- GV nhận xét chung - chốt ý * HĐ 2: Gấp được cái ví bằng giấy - GV nhắc lại các bước để gấp cái ví hoàn chỉnh , lưu ý HS một số động tác gấp , khi gấp xong một nếp gấp cần miết nhẹ để đ[r]
Trang 1Tuần: 18
KẾ HOẠCH BÀI HỌC
Môn: Thủ công
Bài: GẤP CÁI VÍ
Ngày dạy:
Lớp: 1
I MỤC TIÊU:
- Gấp được cái ví bằng giấy Ví có thể chưa cân đối Các nếp gấp tương đối phẳng, thẳng
- Yêu quý sản phẩm do mình ( bạn ) làm được
II CHUẨN BỊ :
1/ GV: Mẫu cái ví khổ lớn, quy trình gấp.
2/ HS : Giấy màu có kẻ ô.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1/ ỔN ĐỊNH
2 BÀI CŨ
- GV kiểm tra dụng cụ học tập
- Nhận xét chung
3/ BÀI MỚI
- Trong tiết học hôm nay các em sẽ ứng dụng các
nếp gấp đã học để thực hành : Gấp cái ví ( Tiết
2) - ghi tựa
* HĐ 1: Nhắc được quy trình xé dán cái ví
- Yêu cầu
- GV lần lượt đính các mẫu theo từng bước HS nêu
Hát vui
- Chuẩn bị dụng cụ
- Lắng nghe - nhắc lại
Nhóm đôi
- Nhóm đôi thảo luận - đại diện nêu từng bước gấp
+ Bước 1 : Đặt giấy màu lên mặt bàn và
thực hiện gấp đôi tờ giấy để lấy dấu giữa Sau đó mở tờ giấy ra như ban đầu
+ Bước 2: Gấp mép ví
Gấp mép hai đầu tờ giấy theo dấu gấp vào
+ Bước 3 : Gấp ví
- Gấp tiếp hai phần ngoài vào trong sao cho hai miệng ví sát vào đường dấu giữa
- Lật ví ra mặt sau theo chiều ngang ,
gấp hai phần ngoài vào trong sao cho cân đối giữa bề dài và bề ngang của ví
- Gấp đôi hình theo đường dấu giữa ( gấp ra sau ) ta sẽ được cái ví hoàn chỉnh
( Lớp theo dõi - nhận xét bổ sung )
Trang 2- GV nhận xét chung - chốt ý
* HĐ 2: Gấp được cái ví bằng giấy
- GV nhắc lại các bước để gấp cái ví hoàn chỉnh ,
lưu ý HS một số động tác gấp , khi gấp xong một
nếp gấp cần miết nhẹ để đường gấp không bị tuột
-Giới thiệu sản phẩm của HS năm trước
- Hướng dẫn HS trang trí chiếc ví
- Yêu cầu
( GV có thể làm lại các thao tác gấp để HS quan
sát, hướng dẫn HS vẽ các hoa văn bên ngoài ví )
- GV theo dõi - hướng dẫn HS còn lúng túng
- Yêu cầu
* Tiêu chí :
+ HTT: Sản phẩm gấp đẹp, sáng tạo
+ HT: Hoàn thành sản phẩm, gấp đẹp
+ CHT: Chưa hoàn thành, nếp gấp không đều
- GV nhận xét sản phẩm, chọn sản phẩm để giới
thiệu và trưng bày
4/ CỦNG CỐ – DĂN DÒ
- GV tổ chức trò chơi “ Ai khéo hơn”
+ Thực hành gấp cái ví khổ lớn
+ Nhóm nào thực hiện gấp nhanh, đẹp → thắng
- GV nhận xét - đánh giá trò chơi
- Về nhà thực hiện gấp cho thành thạo các bước
theo quy trình đã học
- Chuẩn bị bài : Gấp mũ ca lô
- Nhận xét tiết học
Cá nhân
- Theo dõi
- Cá nhân thực hành gấp chiếc ví ( ngồi đối diện nhau )
- Trưng bày - tham quan sản phẩm lẫn nhau - nhận xét - chọn sản phẩm đẹp
- Thực hiện gấp theo nhóm
- Nhận việc
- Nhận xét tiết học