b Chi tiết nào trong cuộc chia tay của Thủy với lớp làm cho cô giáo bàng hoàng và mọi người cảm động nhất?. c Trong truyện ngắn này có bao nhiêu cuộc chia tay?[r]
Trang 11 Hãy viết một đoạn văn ngắn nói về cảm nhận của em đối với người mẹ
trong bài “ Cổng trường mở ra”.
2 Kỷ niệm sâu sắc nhất của em về ngôi trường em học.
3 Hãy viết một kỷ niệm về người mẹ.
4. Truyện ngắn: “ Cuộc chia tay của những con búp bê”:
a) Khi mẹ yêu cầu chia đồ chơi, Thành và Thủy có thực hiện ngay công việc đó không? Khó khăn nhất của việc chia đồ chơi là gì? Tại sao lại coi điều đó là khó khăn nhất?
b) Chi tiết nào trong cuộc chia tay của Thủy với lớp làm cho cô giáo bàng hoàng và mọi người cảm động nhất?
c) Trong truyện ngắn này có bao nhiêu cuộc chia tay? Vì sao tên truyện là
“cuộc chia tay của những con búp bê”, trong khi thực tế búp bê không
hề xa nhau?
d) Có người nói rằng: “Cuộc chia tay của những con búp bê” là cuộc
chia tay đầy nước mắt của các nhân vật Em hãy tìm các chi tiết trong truyện để chứng minh
5. Tại sao “ Sông núi nước Nam” được gọi là bản tuyên ngôn độc lập?
6 Dòng nào sau đây chỉ gồm những từ Hán Việt có yếu tố chính đứng
trước, yếu tố phụ đứng sau?
- Phòng hỏa, bảo mật, thi nhân, hậu đãi.
- Phòng gian, ái quốc, thủ môn, chiến thắng
- Thi ca, hội phí, tân binh, khán đài.
- Hậu tạ, cường quốc, thiên thư, tái phạm.
7 Tìm năm từ ghép Hán Việt đẳng lập và năm từ ghép chính phụ.
8 Tìm năm từ ghép có yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau.
9. Phát biểu suy nghĩ của em sau khi học xong bài thơ “Sông núi nước Nam”.
10. Từ ghép Hán Việt có yếu tố chính đứng trước, yếu tố phụ đứng sau:
chiến thắng, thủ môn, thiên đô, ái quốc, phòng hỏa.
11. Từ ghép Hán Việt có yếu tố phụ đứng trước, yếu tố chính đứng sau:
quốc ca, nguyệt cầm, niên biểu, thiên thư, cựu binh.
12 Côn Sơn được gợi tả bằng những chi tiết nào? Hãy phát biểu cảm nhận
của em về cảnh sắc Côn Sơn
Trang 213 Nhân vật “ta” trong Bài ca Côn Sơn là người như thế nào?
14 Phân tích cái hay của phép điệp ngữ trong đoạn trích “ Sau phút chia
ly”.(chú ý mức độ điệp ngữ, các kiểu lặp lại, vị trí của các nhân vật trữ
tình.)
15 Phân tích bài thơ Bánh trôi nước và nêu cảm nhận của em về tác giả
Hồ Xuân Hương
16 So sánh sự giống và khác nhau của cụm từ “ta với ta” trong bài thơ
Qua đèo ngang của Bà Huyện Thanh Quan và bài Bạn đến chơi nhà của
nhà thơ Nguyễn Khuyến
17 Hạ Tri Chương cảm thấy thế nào khi nhận được câu chào hỏi của trẻ
con?
18. Hãy lý giả tại sao bài thơ Bài ca nhà tranh bị gió thu phá có giá trị
kích động tâm khảm người đọc và phát huy tác dụng tích cực
19.So sánh sự khác nhau về số lượng và ý nghĩa biểu cảm giữa từ xưng hô
Tiếng việt với đại từ xưng hô trong ngoại ngữ Tiếng anh mà em đã học 20.Các lại từ ghép? Nghĩa của từ ghép?
21.Tìm từ ghép có ba tiếng và phân tích cấu tạo
22.Các lạo từ láy? Nghĩa của từ láy?
24 Đặt câu với mỗi từ: nhỏ nhắn, nhỏ nhặt, nhỏ nhen, nhỏ nhẹ.
25.Các tiếng: - “chiền” trong “ chùa chiền”
- “nê” trong “ no nê”
- “rớt” trong “ rơi rớt”
- “hành” trong “học hành”
Có nghĩa là gì? Các từ chùa chiền, no nê, rơi rớt, học hành là từ láy hay từ
ghép?
26.Câu văn:
- “Nó chăm chú nghe kể chuyện đầu đến đuôi” mắc lỗi nào?
- “Qua việc thảo luận nhóm cho ta thấy còn một số bài tập được giải chưa đúng” mắc lỗi nào?
27.Đặt câu với mỗi từ: “thành công”, “thành tích”,” giữ gìn”,” bảo vệ”,” yếu ớt”, “yếu điểm”?
28.Tìm từ đồng nghĩa với “ tự lập”, “chia ly”, “anh dũng”, “lộn xộn”.
29 Tìm hiểu tính mạch lạc của văn bản “ Mẹ tôi”.
Trang 330 Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong bài thơ “ Lượm” của Tố
Hữu
31 Kể lại nội dung câu chuyện được ghi trong bài thơ “ Đêm nay Bác không ngủ”.
32 Đề văn: Loài cây em yêu.
33 Cảm nghĩ về người thân ( ông, bà / cha, mẹ )
34 Cảm nghĩ về bài thơ Bánh trôi nước.
35 Cảm nghĩ về bài thơ Côn Sơn ca của Nguyễn Trãi
36 Cảm nghĩ về bài thơ Cảm nghĩ trong đêm thanh tĩnh
37 Cảm nghĩ về bài thơ Cảnh khuya
38 Cảm nghĩ về bài thơ Rằm tháng giêng.
39 Cảm nghĩ về bài thơ Tiếng gà trưa.
40 Dòng sông em yªu
§Ò kiÓm tra ng÷ v¨n líp 6
C©u 1 : ThÕ nµo lµ truyÖn truyÒn thuyÕt?
2 ThÕ nµo lµ truyÖn cæ tÝch?
Trang 4Viết đoạn văn ngắn khoảng câu nối lên ý nghĩa của truyện truyền thuyết Con rồng 3.cháu tiên
4.Tóm tắt truyện Thánh gióng bằng 10 câu?
5.Vì sao khi đánh tan giặc An Thánh gióng lại bay về trời?
6.Chứng minh rằng truyện Thánh Gióng là một truyện truyền thuyết?
7.Tiếng nói đầu tiên của Thánh gióng là đòi đợc đánh giặc điều đó có ý nghĩa gì? 8.Truyện Sơn Tinh thủy tinh, nhân vật là thần nhng tại sao có thể xếp vào thể loại truyện truyền thuyết ?
9.Qua những truyển truyền thuyết thời Hùng Vơng đã học,em hiểu thêm gì về lịch
sử và đời sống của dân tộc ta thời ấy ?
10.Hãy nêu ý nghĩa của hình tợng thanh gơm trong truyện Sự tích hồ gơm?
11.đặc điểm nào làm nên sự khác biệt giữa nhân vật truyện truyền thuyết và nhân vật truyện thần thọai ?
11.Chủ đề là gì? hãy nêu chủ đề của truyện Thánh Gióng và truyện sự tích Hồ Gơm
?
12Phân tích các đoạn văn trong bài học ( ngữ văn 6,tập 1 trang 58-59) chỉ ra ý chính,tìm mối liên hệ giữa ý chính với ý phụ?
13.Hãy tởng tởng mình là dân làng Gióng và kể lại truyện Thánh gióng theo sự việc gắn với nhân vật chính cho khách thập phơng đế dự hội làng cùng nghe
14.Hãy thay Lê Lợi kkể lại truyện sự tích Hồ gơm?
15.Viết lời văn giới thiệu về một trong những nhân vật trong truyện truyền thuyết hoặc cổ tích vừa học?