Muïc Tieâu: 1 Kiến thức: - Biết được định lí về tổng ba góc của một tam giác, Định lí về góc ngoài của moät tam giaùc 2 Kyõ naêng: - Coù khaû naêng vaän duïng caùc ñònh lí treân vaøo vie[r]
Trang 1I Mục Tiêu:
1) Kiến thức: - Biết được định lí về tổng ba góc của một tam giác, Định lí về góc ngoài của
một tam giác
2) Kỹ năng: - Có khả năng vận dụng các định lí trên vào việc tính số đo các góc của một
tam giác
3) Thái độ: - HS có tính tích cực nhanh nhẹn, tính thẫm mỹ và tính thực tiễn của toán học
II Chuẩn Bị:
- GV: Thước thẳng, thước đo góc, êke, bảng phụ
- HS: Thước thẳng, thước đo góc
III Phương Pháp Dạy Học :
- Quan sát, Đặt và giải quyết vấn đề, Vấn đáp tái hiện, nhóm
IV Tiến Trình Bài Dạy :
1 Ổn định lớp: (1’) 7A1………
7A2 ………
2 Kiểm tra bài cũ: (5’) - Hai đường thẳng song song ta suy ra hai góc so le trong như thế nào với nhau? Vẽ hình minh họa.
3 Nội dung bài mới:
Hoạt động 1: (10’)
GV cho HS thực hành
cắt tấm bìa hình tam giác
như trong SGK
GV dùng Cabri cho
hai góc B và C chuyển động
về phía góc A và ghép lại
thành một góc bẹt GV kiểm
tra ba điểm có thẳng hàng
hay không
GV dùng phần mềm
Cabri đo số đo của các góc
và cộng ba góc của một tam
giác lại với nhau và cho HS
nhận xét
GV yêu cầu HS rút ra
nhận xét
HS thực hành
HS chú ý theo dõi và trả lời các câu hỏi của GV
HS chú ý theo dõi và trả lời các câu hỏi của GV
HS rút ra nhận xét
1 Tổng ba góc của một tam giác:
?1:
?2:
Ngày Soạn: 20 / 10 /2012 Ngày Dạy: 23 / 10 /2012
Tuần: 9
Tiết: 17
§1 TỔNG BA GÓC CỦA MỘT TAM GIÁC
Trang 2GV giới thiệu định lý.
GV hướng dẫn HS ghi
giả thiết và kết luận
GV hướng dẫn HS
chứng minh định lý
So sánh B và A 1
Vì sao?
So sánh C và A 2 Vì
sao?
Hãy cộng ba góc A,
B, C của ABC lại với
nhau Thay B bằng A 1,
thay C bằng A 2
Mà BAC A A 1 2 = ?
GV giới thiệu VD
Áp dụng định lý tổng
ba góc của một tam giác cho
ABC
ta được điều gì?
Suy ra C ?
Thay số đo của A và
B vào rồi tính toán
HS nhắc lại
HS ghi GT và KL
1
B A Hai góc so le trong
2
C A Hai góc so le trong
HS thay vào
1 2
BAC A A 180
HS đọc bài tập 1 hình 47 trong SGK
A B C 180
C 180 A B
HS thay vào, tính toán và cho GV biết KQ
T ổng ba góc của một tam giác bằng 180 0
GT ABC
KL A B C 180
Chứng minh:
Qua A kẻ đường thẳng xy//BC
xy//BC B A 1 (1) (hai góc so le trong) xy//BC C A 2 (2) (hai góc so le trong) Từ (1) và (2) ta suy ra:
1 2 BAC B C BAC A A 180 VD: Tính số đo của C ở hình vẽ sau:
Theo định lý về tổng ba góc của một tam giác ta có:
A B C 180
C 180 A B
C 180 90 55
C 35
4 Củng Cố: (13’)
- GV cho HS nhắc lại định lý.
- Cho HS thảo luận nhóm bài tập 1 hình 48 Nếu có thời gian thì làm thêm hình 49
5 Dặn Dò: (1’)
- Về nhà xem lại các VD và bài tập đã giải
- Làm bài tập 1 ở hình 50 và 51
6 Rút Kinh Nghiệm Tiết Dạy:
………
………
………
………
Trang 3………