Giao an HDNGLL

4 Tiến hành hoạt động : a Khởi động : Cả lớp hát bài hát tập thể b Tọa đàm thảo luận : - Người điều khiển chương trình lần lượt đưa ra các câu hỏi về vai trò của đoàn ; nhiệm vụ của đo[r]

Ngày soạn : 09/09/2006

CHỦ ĐIỂM THÁNG 9

TRUYỀN THỐNG TRƯỜNG

* Mục tiêu giáo dục : - Giúp HS hiểu truyền thống tốt đẹp của lớp, của trường,

nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS

- Tự hào và trân trọng truyền thống của lớp, của trường

- Biết tự xác định trách nhiệm bản thân phải học tập để phát huy truyền thống tốt đẹp đó

Tiết 1,2 HOẠT ĐỘNG 1

BẦU CÁN BỘ LỚP

I Mục tiêu : - Giúp HS hiểu trách nhiệm của bản thân trong năm học cuối cấp

và thống nhất phương hướng hoạt động của lớp trong năm học này

- Lựa chọn được đội ngũ cán bộ năng động, sáng tạo góp phần phát huy truyềnthống của trường, của lớp

- Tự giác tích cực hợp tác chặt chẽ trong mỗi hoạt động của lớp

II Nội dung và hình thức hoạt động :

a) Nội dung :

- Bản tổng kết và hoạt động của lớp ( năm học : 2005 –2006)

- Bản phương hướng hoạt động của lớp 9/6 năm học 2006 –2007

- Bầu cán bộ lớp

b) Hình thức :

- Báo cáo và thảo luận

- Bầu cán bộ lớp

III Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phương tiện :

- Bản tổng kết hoạt động của lớp trong năm học 2005- 2006 ( phân côngĐịnh lớp trưởng ) soạn thảo kết hợp với GVCN cũ

- Bản phương hướng hoạt động trong năm học này ( lớp 9/6)

- Phiếu bầu : 45 phiếu ghi sẵn chức danh ( Lớp trưởng, lớp phó học tập,phó văn thể, phó lao động, TK + TQ, cờ đỏ

- Một số tiết mục văn nghệ

- 1 bài hát tập thể, “ Lớp chúng mình “, chuẩn bị mỗi tổ một tiết mục vănnghệ ( đơn ca, song ca, ngâm thơ )

b) Tổ chức :

- Cán bộ lớp đánh giá hoạt động của lớp và cán bộ lớp trong năm học vừaqua.

- Thống nhất phương hướng hoạt của lớp trong năm học mới

+ Phân công cụ thể :

- Bản báo cáo ( như đã phân công ở trên )

- Điều khiển chương trình : Lớp trưởng cũ

- Thư kí : Nữ Hoàng

- Trang trí lớp : Cán bộ lớp cũ

- Tiết mục văn nghệ ( như trên )

- GVCN ý kiến cho bản dự thảo tổng kết

- Mỗi HS chuẩn bị ý kiến đóng góp về phương hướng hoạt động của lớp vàlựa chọn cán bộ lớp mới

IV Tiến hành hoạt động :

a) Khởi động : Hát một bài hát tập thể hoặc chơi một trò chơi nhỏ

b) Thảo luận : - Đọc báo cáo về thảo luận 2 bản báo cáo đã chuẩn bị

- Từng mặt có biểu quyết bằng giơ tay đặt biệt tập trung về mặt học tập ( biện pháp nâng chất lượng học tập ở lớp, ở nhà)

c) Bầu cán bộ lớp mới : - Người điều khiển chương trình nhắc lại những tiêu

chuẩn của đội ngũ CBL trong năm học cuối cấp

+ Học khá trở lên

+ Hạnh kiểm tốt

+ Năng động sáng tạo, thường xuyên giúp đỡ bạn bè, có tinh thần tổ chức cao,có ý thức trách nhiệm trong công việc

- Bầu ban kiểm phiếu

- Đại diện ban kiểm phiếu nói rõ thể lệ bầu

- Tiến hành bầu ( bằng phiếu )

- Công bố kết qủa

- Cán bộ lớp mới nhận nhiệm vụ

- GVCN phát biểu ý kiến

d) Văn nghệ :

Ngươòi điều khiển chương trình lần lượt giớ thiệu các tiết mục văn nghệ ,đã chuẩn bị của các tổ, bố trí xen kẽ.chương trình

V Kết luận hoạt động :

Giáo viên nhận xét : Chuẩn bị, tinh thần, kết quả

- Hiểu nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS

- Tự xác định trách nhiệm bản thân phải hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Biết sử dụng tốt các biện pháp hợp lí, có hiệu quả để hoàn thành nhiệm vụ của năm học cuối cấp THCS

2) Nội dung và hình thức hoạt động :

a) Nội dung :

- Nhiệm vụ và quyền của HS cuối cấp THCS

- Tầm quan trọng của việc hoàn thành tốt các nhiệm vụ đó

- Các biện pháp thực hiện

b) Hình thức : Trao đổi, thảo luận

3) Chuẩn bị hoãt động :

a) Về phương tiện : - Điều 13, 28 29,31 công ước của liên hợp quốc về quyền trẻ

em ( xem phần tư liệu tham khảo)

- Một số câu hỏi thảo luận

+ Câu 1 : Theo công ước hợp quốc về quyền trẻ em Em thấy mình có những

quyền gì?

+ Câu 2 : Là HS lớp 9, em thấy mình phải thực hiện tốt những nhiệm vụ gì? + Câu 3 : Em thấy tầm quan trọng của việc thực hiện tốt các nhiệm vụ đó như

thế nào?

+ Câu 4 : Để thực hiện tốt các nhiệm vụ đó, cần những biện pháp gì?

- Giấy khổ lớn, bút dạ

- Một số tiết mục văn nghệ

+ Bài hát : “ Tiếng chuông và ngọn cờ” , “ Chúng em cần hoà bình “ , “ Trẻ emhôm nay, thế giới ngày mai.”

b) Về tổ chức :

- GVCN phổ biến yêu cầu, nội dung , kế hoạch hoạt động

- Cán bộ lớp phân công các công việc cụ thể

+ Xây dựng chương trình ( lớp trưởng )

+ Cử người điều khiển chương trình ( Hiệp), thư ký ( Nữ Hoàng )

+ Cử người mời đại biểu ( Lớp trưởng )

+ Phân công trang trí lớp, kê bàn ghế : ( CBL )

+ Phân công cá nhân : Nhóm, tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ ( phó văn thể phân công )

4) Tiến hành hoạt động :

a) Khởi động : ( Hát một bài hát tập thể hoặc chơi một trò chơi nhỏ )

b) Thảo luận về nhiệm vụ của học sinh về năm học cuối cấp THCS :

- Người điều khiển chương trình nêu các câu hỏ ( xem mục 3 phần a)

- HS thảo luận theo nhóm hoặc tổ

- Đại diện nhóm báo kết quả thảo luận của nhóm trước lớp

- Các nhóm khác nhận xét bổ sung

- Người điều khiển chương trình gởi ý cho các bạn nói rõ thêm về ý nghĩa và biện pháp thực hiện tốt các nhiệm vụ của học sinh lớp 9, sau đó

chốtlại cụ thể là

+ Phải hoàn thành chương trình các môn học có kết quả tốt

+ Phải rèn luyện đạo đức tốt

+ Phải đỗ tốt nghiệp THCS ( nếu có )

c) Văn nghệ :

Người điều khiển chương trình văn nghệ giới thiệu lần lượt các tiết mục văn nghệ ( đã phân công ) có thể xen kẽ các tiết mục văn nghệ vào trong khi thảo luận

5) Kết thúc hoạt động :

- GVCN nhận xét :

+ Sự chuẩn bị

+ Có đạtđược mục tiêu đề ra không ?

+ Rút kinh nghiệm, dặn dò

Ngày soạn : 04/10/2006 CHỦ ĐIỂM THÁNG 10

CHĂM NGOAN HỌC GIỎI

I Mục đích yêu cầu :

- Giúp HS nhận thức sâu sắc những lời dạy của Bác Hồ trong thư gửi HS nhân ngày khai tường đầu tiên của nước Việt Nam dân chủ cộng hòa tháng 9/1945 vàthư gửi ngành giáo dục ngày 16 tháng 10 năm 1968

- Xác định trách nhiệm học tập tích cực theo lời Bác Hồ dạy để đạt kết quả tốt trong kì thi cuối cấp THCS

- Biết đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập và rèn luyện tiến bộ

Tiết 5,6 HOẠT ĐỘNG 1

LỄ ĐĂNG KÝ THI ĐUA HỌC TỐT

1 Mục tiêu : - Giúp HS nắm vững các chỉ tiêu thi đua học tập tốt của lớp và

nắm vững chỉ tiêu phấn đấu của các nhân trong năm học để đạt kết quả cao

- Ủng hộ các biện pháp thi đua học tập tốt của lớp có động cơ học tập đúng đắn để vươn lên

- Rèn luyện phương pháp học tập tích cực, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ

2) Nội dung và hình thức hoạt động :

a) Nội dung : - Đưa các chỉ tiêu thi đua học tập và dự thảo chương trình hành

động của lớp các biện pháp thực hiện

- Các tổ và cá nhân đăng kí thi đua

- Một số tiết mục văn nghệ tạo không khí sôi nổi, đoàn kết

b)Hình thức : Lễ đăng kí thi đua và văn nghệ

3) Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phương tiện :

- Bản đăng kí thi đua của cá nhân

- Bản đăng kí thi đua của lớp, tổ

- Một số tiết mục văn nghệ

b) Về tổ chức :

* Giáo viên chủ nhiệm :

- Nêu yêu cầu, kế hoạch, thời gian tổ chức hoạt động “ Lễ đăng kí thi đua học tốt “

- Giao nhiệm vụ cho lớp chuẩn bị và thực hiện

Giúp học sinh bổ sung hoàn thành kế hoạch hoạt động

* HS : Lớp trưởng chủ trì hội ý và các lượng lực nồng cốt cùng các lớp trưởng cùng thống nhất nội dung, hình thức tiến hành và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể như :

- Mỗi các nhân HS XD bản đăng kí thi đua của mình

- Các tổ trưởng lập bảng đăng kí thi đua của tổ, ( sau khi đã hội ý với các tổ viên )

- Lớp phó học tập dự thảo chương trình học tập của lớp

Lớp trưởng chuẩn bị chương trình hoạt động

- Người phụ trách văn nghệ chuẩn bị chươngtrình văn nghệ

- Phân công người điều khiển chươngtrình và thư kí

-Dự kiến mời đại biểu

- Phân công trang trí

- Lớp trưởng báo cáo với giáo viên chuẩn bị trang trí

4) Tiến hành hoạt động :

a) khởi động :

b) Lễ đăng kí thi đua :

- Người điều khiển chương trình lần luợt mời đại diện các tổ lên đọc bảng đăng

kí thi đua của tổ mình như : CHuyên cần, học bài, làm bài đầy đủ, tích cực thamgia đầy đủ bài học trên lớp, kết quả học tập các môn, tỉ lệ xếp loại học tập hàng tháng ( GIỏi, khá, TB, yếu) tỉ lệ xếp loại học tập cuối năm ) biện pháp thực hiện để đạt các chỉ tiêu thi đua của tổ

- Bản đăng kí thi đua của tổ nộp lại cho lớp để tiện quản lí, theo dõi

- sau khi các tổ đăng kí thi đua, ngươòi điều khiển chương trình mời lớp phó họctập lên đọc bản dự thảo chương trình hành động của lớp, bản dự thảo nhấn mạnh các chỉ tiêu phấn đấu học tập tốt và các biện pháp thực hiện

c) Thảo luận :

- Người điều khiển chương trình lần lượt nêu các chỉ tiêu phấn đấu học tập tốt và các biện pháp thực hiện

- Lớp thảo luận và lấy biểu quyết

d)Văn nghệ : - Hát bài hát tập thể

- Người giới thiệu phụ trách văn nghệ lần lượt giới thiệu một số tiết mục của lớp

5) Kết thúc hoạt động :

* Nhận xét của GVCN :

- Về chuẩn bị

- Tinh thần tham gia

- Đạt mục tiêu ra không ?

- Các kế hoạch, phương hướng danh hiệu đăng kí thi đua học tập tốt : Các nhân, tổ có phù hợp với điều kiện và khả năng của lớp không ?

* Dăn dò : Mỗi cá nhân tìm hiểu, nội dung thư của Bác Hồ gửi ngành giáo dục

- Rút kinh nghiệm

Ngày soạn : 12/ 10/2006

Tiết : 7,8 HOẠT ĐỘNG 2

THI TÌM HIỂU THƯ BÁC HỒ (1945 –1968)

1) Yêu cầu giáo dục : - Giúp HS nhận thức được sự quan tâm của Bác Hồ về

quyền được hưởng giáo dục của Học sinh và thấm nhuần lời dạy trongthưncủa Bác Hồ

- Kính yêu Bác, trân trọng và biết ơn sự quan tâm của Bác dành cho các em

- Biết thực hiện lời dạy của Bác để học tập tốt

2) Nội dung và hình thức hoạt động :

a) Nội dung : - Những lời dạy của Bác Hồ được thể hiện trong thư gởi cho học

sinh nhân ngày khai trường đầu tiên của nước VNDCCH tháng 9 năm 1945 và thư gởi ngành giáo dục nhân ngày 16/10/1968

- Các quyền trẻ em được Bác Hồ quan tâm trong nội dung thư của Bác

b) Hình thức : - Thi hỏi đáp, thảo luận ý nghĩa những lời dạt trong thư của Bác

- Một số tiết mục văn nghệ

3) Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phương tiện :

- Thư gửi học sinh nhân ngày khai trường củ Nước VNDCCH của Bác Hồ,( xemphần tư liệu tham khảo )

- Thư gửi ngành giáo dục nhân ngày 16/10 1968 của Bác Hồ ( xem phân tư liệu tham khảo )

- Những bài thơ bài hát về Bác Hồ, về mái trường

- Câu hỏi gởi ý và đáp án ( xem phân tư liệu và tham khảo)

- Điều 28,29 công ước Liên Hợp Quốc

- Lớp trưởng hội ý với cán bộ lớp và tổ trưởng bàn bạc thống nhất nội dung, hình thức, tiến hành và phân công chuẩn bị các công việc cụ thể cho hoạt động

+ Xây dựng chươngtrình hoạt động

+ Phân công người điều khiển chương trình và thư ký

+ Cử ban giám khảo

+ Thống nhất cách chấm điểm và thang điểm

+ Các tổ trưởng đôn đốc các thành viên của mình tìm hiểu những lời dạy của Bác Hồ trong thư để sẵn sàng tham gia thi hỏi – Đáp án và thảo luận

+ Mỗi tổ chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ theo các thể loại như : Thơ, hát, kể chuyện

+ Dự kiến mời đại biểu

- Lớp trưởng báo cáo kế hoạch và kết quả chuẩn bị với giáo viên chủ nhiệm, GVCN góp ý thêm ( nếu có )

4) Tiến hành hoạt động :

a) Khởi động :

b) Thi hỏi đáp và thảo luận :

- Người điều khiển chương trình lần lươọt nêu các câu hỏi ( xem phần tư liệu tham khảo ) lưu ý câu hỏi 5 về quyền được hưởng nền giáo dục mà Bác quan tâm đến học sinh Cho các bạn thảo luận sâu về ý nghĩa của vấn đề đó

- Tổ nào có tín hiệu trước sẽ được mờiđại diện tổ trả lời câu hỏi, ban giám khảochấm điểm và ghi công khai lên bảng

- Nếu đại diện tổ trả lời sai hoặc trả lời không đầy đủ thì các thành viên trong lớp có quyền trong lớp có quyền trả lời hoặc bổ sung, ban giám khảo chấm điểm và điểm đó được ghi vào điểm của tổ trả lời đúng

- Cuối cùng ban giám khảo tổng kết của từng tổ và trao phần thưởng nếu có

- Về tinh thần tham gia

- Có đạt được mục tiêu đề ra không ?

Ngày soạn : 2/11/2006

CHỦ ĐỀ THÁNG 11

TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO

 Mục đích yêu cầu : Giúp học sinh thức ý nghĩa ngày nhà giáo Việt Nam 20 –

11 và truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc Việt Nam

- Tích cực hưởng ứng lễ đăng kí học tốt

-Đoàn kết, giúp đỡ nhau thực hiện tốt kế hoạch thi đua

Tiết :9,10 HOẠT ĐỘNG 2

THẢO LUẬN VỀ CHỦ ĐỀ TRUYỀN THỐNG “ TÔN SƯ TRỌNG ĐẠO “

1) Yêu cầu giáo dục : Giúp HS hiểu được truyền thống “ Tôn sư trọng đạo” của

dân tộc Việt Nam

- Trân trọng tự hào với truyền thống “ Tôn sư trọng đạo “

- Kính trọng biết ơn Thầy Cô giáo, phát huy truyền thống tôn sư trọng đạo của dân tộc

2) Nội dung và hình thức hoạt động :

a) Nội dung : - Truyền thống tôn sư trọng đạo trong lịch sử dân tộc Việt Nam

- Những dẫn chứng minh họa truyền thống “tôn sư trọng đạo” xưa và nay

b) Hình thức :

- Trao đổi thảo luận

- Biểu diễn văn nghệ

3) Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phương tiện :

- Những tư liệu sưu tầm được ( bài báo, sách, câu chuyện lịch sử, tranh ảnh, …) về truyền thống : tôn sư trọng đạo “ của dân tộc Việt Nam

- Câu hỏi gởi ý để trao đổi thảo luận

- Báo cáo của học sinh ( theo đơn vị tổ hoặc cá nhân tự nguyện )

- Phương tiện để trang trí và vị trí trưng bày tài liệu

- Họp tổ chia nhóm, phân công sưu tầm, sắp xếp tư liệu, cách phân công hợp lí

- Viết báo cáo thu hoạch

- Tập hợp các báo cáo, và tư liệu thành lập tập san của lớp về truyền thống “ tôn sư trọng đạo “

- Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

- Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, trưng bày tư liệu

4) Tiến hành hoạt động :

a) Khởi động :

b) Trao đổi và thảo luận :

- Người điều khiển chương trình tuyên bố lý do và giới thiệu nội dung thảo luận chính

+ Nội dung và ý nghĩa truyền thống “ tôn sư trọng đạo “

+ Chuẩn bị một số tiết mục văn nghệ

+ Phân công người điều khiển chương trình, trang trí, trưng bày tư liệu

4) Tiến hành khởoi động :

a) Khởi động :

b) Trao đổi và thảo luận :

Người điều khiển chương trình tuyên bố lí do và những nội dung thảo luận chính

+ Nội dung và ý nghĩa của của truyền thống “ tôn sư trọng đạo “ của dân tộc Việt Nam

+ Những sự việc, hình ảnh đẹp về truyền thống “ tôn sư trọng đạo “ của dân tộcviệt nam xưa và nay

+ Phê phán những biểu hiện trái với “ truyền thống tôn sư trọng đạo “ của dân tộc

- Đại diện các tổ lên trình bày báo cáo thu hoạch của tổ

- Cả lớp thảo luận dựa trên báo cáo, thu hoạch của các tổ

- Tổng kết các nội dung chính của buổi thảo luận

c) Văn nghệ : Người phụ trách văn nghệ lần lượt giới thiệu tiết tiết mục văn

nghệ, ca ngợi Thầy Cô giáo ( có thể xen kẽ văn nghệ trong quá trình thảo luận cho không khí thêm trang trọng, sôi nổi)

5) Kết thúc hoạt động :

- GVCN nhận xét, tuyên dương các tổ, cá nhân chuẩn bị tư liệu và có tinh thần tham gia tốt

- Góp ý nhắc nhở rút kinh nghiệm các cá nhân chưa tham gia nhiệt tình

Đánh giá hoạt động

Ngày soạn : 16-11-2006

Tiết : 11,12 HOẠT ĐỘNG 3

TỔ CHỨC KỈ NIỆM NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 –11

1) Mục đích yêu cầu : - Giúp HS nâng cao nhận thức về ý nghĩa ngày nhà giáo

việt nam 20 –11

- Trân trọng biết ơn Thầy Cô giáo

- Biết ứng xử có văn hóa với Thầy Cô giáo

2) Nội dung và hình thức hoạt động :

a) Nội dung :

- Vai trò và công ơn của Thầy Cô giáo

- Những kỉ niệm sâu sắc của giáo viên và học sinh qua 4 năm học cấp học THCS

b) Hình thức :

- Chúc mừng Thầy giáo cô giáo

- Liên hoan văn nghệ

3) Chuẩn bị hoạt động :

a) Về phương tiện :

- Lời chúc mừng tập thể Thầy giáo Cô giáo

- Một số kỉ niệm sâu sắc của lớp, tổ cá nhân, đối với các Thầy Cô giáo, đã dạy trong 4 năm qua

- Vật liệu trang trí để làm báo tường

b) Về tổ chức :

* GVCN :

- Thông báo nội dung, kế hoạch tổ chức hoạt động kỉ niệm ngày NGVN 20 –11

- Gởi ý cho HS những nội dung chính của hoạt động cụ thể của HS cho phù hợp với điều kiện thực tế của lớp

* HS : - Họp tổ chia nhóm thực hiện các công việc cụ thể

- Phân công người điều khiển chương trình, người viết lời chúc mừng

- Phân công nhóm làm báo tường , trang trí lớp ( ban biên tập báo tập của lớp )

- Mời BGH, các Thầy Cô giáo đại diện ban phụ huyng học sinh

4) Tiến hành hoạt động :

a) Khởi động : Hát tập thể bài hát “ Những bông hoa, những bài ca”

b) Chúc mừng các Thầy Cô giáo :

- Đại diện của lớp chức ngày nhà giáo Việt Nam Chúc mừng tậ thể giáo viên những Thầy Cô giáo đã dạy lớp trong 4 năm vừa qua

- HS tặng hoa các Thầy Cô giáo

- Đại diện ban phụ huyng phát biểu ý kiến chúc mừng các thầy cô giáo

- Các Thầy Cô giáo phát biểu ý kiến

5) Kết thúc hoạt động :

- Đại diện lớp dâng hoa tặng thầy, cô giáo của mình trong 4 năm qua

- GVCN nhận xét : Về sự chuẩn bị của lớp : Ưu,khuyết điểm trong quá trình tổ chức để rút kinh nghiệm, cảm ơn Thầy Cô giáo đã dạy lớp chúng ta trong 4 nămqua và nhắc nhở các em “ Hãy phấn đấu học tập hơn nữa để thỏa lòng của Thầy Cô và gia đình “