Bài 10: Tự lập

những lời nói, việc làm thể hiện tính tự lập của Bác... ?Tính tự lập được biểu hiện ở những lĩnh vực nào... Tính tự lập được biểu hiện như thế nào... Trong chương trình GDCD lớp 7 ch

nhiÖt liÖt chµo mõng c¸c thÇy

c«

gi¸o cïng toµn thÓ c¸c em häc

sinh

vÒ dù tiÕt häc tèt m«n GDCD 8

kiểm tra bài cũ

? Thế nào là xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư.

bài tập:

? Theo em, ý nào biểu hiện xây dựng nếp sống văn hoá khu dân cư:

A Làm vệ sinh đường làng, ngõ xóm

B Tổ chức cưới xin, ma chay linh đình

C Lấy vợ, lấy chồng sớm

D.Trẻ em đến tuổi đều được đi học

E.Thực hiện sinh đẻ có kế hoạch

A Làm vệ sinh đường làng, ngõ xóm

D.Trẻ em đến tuổi đều được đi học

E.Thực hiện sinh dẻ có kế hoạch

“ Sù tÝch qu¶ D­a hÊu”

Trong sù

tÝch qu¶

d­a hÊu

em thÝch

nh©n vËt

nµo? V×

sao?

? Quan s¸t bøc

tranh trªn em

nhí tíi c©u chuyÖn

cæ tÝch nµo

tiết 11

bài 10 bài 10 tự lập

I đặt vấn đề

Vì sao Bác Hồ

ra đi tìm đường

cứu nước chỉ với 2

bàn tay không ?

- Vì Bác Hồ sẵn có lòng

yêu nước, lòng quyết tâm

và sự hăng hái của tuổi

trẻ

 Bác tin vào chính

mình, thể hiện sự tự tin

vào hai bàn tay của mình

gì về suy nghĩ và hành động của

anh Lê.

-Anh Lê là người yêu

nước Vì quá mạo

hiểm, phiêu lưu, anh

không đủ can đảm để đi

cùng Bác

Đọc câu chuyện

trên em có suy nghĩ

gì về những phẩm

chất của Bác.

?

- Bác thể hiện phẩm

chất không sợ khó

khăn, gian khổ Có ý

chí tự lập cao, tự tin vào

khả năng của mình.

Qua đó em rút ra

được bài học cho mình

như thế nào

?

Bài học:

ngại khó khăn gian khổ,có

ý chí tự lập trong học tập

và rèn luyện

những lời nói, việc làm thể hiện tính tự lập của

Bác

tiết 11

bài 10 bài 10 tự lập

I đặt vấn đề

II.Nội dung bài học

?Một người

có hành vi như

thế nào thì đư

ợc coi là tự

lập.

- Không ngại khó khăn, gian khổ.Dám nghĩ, dám làm

?Tính tự lập được biểu hiện

ở những lĩnh vực nào

- Trong học tập

- Trong lao động

- Trong cuộc sống

1.Khái niệm

tiết 11

bài 10 tự lập

I đặt vấn đề

II.Nội dung bài học

1.Khái niệm

?Em hãy cho biết thế nào là tự lập.

- Tự lập là tự làm lấy

- Tự lo liệu tạo dựng cuộc

sống riêng của mình

- Không trông chờ, dựa

dẫm, ỷ lại hoặc phụ thuộc

người khác.

? Em có nhận xét gì về hành

trình cứu nước của Bác?

-Một mình ra đi tìm đường cứu

nước,gặp rất nhiều khó khăn gian

khổ.

-Bác tự học ngoại ngữ.

- Trời rét Bác đốt gạch để nằm.

- Phụ bàn.

- Cào tuyết để kiếm sống và hoạt

động.

-Trong nhà tù của Tưởng Giới

Thạch bị tra tấn dã man, Bác vẫn

kiên định.

? Tính tự lập

được biểu hiện như thế nào.

2.Biểu hiện

I đặt vấn đề

tiết 11

bài 10

bài 10 tự lập

1.Khái niệm

II.Nội dung bài học

2.Biểu hiện

- Thể hiện sự tự tin.

- Bản lĩnh cá nhân.

- Dám đương dầu với những

khó khăn thử thách.

-Có ý chí nỗ lực phấn đấu.

? Trong chương trình

GDCD lớp 7 chúng ta cũng

được học 1 bài khuyên con

người ta cần phải mạnh dạn

tự lo liệu cho cuộc sống, tin

tưởng vào bản thân để

hoàn thành công việc.

Đó là bài nào?

? Tự tin có phải là

tự lập không? Tự tin

có mối quan hệ với

tự lập như thế nào

- Chưa phải là tự lập mà

- Nó là cơ sở của tự lập

- Nó có quan hệ với tự lập

-Tự tin nó là cơ sở giúp con

người có thêm sức mạnh,

nghị lực sáng tạo để tự lập

? Em hãy tìm những

câu tục ngữ, ca dao

nói về tự lập.

- “Thắng không kiêu, bại không

nản” (Bác Hồ)

-“Có cứng mới đứng đầu gió”

- “Chớ thấy sóng cả mà ngã tay chèo”

( Tục ngữ).

Trò chơi tiếp sức

(Rùa vàng ) (Thỏ trắng)

Em hãy nhắc lại thế

nào là tính tự lập và

biểu hiện của tính tự

lập ?

tiết 11

bài 10

bài 10 tự lập

II.Nội dung bài học

I đặt vấn đề

2.Biểu hiện

1.Khái niệm

Bài tập tình huống

Hà và Hùng là đôi bạn thân Hai bạn thường học nhóm với nhau Bạn Hà học bình thường Song lại không chăm học Nên những bài khó Hùng thường hướng dẫn

và giảng cho Hà Một hôm Hùng

bị ốm không sang nhà Hà được Hôm đó thầy giáo lại cho mấy bài toán khó về nhà.

sẽ phải làm gì?

Hà sẽ phải quyết tâm vận

dụng kiến thức đã học.Nếu

không sẽ không thành công

trong cuộc sống cũng như

trong học tập.

tiết 11 bài 10 tự lập

I đặt vấn đề

II.Nội dung bài học

1.Khái niệm 2.Biểu hiện 3.ý nghĩa

- Người có tính tự lập, thành công trong cuộc sống.

Nhận được sự kính trọng của mọi người ? Em hãy lấy VD thể hiện tính tự lập của các

ban trong lớp,và trong cuộc sống mà em biết ? Trái với tính

tự lập là gì.

-ỉ lại, ngại khó, ngai khổ

-Không dám nghĩ, không dám làm ? Những người không

có tính tự lập có thành công trong cuộc sống hay không và bị mọi người đối xử như

thế nào

- Không thành công trong cuộc sống và không đư

ợc mọi người quý trọng.

4.Cách rèn luyện

thế nào trong cuộc sống

- Rèn luyện ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường -Trong học tập, lao động, sinh hoạt hàng ngày.

Như vậy tự lập quan trọng như thế nào đối với mỗi chúng ta?

Vì sao em lai cho anh Ngọc Ký là tấm gương tiêu biểuvề tính tự lập.?

tiết 11

bài 10

bài 10 tự lập

I đặt vấn đề

1.Khái niệm

2.Biểu hiện

3.ý nghĩa

II.Nội dung bài học

4.Cách rèn luyện

III.BàI TậP

Bài tập số 2 (SGK)

Em tán thành hay không tán thành với các ý kiến sau đây? vì sao?

A.Chỉ có con nhà nghèo mới cần tự lập

B Không thể thành công nếu chỉ dựa trên sự nỗ lực phấn đấu của bản thân

C.Những thành công chỉ do nhờ vào sự nâng đỡ, bao che của người khác thì không thể bền vững

D.Tự lập trong cuộc sống không phải là điều dễ dàng

Đ.Những người có tính tự lập thường gặt hái được nhiều

thành công trong cuộc sống

E.Tự lập không có nghĩa là không được tìm kiếm sự hỗ trợ, giúp đỡ chính đáng của những người tin cậy khi khó khăn

C

D

Đ

E

BT2.(STH)

Bạn Bình và bạn Minh đều là học sinh giỏi của lớp Bạn Bình thường chủ động, tự lực trong học tập, nêu được ý

kiến riêng của mình trong thảo luận đồng thời, biết nghe

ý kiến của các bạn khác để làm phong phú thêm tri thức

và biết rõ được chỗ đúng sai của mình.Bạn Minh cũng

chủ động học tập, suy nghĩ nhưng do quá tự tin cho nên hay xem thường ý kiến của các bạn khác

Theo em Bình và Minh, ai có tinh thần tự lập trong

học tập hơn? vì sao ?.

5 Củng cố dặn dò

BTVN Bài 4, 5 Đọc trước bài 11