SINH 6 TIET 17

Phát triển bài Hoat đông 1: TIM HIÊU CÂU TAO TRONG CUA THÂN NON... Hoat đông 2: SO SANH CÂU TAO TRONG CUA THÂN NON VA MIÊN HUT CUA RÊ.[r]

Trang 1

Tuần 9 Ngày soạn: 20/10/2012

BÀI 15 : CẤU TẠO TRONG CỦA THÂN NON

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Trình bày được cấu tạo sơ cấp của thân non: gồm vỏ và trụ giữa

- So sánh cấu tạo trong của thân non và miền hút của rê

2 Kĩ năng:

- Rèn luyện kĩ năng 1 quan sát, so sánh, vẽ hình sơ đồ cấu tạo của thân non

- Rèn kĩ năng thảo luận nhóm

3 Thái đô: Có tình yêu thiên nhiên, ý thức bảo vệ thiên nhiên, thực vật

II PHƯƠNG TIỆN DẠY VÀ HỌC

1 Chuẩn bị của giáo viên : Mô hình: cấu tạo trong của thân non

2 Chuẩn bị của học sinh : Xem lại bài “ Cấu tạo trong của rê ”

III TIẾN TRÌNH LÊN LỚP

1 Ổn định lớp:

6A4……… 6A5……… 6A6……… …

2 Kiểm tra 15 phút

2.1 Mục đích kiểm tra

2.1.1 Kiến thức:

- Phân biệt được đặc điểm của thực vật có hoa và thực vật không có hoa

- Kể tên các bộ phận cấu tạo của tế bào thực vật

- Nêu sơ lược sự lớn lên và phân chia tế bào, ý nghĩa của nó đối với sự lớn lên của thực vật 2.1.2 Đối tượng: HS trung bình

2.1.3 Hình thức kiểm tra: Trắc nghiệm

Đề bài:

Câu 1: Trong những nhóm cây sau đây, những nhóm cây nào gồm toàn cây có hoa:

A cây táo, cây rêu, cây mít, cây đào

B cây ngô, cây lúa, cây tỏi, cây đậu xanh

C cây rau bợ, cây cà chua, cây dưa chuột, cây bí đỏ

D cây bưởi, cây xoài, cây dương xỉ, cây ổi

Câu 2: Kính hiển vi gồm các bộ phận chính sau ?

A Chân kính, thân kính và ống kính

B Chân kính, thân kính và ốc điều chỉnh

C Chân kính, ống kính và bàn kính

D Chân kính, thân kính và bàn kính

Câu 3: Tế bào nào có khả năng phân chia?

A Tế bào non

B Tế bào già

C Tế bào ở mô phân sinh

D Tế bào ở lá già

Câu 4: Điểm khác nhau cơ bản của thực vật với động vật là:

A thực vật sống khắp nơi trên trái đất, phản ứng chậm với các chất kích thích từ bên ngoài

B thực vật tự tổng hợp chất hữu cơ, phản ứng chậm với các kích thích từ bên ngoài, phần lớn không có khả năng di chuyển

C thực vật rất đa dạng và phong phú, phần lớn không có khả năng di chuyển

D thực vật rất đa dạng và phong phú, sống khắp nơi trên trái đất

Trang 2

Câu 5: Cây có rễ cọc là cây có:

A nhiều rê con mọc ra từ 1 rê cái

B nhiều rê con mọc ra từ gốc thân

C nhiều rê con mọc ra từ nhiều rê cái

D chưa có rê cái không có rê

Câu 6: Nhóm gồm toàn cây có rễ chùm là:

A cây lúa, cây hành, cây ngô, cây đậu

B cây tre, cây lúa mì, cây tỏi, cây táo

C cây trúc, cây lúa, cây ngô, cây tỏi

D cây mía, cây cà chua, cây lạc, cây nhãn

Câu 7: Tại sao nói miền hút là phần quan trọng nhất của rễ?

A Gồm hai phần: vỏ và trụ giữa

B Có mạch gỗ, mạch rây vận chuyển các chất

C Có ruột chứa chất dự trư

D Có nhiều lông hút có chức năng hút nước và muối khoáng

Câu 8: Rễ củ có chức năng?

A Giúp cây leo lên

B Hút chất dinh dưỡng của cây chủ

C Chứa chất dinh dưỡng cho cây ra hoa, tạo quả

D Giúp cây hô hấp trong không khí

Câu 9: Cây mướp có dạng thân nào?

A Thân đứng

B Thân cột

C Thân leo

D Thân bò

Câu 10: Tế bào thực vật gồm những thành phần chính nào?

A Màng, chất nguyên sinh, nhân

B Vách tế bào, không bào, ty thể

C Nhân, không bào, diệp lục

D Màng, bộ máy gongi, ty thể

ap an:

Đ

3/ Các hoạt đông dạy và học

a Giới thiệu bài: Thân non của tất cả các loại cây là phần ở ngọn thân và ngọn cành Thân

non thường có màu xanh lục Cấu tạo trong của thân non như thế nào? Cấu tạo trong của thân non có những điểm gì giống và khác cấu tạo của rê?

b Phát triển bài

Ho t đ ng 1: TIM HI U C U T O TRONG C A THÂN NONa ô Ê Â A U

a/ Xác định các bộ phận của thân

- Yêu cầu HS quan sát h15.1, làm việc cá

nhân tìm ra các bộ phận của thân non

- HS lên trình bày cấu tạo của thân trên mô

hình

b/ Tìm hiểu cấu tạo phù hợp với chức năng

của các bộ phận thân non

- GV treo tranh, bảng phụ Yêu cầu HS thảo

luận nhóm

- Gọi đại diện các nhóm lên báo cáo bài làm

- HS quan sát hình 15.1 xác định các bộ phận của thân

- 1- 2 HS trình bày, HS khác nhận xét bổ sung

- HS các nhóm quan sát bảng Thảo luận nhóm hoàn

- Đại diện 1->2 nhóm lên viết vào bảng phụ

Trang 3

của mình vào bảng phụ - Nhóm khác nghe và bổ sung

Ti u k t : ê ê

Biểu bì

Vỏ

Thịt vỏ

Bảo vệ bộ phận bên trong Dự trữ chất dinh dưỡng Tham gia quang hợp Bó mạch

Trụ giữa

Ruột

Vận chuyển chất hữu cơ Vận chuyển nước và muối khoáng Chứa chất dự trữ

Ho t đ ng 2: SO SANH C U T O TRONG C A THÂN NON VA MI N HUT C A Ra ô Â A U Ê U Ê

-GV treo tranh hình 15.1và 10.1

-Yêu cầu HS chỉ các bộ phận của thân và

của rê

+ So sánh cấu tạo trong của rê và của thân

non ?

-GV gọi HS báo cáo sự so sánh của nhóm

mình, các nhóm khác bổ sung

- HS quan sát tranh

- HS chỉ trên tranh các bộ phận của rê

+ Giống nhau: Có cấu tạo từ tế bào, gồm các bộ phận vỏ (biểu bì, thịt vỏ), trụ giữa (bó mạch, ruột)

+ Khác nhau: miền hút của rê: có lông hút ở biểu bì

- HS báo cáo câu trả lời của nhóm và các nhóm khác nhận xét bổ sung

Tiểu kết:

- Giống nhau: Có cấu tạo từ tế bào, gồm các bô phận vỏ (biểu bì, thịt vỏ), trụ giữa (bó mạch, ruôt)

- Khác nhau: miền hút của rễ: có lông hút ở biểu bì.

IV CỦNG CỐ – DẶN DO:

1 Củng cố:

- Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK Vẽ sơ đồ cấu tạo của thân non.

- Nêu sự khác nhau về cấu tạo trong của rê và thân non ?

2 Dặn dò

- Về học bài và xem bài mới

- Đọc phần ghi nhớ và chuẩn bị mỗi nhóm 1 thớt gỗ

Định dạng
Số trang	3
Dung lượng	15,12 KB