Để đo độ dài của Nhận xét: đọan thẳng ta dùng thước Mỗi đọan thẳng có một độ có chia khoảng mm.. dài xác định.[r]
Trang 1I Mục Tiêu:
1.Kiến thức:
Giúp HS biết được khái niệm độ dài đoạn thẳng
2.Kỹ năng:
HS biết dùng thước để đo độ dài đọan thẳng và biết so sánh hai đoạn thẳng
3.Thái độ:
Rèn luyện kỹ năng đo độ dài đoạn thẳng và tính cẩn thận khi đo
II Chuẩn Bị:
- GV: Phần màu, bảng phụ ghi sẵn đề bài các bài tập, thước thẳng có chia mm, thước gấp, thước dây
- HS: Bảng phụ, bút dạ, thước thẳng có chia mm
III Ph ư ơng pháp:
Đặt và giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm
IV Tiến Trình:
1 Ổn định lớp:(1’)
Kiểm tra sĩ sô 6A4:
……… 6A5:………
2 Kiểm tra bài cũ : Xen vào lúc học bài mới.
3 Bài mới:
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS GHI BẢNG – TRÌNH CHIẾU
HĐ 1: Đo Đoạn Thẳng (25‘)
GV cho HS lên bảng vẽ đọan thẳng AB và PQ GV đo
mẫu một đoạn thẳng khác cho
HS theo dõi
Nêu ĐN đoạn thẳng
GV nhận xét cách vẽ của HS
1 HS đo đoạn thẳng AB, 1 HS
khác đo PQ
GV hướng dẫn HS viết kết quả đo bằng ký hiệu và
bằng ngôn ngữ
GV cho HS nêu cách đo:
GV nhận xét, uôn nắn
HS cách đo chính xác
Để đo độ dài của đoạn thẳng ta dùng dụng cụ gì?
Nêu lại cách đo độ dài đọan thẳng AB, PQ?
Nếu A và B trùng nhau thì độ
HS lên bảng vẽ hai đọan thẳng AB và PQ
AB = cm
PQ = cm
Cách đo:
- Đặt cạnh thước đi qua hai điểm A, B sao cho A trùng với vạch sô 0
- Đầu B trùng với vạch nào trên thước thì chính là sô
đo của đoạn AB
Để đo độ dài của đọan thẳng ta dùng thước
có chia khoảng mm
HS nêu lại cách đo
Nếu A B thì đoạn thẳng
1 Đo Đoạn Thẳng
AB = 3 cm
PQ = 4 cm
Khoảng cách giữa hai điểm A và
B là 3 cm
Khoảng cách giữa hai điểm P và Q là 4 cm
Nhận xét:
Mỗi đọan thẳng có một độ
dài xác định Độ dài của đoạn thẳng là một số dương.
Ngày soạn : 17/10/2012 Ngày dạy : 19/10/2012
Tuần: 8
Tiết: 8
§7 ĐỘ DÀI ĐOẠN THẲNG
Trang 2dài của đoạn AB bằng bao
nhiêu?
Độ dài đoạn AB hay
còn nói cách khác là khỏang
cách giữa hai điểm A và B
GV giới thiệu nhận xét
như SGK
HĐ 2: So Sánh Hai Đoạn
Thẳng (15‘)
Đo độ dài cây bút và đo
độ dài của quyển sách?
Hai vật này có độ dài
bằng nhau không?
Vậy để so sánh hai
đọan thẳng, ta so sánh gì?
Yêu cầu HS đọc SGK
và làm ?1
So sánh hai đoạn thẳng trên
bảng (AB và PQ)
AB có độ dài bằng 0 (AB
= 0)
HS tiến hành đo và
so sánh độ dài của hai vật
Kết luận độ dài của hai vật
Để so sánh hai đoạn thẳng ta so sánh hai độ dài của chúng
Cả lớp làm ?1 GV yêu cầu
HS đọc kết quả và sau đó
so sánh:
EF = GH; AB = IK;
EF < CD
PQ > AB
2 So Sánh Hai Đoạn Thẳng
- Hai đoạn thẳng AB và CD bằng nhau ta kí hiệu: AB = CD
- Đoạn thẳng EG dài hơn đoạn thẳng CD ta kí hiệu: EG > CD
- Đoạn thẳng AB ngắn hơn đoạn thẳng EG ta kí hiệu: AB < EG
4 Củng Cố ( 2’)
GV cho HS so sánh các đoạn thẳng sau:
a) AB = 7cm và CD = 5 cm b) AB = 4 cm và CD = 4 cm c) AB = a cm và CD = b cm
5 Hướng dẫn về nhà: ( 2’)
- Học bài trong vở ghi và trong SGK
- BTVN: 42, 43 (SGK)
6 Rút kinh nghiệm:
………
………
………
………
………