Kỹ năng : Kiểm tra việc thực hiện các kĩ năng của HS về : Vẽ đồ thị hàm số , tính góc tạo bởi đường thẳng và trục Ox , tìm tọa độ giao điểm của hai đường thẳng .tìm tham số m thỏa mãn đi[r]
Trang 1Bài Tiết 32
Tuần 16
1 MỤC TIÊU
1.1 Kiến thức :
Kiểm tra kiến thức của học sinh về định nghĩa hàm số bậc nhất , tính chất của hàm số , hệ số góc , cách vẽ đồ thị
1.2 Kỹ năng :
Kiểm tra việc thực hiện các kĩ năng của HS về : Vẽ đồ thị hàm số , tính góc tạo bởi đường thẳng và trục Ox , tìm tọa độ giao điểm của hai đường thẳng tìm tham số m thỏa mãn điều kiện cho trước
1.3 Thái độ :
Rèn luyện khả năng nhanh nhạy, chính xác, tư duy linh hoạt Giáo dục học
sinh tính trung thực
2.MA TRẬN
Cấp độ
Tên
Hàm số bậc nhất, đồ
thị của hàm số
y = ax + b (a0)
HS hiểu khái niệm và tính chất của hàm số bậc nhất , nêu được định nghĩa hàm
số bậc nhất
Vẽ được đồ thị của hàm số bậc nhất
Tính được độ dài các cạnh của tam giác Tính được chu vi và diện tích của tam giác Viết được phương trình đường thẳng
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 2 20%
1 2 20%
1 1 10%
3 5 50%
Đường thẳng song
song và đường
thẳng cắt nhau
Hiểu được hai
đt song song, hai đường thẳng cắt nhau , trùng nhau
Xác định tọa độ của các giao điểm
Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
3 3 30%
1 1 10%
4 5 40%
Hệ số góc của
đường thẳng
y = ax + b (a0)
Hiểu được hệ số góc của đường thẳng vận dụng tính hệ số góc
KIỂM TRA MỘT TIẾT
Trang 2Số câu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 1 10%
1 1 10%
Tổng số câu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
1 2 20%
4 4 40%
3 4 40%
8 10 100%
3 ĐỀ - ĐÁP ÁN – HƯỚNG DẪN CHẤM
3.1 Đề :
Câu 1:( 2 điểm)
Thế nào là hàm số bậc nhất ? Cho ví dụ minh họa , xác định các hệ số a,b ?
Câu 2:
Cho hai hàm số bậc nhất y = mx + 5 và y = (m + 1)x – 7 Tìm giá trị của m để đồ thị hai hàm số đã cho là:
a) Hai đường thẳng song song
b) Hai đường thẳng cắt nhau
c) Hai đường thẳng trùng nhau
Câu 3:
Tìm hệ số góc của đường thẳng đi qua gốc toạ độ và đi qua điểm A(2; 1)
Câu 4:
Cho hai hàm số y = x + 3 (1) và y =
1 2
x + 3 (2) a) Vẽ đồ thị của hai hàm số trên cùng một mặt phẳng toạ độ
b) Gọi giao điểm đồ thị của hàm số (1) và hàm số (2) với trục hoành lần lượt là M và N, giao điểm của hai đồ thị h/ số (1) và hàm số (2) là P Xác định toạ độ các điểm M; N; P c) Tính diện tích và chu vi của MNP ? (với độ dài đoạn đơn vị trên mp tọa độ là cm)
3.2 Đáp án + Hướng dẫn chấm
Câu 1 Hàm số bậc nhất là hàm số cho bởi công thức: y = ax + b
Trong đó a,b lá các số cho trước và a khác 0
Ví dụ: cho đúng ví dụ
Xác định được a,b
1
0,5 0,5
Câu 2
Cho hai hàm số bậc nhất y = mx + 5 và y = (2m + 1)x – 7
Điều kiện m 0; m
1 2
a) Hai đường thẳng song song
1 ' 5 7
m
b b
1
b) hai đường thẳng cắt nhau
m 2 m 1 m 1
1
Trang 3' 5 7
b b
Vậy không có giá trị nào của m để hai đường thẳng cắt nhau
Câu 3
Đường thẳng đi qua gốc toạ độ có dạng y = ax (1) 0,25 Đường thẳng đi qua điểm A(2; 1) x = 2; y = 1 thay vào (1) ta được: 1 =
a.2 a =
1
Vậy hệ số góc của đường thẳng đi qua gốc toạ độ và điểm A(2; 1) là a =
1
Câu 4
a) Hàm số y = x + 3
Cho x = 0 y = 3
y = 0 x = - 3
Hàm số y =
1 3
2x
Cho x = 0 y = 3
y = 0 x = 6
Vẽ được hai đồ thị trên cùng
1 hệ trục tọa độ
y = -0.5x + 3
y = x + 3
T ?p h?p 1
T ?p h?p 2
T ?p h?p 3
-2 -1
1 2 3 4 5 6
x
y
P
1 3 2
y x
3
y x
0
0,5
0,5
1 b) Tọa độ của các điểm: M (-3; 0) ; N (6; 0) ; P (0; 3) 1,0 c) Diện tích tam giác MNP : SMNP=
1
2PO MN=
1 3.9
27
2 (cm2) Tính độ dài các cạnh của MNP
+ MN = MO + ON = 3 + 6 = 9(cm)
+ MP = MO2 PO2 32 32 18 3 2 (cm)
+ NP = OP2 ON2 32 62 45 3 5( cm)
Chu vi tam giác MNP là : 9 + 3 2+3 5(cm)
0,5
0,5
4 Kết quả:
LỚ
Trang 4* Nhận xét bài làm của Hs
………
………
………
……
………
………
………
……
………
………
………
……
………
………
………
……
5 RÚT KINH NGHIỆM: * Nội dung:
* Phương pháp
* Sử dụng ĐDDH, thiết bị dạy học