị.

lại với HS bài hát Mời bạn vui múa ca (hoặc mở

băng mẫu để HS hát và vận động theo nhạc)

gắng hơn)

dụng thanh phách để gõ đệm

- HS nghe hướng dẫn

- HS tham gia chơi trò chơi, mỗi đội chia làm hai nhóm (nam, nữ) Nhóm nam thi trước Các bạn còn lại ở dưới lớp vừa đọc đồng thanh bài đồng dao vừa vỗ tay theo phách

- HS ôn hát theo hướng dẫn

- HS lắng nghe và ghi nhớ

………

Trang 9

Ngaøy ………

OĐn taôp hai baøi haùt: Queđ höông töôi ñép, Môøi bán vui muùa ca

I MÚC TIEĐU

- HS bieât haùt theo giai ñieôu vaø ñuùng lôøi ca cụa baøi haùt

- Bieât haùt keât hôïp voê tay theo baøi haùt

- Bieât haùt keât hôïp moôt vaøi ñoông taùc ñôn giạn

-Nhoùm HS coù naíng khieâu thuoôc lôøi ca cụa 2 baøi haùt ,bieât goõ ñeôm theo tieât taâu cụa lôøi ca

II CHUAƠN BÒ CỤA GIAÙO VIEĐN

- Ñaøn, maùy nghe vaø baíng nhác

- Nhác cú goõ (song loan, thanh phaùch,…)

- Moôt vaøi thanh tre hoaịc que daøi 0,5m giạ laøm roi ngöïa

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DAY - HÓC CHỤ YEÂU

1 OƠn ñònh toơ chöùc, nhaĩc HS söûa tö theâ ngoăi ngay ngaĩn.

2 Kieơm tra baøi cuõ: Keât hôïp kieơm tra trong quaù trình ođn haùt.

3 Baøi môùi:

HOÁT ÑOÔNG CỤA GIAÙO VIEĐN HOÁT ÑOĐÏNG CỤA HÓC SINH

Hoát ñoông 1: OĐn taôp baøi haùt Queđ höông töôi ñép.

- Cho HS nghe giai ñieôu baøi haùt Queđ höông töôi

+ Ñeôm ñaøn vaø baĩt nhòp cho HS

+ Cho HS haùt vaø voê tay ñeôm theo phaùch, theo

tieẫt taâu lôøi ca

- Môøi HS leđn bieơu dieên tröôùc lôùp (haùt keât hôïp

vaôn ñoông phú hóa)

- Nhaôn xeùt

Hoát ñoông 2: OĐn taôp baøi Môøi bán vui muùa ca.

- GV treo tranh minh hóa keât hôïp cho HS nghe

giai ñieôu baøi haùt ñeơ HS ñoaùn teđn baøi haùt, taùc giạ

saùng taùc

- GV höôùng daên HS ođn baøi haùt (caùch thöùc nhö ôû

baøi Queđ höông töôi ñép).

- Ngoăi ngay ngaĩn, chuù nghe giai ñieôubaøi haùt

- Haùt theo höôùng daên cụa GV:

+ Haùt khođng coù nhác+ Haùt theo nhác ñeôm+ Haùt keât hôïp voê tay hoaịc goõ ñeômtheo phaùch, tieât taâu lôøi ca

- Haùt keât hôïp vaôn ñoông phú hoá theohöôùng daên

- HS bieơu dieên tröôùc lôùp:

+ Töøng nhoùm+ Caù nhađn

- HS xem tranh, nghe giai ñieôu vaø trạlôøi

- HS haùt ođn theo höôùng daên:

+ Cạ lôùp haùt+ Töøng daõy, nhoùm, caù nhađn haùt

- HS haùt keât hôïp voê tay hoaịc goõ ñeômtheo phaùch vaø tieât taâu lôøi ca

Trang 10

- GV nhận xét.

Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao Ngựa

ông đã về.

Hướng dẫn cách thức chơi, ôn đọc lại bài đồng

dao Ngựa ông đã về Sau đó GV chia lớp thành

hai hoặc ba đội chơi, mỗi đội gồm hai nhóm nam

và nữ riêng, tiến hành trò chơi như ở tiết trước

Ho

ạt động 4: Củng cố – Dặn dò :

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân

và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những

nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS về ôn

lại hai bài hát đã học

- HS thực hiện đọc câu đồng dao và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng thanh phách để gõ đệm

- HS tham gia trò chơi, những em ở tiết trước chưa tham trò chơi nên tích cực hợn ở tiết này

………

Trang 11

Ngày ………

Học hát: Bài Tìm bạn thân

(Nhạc và lời: Việt Anh)

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và lời 1 của bài

- Biết hát kết hợp vỗ tay theo lời 1 của bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết gõ đệm theo phách

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách …), máy nghe, băng hát mẫu

2 Kiểm tra bài củ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cả lớp hát lại.

GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (Lời 1)

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát:

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này có

hai lời ca, tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói về

tình bạn thân ái của tuối nhi đồng thơ ngây

Bài hát được tác giả Việt Anh sáng tác vào

khoảng năm 1960 Cho đến nay vẫn được các thế

hệ trẻ em hát và ghi nhớ

đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca 1 Chia lời 1 thành

4 câu

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát Chú ý

những chỗ lấy hơi (sau mỗi câu hát) để HS lấy

hơi ngân đúng phách

- Sửa cho HS (nếu các em chưa đúng yêu cầu),

nhận xét

- Nghe băng mẫu (hoặc nghe GV hátmẫu)

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của

Trang 12

Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo

phách

phách GV làm mẫu:

Nào ai ngoan ai xinh ai tươi

x x x x

Ho ạt động 3: Củng cố, dặn dị. - Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách một lần trước khi kết thúc tiết học - Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát -Nhận xét chung (khen thưởng những em hát thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm theo phách đúng yêu cầu; nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát vừa tập - HS xem GV hát và gõ đệm theo phách - Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách, sử dụng các nhạc cụ gõ: song loan, thanh phách, trống nhỏ,… theo hướng dẫn của GV - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS trả lời: - Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ Rút kinh nghiệm: ………

………

Trang 13

Ngày ………

Học hát: Bài Tìm bạn thân (tiếp theo)

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu với lời 1 và lời 2 của bài

- Biết vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

- Biết hát kết hợp 1 vài động tác vận động phụ họa đơn giản

-Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng 2 lời của bài hát

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân.

- Nhạc cụ đệm, gõ (song loan, thanh phách,…), máy nghe, băng hát mẫu

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắclại tên bài hát đã học ở tiết trước, cho cả lớp hát lại

lời 1 GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại GV nhận xét

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân (lời 2).

đàn vừa hát lời 2

- Hướng dẫn HS tập đọc lời 2 Chia lời 2 thành 4

câu như ở lời 1 (Đọc mẫu theo tiết tấu lời ca như

cách đọc lời 1)

- Dạy hát từng câu của lời 2, mỗi câu cho HS hát

hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

cầu), nhận xét

- Hướng dẫn HS hát 2 lời và vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách GV làm mẫu

- GV nhận xét, sửa cho những em hát chưa đúng

hoặc gõ đệm chưa đều

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa.

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động phụ hoạ:

+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái – phải

ứng với mỗi phách Thực hiện động tác nhún

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe băngmẫu (Hoặc nghe GV hát mẫu)

GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng,đúng giai điệu và tiết tấu bài hát + Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm + Hát cá nhân

- HS xem GV hát và gõ đệm theophách

- HS xem GV thực hiện động tác mẫu

- HS thực hiện động tác theo hướngdẫn của GV Chú ý thực hiện đúng

Trang 14

chân nhịp nhàng suốt bài hát

+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên

như vẫy gọi bạn (câu 1 tay trái, câu 2 tay phải)

+ Câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn

trên cao, nghiên mình sang trái, sang phải theo

chân nhún

+ Câu 4: Tay giữ nguyên ở tư thế câu 3, chân

quay một vòng tại chỗ

Ho

ạt động 3 :Củng cố – Dặn dò:

- Trước khi kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết

hợp vận động phụ họa cả bài hát, GV đệm đàn

hoặc mở băng

- Nhận xét chung (khen thưởng những em hát

thuộc lời, đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết

hợp gõ đệm theo phách và vận động phụ hoạ

đúng yêu cầu; nhắc nhở những em chưa tập trung

trong tiết học cần cố gắng hơn) Dặn HS về ôn

bài hát vừa tập

động tác, đều, đẹp

- Sau khi tập xong, HS hát kết hợp vận động phụ hoạ thật nhịp nhàng

- HS hát và vận động theo nhạc

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghi nhớ

………

.………

………

.………

Trang 15

Ngày ………

Học hát: Bài Lí cây xanh

(Dân ca Nam Bộ )

I MỤC TIÊU

- Biết đây là một bài dân ca

-Biết hát theo giai điệu và lời ca

- Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu biết đây là một bài dân ca Nam Bộ,biết gõ đệm theo tiết tấulời ca

- Hát chuẩn xác bài Lí cây xanh.

- Tranh minh họa (nếu có) về phong cảnh Nam Bộ

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên các bài hát đã học, đệm đàn cho HS hát lại một

trong các bài hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Lí cây xanh.

+ Cho HS biết: Bàin hát hình thành từ câu thơ

lục bát:

Cây xanh thì lá cũng xanh

Chim đậu trên cành chim hót líu lo.

+ Bài Lí cây xanh là dân ca Nam Bộ, sau đó

cho HS xem một vài phong cảnh Nam Bộ

đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn

(bài chia làm 6 câu) Hai câu cuối lập lại giống

nhau

lần đẻ thuộc lời và giai điệu bài hát

- HS ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

GV, chú ý tư thế học hát

+ Hát đồng thanh+ Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

Trang 16

cầu), nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ hoạ.

phách

Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh

x x xx x x x

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách theo tiết tấu lời ca:

Cái cây xanh xanh thì lá cũng xanh

x x x x x x x x

- Sau đó GV hướng dẫn HS hát kết hợp vận động

(nhún chân nhịp nhàng theo nhịp, phách mạnh

nhún chân trái, hai tay chống hông)

Ho

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca một

lần trước khi kết thúc tiết học

- Hỏi hs nhắc lại tên bài hát, dân ca của miền

nào

- Nhận xét chung (khen thưởng những em hát

thuộc lời, gõ đều phách và tiết tấu lời ca, biết

vận động phụ họa nhịp nhàng, đúng yêu cầu;

nhắc nhở những em chưa tập trung trong tiết học

cần cố gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, sử dụng các nhạc cụ gõ: songloan, thanh phách, trống nhỏ, theodẫn của GV

- HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời

ca Hát tiếng nào, gõ tiếng đó

- Hát kết hợp vận động phụ hoạ, nhúnchân nhẹ nhàng theo hướng dẫn củaGV

- Ôn lại bài hát theo hướng dẫn củaGV

Trang 17

Ngày ……….

- Ôn tập bài hát : Lí cây xanh

- Tập nói thơ theo tiết tấu

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo giai điệu và đúng lời ca

- Biết hát kết hợp vận động phụ họa đơn giản

- Nhóm HS có năng khiếu tập nói thơ theo tiết tấu của bài hát Lí cây xanh.

1 Ổn định tổ chức, nhắc nhở HS tư thế ngồi ngay ngắn.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lý cây xanh.

thức:

+ Bắt giọng cho HS hát (GV giữ nhịp bằng

tay)

tiết tấu lời ca

(Có thể dùng thêm nhạc cụ gõ để gõ đệm theo

phách)

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

(vỗ tay hoặc gõ đệm theo nhịp, chân nhún nhịp

nhàng)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp

- Nhận xét

Hoạt động 2: Tập nói thơ theo tiết tấu (tiết tấu

bài Lý cây xanh)

- GV hướng dẫn HS tập vỗ tay hoặc gõ đệm theo

âm hình tiết tấu bài Lý cây xanh:

Cái cây xanh xanh Thì lá cũng xanh Chim đậu trên cành Chim hót líu lo.

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV cho

HS vận dụng vào các bài thơ 4 chữ để đọc theo

âm hình tiết tấu đó Ví dụ:

- Hát theo hướng dẫn của GV

+ Hát không có nhạc+ Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách, theo tiết tấu lời ca

(HS luện tập theo hình thức hát tậpthể, nhóm, tổ,…)

- Chú ý nghe và xem GV làm mẫu

- HS đọc bài Lý cây xanh theo tiết tấu

(kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theotiết tấu)

- HS tiếp tục đọc các câu thơ 4 chữkhác theo hướng dẫn (vừa đọc vừa gõtheo tiết tấu)

Trang 18

Vừa đi vừa nhảy Là anh sáo xinh Hay nói linh tinh Là cô liếu điếu Hay nghịch hay tiếu Là cậu chìa vôi Hay chao đớp mồi Là chim chèo bẻo…

(Trích thơ Trần Đăng Khoa)

- GV cho HS biết: Bài thơ trên nói về các loài

chim như: chim sáo, chim liếu điếu, chim chìa

vôi,…

Hoặc vận dụng đọc các câu thơ 4 chữ khác như:

Chú bé loắt choắt Cái xắc xinh xinh Cái chân thoăn thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

(Trích thơ Tố Hữu) Ho ạt động 3: Củng cố, dặn dị. - Kết thúc tiết học, GV có thể đệm đàn cùng hát với HS bài hát Lý cây xanh (hoặc mở băng mẫu để HS hát và gõ đệm nhịp nhàng) - Nhận xét (khen thưởng cá nhân và những nhóm biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) - Dặn dò HS về ôn lại bài hát Lý cây xanh, tập vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca - HS thực hiện theo hướng dẫõn - HS thực hiện theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe - Ghi nhớ Rút kinh nghiệm: ………

………

Trang 19

Ngày : ……… Ôn tập 2 bài hát: Tìm bạn thân, Lý cây xanh

I MỤC TIÊU

- HS biết hát theo đúng giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát

-Nhóm HS có năng khiếu thuộc lời ca của 2 bài hát biết gõ đệm theo phách và theo tiết

tấu lời ca Biết đọc thơ 4 chữ theo tiết tấu bài Lý cây xanh.

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn bài hát.

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tìm bạn thân.

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Tìm bạn thân.

thức:

tay)

tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc nhạc cụ gõ để

gõ đệm theo phách, tiết tấu lời ca

(vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp

vận động phụ họa)

- Nhận xét

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Lý cây xanh.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp vỗ

tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên bài hát,

dân ca miền nào

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát Lý cây xanh.

(Thực hiện như ở các bài ôn khác)

+ Hát theo nhạc đệm + Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạtheo hướng dẫn

- HS biểu diễn trước lớp

+ Từng nhóm

+ Cá nhân

- HS nghe giai điệu và tiết tấu lời ca,trả lời:

+ Bài hát: Lý cây xanh.

+ Dân ca Nam Bộ

- HS ôn hát theo hướng dẫn:

+ Cả lớp hát + Từng dãy, nhóm, cá nhân hát

- HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm

Trang 20

- Hướng dẫn HS ôn nói thơ 4 chữ theo tiết tấu bài

Lý cây xanh.

Ho

nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn) Nhắc HS về ôn

lại 2 bài hát đã học

theo phách và tiết tấu lời ca

- HS tập biểu diễn hoặc kết hợp vận động phụ họa

- HS thực hiện đọc thơ và vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu Sử dụng thanh phách để gõ đệm

………

Trang 21

Ngày ……… Học hát: Bài Đàn gà con

(Nhạc: Phi-lip-pen-côLời: Việt Anh)

I MỤC TIÊU

-Biết hát theo giai điệu lời 1 của bài hát

-Nhóm các HS năng khiếu biết gõ đệm theo phách

- Hát chuẩn xác bài Đàn gà con.

2 Kiểm tra bài cũ: GV đàn giai điệu một trong hai bài hát vừa ôn ở tiết trước, hỏi HS

nhắc lại tên bài hát, cho cả lớp hát lại

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Dạy bài hát Đàn gà con.

đàn vừa hát

- Hướng dẫn HS tập đọc lời ca (bài hát có 2 lời

ca, GV cho HS đọc thuộc lòng từng lời theo tiết

tấu) Mỗi lời ca có 4 câu

- Tập hát từng câu cho HS hát mỗi câu 2, 3 lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát

cầu), nhận xét

Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo

phách

phách( GV hướng dẫn cách sử dụng nhạc cụ gõ cho

HS, gồm: thanh phách, song loan, trống nhỏ)

- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hátmẫu

- Tập hát từng câu theo hướng dẫn của

GV Hát đúng giai điệu và tiết tấutheo hướng dẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hướng dẫõncủa GV, chú ý phát âm, rõ lời, tròntiếng

+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, sử dụng các nhạc cụ gõ: songloan, thanh phách, trống nhỏ,…theo

Trang 22

ạt động 3: Củng cố – Dặn dò:

hoặc gõ đệm theo phách một lần trước khi kết

thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát

đúng giai điệu tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm

theo phách đúng yêu cầu; nhắc nhở những em

chưa tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn)

Dặn dò HS về ôn bài hát vừa tập

hướng dẫn của GV

Trang 23

Ngày ………

Ôn tập bài hát Đàn gà con

I MỤC TIÊU

-Biết hát theo giai điệu với lời 1 ,lời 2 của bài

- Nhóm HS có năng khiếu biết hát đúng 2 lời của bài hát

- Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ hoạ để hướng dẫn HS

3 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐÔÏNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đàn gà con

- Hướng dẫn HS ôn lại 2 lời bài hát để giúp HS

hát thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều

hình thức:

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách (đã

hướng dẫn ở tiết trước)

- Hướng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS vài động tác vận động động phụ

họa:

+ Lời 1: Câu 1 và 2 một tay chống hông, tay

đưa ngón trỏ chỉ bên trái-phải; câu 3 và 4 tay hơi

co đưa lên ngang hông, chân nhấp hơi nhanh như

động tác chạy

+ Lời 2: Câu 1 diễn tả động tác vung thóc; câu

2 như đang uống nước; câu 3 và 4 động tác như

lời 1, chân bước tại chỗ theo phách, ngực hơi

ưỡng về phía trước như sau khi ăn no

- GV khuyến khích HS tự nghĩ ra những động tác

để minh họa nhằm phát huy tính tích cực, khả

năng tư duy sáng tạo của các em

Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trước

lớp

- Mời HS lên biểu diễn trứoc lớp

+ GV cho HS lên hát kết hợp vỗ tay theo tiết

+ Hát đồng thanh, dãy, nhóm, cánhân

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ theophách

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc theo tiết tấulời ca

- HS thực hiện từng động tác theohướng dẫn của GV

- HS có thể nghĩ ra các động tác khácđể hiện cho các bạn cùng xem

+ Từng nhóm

Trang 24

tấu lời ca.

+ Cho HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Nhận xét HS biểu diễn (có thể mời HS nhận

xét trước khi GV nhận xét)

Ho ạt động 3: Củng cố – Dặn dò:

lại với HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để

học sinh hát và vận động theo nhạc)

gắng hơn)

- Dặn HS về ôn lại bài hát Đàn gà con, tập vỗ

tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca

+ Cá nhân

- Tự nhận xét các nhóm, cá nhân biểudiễn (em thấy nhóm nào, bạn nàobiểu diễn hay nhất? )

Trang 25

Ngăy: ………

Hóc haùt: Baøi Saĩp ñeân Teât roăi

(Nhác vaø lôøi: Hoaøng Vađn)

I MÚC TIEĐU

- Bieât haùt theo giai ñieôu vaø lôøi ca

- Bieât haùt keât hôïp voê tay hoaịc goõ ñeôm theo baøi haùt

- Nhoùm HS coù naíng khieâu bieât goõ ñeôm theo phaùch theo tieât taâu cụa lôøi ca

II CHUAƠN BÒ CỤA GIAÙO VIEĐN

- Haùt chuaơn xaùc baøi Saĩp ñeân teât roăi

- Nhác cú ñeôm, goõ (song loan, thanh phaùch,…), maùy nghe, baíng haùt maêu

III CAÙC HOÁT ÑOÔNG DÁY – HÓC CHỤ YEÂU

1 OƠn ñònh toơ chöùc, nhaĩc HS söûa tö theâ ngoăi ngay ngaĩn.

2 Kieơm tra baøi cuõ: GV cho cạ lôùp haùt lái baøi haùt Ñaøn gaø con GV baĩt gióng hoaịc ñeôm

ñaøn

3 Baøi môùi:

HOÁT ÑOÔNG CỤA GIAÙO VIEĐN HOÁT ÑOÔNG CỤA HÓC SINH

Hoát ñoông 1: Dáy baøi haùt Saĩp ñeẫn teât roăi.

- Giôùi thieôu baøi haùt, taùc giạ, noôi dung baøi haùt

(Nhác só Hoaøng Vađn laø taùc giạ cụa nhieău ca khuùc

vieât cho tuoơi thô nhö: Em yeđu tröôøng em, Con

chim vaønh khuyeđn, Muøa hoa phöôïng nôû,…OĐđng ñaõ

ñöôïc nhaø nöôùc taịng giại thöôûng Hoă Chí Minh veă

Vaín hóc – Ngheô thuaôt.)

- Cho HS nghe baíng haùt maêu hoaịc GV vöøa ñeôm

ñaøn vöøa haùt

- Höôùng daên HS taôp ñóc lôøi ca theo tieât taâu baøi

haùt (Baøi haùt chia laøm 4 cađu haùt)

- Taôp haùt töøng cađu, moêi cađu cho HS haùt 2, 3 laăn

ñeơ thuoôc lôøi vaø giai ñieôu baøi haùt Nhaĩc HS bieât

laây hôi giöõa moêi cađu haùt

- Cuoâi baøi haùt, GV höôùng daên HS voê tay theo tieât

taâu ñaõ quy ñònh (xem SGK)

- Sau khi taôp haùt xong baøi haùt, cho HS haùt lái

nhieău laăn ñeơ thuoôc lôøi vaø giai ñieôu baøi haùt

- Söûa cho HS (neâu caùc em haùt chöa ñuùng yeđu

caău), nhaôn xeùt

Hoát ñoông 2: Haùt keât hôïp vôùi goõ ñeôm theo

phaùch vaø tieât taâu lôøi ca

- Höôùng daên HS haùt vaø voê tay hoaịc goõ ñeôm theo

- Ngoăi ngay ngaĩn, chuù yù nghe

- Nghe baíng maêu hoaịc nghe GV haùtmaêu

- Taôp ñóc lôøi ca theo höôùng daên cụaGV

- Taôp haùt töøng cađu theo höôùng daên cụa

GV Haùt ñuùng giai ñieôu vaø tieât taâutheo höôùng daên cụa GV

- Haùt lái nhieău laăøn theo höôùng daêncụa GV, chuù yù phaùt ađm roõ lôøi, troøntieâng

+ Haùt ñoăng thanh+ Haùt theo daêy, nhoùm

+ Haùt caù nhađn

- HS xem GV thöïc hieôn maêu

- Haùt vaø voê tay hoaịc goõ ñeôm theo

Trang 26

phách và tiết tấu.

- Hướng dẫn HS hát kết hợp nhún chân nhịp

nhàng theo nhịp (bên trái, bên phải, tay chống

hông), là bước chuẩn bị để thực hiện động tác

vận động phụ họa ở tiết sau

Ho

ạt động 3: Củng cố – Dặn dò

hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca trước

khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát

đúng gia điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm

theo phách và tiết tấu lời ca đúng yêu cầu; nhắc

nhở những em chưa tập trung trong tiết học cần

cố gắng hơn) Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

phách, tiết tấu theo hướng dẫn của GV (sử dụng thanh phách)

Trang 27

Ngày……….

Ôn tập bài hát: Sắp đến tết rồi

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo lời ca và giai điệu

- Nhóm HS có năng khiếu tập đọc lời ca theo tiết tấu

- Nhạc cụ gõ (thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

- Tranh minh họa ngày Tết

3 Bài mới:

Hoạt động 1:Ôn tập bài hát Sắp đến Tến rồi.

- Cho HS xem tranh minh họa cho ngày Tết

- Hướng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp Hs hát

thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình

thức:

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm,cá nhân

tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ họa

- Hướng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ hoạ

(nhún chân nhịp nhàng bên trái, bên phải theo

nhịp)

- Tập vài động tác phụ họa :

+ Câu 1, 2: Vỗ vào các tiếng rồi , vui

+ Câu 3: Đưa ngón trỏ lên ngang vai (bên trái,

phải theo nhịp)

+ Câu 4: Đưa 2 tay lên ôm chéo ngang ngực,

bàn tay xoè ra

Hoạt động 3: Tập đọc lời theo tiết tấu

- Hướng dẫn HS tập đọc lời theo tiết tấu của câu

hát trong bài Sắp đến Tết rồi:

Em đi đến trường

Vui bước trên đường

Chim ca chào đón Ngàn hoa ngát hương

- Ngồi ngay ngắn, xem tranh

- HS tập đọc lời theo tiết tấu đồngthanh nhiều lần để thuộc lời

- Chia thành 4 nhóm, một nhóm đọc,lời theo tiết tấu, các nhóm khác sửdụng nhạc cụ gõ đệm theo

Trang 28

ạt động 4 : Củng cố – Dặn dò:

vớilại HS bài hát đã học (hoặc mở băng mẫu để

HS hát và vận động theo nhạc)

gắng hơn)

- Dặn dò HS về ôn lại bài hát Sắp đến Tết rồi,

tập vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca

Trang 29

Ngày……….

Ôn tập 2 bài hát: Đàn gà con, Sắp đến Tết rồi

I MỤC TIÊU

- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát

- Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản

- Nhóm HS có năng khiếu thuộc lời ca của 2 bài hát Làm quen biểu diễn 2 bài hát

- Đàn, đĩa nhạc.

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách,….)

- Tranh minh hoạ 2 bài hát ( nếu có)

III CÁC HOẠT ĐỘNG DAY - HỌC CHỦ YẾU

3 Bài mới:

HOẠT DỘNG CỦA GIÁO VIÊN HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Đàn gà con.

thức:

tay)

tiết tấu lời ca (sử dụng thêm nhạc cụ gõ để gõ

đệm theo phách, tiết tấu lời ca GV cần giúp HS

thể hiện các kiểu gõ đệm)

- Hướng dẫn ôn hát kết hợp vận động phụ họa

(đã hướng dẫn ở tiết học trước)

- Mời HS lên biểu diễn trước lớp (hát kết hợp

vận động phụ họa)

- Chia lớp thành 4 nhóm tập hát đối đáp từng câu

(mỗi nhóm hát từng câu theo thứ tự 1, 2, 3, 4 sau

đó đến lời 2 đổi ngược lại)

- Nhận xét

Hoạt động 2: Ôn tập bài hát Sắp đến Tết rồi.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp vỗ

tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên bài hát,

tác giả

- GV hướng dẫn HS ôn bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu lời ca

+ Hát theo nhạc đệm

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận dộng phụ họatheo hướng dẫn

- HS tập hát đối đáp theo hướng dẫncủa giáo viên

- HS nghe giai điệu và tiết tấu lời ca,trả lời

- HS ôn hát theo hướng dẫn:

+Cả lớp hát

+ Từng dãy, nhóm, cá nhân hát

- HS tập biểu diễn kết hợp vận động

Trang 30

(như đã hướng dẫn ở tiết 14)

Ho

ạt động 3: Củng cố – Dặn dò:

nhóm chưa đạt cần cố gắng hơn)

Nhắc HS về ôn lại 2 bài hát đã học

………

Trang 31

Ngày : ………….

- Nghe Quốc ca

- Kể chuyện âm nhạc

I MỤC TIÊU

-Làm quen với bài Quốc ca.

- Biết khi chào cờ ,hát quốc ca phải đứng nghiêm trang

- Biết nội dung câu chuyện nai ngọc

-Nhóm HS có năng khiếu nhớ và nhắc lại 1 vài chi tiết ở nội dung câu chuyện Naingọc

- Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca.

- Nắm nội dung câu chuyện Nai Ngọc.

- Nắm nội dung trò chơi “Tên tôi, tên bạn”.

2 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các bài hát đã ôn ở tiết trước, hát và vỗ tay theo

phách hoặc tiết tấu lời ca GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.

- GV giới thiệu đôi nét ngắn gọn về Quốc ca: Là

bài hát chung của cả nước do nhạc sĩ Văn Cao

sáng tác Trước đây có tên là bài Tiến quân ca.

- Hỏi HS:

+ Quốc ca được hát khi nào?

+ Khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứng như

thế nào?

- GV nhắc lại cho HS hiểu và nhớ: Quốc ca được

hát khi chào cờ và hát Quốc ca phải đứng thẳng,

trang ngiêm, mắt hướng về Quốc kỳ

- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc

- Hướng dẫn HS đứng lên chào cờ, nghe Quốc ca

với thái độ trang nghiêm (Nếu HS thuộc bài hát

có thể cho các em tập chào cờ và hát một lần)

Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc.

- GV kể (hoặc đọc chậm, diễn cảm) “Câu

chuyện Nai Ngọc”.

- GV nêu một vài câu hỏi sau khi kể cho HS để

xem các em có nắm được nội dung câu chuyện

không Ví dụ:

+ Tại sao các loài vật lại quên cả việc phá hoại

nương rẫy, mùa màng?

- Ngồi ngay ngắn, nghe giới thiệu về

- HS nghe Quốc ca, ngồi ngay ngắn

- HS tập trung chao cờ và nghe Quốc

ca nghiêm túc theo hướng dẫn

- HS tập trung chú ý lắng nghe

- Nghe GV hỏi và trả lời:

+ Vì mải mê nghe tiếng hát tuyệtvời của em bé

Tiêu đề	Bài Quờ Hương Tươi Đẹp
Tác giả	Anh Hoàng
Trường học	Trường Tiểu Học
Chuyên ngành	Âm Nhạc
Thể loại	giáo án
Năm xuất bản	2023
Thành phố	Hà Nội

Định dạng
Số trang	62
Dung lượng	64,51 KB