THIẾT kế bài học CHỦ đề SINH sản

Hoạt động dạy: Tiết 1: Giới thiệu về cơ quan sinh dục nam và nữ Thời lượng 10' Hoạt động 1: Nội dung 1 hoạt động khởi động Chia nhóm: 4 nhóm Cho học sinh thực hiện trò chơi ô chữ với từ

THIẾT KẾ BÀI HỌC THEO CHỦ ĐỀ

- Trình bày được điều kiện để trứng được thụ tinh và phát triển thành thai

- Trình bày được sự nuôi dưỡng thai trong quá trình mang thai và điiều kiệnđảm bảo cho thai phát triển

- Giải thích được hiện tượng kinh nguyệt

- Trình bày được các nguy cơ có thai ở tuổi vị thành niên

- Trình bày được các biện pháp tránh thai và giải thích cơ sở khoa học của cácbiện pháp tránh thai

- Trình bày được nguyên nhân, triệu chứng, tác hại, cách lây truyền của một sốbệnh lây qua đường tình dục như : Lậu, Giang mai, AIDS

2 Kỹ năng:

- Quan sát kênh hình, nắm bắt kiến thức

- Rèn kĩ năng thu thập kiến thức từ thông tin

- Kĩ năng hoạt động nhóm

- Vận dụng kiến thức giải thích hiện tượng thực tế

- Kĩ năng vệ sinh cơ thể bảo vệ sức khỏe

3 Thái độ:

- Có nhận thức đúng đắn về cơ quan sinh dục của cơ thể, vệ sinh đúng cách

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh kinh nguyệt

- Có ý thức tự phòng tránh, sống lành mạnh tránh mang thai ở tuổi vị thànhniên và tránh các bệnh lây qua đường tình dục

4 Năng lực cần phát triển

- Năng lực tự học:

+ Thu thập thông tin từ các nguồn khác nhau: Trong SGK, Internet, sáchbáo, tạp chí…

+ Xử lý các thông tin, đối chiếu và áp dụng kiến thức vào thực tế

- Năng lực giao tiếp và hợp tác:

+ Diễn đạt, trình bày nội dung dưới nhiều hình thức khác nhau: Bằng lời,bằng nội dung bài tập vận dụng

+ Lắng nghe, nhận biết các quan điểm khác nhau để đưa ra ý kiến phản biệnhay đồng ý quan điểm

+ Cùng nhau làm việc nhóm: thu thập thông tin, tổng hợp kiến thức, chia sẻkinh nghiệm…

- Năng lực giải quyết vấn đề: Từ các nội dung nghiên cứu đề xuất các biện phápbảo vệ cơ thể Xây dựng các hành vi, thói quen sống lành mạnh

III Chuẩn bị

1. Chuẩn bị của giáo viên:

- Sách giáo khoa, sách giáo viên, giáo án

- Tranh ảnh, máy chiếu

2 Chuẩn bị của học sinh:

- Sách giáo khoa, bài soạn, các thông tin thu thập từ các nguồn liên quan đến

sinh sản

III Hoạt động dạy:

Tiết 1: Giới thiệu về cơ quan sinh dục nam và nữ

Thời

lượng

10' Hoạt động 1: Nội dung 1

(hoạt động khởi động)

Chia nhóm: 4 nhóm

Cho học sinh thực hiện trò chơi

ô chữ với từ khóa SINH SẢN

Sinh sản là quá trình quan trọng

đối với mỗi cơ thể sống trong

đó có con người, giúp con

người duy trì nòi giống, tạo các

thế hệ sau Vậy quá trình sinh

sản ở người diễn ra như thế

nào? Cơ quan nào đảm nhận

2 Quá trình thụ tinh thụ thai và

phát triển của thai

3 Cơ sở của các biện pháp

tránh thai

4 Tìm hiểu các bệnh liên quan

đến đường tình dục

5 Vận dụng

Hoạt động 2: Tìm hiểu cơ

quan sinh dục nam và nữ

GV cho HS hoạt động nhóm

+ Nhóm 1, nhóm 3: Hoàn thành

phiếu học tập số 1 tìm hiểu cơ

quan sinh dục nam

GV gọi đại diện các nhóm lên

trình bày Lớp nhận xét, bổ

sung, hoàn thiện

GV giới thiệu thêm các thông

tin liên quan đến nội dung bài

mà học sinh chưa đưa ra trong

của mỗi bộ phận trong cơ quan

sinh dục nam (Trang 189) và

bảng 61:Cấu tạo và chức năng

của các bộ phận trong cơ quan

sinh dục nữ (Trang 192)

- GV gọi cá nhân HS trình bày

Nhận xét, bổ sung , hoàn thiện

nội dung

Hoạt động 4: Vận dụng

Do nhiều nguyên nhân khác

nhau có thể khiến phụ nữ buộc

phải cắt tử cung và buồng

trứng( do ung thư, chấn thương

tai nạn, u xơ tử cung…) Theo

em khi đó cơ thể của người phụ

nữ bị ảnh hưởng như thế nào?

- HS hoạt động nhóm, trao đổi, cử đại diện trìnhbày

- HS trao đổi, thảo luậnthông tin PHT hoàn thiệnkiến thức

- Mục tiêu hoạt động

HS xác định chính xác cấu tạo và chức năng của mỗi bộ phận trong

cơ quan sinh dục nam và nữ.

- HS hoạt động cá nhânhoàn thành bài tập

Nội dung phiếu họctập số 1+2

HS từ các kiến thức đã học vận dụng trả lời câu hỏi

Tiết 2: Quá trình thụ tinh , thụ thai và phát triển của thai

GV cho HS xem video ngắn về

quá trình thụ tinh, thụ thai và sự

phát triển của thai

=> Đặt vấn đề vào bài mới

Hoạt động 2: Tìm hiểu quá

trình thụ tinh, thụ thai

GV yêu cầu HS nghiên cứu

thông tin SGK+ Quan sát

Mục tiêu của hoạt động

Khởi động bài mới

HS quan sát video

Mục tiêu của hoạt động

- Trình bày được điều kiện để trứng được thụ tinh và phát triển thành thai.

I.Thụ tinh và thụ thai

- Thụ tinh là sự kết hợp giữa trứng và tinh

được thụ tinh nhưng lại không

thể thụ thai (chửa ngoài dạ con,

sảy thai )

GV giới thiệu thêm về hoạt

động của các hoocmon sinh dục

nữ trong thời kì này

Hoạt động 3: Tìm hiểu sự

phát triển của thai

GV yêu cầu HS nghiên cứu

thông tin SGK Trả lời câu hỏi;

? Quá trình phát triển của thai

diễn ra như thế nào?

? Sức khỏe của mẹ ảnh hưởng

như thế nào đến sự phát triển

của thai?

? Trong quá trình mang thai

người mẹ cần làm gì và tránh

điều gì để thai phát triển tốt và

sinh con ra khỏe mạnh

Hoạt động 3: Tìm hiểu hiện

tượng kinh nguyệt

- GV cho HS quan sát H.62.3,

mô tả quá trình phát triển của

trứng qua một chu kì Yêu cầu

- HS nghiên cứu thôngtin trả lời câu hỏi

Mục tiêu của hoạt động

- Trình bày được sự nuôi dưỡng thai trong quá trình mang thai và điiều kiện đảm bảo cho thai phát triển.

- HS nghiên cứu thôngtin trả lời câu hỏi

Mục tiêu của hoạt động

- Giải thích được hiện tượng kinh nguyệt.

- HS lắng nghe,quan sátnghiên cứu thông tin trả

trùng tạo thành hợp tử

- Điều kiện: Trứng phải gặp được tinh trùng ở đoạn 1/3 ngoài vào của ống dẫn trứng

- Thụ thai là trứngđược thụ tinh bám vàothành tử cung tiếp tụcphát triển thành thai

- Điều kiện: Trứng thụ tinh phải bám vào thành tử cung

II.Sự phát triển của thai

- Phôi khi làm tổ thì bắt đầu phân chia và phân hóa phát triển thành thai, thai nhi liên

hệ với cơ thể mẹ nhờ nhau thai

- Khi mang thai người

mẹ cần được cung cấp đầy đủ chất dinh dưỡng và tránh các chất kích thích có hại như rượu, thuốc lá,

III Hiện tượng kinh

5'

HS trả lời câu hỏi

? Hiện tượng kinh nguyệt là gì

? Kinh nguyệt xảy ra khi nào?

Do đâu?

- GV phân tích ý nghĩa của hiện

tượng kinh nguyệt

* Cần vệ sinh kinh nguyệt như

thế nào?

Hoạt động 4: Luyện tập

Vận dụng kiến thức đã học

hoàn thành nội dung phần câu

hỏi và bài tập trong SGK trang

195

Hoạt động 5: Vận dụng

- Các bạn HS nữ tự xác định số

ngày của chu kì kinh gần nhất,

dự đoán ngày trứng rụng trong

chu kì đó

- Các bạn HS nam vận dụng trả

lời câu hỏi: Khi ống dẫn trứng

bị viêm, tắc sẽ xảy ra chuyện

gì? Quá trình thụ tinh và thụ

thai có thể xảy ra được nữa

không?

lời câu hỏi

Mục tiêu của hoạt động

- Khái quát lại nội dung kiến thức

Học sinh vận dụng kiếnthức đã học vào các hiệntượng thực tế

nguyệt

- Là hiện tượng trứng không được thụ tinh, lớp niêm mạc bị bong

ra gây chảy máu

- Là dấu hiệu nhận biết ở tuổi dậy thì của

nữ, đã có khả năng sinh con

Tiết 3: Cơ sở khoa học của các biện pháp tránh thai

trạng trẻ em gái mang thai khi

còn đang trong độ tuổi dậy thì

Mục tiêu hoạt động

Khởi động bài mới

HS quan sát video

GV nêu câu hỏi

? Em hãy cho biết nội dung của

GV cho thảo luận nhóm

? Điều gì sẽ xảy ra khi có thai

ở tuổi còn đang đi học ( tuổi vị

thai hay không ? Thái độ của

em như thế nào trước hiện

tượng này ?

GV cần lắng nghe ghi nhận

những ý kiến đa dạng của học

sinh để có biện pháp tuyên

truyền giáo dục ở năm học tới

Hoạt động 3: Những nguy cơ

khi có thai ở tuổi vị thành

- HS hoạt động nhóm,

I.Ý nghĩa của việc tránh thai

- Việc thực hiện kếhoạch hoá gia đình :Đảm bảo sức khoẻ chongười mẹ và chấtlượng cuộc sống

- Đối với học sinh( tuổi vị thành niên )

có con sớm ảnh hưởngtới sức khoẻ , học tập

và tinh thần

II.Nội dung

mang thai ngoài ý muốn hay

tránh phải nạo phá thai ở tuổi vị

thành niên ?

- GV có thể đưa thêm dẫn

chứng về có thai ngoài ý muốn

ở tuổi học sinh để giáo dục các

em (video, đoạn thông tin báo

chí )

GV cần khẳng định cả học sinh

nam và nữ đều phải nhận thức

về vấn đề này , phải có ý thức

bảo vệ , giữ gìn bản thân , đó là

tiền để cho cuộc sống sau này

Hoạt động 4: Tìm hiểu cơ sở

khoa học của các biện pháp

tránh thai

GV nêu yêu cầu :

?Dưạ vào điều kiện thụ tinh và

thụ thai , hãy nêu các nguyên

Nguyên tắc tránh thai:

- Ngăn trứng chín vàrụng

- Tránh không để tinhtrùng gặp trứng

- Chống sự làm tổ của

* Cần chú ý có nhiều ý kiến

trùng nhau nhưng thực tế học

sinh chưa hiểu rõ cơ sở khoa

học của mỗi biện pháp tránh

hoàn thành nội dung câu hỏi và

bài tập trong SGK trang 198

Hoạt động 6: Vận dụng

Câu hỏi vận dụng:

Ngoài việc tránh thai bằng

cách sử dụng các dụng cụ hỗ

trợ như vòng tránh thai, thuốc

tránh thai, bao cao su…Người

ta còn tránh thai dựa trên hiểu

biết về chu kì kinh nguyệt

Theo em, họ đã làm như thế

nào? Giải thích và cho biết đối

tượng xử dụng biện pháp này

Mục tiêu của hoạt động

- Khái quát lại nội dung kiến thức

Học sinh vận dụng kiến thức đã học giải thích

trứng đã thụ tinh Phương tiện tránh thai:Bao cao su , thuốc tránh thai , vòng tránh thai

5'

truyền qua đường tình dục

GV cho các nhóm thảo luận

- GV giới thiệu thêm: Ở cả 3

bệnh này đều nguy hiểm ở

điểm : Ở giai đoạn đầu người

bệnh không có biểu hiện gì

- HS hoạt động nhóm, trao đổi, cử đại diện trìnhbày

- HS trao đổi, thảo luậnthông tin PHT hoàn thiện

I.Các bệnh lây truyền qua đường tình dục

Nội dung phiếu học tập số 4

bên ngoài nhưng đã có khả

năng truyền bệnh cho người

khác qua quan hệ tình dục

Tuy nhiên riêng AIDS mức độ

nguy hiểm cao hơn do có

nhiều hình thức lây truyền, và

khả năng gây tử vong cao hơn

do không có thuốc chữa

- GV giải thích về AIDS

- GV đưa ra các thông số về

đại dịch AIDS(thông tin SGK

T204) để HS thấy được rõ hơn

về tác hại của AIDS, phân tích

rõ hơn về cách phòng bệnh

- GV nhấn mạnh tuy AIDS

không có thuốc chữa nhưng

bệnh nhân AIDS có thể kéo

dài tuổi thọ khi có lối sống

lành mạnh

Hoạt động 3: Vận dụng

Thảo luận các nội dung sau

? Em cho rằng đưa người mắc

HIV / AIDS vào sống chung

- Mỗi người nên chủđộng phòng tránh lâynhiễm AIDS :

+ Không tiêm chích

ma túy , không dùngchung kim tiêm , kiểmtra máu trước khitruyền

+ Sống lành mạnhchung thủy 1 vợ 1chồng

+ Người mẹ bị nhiễmAIDS không nên sinhcon

mình vào công việc ngăn chặn

sự lây lan của đại dịch AIDS ?

? Học sinh phải làm gì đểkhông bị mắc AIDS ?

? Tại sao nói AIDS nguy hiểmnhưng không đáng sợ ?

Hoạt động 4: Luyện tập

GV yêu cầu HS làm bài thuhoạch với các nội dung trongPhụ lục 1

* GV yêu cầu HS về nhà tìmhiểu các thông tin về sức khỏesinh sản vị thành niên cho tiếtsau

Sức khỏe sinh sản vị thành niên

là gì? Vì sao cần phải quan tâm

đến sức khỏe sinh sản vị thành

niên?

Hoạt động 2: Đặc điểm cơ thể

trẻ vị thành niên ở tuổi dậy

cơ thể (hiện tượng mộng tinh,

di tinh, vì sao con gái đến chu

kì kinh nguyệt hay đau bụng…)

Hoạt động 3: Đặc điểm tâm lý

ở tuổi vị thành niên

GV cho HS thảo luận

- Đưa ra các đặc điểm tâm lý ở

HS nhớ lại kiến thức trình bày

để các nhóm chuẩn bị

và trình bày)

- Nêu ý kiến về các vấn đề tình

bạn, tình bạn khác giới, tình

yêu trong độ tuổi VTN

GV đưa ra các lời khuyên HS thảo luận, đưa ra ý

kiến

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 1 TÌM HIỂU CƠ QUAN SINH DỤC NAM

1. Các bộ phận của cơ quan sinh dục nam

Quan sát hình 60.1 và nghiên cứu thông tin SGK trang187 Hoạt động nhóm hoàn thành các nội dung sau:

? Kể tên các bộ phận của cơ quan sinh dục nam ? Nêu chức năng của từng

? Làm bài tập điền từ trong SGK

Nơi sản xuất tinh trùng là……… Nằm phía trên mỗi tinh hoàn là

…………đó là nơi tinh trùng tiếp tục hoàn thiện về cấu tạo Tinh hoàn nằmtrong …… ở phía ngoài cơ thể tạo điều kiện thích hợp cho sự sản sinh tinhtrùng (khoảng 33 oC - 34oC ) Tinh trùng từ mào tinh hoàn sẽ theo

………đến chứa tại………

2. Tinh hoàn và tinh trùng

Nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi?

? Tinh trùng được sản xuất ra từ khi nào ?

? Tinh trùng được sản xuât ở đâu? hình thành như thế nào?

? Tinh trùng có đặc điểm hình thái cấu tạo và hoạt động như thế nào?

………

………

………

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 2 TÌM HIỂU CƠ QUAN SINH DỤC NỮ

1. Các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ

Quan sát hình 61.1 và nghiên cứu thông tin SGK trang190 Hoạt động nhóm hoàn thành các nội dung sau:

? Kể tên các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ ? Nêu chức năng của từng bộ phận vào bảng sau?

? Làm bài tập điền từ trong SGK

Cơ quan sản xuất trứng là……… Mỗi tháng có 1 trứng chín và rụng theochu kì 28-32 ngày Trứng được thu vào ống dẫn trứng qua………… Tiếp theo ốngdẫn trứng là ………… Nằm ở phía sau bóng đái, nơi đón trứng đã thụ tinh xuống

để làm tổ và phát triển thành thai Tử cung (hay dạ con) thông với………… nhờ 1

lỗ ở …………

Phía ngoài, từ trên xuống dưới có………… , tương ứng với dương vật ở nam Phía dưới là……… thôn với bóng đái, tiếp đến là………., dẫn vào tử cung

2. Buồng trứng và trứng

Nghiên cứu thông tin trả lời câu hỏi?

Trứng được sản xuất ra từ khi nào?

Trứng được sản xuât ở đâu? Hình thành như thế nào?

Trứng có đặc điểm hình thái cấu tạo và hoạt động như thế nào?

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 3 NHỮNG NGUY CƠ KHI CÓ THAI Ở TUỔI VỊ THÀNH NIÊN

Nghiên cứu thông tin SGK trang 197 hoàn thành bảng sau

Mang thai khi còn

PHIẾU HỌC TẬP SỐ 4 CÁC BỆNH LÂY TRUYỀN QUA ĐƯỜNG TÌNH DỤC

Nghiên cứu thông tin SGK hoàn thành các bảng sau:

Tên bệnh Nguyên nhân Triệu chứng Tác hại Cách lây Cách phòng

Bệnh lậu

Bệnh

Giang

Mai

PHỤ LỤC 1 Câu hỏi bài thu hoạch

Câu 1: Có hai bạn học sinh lớp 9 sau khi QHTD đã mua thuốc tránh thai hàng

ngày để uống Liệu bạn nữ có loại bỏ hết khả năng có thai hay không?

Câu 2: Vợ chồng anh A đang băn khoăn về các biện pháp tránh thai Người chồng

không muốn sử dụng bao cao su và muốn vợ đưa ra các ngày an toàn trong chu kì.Biết người vợ có chu kì 28 ngày

a Em hãy chỉ ra những ngày an toàn?

b Nếu vào những ngày có kinh thì khả năng có thai như thế nào? Giải thích?

Câu 3: Một người có chu kỳ kinh nguyệt là 32 ngày? Hỏi nếu người đó bắt đầu có

hiện tượng kinh nguyệt từ ngày mồng 1 thì sau bao lâu trứng có khả năng thụ tinh

và vào ngày thứ bao nhiêu của tháng?

Câu 4: Một bé gái 14 tuổi đang học lớp 8 trường THCS B, sau khi quan hệ với

một bạn khác giới, thấy kinh nguyệt của mình không có 2 tháng nay Khi đến khám

ở 1 cơ sở y tế , bác sĩ khám và kết luật bé gái này có thai

- Em hãy chỉ ra hậu quả của việc mang thai ngoài ý muốn ở tuổi vị thành niên?

- Em hãy trình bày một số nguy cơ có thể xảy ra khi có thai ở tuổi VTN là gì?

- Em hãy dự đoán bạn HS này sẽ gặp những khó khăn gì trong học tập và đời sống?

- Em hãy lập một kế hoạch để tuyên truyền vấn đề mang thai ngoài ý muốn đến bạn bè xung quanh ?

HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP KIỂM TRA ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ

Biết

1. Chỉ trên hình vẽ các bộ phận của cơ quan sinh dục nam?

2. Chỉ trên hình vẽ các bộ phận của cơ quan sinh dục nữ?

3. Nêu đặc điểm của tinh trùng và trứng?

4. Thế nào là quá trình thụ tinh, thụ thai?

5. Hiện tượng kinh nguyệt là gì?

6. Kể tên các biện pháp tránh thai?

7. Nêu tác hại của bệnh lậu và giang mai?

8. AIDS là gì? Nguyên nhân dẫn tới AIDS?

Hiểu

1. Nêu chức năng từng bộ phận của cơ quan sinh dục nam?

2. Nêu chức năng từng bộ phận của cơ quan sinh dục nữ?

3. Phân biêt thụ tinh va thụ thai?

4. Giải thích cơ chế hình thành hiện tượng kinh nguyệt?

5. Nêu cơ sở của các biện pháp tránh thai?

6. Nêu những nguy cơ khi có thai ở trẻ vị thành niên?

7. Nêu ý nghĩa của việc tránh thai

Vận dụng

1. Nêu các biện pháp vệ sinh cơ thể ở tuổi dậy thì?

2. Khi mang thai sức khỏe của mẹ ảnh hưởng như thế nào đối với thai nhi? Người mẹ cần làm gì để thai phát triển tốt con sinh ra khỏe mạnh, phát triển bình thường?

3. Tính số ngày của 1 chu kì kinh nguyệt

4. Xác định ngày trứng rụng, ngày trứng có khả năng thụ thai cao, khả năng thụ thai thấp, không có khả năng thụ thai trong 1 chu kì kinh

5. Phòng tránh bị lây nhiễm HIV bằng cách nào? Có nên cách li người bệnh để khỏi lây nhiễm không? Vì sao?

4 Ở tuổi VTN có nên quan hệ tình dục không? Trình bày quan điểmcủa em về vấn đề trên?