- Thực hiện phong trào “Xây dựng trươnhg học thân thiện, học sinh tích cực” là một giải pháp hiểu quả, tạo điều kiện để học sinh gắn bó hơn với trường lớp, khắc phục tình trạng hs bỏ họ[r]
Trang 1Trường TT Thạch Trụ Cộng hoà Xã Hội Chủ Nghĩa Việt Nam
Tổ chuyên mônTổ GV Lớp 5 Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN
Năm Học: 2010 – 2011
A ĐẶC ĐIẺM TÌNH HÌNH
1 ĐẠI PHƯƠNG
Trưòng Tiểu Học Thạch Trụ nằm trên địa bàn của 2 thôn: Thạch Trụ Tây và Thạch Trụ Đông của xã Đức Lân Nhân dân địa phương có truyền thống hiếu học
đa số phụ huynh đều quan tâm đến việc học tập của con em mình Bên cạnh đó có một số phụ huynh có do hoàng cảnh kinh tế gia đình khó khăn, phải đi làm ăn xa, gửi con cho ông bà nên không có đều kiện quan tâm đến việc học tập của con em mình
B/ THUẬN LỢI – KHÓ KHĂN:
1/ Thuận lợi:
2/ Khó Khăn:
PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ:
1- Phát triển giáo dục:
- Năm học 2010-2011 tiếp tục thực hiện:
1/ Nghị quyết số 41/2000/QH10 về phổ cập giáo dục Tiểu Học của Quốc Hội (Khoá X), chỉ thị số 06- CT/TW ngày 07 tháng 11 năm 2006 của Trung ương Đảng về cuộc vận
động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” chỉ thị số 33/2006/CT-TTG ngày 08/09/2006 và thủ tướng chính phủ ”Về chống tiêu cực và khắc phục bệnh thành tích trong giáo dục”, cuộc vận động ” hai không ”, thực hiện chủ đề “năm học ứng dụng CNTT, đổi mới quản lý tài chính và triển khai phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”
2/ Thực hiện kế hoạch giáo dục với 35 tuần thực học Tiếp tục đổi mới phương pháp dạy học, đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của hs Tiếp tục nâng chuẩn đội ngũ giáo viên
3/ Tiếp tục thực hiện mục tiêu phổ cập giáo dục Tiểu học
Để thực hiện tố nhiệm vụ chung nêu trên, năm học này tổ quyết tâm thực hiện tốt các nhiệm vụ trọng tâm như sau:
1- Thực hiện tốt phương châm “ Mỗi thầy cô là một tấm gương đạo đức và tự học” (chỉ thị số 39 năm 2007/ CT-BGD ĐT) Tiếp tục thực hiện tốt yêu cầu đổi
Trang 2mới chương trình, nội dung, phương pháp giảng dạy Phát triển và sử dụng thiết bị dạy học, chú ý ứng dụng CNTT trong dạy và học một cách có hiệu quả Chú trọng giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục, phát luật
2- Giữ vững sỉ số hs 100%, không để học sinh bỏ học giữa chừng
3- Chú ý công tác bồi dưỡng nâng cao đội ngũ nhà giáo mà quan trọng là chuẩn nghề nghiệp Đẩy mạnh công tác bồi dưỡng HS năng khiếu nhằm tạo tiền đề cho công tác bồi dưỡng nhân tài
4- Tăng cường nề nếp, kỉ cương, ngăn chặn các hiện tượng tiêu cực trong dạy thêm
và học thêm, trong thi cử và thi đua Phải bảo đảm chất lượng giáo dục, chống chạy theo thành tích, hạ thấp chất lượng, làm phát sinh tiêu cực
D CÔNG TÁC CỤ THỂ:
I Duy trì sỉ sổ, chống lưu ban bỏ học:
1/ Nội dung, biện pháp:
- Thực hiện phong trào “Xây dựng trươnhg học thân thiện, học sinh tích cực” là
một giải pháp hiểu quả, tạo điều kiện để học sinh gắn bó hơn với trường lớp, khắc phục tình trạng hs bỏ học HS chỉ thực sự có hứng thú học tập khi được học tập, sinh hoạt trong một môi trường thân thiện, hài hoà Giáo viên, nhất là giáo viên chủ nhiệm cần quan tâm đến hs nhiều hơn nữa Khi phát hiện hs có dấu hiệu bỏ học, giáo viên chủ nhiệm sẽ đến nhà tìm hiểu nguyên nhân và báo cho BGH trường để phối hợp với các đoàn thể để giúp đỡ Nếu hs nghỉ học, trường sẽ kết hợp với các hội đoàn thể địa phương, như: Hội phụ nữ, hội nông dân, hội khuyến học đến nhà vận động các em ra lớp Các em thiếu điều kiện học tập thì đề nghị hội khuyến học của trường hổ trợ
- Giáo viên chủ nhiệm theo dõi việc chuyên cần của hs qua sổ điểm diện hằng ngày, nếu có trường hợp nghỉ không phép thì phải tìm hiểu nguyên nhân và có biện pháp để chấn chỉnh GVCN cần chú ý thường xuyên liên lạc với gia đình hs,
tổ chức thi đua giữa các tổ trong lớp để duy trì sỉ số Phân công hs khá-giỏi kèm
hs yếu để giúp hs tiến bộ thực hiện các quy định của nhà trường về việc nghĩ học
- Đầu mỗi buổi học, GVCN cần theo dõi kịp thời, tìm hiểu và giúp đỡ những đối tượng có hoàn cành đặc biệt khó khăn để giúp đỡ hs học hết cấp như: đề nghị cấp học bổng của trường, cấp bảo hiểm y tế, bảo hiểm tai nạn, đồng thời TDTT .v.v ) Ngoài ra cần vận động hổ trợ về vật chất và tinh thần cho hs có hoàn cảnh khó khăn
- Cũng cố, xây dựng niềm tin, cố gắng phấn đấu học tập, kính yêu thầy cô, thân ái bạn bè không bỏ học
- Hàng tháng có tổng kết số hs nghỉ học, tuyên dương các lớp giữ vững sỉ sổ hàng năm có tuyên dương khen thưởng các lớp
2/ Chỉ Tiêu: Phấn Đấu duy trì sỉ số 100%
II Nâng cao chất lượng:
Trang 31 Chính trị tư tưởng:
a/ Nội dung- Biện pháp:
- Tăng cường giáo dục chính trị, tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cho học sinh, tở chức thực hiện có hiệu quả CV 5018/BGD-ĐT- HSSV về việc thực hiện hướng dẫn thực hiện chỉ thị số 2516/CT- BGD ĐT ngày 18/5/2007 của Bộ Trưởng Bộ
GD ĐT về việc thực hiện cuộc vận động “Học tập và làm theo đạo đức Hồ Chí Minh”
- Tiếp tục cuộc thực hiện vận động “kỉ cương- tình thương – trách nhiệm” một cách thiết thực đạt hiệu quả cao Mỗi thầy cô tự chọn những việc làm cụ thể, thiết thực góp phần thực hiện thắng lợi cuộc vận động và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh
- Khắc phục những biểu hiện tiêu cực ảnh hưởng đến phẩm chất ngành giáo, thực hiện tốt cuộc vận động 2 không với 4 nội dung ”nói không vơí tiêu cực trong thi
cử và bệnh thành tích trong giáo dục- nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo trong việc ngòi nhầm lớp (cho hs không đạt chuẩn lên lớp)” Mỗi thầy cô giáo nắm vững những qui định về đạo đức về nhà giáo theo QĐ số 16/2008/ QĐ BGD
ĐT, nắm vững và vận dụng tốt quyết định 30/2005 của Bộ GĐ- ĐT về đánh giá xếp loại hs, trên cơ sở có phấn đấu thực hiện tốt qui định
- Tổ chức tốt hoạt động ngoài giờ lên lớp, dưới hình thức phong phú, đảm bảo chất lượng các buổi sinh hoạt Chú ý xây dựng chủ đề sinh hoạt lồng kép với nội dung cuộc vận động “ học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” và tham gia xây dựng phong trào trường học thân thiện, hs tích cực
- Phối hợp với các lực lượng trong và ngoài nhà trường để giáo dục truyền thống nhà trường mang tên Thạch Trụ, Trường có nhiều hs giỏi, xây dựng cho các em lòng tự hào, từ đó phấn đấu rèn luyện bản thân theo yêu cầu của nhà trường
b/ Chỉ tiêu:
2/ Chất lượng dạy và học:
a/ Nội dung- Biện pháp:
- Tích cực tham gia các lớp nâng cao đối với giáo viên đã đạt chuẩn
- Lên lớp có soạn giáo án theo phân phối chương trình, kể cả dạy bộ môn
Chú ý đổi mới phương pháp dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, sáng tạo chủ động của hs, đảm bảo các yêu cầu, đẩy mạnh ứng CNTT trong dạy học Ngoài ra phải gắn với thực tiễn, rèn luyện phương pháp tư duy, năng lực tự học cho hs, bám sát chuẩn kiến thức kỉ năng đã qui địng tại chương trình
Trang 4- Sinh hoạt chuyên môn đầy đủ, thực hiện đúng chế độ cho điểm, coi trọng đổi mới kiểm tra đánh giá kết quả học tập, rèn luyện của hs, tạo động lực thúc đẩy đổi mới phương pháp dạy học
- Hàng tháng tổ chức thao giảng, thực tập, chuyên đề
- Thực hiện tốt việc giảng dạy các môn
- Tổ chức dạy tăng buổi dạy ( T.Việt và Toán để ôn tập cho hs )
Đối với học sinh:
- Tích cực tham gia phong trào đăng kí tiết học tốt
- Tham gia các nhóm đôi bạn học tập tại trường để cùng nhau giải quyết những vấn
đề khó khăn trong học tập
- Tham gia đầy đủ các lớp phù đạo, phấn đấu học tập để đạt kết quả tốt
Để hoạt động chuyên môn ngày càng đạt kết quả cao, khuyến khích hs siêng năng học tập, khuyến khích GV chủ động sáng tạo, năm học này tiếp tục tổ chức các hoạt động chuyên môn hàng tháng
b/ Chỉ tiêu:
- GV dự giờ 20 tiết/ gv/ năm/
- Thao giảng, thực tập sư phạm có ứng dụng CNTT : 1 tiết/ HK2
- Tham gia hội thi gv dạy giỏi cấp huyện
- Các tổ chức đăng kí 2 tiết dạy tốt (có ứng dụng CNTT), HK1: 1tiết, HK2: 1tiết
Xếp loại học lực :
- Giỏi: 24,7%(năm qua: 28%)
- Khá: 38,6% (năm qua 33,4%)
- HS lưu ban sau khi thi lại không quá 1 %
3/ Xây dựng các điều kiện thiết yếu cho dạy và học:
+ Đội ngũ:
Từng bước nâng cao trình độ trên chuẩn của GV thông qua các lớp đại học hoá Không ngừng nâng cao trình độ CM nghiệp vụ qua phong trào tự học tự rèn
Đẩy mạnh ứng dụng CNTT, phong trào làm và sử dụng thiết bị dạy học
+ Chỉ tiêu phấn đấu:
- 100% GV ứng dụng CNTT và sử dụng, thiết bị dạy học
- 100% số GV có sưu tầm các mẫu vật tranh ảnh, sơ đồ để tham gia thi phòng trào
đồ dùng học tự làm hàng năm
4/ Về công tác thanh kiểm tra GV: ( có kế hoạch kiểm tra nội bộ riêng)
Chỉ tiêu:
Trang 5- 100% GV được tổ trường kiểm tra dự giờ
- Kiểm tra chuyên đề 100% GV
- 100% GV được đánh giá từ khá trở lên
5/ Quản lý:
- Thực hiện thường xuyên và đầy đủ các biện pháp quản lý
- Đảm bảo thông tin đúng, chính xác, trung thực
- Hàng tháng có kế hoạch công tác cụ thể
-Phấn đấu chung:
Phấn đấu xây dựng tổ tiên tiến
Đức Lân, ngày 30 tháng 9 năm 2010
Giáo Viên
Duyệt của Hiệu Trưởng