Vậy Hình chữ nhaät coù caùc tính chaát cuûa hình bình haønh, hình thang caân hay khoâng?. Hoạt động 3: 10’ GV lần lượt hướng dẫn HS chứng minh các tính chất: Tứ giác có 3 góc vuông thì g[r]
Trang 1Mục tiêu:
1 Kiến thức : - Biết được định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết của hình chữ nhật
2 Kỹ năng : - Vận dụng được định nghĩa, tính chất và dấu hiệu nhận biết để giải các bài
tập , chứng minh đơn giản
3 Thái độ : - Vận dụng các tính chất của hình chữ nhật trong các bài toán thực tế, nhanh
nhẹn, suy luận hợp lý
II.
Chuẩn bị:
- GV: Thước thẳng, êke, compa
- HS: Thước thẳng, êke, compa, đọc trước bài
III Phương Pháp :
- Đặt và giải quyết vấn đề Hoạt động cá thể và thảo luận nhóm
I V Tiến trình:
1 Ổn định lớp:(1’)8A1………
8A2………
2 Kiểm tra bài cũ: - Xen vào lúc làm bài tập.
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (10’)
GV vẽ hình chữ nhật
ABCD trên bảng với kí hiệu
4 góc vuông
Tứ giác ABCD có đặc
điểm gì đặc biệt?
Tứ giác ABCD như vậy
được gọi là hình c.nhật
ABCD
Thế nào là hình ch.nhật?
GV giới thiệu định nghĩa
hình chữ nhật và chốt lại
GV cho HS thảo luận theo
nhóm chứng minh hình chữ
nhật cũng là hình bình hành,
hình thang cân
HS chú ý theo dõi và vẽ hình vào vở
A B C D 90 0
HS chú ý theo dõi
HS trả lời
HS thảo luận
1 Định nghĩa:
Định nghĩa:
Hình chữ nhật là tứ giác có bốn góc vuông.
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH GHI BẢNG
Ngày soạn: 11 / 10 / 2012 Ngày dạy: 13 /1 0 / 2012
Tuần: 7
Tiết: 14
§9 HÌNH CHỮ NHẬT
Trang 2Hình chữ nhật cũng là
hình bình hành, cũng là hình
thang cân Vậy Hình chữ
nhật có các tính chất của
hình bình hành, hình thang
cân hay không?
Hoạt động 3: (10’)
GV lần lượt hướng dẫn HS
chứng minh các tính chất:
Tứ giác có 3 góc vuông thì
góc còn lại bằng bao nhiêu?
Tứ giác đó là hình gì?
Các tính chất còn lại, hs về
nhà cm
Với chiếc compa, hãy
kiểm tra xem tứ giác ABCD
có là hình chữ nhật hay
không?
Hoạt động 3: (10’)
ABCD là hình gì?
So sánh AM và BC GV giới thiệu tính chất ABCD là hình gì?
ABC là tam giác gì? GV giới thiệu tính chất Có đầy đủ các tính chất của hình bình hành và hình thang cân 900 Hình chữ nhật HS suy nghĩ và trả lời ABCD là hình ch.nhật vì nó là hình bình hành có một góc vuông AM = 1 2BC ABCD là hình chữ nhật vì nó là hình bình hành có hai đường chéo bằng nhau ABC vuông tại B Hình chữ nhật có tất cả các tính chất của hình bình hành, của hình thang cân Trong hình chữ nhật, hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm mỗi đường. 3 Dấu hiệu nhận biết: - Tứ giác có 3 góc vuông - Hình thang cân có 1 góc vuông - Hình bình hành có 1 góc vuông - Hình b.hành có 2 đường chéo bằng nhau 4 Áp dụng vào tam giác: ?3: ?4: Tính chất:(sgk) 4 Củng Cố: (5’) Cho HS làm bài tập 60 5.Hướng Dẫn Và Dặn Dò Về Nhàø: (2’) - Về nhà học bài theo vở ghi và SGK. - Làm các bài tập ở phần luyện tập 6 Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy: ………
………
………
………