Keå teân vaø neâu taùc duïng cuûa daáu hoaù?( #- taêng noát nhaïc leân nöûa cung, b- haï noát nhaïc xuoáng nöûa cung , - maát hieäu löïc cuûa 2 daáu #, b noát nhaïc trôû laïi bình thöô[r]
Trang 1Bài: 4 - Tiết: 13 Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca
Tuần : 13 Nhạc lí: Cung và nửa cung- Dấu hoá
1 Mục tiêu:
1.1Kiến thức:
- HS hát thuộc bài Khúc hát chim sơn ca và thể hiện được sắc thái, tình cảm của bài hát.
- HS nhận biết được những quãng một cung và nửa cung trong 7 bậc âm tự nhiên Nêu được tác dụng của dấu thăng, dấu giáng, dấu bình, dấu hoá suốt và dấu hoá bất thường
1.2 Kĩ năng:
- Trình bày bài hát theo hình thức đơn ca, song ca, tốp ca, hát hoà giọng cùng tập thể
1.3 Thái độ:
- Qua nội dung bài học nhằm hướng các em thêm yêu thích môn học và có thái độ tích cực trong học tập
2.Trọng tâm:
- Nhạc lí: Cung và nửa cung- Dấu hoá.
3 Chuẩn bị:
3.1 Giáo viên:
- Đàn Organ, đĩa nhạc, máy nghe
3.2 Học sinh:
- Thanh phách
- Ôn bài và đọc trước phần nhạc lí
4 Tiến trình:
4.1 Ổn định tổ chức và kiểm diện:
- GV: Ổn định trật tự, kiểm tra sĩ số
- HS: Ổn định chỗ ngồi, báo cáo sĩ số
7a1: 7a2: 7a3:
4.2 Kiểm tra bài cũ: “Khúc hát chim sơn ca ” ( Thực hiện trong quá trình ôn tập).
- Hát đúng giai điệu, thuộc lời ca, to, rõ, có vận động theo bài hát (9đ)
- Nêu đúng tên bài, tác giả, vở ghi đầy đủ, rõ ràng, sạch đẹp (1đ)
- Kể tên 3 kí hiệu của dấu hoá?( dấu thăng , dấu giáng- , dấu bình- )
* GV đánh giá xếp loại căn cứ vào số điểm HS đạt được : G ( 9-10đ); K( 7-8đ); Tb ( 5-6đ);
Y( 3-4đ); Kém( 1-2đ)
4.3 Giảng bài mới:
HĐ1: Vào bà i:
Ở tiết trước, chúng ta đã được học bài hát
Khúc hát chim sơn ca và Hôm nay, chúng ta sẽ
cùng ôn lại để hát bài hát được hay hơn và tìm
hiểu thêm về Nhạc lí Cung và nửa cung
GV ghi nội dung
HĐ2: Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca 1.Ôn tập bài hát: Khúc hát chim sơn ca
Trang 2*Luyện thanh.
GV: Đệm đàn
HS: Luyện theo mẫu (mi…ma…) 1-2 phút
* Ôn tập:
GV : Mở đĩa giai điệu hoàn chỉnh bài hát
GV: Đàn giai điệu
HS: Hát hoà giọng 1-2 lần kết hợp nhún theo nhịp
GV: Nhận xét, sửa sai (Hát và đàn giai điệu nhiều
lần những chỗ sai cho HS sửa)
GV: Lưu ý HS hát thể hiện sắc thái, tình cảm của
bài hát
Yêu cầu 1-2 tổ trình bày tại chỗ kết hợp gõ
phách
GV: Gọi chỉ định 1-2 HS trình bày bài hát trước
lớp
HS: Nghe, nhận xét
GV: Nhận xét, ghi điểm
* Chuyển ý: Các em vừa được ôn tập bài hát “
Khúc hát chim sơn ca ” Bây giờ bạn nào cho cô
biết để đo khoảng cách từ nhà đến trường ta dùng
đơn vị là gì?
HS: Trả lời.( m, km…)
GV: Tổng hợp ý Trong âm nhạc khoảng cách
giữa các bậc âm ta dùng đơn vị là cung và nửa
cung, để hiểu rõ hơn chúng ta cùng tìm hiểu nọi
dung thứ 2 Nhạc lí…
HĐ3: Nhạc lí: Cung và nửa cung- Dấu hoá
* Cung và nửa cung:
GV: ? Cung và nửa cung là gì?
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Tổng hợp ý và đưa ra khái niệm
HS: Nghe, ghi chép
GV: Hướng dẫn HS quan sát bàn phím đàn để
nhận biết cung và nửa cung
HS: Quan sát, nhận biết
GV: Cho HS nhận biết cung và nửa cung trong 7
bậc âm tự nhiên( có 2 bán cung là E – F và H– C)
Đàn trên đàn
HS: Nghe, phát biểu cảm nhận
* Dấu hóa:
GV: ? Dấu hoá là gì?
HS: Suy nghĩ, trả lời
GV: Tổng hợp ý và đưa ra khái niệm
HS: Nghe, ghi chép
2 Nhạc lí: Cung và nửa cung- Dấu hoá
a Cung và nửa cung:
- Khái niệm: Là đơn vị dùng để đo khoảng cách về cao độ trong âm nhạc, một cung bằng 2 nửa cung
- Kí hiệu: Cung , Nửa cung
b Dấu hóa:
- Khái niệm: là kí hiệu dùng để thay đổi độ cao các nốt nhạc
- Có 3 loại dấu hóa: Dấu thăng, dấu giáng và dấu bình
- Kí hiệu: Thăng(# ), giáng(b),bình( )
- Tác dụng: Dấu # - tăng nốt nhạc lên nửa cung, b - hạ nốt nhạc xuống nửa cung, dấu - mất hiệu lực của 2 dấu #, b nốt nhạc
Trang 3GV: Giới thiệu kí hiệu về dấu hoá bất thường và
dấu hoá suốt
Mở rộng: Hướng dẫn trên bàn phím đàn để HS
nhận biết: Phím đen( thăng hoặc giáng), phím
trắng( bình)
HS: Quan sát, nhận biết
trở lại bình thường
- Dấu hoá suốt: đặt ở đầu khuông nhạc có tác dụng đến hết bản nhạc
- Dấu hoá bất thường: đặt ở trước nốt nhạc, và chỉ có giá trị với nốt nhạc đó trong một ô nhịp
4.4 Câu hỏi, bài tập và củng cố:
- GV: Đàn, bắt nhịp
- HS: Hát hoà giọng bài Khúc hát chim sơn ca(1-2 lần).
- GV: Nhận xét chung
?1 Nêu số cung trong 7 bậc âm cơ bản?
C D E F G A H (C)
2 Kể tên và nêu tác dụng của dấu hoá?( #- tăng nốt nhạc lên nửa cung, b- hạ nốt nhạc xuống nửa cung , - mất hiệu lực của 2 dấu #, b nốt nhạc trở lại bình thường, dấu hoá suốt và dấu hoá bất thường)
4.5 Hướng dẫn HS tự học ở nhà:
- Ôn lại bài hát: + Khúc hát chim sơn ca.
+ Ôn lại các loại dấu hoá và tác dụng của chúng trong bản nhạc
- Đọc trước bài : Giới thiệu NS Bét- tô- ven
5 Rút kinh nghiệm:
Nội dung:
Phương pháp:
Sử dụng đồ dùng, thiết bị dạy học :