AN 7 tuan 12 17

- GV y/c HS đọc nhạc theo đàn, kết - Trình bày hợp vỗ phách mỗi bài một lần.Sau khi TĐN hát lời hoàn chỉnh từng bài.. HOẠT ĐỘNG 3: ÔN TẬP ÂNTT.[r]

Trang 1

Tuần 12:

Ngày soạn:

Lớp dạy: 7A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

Lớp dạy: 7B Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

Tiết 12 :Bài 4.

HỌC HÁT BÀI KHÚC HÁT CHIM SƠN CA

I MỤC TIÊU:

1/ Kiến thức:

- HS biết vài nét về nhạc sĩ Đỗ Hòa An – Tác giả của bài hát Khúc hát chim sơn ca

2/ Kỹ năng:

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát, biết thực hiện những câu hát có đảo phách trong bài

3/ Thái độ:

- Qua ND bài hát hướng các em đến tình cảm quê hương và tình yêu quê hương đất nước

II CHUẨN BỊ

1 GV: - Giáo án, SGK.

- Đàn, đài ,đĩa, nhạc cụ, Bảng phụ chép lời bài hát

2 HS: - Xem trước lời bài hát.

- SGK, vở chép nhạc, thanh phách

III TIẾN TRÌNH BÀI DẠY:

1 Kiểm tra bài cũ:

? Em hãy trình bày bài hát chúng em cần hòa bình?

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1 : Học hát :“Khúc hát chim sơn ca”

- GV gọi HS đọc phần giới thiệu

trong SGK

+ Sơn Ca được gọi là danh ca của

các loài chim Từ tiếng hót tuyệt vời

của chim sơn ca, tác giả Đỗ Hoà An

đó liờn tưởng đến các em nhỏ có

giọng hát hay như sơn ca Tác giả

mong cho tiếng hát của các em vang

khắp mọi nơi để mọi người cùng

chung sống trong tỡnh thõn ỏi, đoàn

kết

? Bài hát gồm mấy đoạn? Hãy chia

đoạn của bài hát?

- Đọc trang 29

- Nghe

- Trả lời

1 Giới thiệu bài hát:

2 Tìm hiểu bài hát:

Bài hát có 2 đoạn : đoạn a từ đầu

đến “mê say”; đoạn b là phần còn

Trang 2

- GV hướng dẫn HS luyện thanh.

- Nghe băng mẫu hoặc GV trình bày

- GV đàn giai điệu câu 1 từ 3 - 4 lần,

nhắc hs vừa nghe giai điệu vừa nhẩm

câu hát trong đầu

Sau đó yêu cầu hs hát to câu này

khoảng 3 lần cùng tiếng đàn

- Hướng dẫn HS hát nốt hoa mĩ cho

đúng Tập hát như vậy cho câu 2, khi

hết hai câu thì hát nối 2 câu đó lại với

nhau

Tiến hành dạy theo lối móc xích với

các câu còn lại trong bài

- GV đệm đàn HS hát cả bài

- Trình bày bài hát ở mức độ hoàn

chỉnh

Bài hát cần thể hiện được sắc thái

hồn nhiên, nhí nhảnh

- Luyện thanh

- Lắng nghe

- Nghe giai điệu, hát nhẩm theo sau

đó hát hoà với tiếng đàn

- Thực hiện

- Tập hát

- Hát cả bài

- Trình bày

lại Đoạn b có thể coi là điệp khúc của bài Mỗi đoạn gồm 4 câu

3 Luyện thanh:

4 Nghe hát mẫu:

5 Tập hát từng câu:

6 Hát cả bài:

7 Hát hoàn chỉnh bài hát:

3 Củng cố

- Cả lớp hát theo nhạc đệm và theo sự hướng dẫn của GV

- Từng nhóm 3-4 HS hát bài hát theo nhịp đàn

- Em hãy cho biết nội dung bài hát Khúc hát chim sơn ca nói lên điều gì?

(Từ tiếng hót tuyệt vời của chim sơn ca nhạc sĩ Đỗ Hoà An đã khéo liên hệ đến những bạn nhỏ

có giọng hát nh sơn ca, mong cho tiếng hát của các em vang khắp mọi nơi để mọi ngời cùng chung sống trong tình thân ái, đoàn kết.)

4 Hướng dẫn về nhà

- Tập hát thuộc lời và tập vận động phụ hoạ trong khi hát (HS tự sáng tạo)

- Viết trước bài TĐN số 5 vào vở

Tuần 13:

Trang 3

Ngày soạn:

Tiết 13 :Bài 4.

- ÔN TẬP BÀI HÁT KHÚC HÁT CHIM SƠN CA

- NHẠC LÍ: CUNG VÀ NỬA CUNG – DẤU HÓA

I MỤC TIÊU:

- HS hát thuộc bài hát Khúc hát chim sơn ca và thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát

- HS có khái niệm về cung, nửa cung và nhận biết được 3 loại dấu hóa thông dụng

2/ Kỹ năng:

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát, biết thực hiện những câu hát có đảo phách trong bài

3/ Thái độ:

- Bồi dưỡng lòng yêu nghệ thuật cho HS

II CHUẨN BỊ

- Đàn, đài ,đĩa, nhạc cụ, Bảng phụ chép lời bài hát

? Em hãy trình bày bài hát Khúc hát chim sơn ca?

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện lại bài Khúc hát chim sơn ca.

- GV nhận xét đánh giá và cho điểm

HOẠT ĐỘNG 2 : Ôn bài hát : “Khúc hát chim sơn ca”

- Luyện thanh

- GV hát lại bài hát hoặc cho HS nghe

qua băng nhạc

- Cá nhân HS tập trình bày hoàn

chỉnh bài hát :

- Hát cả bài, kết thúc bằng cách hát lại

“để cánh chim câu của em”

- Nghe và phát hiện những chỗ còn

- Luyện thanh

- Nghe

- Thực hiện

- Thực hiện bài hát

I/ Ôn bài hát “Khúc hát chim sơn ca”

Trang 4

sai, GV hát mẫu và yêu cầu các em

sửa lại cho đúng

- Sau khi được ôn lại cho HS xung

phong lên bảng trình bày bài hát để kiểm

tra

- Sửa sai

- Lên bảng trình bày

HOẠT ĐỘNG 3 : Nhạc lý : Cung và nửa cung - dấu hoá

- Cho HS ghi khái niệm

Quan sát hình phím đàn ở trang 31 : Hai

phím đàn trắng ở gần nhưng nếu có

phím đen ở giữa thì 2 phím trắng đó

cách nhau 1 cung, nếu không có phím

đen ở giữa thì cách nhau nửa cung

Trong Âm nhạc, người ta quy định

những nốt nhạc không bị thăng hoặc

giáng được gọi là các nốt âm cơ bản

Đọc cao độ của các âm theo đàn

Độ cao chúng ta vừa đọc được gọi là

gì ? (Đô trưởng)

- Cho HS ghi khái niệm

- Yêu cầu: Chỉ vào vị trí các phím đen

(những âm không cơ bản) trong hình

vẽ trang 31 và cho biết tên nốt nhạc

? Thế nào là dấu hóa suốt?

- Ghi bài

- Quan sát

- Đọc

- Trả lời

- Ghi bài

- Lên chỉ trực tiếp trên đàn

II Nhạc lí:

1 Cung và nửa cung

- Khái niệm : là đơn vị dùng để đo cao độ trong Âm nhạc, 1 cung bằng 2 nửa cung

- Kí hiệu : + Cung được viết:

+ Nửa cung được viết:

Cao độ giữa các âm cơ bản có những khoảng cách một cung và nửa cung

nh sau:

2 Dấu hoá :

a Dấu hoá:

- Khái niệm : Là các ký hiệu dùng

để thay đổi cao độ trong các nốt nhạc

- Kí hiệu :

+ Dấu thăng: # (nâng nốt nhạc lên 1/2 cung)

+ Dấu giáng: b (hạ nốt nhac xuống

1/2 cung)

+ Dấu bình (dấu hoàn): (huỷ bỏ hiệu lực của dấu thăng và giáng)

b Dấu hoá suốt:

Dấu hoá suốt đặt ở đầu khuông

nhạc ( sau khoá nhạc) gọi là hoá

Trang 5

biểu Có hiệu lực đối với các nốt

nhạc cùng tên trong bản nhạc

3 Củng cố

- Gọi 2-3 HS lên bảng thực hiện bài hát

- GV chỉ bất kỳ 1 nốt nhạc trên đàn yêu cầu HS quan sát và cho biết tên nốt đó

- Học thuộc bài hát và chuẩn bị bài TĐN số 5 cho tiết học sau

- Nhận xét tiết học

Tuần 14:

Ngày soạn:

Trang 6

Tiết 14 :Bài 4.

- ÔN TẬP BÀI HÁT KHÚC HÁT CHIM SƠN CA

- TẬP ĐỌC NHẠC: TĐN SỐ 5

- ÂNTT: GIỚI THIỆU NHẠC SĨ BÉT- TÔ- VEN

I MỤC TIÊU:

- HS hát thuộc bài hát Khúc hát chim sơn ca và kết hợp các hình thức biểu diễn

- HS đọc đúng cao độ, trường độ và ghép lời ca bài TĐN số 5

- HS biết sơ lược tiểu sử nhạc sĩ bét - tô – ven

2/ Kỹ năng:

- HS hát đúng giai điệu, lời ca của bài hát, bài TĐN

3/ Thái độ:

II CHUẨN BỊ

- Đàn, đài ,đĩa, nhạc cụ, Bảng phụ chép lời bài TĐN

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: Kiểm tra bài cũ

- Gọi 2 HS lên bảng thực hiện lại bài Khúc hát chim sơn ca.

- GV nhận xét đánh giá và cho điểm

HOẠT ĐỘNG : Ôn bài hát : “Khúc hát chim sơn ca”

- Hướng dẫn HS luyện thanh

- GV hát hoặc cho HS nghe qua băng,

đĩa

- GV đệm đàn yêu cầu ôn tập

- Ôn tập : Cá nhân HS trình bày hoàn

chỉnh bài và chỉ định 1 vài em lên trình

bày

- Luyện thanh

- Nghe

- Thực hiện

- Trình bày

I Ôn bài hát: “ Khúc hát chim sơn ca ”

HOẠT ĐỘNG 3 : TĐN số 5 - Em là bông hồng nhỏ

- Đây là đoạn trích trong bài hát em là

bông hồng nhỏ của nhạc sĩ Trịnh Công

Sơn

? Bài TĐN chia làm mấy câu?

- Nghe

- Trả lời

II Tập đọc nhạc: TĐN số 5

1 Giới thiệu bài TĐN:

2 Tìm hiểu bài TĐN:

- Đoạn nhạc có 8 câu, mỗi câu đều

Trang 7

? trong bài có sử dụng các kí hiệu âm

nhạc nào?

- Yêu cầu HS đọc tên nốt nhạc từng

câu

- Hướng dẫn HS gõ tiết tấu của bài

TĐN

4 TĐN từng câu và hát lời ca : Dịch

giọng = -7 (thực chất đọc ở giọng Pha

trưởng)

- Đàn giai điệu câu 1 khoảng 3 lần, yêu

cầu HS lắng nghe và tập đọc nhạc

- GV tiếp tục đàn giai điệu câu 1 ba

lần, yêu cầu HS đọc nhạc hoà với tiếng

đàn

- Đàn giai điệu câu 1, yêu cầu HS tự hát

ngay lời ca cùng giai điệu

- Trong quá trình HS tự đọc nhạc và

hát lời ca, nếu còn sai GV hướng dẫn

sửa lại cho đúng

Tiến hành tương tự với các câu tiếp theo,

câu nào giai điệu giống nhau (1 - 5; 2 - 6;

3 - 7) chỉ cần để học sinh đọc nhạc 1 lần

rồi ghép lời

- GV đàn yêu cầu HS trình bày hoàn

chỉnh bài TĐN kết hợp gõ đệm

- Trả lời

- Đọc

- Gõ tiết tấu

- Nghe

- Đọc nhạc

- Thực hiện

- Sửa sai

- Thực hiện

- Trình bày

kết thúc bằng nốt trắng

- Khung thay đổi, dấu quay lại

3 Luyện đọc cao độ:

4 Luyện tập tiết tấu:

5 TĐN từng câu:

6 Ghép lời ca:

7 Trình bày hoàn chỉnh bài TĐN

HOẠT ĐỘNG 4 : ÂNTT: Giới thiệu nhạc sĩ Bet-tô-ven.

- Yêu cầu HS đọc lời giới thiệu

- GV giới thiệu vài nét về cuộc đời và

sự nghiệp của Bet-tô-ven :

- Đọc

- Ghi bài

III Âm nhạc thường thức: Giới thiệu nhạc sĩ Bet- Tô- Ven.

- Bet-tô-ven sinh ngày 17/12/1770 tại Bon (một thành phố của Đức) trong một gia đình có truyền thống

Âm nhạc

- Được mệnh danh là “vị đại tướng của các nhạc sĩ” do đặc điểm ÂN

và tính cách của ông ÂN của

Trang 8

Bê-tô Đọc nhạc và hát lời bản nhạc “Bài

ca” của Bê-tô-ven Cho HS nghe 1

đoạn nhạc

- Lắng nghe và cảm nhận

ven có đặc điểm “Bùng nổ, mới lạ, sáng tạo”

- Sáng tác nổi bật nhất : các bản giao hưởng và sônát Ông chỉ viết 9 bản giao hưởng nhưng đồ sộ và rất hay Ông có 32 bản sônát cho đàn Piano

và người ta coi ông đã viết nhật ký đời mình bằng những bản sônát

3 Củng cố

- 2 HS lên trình bày lại bài hát " Khúc hát chim sơn ca"

- Kiểm tra việc trình bày bài TĐN và hát lời của từng tổ, từng bàn Với cá nhân xung phong có thể cho điểm

- Hát hoàn chỉnh bài hát và học thuộc bài Tập đọc nhạc

Tuần 15:

Ngày soạn:

Tiết 15

ÔN TẬP

Trang 9

(KiÓm tra 15')

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca, thể hiện tình cảm của hai bài hát Chúng em cần

hòa bình và bài hát Khúc hát chim sơn ca.

- HS đọc đúng giai điệu và lời ca, và ghi nhớ hình tiết tấu chính của bài TĐN số 3

và số 4

- HS có khái niệm về cung, nửa cung và nhận biết được 3 loại dấu hóa thông dụng

2 Kỹ năng:

- HS biết hát kết hợp gõ đệm Biết trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song

ca, tốp ca,

3 Thái độ:

II CHUẨN BỊ:

1 Giáo viên:

- Đàn , đài, Bảng phụ

2 Học sinh:

- SGK, vở ghi, thanh phách

III TIẾN TRÌNH BÀY DẠY:

1 Kiểm tra bài cũ: Kiểm tra 15’

- Hình thức kiểm tra: theo nhóm mỗi nhóm 5 em HS.

Đề kiểm tra 15’.

- Em hãy trình bày bài hát Khúc hát chim sơn ca

Đáp án và thang điểm.

- Đạt yêu cầu (Đ) : Nếu đảm bảo ít nhất một trong hai điều kiện sau :

+ HS hát đúng giai điệu, lời ca bài hát Đọc đúng cao độ trường độ, ghép lời ca bài TĐN Hát to rõ ràng, thể hiện được sắc thái tình cảm của bài hát

+ Có cố gắng tích cực học tập và tiến bộ rõ rệt trong thực hiện các yêu cầu chuẩn kiến thức, kĩ năng đối với nội dung trong bài kiểm tra

- Chưa đạt yêu cầu (CĐ) : Các trường hợp còn lại.

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: ÔN BÀI HÁT

- GV đánh đàn luyện thanh

theo mẫu âm la

- Cho HS nghe mẫu bài bài hát

- HS luyện thanh

- Nghe và hát nhẩm

1/ Ôn bài hát:

- Ôn 2 bài hát: chúng em cần hoà bình, khúc hát chim sơn ca.

Trang 10

mỗi bài một lần.

- GV y/c HS trình bày hoàn

chỉnh bài hát mỗi bài một lần

- GV chia lớp thành bốn nhóm,

cho thảo luận trước 3 phút sau

đó từng nhóm một lên trình bày

mọt bài hát tự chọn trong các

bài đã học

- Trình bày

- HS lên bảng trình bày bài hát với lối hát lỉnh xướng

HOẠT ĐỘNG 2: ÔN NHẠC LÍ

- GV đặt câu hỏi:

? Cung và nửa cung, dấu hoá

- Lấy VD minh hoạ

? Nêu 3 loại dấu hóa thông

dụng?

- trả lời dựa vào SGK

2/ Ôn nhạc lí.

HOẠT ĐỘNG 3: ÔN TẬP ĐỌC NHẠC BÀI SỐ 4, 5

- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi

bài một lần

- GV y/c HS đọc nhạc theo đàn,

kết hợp vỗ phách mỗi bài một

lần.Sau khi TĐN hát lời hoàn

chỉnh từng bài

- Lắng nghe và đọc nhẩm theo đàn

- Trình bày

3/ Ôn tập đọc nhạc bài số 4, 5

3 Củng cố

- GV yêu cầu HS hát lại hai bài hát mỗi bài một lần Đọc nhạc mỗi bài TĐN một lần GV

theo dõi nhận xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai và đọc nhạc sai

- GV nêu lại nhạc lí đã học HS ghi nhớ

- GV nhắc nhở HS về nhà nhớ ôn lại các bài hát và các bài TĐN

- Ôn lại kiến thức nhạc lí nhạc lí đã học

- Đọc thuộc lời các bài hát đã học trong HK I,chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập sau

Tuần 16:

Ngày soạn:

Tiết 16:

ÔN TẬP

Trang 11

I MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca diễn cảm các bài hát đã học

- HS đọc đúng giai điệu và ghép lời ca các bài TĐN đã học, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

2 Kỹ năng:

ca, tốp ca,

3 Thái độ:

1 Giáo viên:

2 Học sinh:

- Đan xem trong giờ học

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: ÔN TẬP BÀI HÁT

- GV đánh đàn y/c HS luyện thanh

- Cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi

bài một lần

- GV y/c HS trình bày hoàn chỉnh

bài hát mỗi bài 1 lần

- HS luyện thanh

- Nghe và hát nhẩm theo đàn

- Trình bày

1/ Ôn tập bài hát:

Ôn 4 bài hát:

- Mái trường mên yêu

- Lí cây đa

- Khúc hát chim sơn ca

- Chúng em cần hoà bình HOẠT ĐỘNG 3: ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC

- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài

một lần

- GV y/c HS đọc nhạc theo đàn, kết

hợp vỗ phách mỗi bài một lần.Sau

khi TĐN hát lời hoàn chỉnh từng

bài

- Trình bày

2 Ôn tập đọc nhạc: số 1,2,3,4,5.

3 Củng cố bài:

- HS hát lại bài hát mỗi bài một lần Đọc nhạc mỗi bài TĐN một lần GV theo dỏi nhận

xét từng bài một, và sữa những chổ HS hay hát sai và đọc nhạc sai

- GV nêu lại nhạc lí đã học HS ghi nhớ

4 Dặn dò:

- GV nhắc nhở HS về nhà ôn lại các bài hát TĐN Ôn lại kiến thức nhạc lí đã học

- Đọc thuộc lời các bài hát đã học trong HK I,chuẩn bị tốt cho tiết ôn tập sau

Trang 12

Tuần 17:

Ngày soạn:

Lớp dạy: 8A Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng: Lớp dạy: 8B Tiết: Ngày dạy: Sĩ số: Vắng:

Tiết 17:

ÔN TẬP

Trang 13

I MỤC TIÊU:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca diễn cảm các bài hát đã học

- HS đọc đúng giai điệu và ghép lời ca các bài TĐN đã học, kết hợp gõ đệm hoặc đánh nhịp

- HS biết sơ lược về các nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bét – tô – Ven

2 Kỹ năng:

ca, tốp ca,

3 Thái độ:

1 Giáo viên:

2 Học sinh:

- Đan xem trong giờ học

2 Bài mới:

HOẠT ĐỘNG 1: ÔN TẬP BÀI HÁT

- GV đánh đàn y/c HS luyện thanh

- Cho HS nghe mẫu bài bài hát mỗi

bài một lần

- GV y/c HS trình bày hoàn chỉnh

bài hát mỗi bài 1 lần

- HS luyện thanh

- Nghe và hát nhẩm theo đàn

- Trình bày

1/ Ôn tập bài hát:

Ôn 4 bài hát:

- Mái trường mên yêu

- Lí cây đa

- Khúc hát chim sơn ca

- Chúng em cần hoà bình HOẠT ĐỘNG 3: ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC

- GV đánh mẫu bài TĐN mỗi bài

một lần

- GV y/c HS đọc nhạc theo đàn, kết

hợp vỗ phách mỗi bài một lần.Sau

khi TĐN hát lời hoàn chỉnh từng

bài

- Trình bày

2 Ôn tập đọc nhạc: số 1,2,3,4,5.

HOẠT ĐỘNG 3: ÔN TẬP ÂNTT

? Tóm tắt cuộc đời và sự nghiệp

nhạc sĩ Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bét

– tô – Ven

- GV mở đĩa cho HS nghe một số

tác phẩm được giới thiệu trong

- Tóm tắt ND đã học theo SGK

- Nghe

3/ Ôn tập phần Âm nhạc thường thức.

- Cuộc đời sự nghiệp và các sáng tác của các nhạc sĩ: Hoàng Việt, Đỗ Nhuận, Bét – tô – Ven

Định dạng
Số trang	18
Dung lượng	151,17 KB