- Đa số học sinh của nhà trường là con em dân tộc thiểu số, trình độ nhận thức không đồng đều nên khó thực hiện được các phương pháp dạy học tích cực trong tiết học.. HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG[r]
Trang 1CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
KẾ HOẠCH
Tự bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THCS
năm học 2012 - 2013
Họ và tên : Lê Văn Hoàng
Chức vụ : Tổ trưởng
Môn : Lịch sử
Tổ : Xã hội
Trường : THCS Hoàng Văn Thụ, huyện Eah’leo, tỉnh Đăk Lăk
I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH:
1 Thuận lợi :
- Được nhà trường tạo mọi điều kiện dể phát huy khả năng của bản thân và hoàn thành nhiệm vụ
- Bản thân luôn có tinh thần học hỏi, cầu thị để ngày càng phát triển tốt hơn trình
độ chuyên môn, nghiệp vụ
2 Khó khăn :
- Điều kiện cuộc sống còn gặp nhiều khó khăn, không ổn định nên hạn chế rất nhiều trong thực hiện công việc
- Đa số học sinh của nhà trường là con em dân tộc thiểu số, trình độ nhận thức không đồng đều nên khó thực hiện được các phương pháp dạy học tích cực trong tiết học
II HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
- Tham gia các lớp bồi dưỡng theo kế hoạch của PGD, SGD
- Tham gia bồi dưỡng theo kế hoạch của nhà trường
- Tự bồi dưỡng thông qua quá trình công tác và hoạt động chuyên môn
- Thông qua theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet)
III NỘI DUNG BỒI DƯỠNG
1.Nội dung bồi dưỡng theo chuẩn kiến thức kĩ năng
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
THỜI GIAN
SỐ TIẾT
1 - Bồi dưỡng Chuẩn chương trình kiến
thức kĩ năng theo bộ Hướng dẫn chuẩn
- Tự bồi dưỡng theo tài liệu đã
Xuyên suốt
30/1
Trang 2chương trình kiến thức kĩ năng của
BGD&ĐT
- Bồi dưỡng ra đề kiểm tra phù hợp với
đối tượng học sinh và đúng Chuẩn
chương trình kiến thức kĩ năng
được cung cấp
- Bồi dưỡng thông qua các cuộc họp chuyên môn của
tổ chuyên môn
năm học và trong các buổi họp CM
năm
2.Nội dung bồi dưỡng theo đối tượng vùng miền
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
THỜI GIAN
SỐ TIẾT
1
Bồi dưỡng Hỗ trợ dạy học Tiếng Việt cho
học sinh dân tộc thiểu số
Tham gia lớp bồi dưỡng của PGD và nhà trường
Tháng
1 năm 2013
15
2 Bồi dưỡng hoà nhập cho học sinh khuyết tật trong trường THCS
Tham gia lớp bồi dưỡng của PGD và nhà trường
Tháng
1 năm 2013
15
3.Nội dung bồi dưỡng khối kiến thức tự chọn
PHƯƠNG PHÁP, HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG
THỜI GIAN
SỐ TIẾT
1 - Mô đun 1: Phương pháp dạy học tích cực, đánh giá kết quả học tập của học sinh
Tham gia các lớp bồi dưỡng theo kế hoạch của PGD, SGD
và của Nhà trường
Tháng
1 năm
2013 15
2 - Mô đun 2: Tư vấn nghề nghiệp, chăm sóc
tâm lý và phát triển chuyên môn liên tục cho
giáo viên THCS;
Tham gia các lớp bồi dưỡng theo kế hoạch của PGD, SGD
và của Nhà
Tháng
1 năm 2013
15
Trang 33 - Mô đun 4: Thực hành dạy học tích cực và đánh giá theo môn học.
Tham gia các lớp bồi dưỡng theo kế hoạch của PGD, SGD
và của Nhà trường
Tháng
1 năm
2013 15
4 - Mô đun 5: Ứng dụng CNTT trong lớp học và hệ thống hướng dẫn qua mạng;
Tham gia các lớp bồi dưỡng theo kế hoạch của PGD, SGD
và của Nhà trường
15
Cư A mung, Ngày 15 tháng 9 năm 2012
PHÊ DUYỆT CỦA BGH NGƯỜI LẬP KẾ HOẠCH
Lê Văn Hoàng