Hs: Phần mềm Suntimes sẽ giúp các em nhìn được toàn cảnh các vị trí, thành phố thủ đô của các nước trên toàn thế giới với rất nhiều thông tin liên quan đén thời gian.. Ngoài ra, phần mềm[r]
Trang 1Ngày dạy: 19/11/2012
TÌM HIỂU THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUNTIME (t1)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Biết vào, ra được phần mền và các thành phần chính của phần mềm
2 Kỹ năng: Thực hiện vào ra phần mềm.
3 Thái độ: Nghiêm túc, tích cực tìm hiểu phần mềm
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: SGK, SGV, tài liệu, giáo án, máy chiếu, phần mềm SUNTIMES
2 Học sinh: Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 Ổn định tổ chức lớp : (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (2’)
Giới thiệu sơ lược về phần mềm SUNTIMES
3 Bài mới : (39’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: Giới thiệu phần mềm (10’)
- Giới thiệu sơ lược về phần
mềm: Trong môn học địa lí,
em đã biết các vị trí khác nhau
trên Trái Đất nằm trên các múi
giờ khác nhau Khi Em chuẩn
bị vào lớp lúc 7h sáng thì phía
bên kia quả địa cầu các bạn
nhỏ nước Mĩ đang chuẩn bị ăn
tối cùng gia đình
Gv: Cho biết Phần mềm
Suntimes giúp các em được
điều gì trong môn học địa lí?
- Ngoài ra, phần mềm còn
Câung cấp nhiều chức năng
hữu ích khác liên quan đến
thời gian Mặt Trời mọc, Mặt
Trời lặn, nhật thực, nguyệt
thực, …
- Nhìn được toàn cảnh các vị trí, thành phố thủ
đô của các nước trên toàn thế giới với rất nhiều thông tin liên quan đén thời gian
- Hs: Phần mềm Suntimes sẽ giúp các em nhìn được toàn cảnh các
vị trí, thành phố thủ đô của các nước trên toàn thế giới với rất nhiều thông tin liên quan đén thời gian Ngoài ra, phần mềm còn Câung cấp nhiều chức năng hữu ích khác liên quan đến thời gian Mặt Trời mọc, Mặt Trời lặn, nhật thực, nguyệt thực, …
1 Giới thiệu phần mềm:
SGK
Hoạt động 2: Màn hình chính của phần mềm SunTimes (29’)
- Giới thiệu biểu tượng của
chương trình
2 Màn hình chính của phần mềm SunTimes:
Trang 2-GV? Nêu cách khởi động
chương trình
- Có thể mở rộng cách khởi
động qua nút start và làm mẫu
- Nhấn enter hoặc ok để
chuyển sang màn hình chính
của phần mềm
Gv: Yêu cầu học sinh quan sát
màn hình chính của phần
mềm
Thông thường muốn thoát
khỏi phần mềm ta thực hiện
thao tác gì?
- Nháy đúp chuột vào
biểu tượng để khởi động chương trình
- Lên máy thực hiện thao tác
- Theo dõi
- Hs: Quan sát và nhận xét trên màn hình chính của phần mềm có những gì
Màn hình chíh của phần mềm là bản đồ các nước trên toàn thế giới:
- Vùng sáng – tối: Ban ngày – Ban đêm
- Đường vạch liền: ranh giới giữa ngày và đêm còn gọi là đường phân chia thời gian sáng tối
- Nhiều vị trí được đánh dấu: các thành phố – thủ
đô các quốc gia
- File Exit hoặc Atl + F4
a) Khởi động phần mềm
- Nháy đúp chuột vào biểu
tượng để khởi động chương trình
b) Màn hình chính c) Thoát khỏi phần mềm
File Exit hoặc Atl + F4
4 Củng cố: (2’)
- Phần mềm Sun Times dùng để làm gì?
- Cách khởi động và trên màn hình chính có những gì?
5 Hướng dẫn về nhà:(1’)
- Về nhà học bài
- Xem tiếp bài “Phần mếm Sun Times”
6 Rút kinh nghiệm:
Ngày soạn: 19/11 /2012 Ngày dạy: 22/11/2012
Tuần: 13
Tiết: 26
Trang 3TÌM HIỂU THỜI GIAN VỚI PHẦN MỀM SUNTIME (t2)
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức: Hiểu được các chức năng chính của phần mềm, sử dụng phần mềm để
quan sát thời gian địa phương của các vị trí khác nhau trên Trái Đất
2 Kỹ năng: Kỹ năng sử dụng phần mềm, thái độ nghiêm túc tự giác tìm hiểu khám
phá phần mềm học tập
3 Thái độ:
- Thông qua phần mềm, - HS có thái độ học tập chăm chỉ, biết vận dụng và sử dụng phần mềm trong việc hỗ trợ học tập và nâng cao kiến thức của mình;
- Thông qua phần mềm, - HS sẽ hiểu biết thêm về thiên nhiên, Trái Đất, từ đó nâng cao
ý thức bảo vệ môi trường sống
II CHUẨN BỊ:
1 Giáo viên: SGK, giáo án, máy chiếu, phần mềm SUNTIMES, phòng máy
2 Học sinh: Đọc trước bài, SGK, đồ dùng học tập
III TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY:
1 Ổn định tổ chức lớp : (1’)
2 Kiểm tra bài cũ: (4’)
Câu hỏi: Nêu các thành phần chính của phần mềm SUNTIMES?
Trả lời: * Các thành phần chính của phần mềm SUNTIMES
- Thanh bảng chọn và các nút lệnh.
- Vùng sáng – tối: Ban ngày – Ban đêm
- Đường vạch liền: ranh giới giữa ngày và đêm còn gọi là đường phân chia thời gian sáng tối
- Nhiều vị trí được đánh dấu: các thành phố – thủ đô các quốc gia
3 Bài mới : (39’)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Kiến thức ghi bảng
Hoạt động 1: Hướng dẫn sử dụng (39’)
Gv: Hướng dẫn Phóng to
quan sát một vùng bản đồ chi
tiết
B1: Nhấn giữ chuột phải
B2: Kéo thả từ một đỉnh đến
đỉnh đối diện
Gv: Thao tác và học sinh
quan sát
Gv: Hướng dẫn Quan sát và
nhận biết thời gian: ngày và
đêm
GV: Em hãy quan sát và cho
biết hiện tại Việt Nam đang là
ngày hay đêm?
- Hs: Lên thực hiện phóng to Hs: Thực hiện trên máy của mình
- Hs: Quan sát
- Hs: Trả lời
3 Hướng dẫn sử dụng:
a Phóng to quan sát một
vùng bản đồ chi tiết:
B1: Nhấn giữ chuột phải B2: Kéo thả từ một đỉnh đến đỉnh đối diện
b Quan sát và nhận biết
thời gian: ngày và đêm
c Quan sát và xem thông
tin thời gian chi tiết của
Trang 4Gv: Yêu cầu một số em lên
chỉ một vài quốc gia đang là
ban đêm
- Gv: Theo dõi và nhận xét
Gv: Hướng dẫn quan sát và
xem thông tin thời gian chi
tiết của một địa điểm củ thể
Gv: Di chuyển và chọn Hà
Nội
Gv: Hiện tại Hà Nội là mấy
giờ?
Gv: Hiện tại Seul là mấy giờ?
- Gv: Theo dõi và nhận xét
Gv: Hướng dẫn quan sát vùng
đệm giữa ngày và đêm
- Gv: Theo dõi và nhận xét
- Hs: Lên thực hiện cả lớp quan sát
- Hs: Thực hiên tại máy tính của mình
- Hs: Chú ý theo dõi
- Hs: Trả lời
- Hs: Thực hiên tại máy tính của mình
- Hs: Chú ý theo dõi
- Hs: Thực hiên tại máy tính của mình
một địa điểm củ thể.
d Quan sát vùng đệm giữa ngày và đêm
Trang 5Vùng đệm chuyển giữa ngày và đêm sáng sớm ngày và đêm: chiều tối
4 Củng cố:
- Kết hợp củng cố trong quá trình thực hành
5 Hướng dẫn về nhà: (1’)
- Về nhà học bài
- Xem tiếp bài “Phần mếm Sun Times”
6 Rút kinh nghiệm: