Hoạt động III: Tìm hiểu độ to của âm Giáo viên cho học sinh đọc sách. giáo khoa và trả lời câu hỏi: - Đơn vị đo độ to của âm là gì[r]
Trang 1Tuần: 13 Ngày soạn: 17/11/2012
BÀI 12
ĐỘ TO CỦA ÂM
I MỤC TIÊU:
1 Kiến thức :
- Nhận biết được âm to có biên độ dao động lớn, âm nhỏ có biên độ dao động nhỏ
- Nêu được ví dụ về độ to của âm
2 Kỹ năng:
- Vận dụng kiến thức vào cuộc sống
3 Thái độ:
- Nghiêm túc trong học tập
II CHUẨN BỊ:
1 Chuẩn bị của giáo viên: 1 trống + dùi1, giá thí nghiệm,1 con lắc bấc,1 lá thép mỏng.
2 Chuẩn bị của học sinh: Đọc trước nội dung bài mới.
III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1 Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số và vệ sinh lớp học.
7A1: 7A2: 7A3: 7A4: 7A5: 7A6:
2 Kiểm tra bài cũ :
? Tần số là gì? Dựa vào tần số ta biết được điều gì
Đáp án: Số dao động trong 1 giây gọi là tần số Dựa vào tần số ta biết được dao động nhanh hay chậm,
Âm to hay âm nhỏ
3 Tiến trình:
GV tổ chức các hoạt động Hoạt động của HS Kiến thức cần đạt được
Hoạt động I: Giới thiệu bài mới
Một dao động thường phát ra âm có
độ cao nhất định ? Nhưng khi nào
vật phát ra âm to, khi nào vật phát ra
âm nhỏ Chúng ta cùng nghiêm cứu
bài học hôm nay
HS chú ý lắng nghe
Hoạt động II: Nghiên cứu về biên độ dao động.
Giáo viên gọi học sinh đọc thí
nghiệm 1
Hãy cho biết thí nghiệm gồm những
dụng cụ nào ?
Tiến hành thí nghiệm theo các bứơc
a Đầu thước lệch nhiều
b Đầu thước lệch ít
Gọi học sinh làm việc cá nhân trả lời
C2
Nếu em có cái trống và quả cầu bấc
treo trên sợi dây hãy nêu phương án
làm thí nghiệm kiểm tra ?
Giáo viên cho các nhóm làm thí
Cá nhân học sinh đọc sách giáo khoa
dụng cụ gồm hộp gỗ và lá thép mỏng
Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm, quan sát, lắng nghe âm phát ra và ghi kết quả vào bảng 1
C2: Đầu thước lệch khỏi vị trí cân bằng càng lớn, biên độ dao động càng lớn, âm phát ra càng lớn
Học sinh làm thí nghiệm theo nhóm, quan sát lắng nghe âm phát ra và nêu nhận xét
+ Gõ nhẹ: âm nhỏ nên quả bóng
I.Âm to, âm nhỏ Biên độ dao động
Trang 2nghiệm kiểm tra
Biên độ của quả bóng lớn ( nhỏ ) thì
mặt trống dao động như thế nào ?
Gọi học sinh hoàn thành C3
? Hoàn thành kết luận
dao động với biên độ nhỏ + Gõ mạnh: âm to nên quả bóng dao động với biên độ lớn
C3: lớn/ lớn/ to
Kết luận: to/biên độ
Âm phát ra càng to khi biên độ dao động của nguồn âm càng
lớn
Hoạt động III: Tìm hiểu độ to của âm
Giáo viên cho học sinh đọc sách
giáo khoa và trả lời câu hỏi:
- Đơn vị đo độ to của âm là gì ?
Giáo viên giới thiệu bảng 2 độ to
của một số âm
Độ to của âm là bao nhiêu thì làm
đau tai ?
Học sinh đọc sách giáo khoa
Độ to đo bằng đơn vị Đềxiben (dB)
Học sinh theo dõi Học sinh trả lời: 130 dB
II Độ to của một số âm :
Độ to của âm được đo bằng đơn
vị đêxiben
Kí hiệu: dB
Hoạt động IV: Vận dụng
- Giáo viên yêu cầu học sinh làm
việc cá nhân để trả lời C4, C6
C4: Gảy mạnh thì âm to vì biên
độ lớn C6: Phát ra âm to biên độ dao động lớn, phát ra âm nhỏ biên
độ dao động nhỏ
III Vận dụng C4: Gảy mạnh thì âm to vì biên
độ lớn C6: Phát ra âm to biên độ dao động lớn, phát ra âm nhỏ biên
độ dao động nhỏ
IV CỦNG CỐ:
- Độ to, nhỏ của âm phụ thuộc vào biên độ dao động như thế nào ?
- Đơn vị đo độ to của âm ?
V HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ:
- Về nhà học phần ghi nhớ
- Làm bài tập: 12.1 ; 12.2 ;12.3 ; 12.4 12.5 trang 13 sách bài tập
- Xem trước “ Môi trường truyền âm”