Cấp độ cao - Biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm trong số nhiều điểm đã vẽ, xác định số đường thẳng và gọi tên các đường thẳng.. -Tính được độ dài của một đoạn thẳng..[r]
Trang 1MA TRẬN ĐỀ KIỂM TRA CHƯƠNG I HèNH HỌC 6 – NĂM HỌC 2012 – 2013
Cấp độ
Chủ đề
Nhận biết Thụng hiểu
Vận dụng
Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao
Điểm, đường
thẳng, điểm
thuộc đờng
thẳng, điểm
không thuộc
đ-ờng thẳng, ba
điểm thẳng
hàng
- Biết vẽ điểm thuộc hoặc khụng thuộc một đường thẳng, điểm nằm giữa hai điểm.
- Biết vẽ 3 điểm thẳng hàng.
- Biết vẽ đường thẳng đi qua hai điểm trong số nhiều điểm đó
vẽ, xỏc định số đường thẳng và gọi tờn cỏc đường thẳng.
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
4 (cõu1a,1b,1c,1d)
2 điểm 20%
1 ( cõu 2a) 0,5 điểm 5%
1 ( cõu 2b)
1 điểm 10%
6 3,5 điểm 35% Đường thẳng,
tia, đoạn thẳng,
độ dài đoạn
thẳng,
Khi nào thỡ AM
+ MB = AB ?
-Nhận biết được hai tia đối nhau, trựng nhau
-Biết cỏch vẽ tia, đường thẳng, đoạn thẳng.
-Khẳng định được
vỡ sao một điểm nằm giữa hai điểm
-Tớnh được độ dài của một đoạn thẳng
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
4 (cõu 3a,3b,3c,3d)
2 điểm 20%
4 ( cõu 4a,b,c,5a) 2,5 điểm 25%
1 ( cõu 5b)
1 điểm 10%
9 5,5 điểm 55%
Trung điểm của
đoạn thẳng.
Giải thớch một điểm là trung điểm của một đoạn thẳng
Số cõu
Số điểm
Tỉ lệ %
1 ( Cõu 5c)
1 điểm 10%
1 1,0 điểm 10% Tổng số cõu
Tổng số điểm
Tỉ lệ %
4
2 điểm
20%
8 4,5 điểm
45%
3 2,5 điểm
25%
1
1 điểm
10%
16
10 điểm
100%
Trang 2BÀI KIỂM TRA SỐ 3
Môn Toán – Lớp 6
Câu 1 ( 2,0 điểm): Cho đường thẳng a và điểm A thuộc đường thẳng a, điểm B khơng thuộc đường thẳng a a) Vẽ hình và kí hiệu b) Vẽ điểm M thuộc đường thẳng a ( M khơng trùng với a) c) Vẽ điểm N khác điểm B khơng thuộc đường thẳng a d) Vẽ điểm P nằm giữa hai điểm A và M Câu 2 ( 1,5 điểm): a) Vẽ bốn điểm A,B,C,D trong đĩ cĩ ba điểm B,C,D thẳng hàng b) Vẽ tất cả các đường thẳng đi qua hai trong bốn điểm trên, kể tên các đường thẳng trên Câu 3 ( 2,0 điểm): Cho 3 điểm A,B,C thẳng hàng sao cho điểm C nằm giữa hai điểm B và C a) Gọi tên hai tia đối nhau b) Gọi tên hai tia trùng nhau c) Hai tia BA và AB cĩ đối nhau khơng? Vì sao? d) Hai tia BC và AC cĩ trùng nhau khơng? Vì sao? Câu 4 ( 1,5 điểm) : Ba điểm R, P, Q thẳng hàng a) Vẽ đọan thẳng QR
b) Vẽ tia PQ
c) Vẽ đường thẳng PR Câu 5 (3,0 ®iĨm): Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA = 3cm, OB = 6cm. a) Điểm A cĩ nằm giữa O và B khơng ? Vì sao? b) Tính độ dài đoạn thẳng AB c) Điểm A cĩ phải là trung điểm của OB khơng ? Vì sao ? BÀI LÀM: ………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
Họ và tên : ………
Lớp: …………
Trang 3………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
………
HƯỚNG DẪN CHẤM BÀI KIỂM TRA Câu 1 ( 2,0 điểm):
a) Vẽ hình đúng và kí hiệu đúng (0.5đ) b) Vẽ đúng điểm M thuộc đường thẳng a ( M không trùng A) (0.5đ)
c) Vẽ đúng điểm N khác điểm B không thuộc đường thẳng a (0.5đ)
d) Vẽ đúng điểm P nằm giữa hai điểm A và M (0.5đ)
Câu 3 ( 1,5 điểm):
a) Vẽ được bốn điểm A,B,C,D trong đó có ba điểm B,C,D thẳng hàng (0.5đ)
b) Vẽ được tất cả các đường thẳng đi qua hai trong bốn điểm trên (0.5đ)
Kể tên đúng các đường thẳng: AB,AD,AC, BC (0.5đ)
Câu 3 ( 2,0 điểm): Cho ba điểm A,B,C thẳng hàng sao cho điểm A
nằm giữa hai điểm B và C
a) Hai tia đối nhau: AB, AC (0.5đ)
Trang 4b) Hai tia trùng nhau: BA, BC (0.5đ)
c) Hai tia BA và AB không đối nhau Vì sao hai tia không chung gốc (0.5đ) d) Hai tia BC và AC không trùng nhau Vì hai tia không chung gốc (0.5đ) Câu 4 ( 1,5 điểm) : Ba điểm R, P, Q thẳng hàng
a) Vẽ đọan thẳng QR (0.5đ)
b) Vẽ tia PQ (0.5đ)
c) Vẽ đường thẳng PR (0.5đ)
Câu 5 (3, 0 ®iÓm): Trên tia Ox lấy hai điểm A và B sao cho OA =
3cm, OB = 6cm.
a) Điểm A có nằm giữa O và B không ? Vì sao?
b) Tính độ dài đoạn thẳng AB.
c) Điểm A có phải là trung điểm của OB không ? Vì sao ?
0 A B x
a) A, B cùng thuộc tia Ox, OA < OB nên A nằm giữa O và B (1đ) b) Vì A nằm giữa O và B (0.25đ)
nên: OA + AB = OB (0.25đ)
AB = 6 – 3 = 3 (cm)
c) A là trung điểm của OB (0.5đ)
nªn OA = AB = 2
OB