bai 10 tu lap

1 – Tự lập: Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết công việc của mình, tự lo liệu, tạo dựng cho cuộc sống của mình; không trông chờ, dựa dẫm, phụ thuộc vào người khác.. 2 – Biểu hiện: Tự ti[r]

CHÀO MỪNG QUÝ THẦY CÔ VỀ DỰ GIỜ HỘI GIẢNG!

Câu1

tiÕt 11

bµi 10 bµi 10 tù lËp

?

tiết 11

bài 10

bài 10 Tự lập

I đặt vấn đề

I đặt vấn đề

II Bài học

tiết 11

bài 10

bài 10 Tự lập

I đặt vấn đề

II Bài học

1 – Tự lập:

Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết

cụng việc của mỡnh, tự lo liệu, tạo

dựng cho cuộc sống của mỡnh;

khụng trụng chờ, dựa dẫm, phụ

thuộc vào người khỏc

2 – Biểu hiện:

Tự tin, bản lĩnh dỏm đương đầu với

những khú khăn, thử thỏch; cú ý chớ

nỗ lực phấn đấu, vươn lờn trong học

tập, trong cụng việc và cuộc sống

tiết 11

bài 10

bài 10 Tự lập

NHÓM NHAN

H – NH ÓM ĐÚ

NG

Tìm những hành vi thể hiện tính tự lập trong học tập và trong lao động

HÀNH VI THỂ HIỆN TÍNH TỰ LẬP

Học tập Lao động

•Tự làm bài tập

• Học thuộc bài

trước khi đến lớp

• Tự chuẩn bị đồ dùng

học tập của mình

• Tự soạn bài trước

khi đến lớp

•Tự trực nhật lớp

• Đến sớm tự kê bàn ghế

ngay ngắn cho cả lớp

• Hoàn thành nhiệm vụ

lao động

do tổ trưởng phân công

• Tự nấu cơm ăn để đi học

Tr l i: ả ờ Hà sẽ phải quyết tâm vận dụng kiến thức đã học

để tự học và làm bài.Nếu không sẽ không thành công trong việc học cũng nh trong cuộc sống.

- Hà và Hùng là đôi bạn thân Hai bạn th ờng học nhóm

với nhau

- Bạn Hà học bình th ờng Song lại không chăm học Nên

những bài khó Hùng th ờng h ớng dẫn và giảng cho Hà

Một hôm Hùng bị ốm không sang nhà Hà đ ợc Hôm đó

thầy giáo lại cho mấy bài toán khó về nhà.

- Theo em Hà sẽ phải làm gì ?

I đặt vấn đề

II BàiHỌC

1.Tự lập là tự làm , tự giải quyết

cụng việc của mỡnh, tự lo liệu, tạo

dựng cho cuộc sống của mỡnh;

khụng trụng chờ, dựa dẫm, phụ

thuộc vào người khỏc

2 – Biểu hiện:

Tự tin, bản lĩnh ,dỏm đương đầu với

những khú khăn, thử thỏch; cú ý chớ

nỗ lực phấn đấu, vươn lờn trong học

tập, trong cụng việc và cuộc sống

tiết 11

bài 10

bài 10 Tự lập

3 – í nghĩa:

- Người cú tớnh tự lập thường thành cụng trong cuộc sống và

họ xứng đỏng nhận được sự kớnh trọng của mọi người

BÀI TẬP LIÊN HỆ THỰC TẾ

Em hãy kể một tấm gương về tự lập trong cuộc

sống hàng ngày mà em biết

TIỂU PHẨM GIỚI THIỆU GƯƠNG TỰ LẬP

Tấm gương nhà giáo Nguyễn Ngọc

Ký Lên 4 tuổi, Nguyễn Ngọc Ký bị liệt 2 tay, 7 tuổi tập viết bằng chân Cả chặng đường tuổi thơ của ông chỉ có một ước mơ duy nhất là quyết chí đi học để được như những người bình thường

Ông đã vượt lên sự run rủi của số phận, trở thành một nhà giáo ưu tú viết bằng chân Cũng đôi chân ấy, ông đã viết sách, làm thơ, dạy học, tư vấn để vẽ lên một huyền thoại, một tấm gương vượt khó như biểu tượng cho nhiều thế hệ thanh thiếu niên Việt Nam noi theo

Năm 2005, Trung tâm Sách Kỷ lục Việt Nam đã tặng ông danh hiệu:

"Người thầy đầu tiên của Việt Nam dùng chân để viết"

GS Ngô Bảo Châu đạt giải toán học Fields

I đặt vấn đề

II Bài học

1 – Tự lập:

Tự lập là tự làm lấy, tự giải quyết

cụng việc của mỡnh, tự lo liệu, tạo

dựng cho cuộc sống của mỡnh;

khụng trụng chờ, dựa dẫm, phụ

thuộc vào người khỏc

2 – Biểu hiện:

Tự lập thể hiện sự tự tin, bản lĩnh cỏ

nhõn dỏm đương đầu với những khú

khăn, thử thỏch; ý chớ nỗ lực phấn

đấu, vươn lờn trong học tập, trong

cụng việc và cuộc sống

tiết 11

bài 10

bài 10 Tự lập

3 – í nghĩa:

- Người cú tớnh tự lập thường thành cụng trong cuộc sống và họ xứng đỏng nhận được sự kớnh trọng của mọi người

4 – Học sinh cần rốn luyện tớnh tự lập trong học tập ,cụng việc và sinh hoạt hằng ngày

-

Bài tập 5tr.27

S

T

Biện pháp thực hiện

Thời gian

kết quả 1

2

3

4

Học tập

Lao động

Hoạt động tập

thể

Sinh hoạt cá

nhân

Học bài,làm bài tập Tự giác,không

Đạt giải

Vệ sinh thân thể

Giữ gìn vệ sinh

Sáng ,

TIỂU PHẨM GIỚI THIỆU GƯƠNG TỰ LẬP

CHÀO TẠM BIỆT