3.Thái độ: - Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn.. Tiến trình tiết dạy 1.[r]
Trang 1Tuần :
Tiết ct : 37
Ngày soạn:
Bài dạy : TÌM Mệ̃T Sễ́ BIấ́T GIÁ TRỊ PHÂN Sễ́ CỦA NO
I Mục Tiêu
1 Kiến thức:
- HS nhận biết và hiểu quy tắc tìm một số biết giá trị một phân số của nó
2 Kĩ năng :
- Có kỹ năng vận dụng quy tắc đó để tìm một số biết giá trị một phân số nó
3.Thái độ:
- Có ý thức áp dụng quy tắc này để giải một số bài toán thực tiễn
4 GDMT :
II Chuẩn bị :
GV: Bảng phụ, phấn mầu, máy tính bỏ túi
HS: Bảng nhóm, bút viết bảng, máy tính bỏ túi
III Kiểm tra bài cũ : 5’
HS1 : +Phát biểu qui tắc tìm giá trị phân số của một số cho trớc?
HS2 : +Chữa BT 125/24 SBT
HS3 : Nhọ̃n xét cõu trả lời của bạn
V Tiến trỡnh tiết dạy
1 ổn định lớp
2 Cỏc hoạt động dạy học
20 Hoạt đụ̣ng 1 : Tìm mụ̣t sụ́
biờ́t giá trị phõn sụ́ của nó
-Goi HS đọc ví dụ
-Hỏi: Hãy cho biết đầu bài
cho ta biết điều gì và yêu cầu
làm gì? Nếu gọi số hS là x, ta
đã biết gì? Tìm gì?
-Dẫn dắt giải nh SGK:
-Vậy để tìm một số biết 3/5
của nó bằng 27.Ta đã lấy 27
chia cho 3/5
-Qua VD, hãy cho biết muốn
tìm một số biết m/n của nó
bằng a em làm nh thế nào?
-Cho đọc qui tắc SGK
-Gọi từ 1 đến 3 HS phát biểu
qui tắc
-Củng cố cho làm ?1
-Cho làm ?2
-Cả lớp đọc ví dụ trong SGK
-Trả lời:
Ta phải tìm x sao cho 3/5 của x bằng 27
-1 HS lên bảng làm
VD Cả lớp làm vào vở
-Đọc và phát biểu qui tắc
-3 HS phát biểu qui tắc
-Làm ?1
-Làm ?2
I Tìm mụ̣t sụ́ biờ́t giá trị phõn sụ́ của nó :
1)Ví dụ: SGK
Gọi số HS lớp 6A là x
Ta có: x.3/5 = 27 Vậy x = 27 : 3/5
x = 27.53
x = 45 Lớp 6A có 45 HS
2)Qui tắc: SGK
Tìm một số biết m/n của nó bằng a, ta tính a:m/n
(m, n N*)
-?1:
a)Số đó là:
14: 2/7 = 14 7/2 = 49
b)Đổi :
2 17 3
55
Số đó là:
-Cho HS làm ?2
-Yêu cầu đọc đề bài
-Hỏi:
+350 lít nớc ứng với phân số
nào?
+Muốn tìm số lít nớc làm thế
nào?
-Đọc đầu bài ?2 -Trả lời:
+ 350 lít tơng ứng với phân số lấy 1 trừ đi phân số 13/20 +Lấy 350 chia cho 7/20
? 2:
350 (lít) tơng ứng với:
1−13
20=
7
20(dungtichbe)
350 : 7
20=350
20
7 =1000(lit)
Bể chứa đợc 1000lít nớc
15 Hoạt đụ̣ng 2 : Bài tọ̃p áp
dụng
-Yc hs làm bài 126/54) -Làm Bài 126/54) SGK).
-Đọc kỹ đề bài và nêu cách giải
-Tính và so sánh
Bài 126/54 SGK:
a) Số đó là:
2 72 3
7, 2 : 10,8
3 10 2 b) Số đó là:
Trang 2-Suy nghÜ vµ tr×nh bµy
- Yc hs thực hiện bài 128/54 - HS đọc đề
-1 HS lªn b¶ng tr×nh bµy
Bµi 128(Sgk/54):
Sè kg ®Ëu ®en d· nÊu chÝn lµ:
1,2 : 24% 5( ) kg
V Cñng cè : 3’
-Yªu cÇu lµm Bµi 1,3 vë BT; Bµi 129(Sgk/54)
VI Híng dÉn häc ë nhµ : 2’
- ¤n l¹i c¸c d¹ng bµi võa lµm
-Häc bµi: So s¸nh 2 d¹ng to¸n ë §14 vµ §15
-BT: 130, 131/55 SGK Vµ BT 128, 131,24 SBT
- Rút kinh nghiệm sau tiết dạy