Chuyên đề - Bổ sung thêm một số nội dung cần thiết ở góc Tuần 1+2 tuyên truyền theo chủ đề “nước và hiện tượng thiên nhiên” - Lồng ghép nội dung chuyên đề trong các hoạt 4 tuần động hàng[r]
Trang 1I ĐẶC ĐIỂM TÌNH HÌNH CỦA LỚP
1 Tình hình chung
- Lớp Mẫu giáo nhỡ 3E
- Tổng số trẻ trong lớp: 45 cháu Cháu trai 20; Cháu gái:25
- Giáo viên 1: Phạm Thị Anh Tú Trình độ : Đại học
- Giáo viên 2: Lê Thị Thu Trang Trình độ: Cao đẳng.
2 Thuận lợi:
* Lớp học:
- Phòng học đảm bảo về diện tích, không gian, ánh sáng
- Nhà trường mua sắm đầy đủ đồ dùng đồ chơi phục vụ cho công tác chăm sócgiáo dục trẻ
* Giáo viên:
- Hai giáo viên có trình độ cao đẳng và đại học, có năng lực sư phạm, yêu nghề,mến trẻ, 1 cô có nhiều năm kinh nghiệm Hai cô đều có khả năng sử dụng máy vitính và thiết kế giáo án điện tử Các cô hiểu nhau và đều có ý thức cao trong côngviệc Là giáo viên trẻ năng động, sáng tạo, yêu nghề, sẵn sàng vượt qua khó khăn;
cả 2 cô đều có sức khỏe tốt thuận lợi cho việc phối hợp nhịp nhàng trong việc chămsóc và giáo dục trẻ
- Thường xuyên trao đổi, học hỏi kinh nghiệm lẫn nhau để nâng cao trình độ taynghề
- Được nhà trường tạo mọi điều kiện cho cô giáo đi tham gia học tập nâng caotrình độ ở các trường trọng điểm chất lượng cao trong thành phố và ngoại thành,
Trang 2thường xuyên được phân công dạy mẫu dạy kiến tập Tạo điều kiện học tập chươngtrình đổi mới sáng tạo và linh hoạt trong chuyên môn
- Có khả năng đáp ứng công nghệ thông tin và các phương tiện hiện đại như: Đàn,đầu đĩa, tivi, máy vi tính Có năng khiếu về âm nhạc nên tiết học trẻ hứng thú vàtiếp thu bài tốt
* Phụ huynh:
- Luôn ủng hộ và đóng góp đầy đủ các khoản theo quy định của Nhà nước, nhất
là công tác xã hội hoá giáo dục
- Phụ huynh chủ yếu là công chức nhà nước, rất quan tâm đến việc chăm sócgiáo dục trẻ và có tinh thần phối hợp tốt với cô giáo trong việc cung cấp đồ dùng,
đồ chơi, nguyên vật liệu sẵn có
- Nhiệt tình tham gia vào các hoạt động của trường, của lớp
* Trẻ:
- Trẻ học đúng theo độ tuổi.
- Trẻ khoẻ mạnh nhanh nhẹn, có một số thói quen nề nếp trong các hoạt đông.
- Có một số trẻ rất tự tin, mạnh dạn, có ý thức trong học tập, có tinh thần giúp đỡ
bạn bè cô giáo ( Anh Thơ, Khánh Ngọc, Thảo Chi, Thục Chinh, Nguyễn BảoNgọc, )
- Có thói quen vệ sinh cá nhân: rửa tay, lau mặt trước và sau khi ăn
- Đa số trẻ biết giữ gìn vệ sinh môi trường trong và ngoài lớp học
- Biết sử dụng ngôn ngữ biểu cảm, lễ phép giao tiếp với người lớn tuổi
- Đa số trẻ biết giữ gìn bảo vệ các đồ dùng, đồ chơi trong lớp
3 Khó khăn:
Trang 3- Một số trang thiết bị hiện đại chưa có như: Máy tính; loa; đàn phần nào ảnhhưởng đến chất lượng dạy và học của cô và trẻ.
- Nhà vệ sinh không phù hợp với tiêu chí của lớp học mầm non; vòi nước khôngđáp ứng được việc thực hiện vệ sinh của trẻ
- Theo kết quả cân đo theo dõi biểu đồ đầu năm: Tổng số cháu cân nặng binhthường …… trẻ được cân đo; Tổng số cháu suy dinh dưỡng vừa: … ; Tổng sốcháu cao bình thường: ; Tổng số cháu thấp còi độ 1: ;
- Sự phát triển của cháu chưa đồng đều vì vậy đòi hỏi giáo viên chủ nhiệm cầntập trung chăm sóc sức khoẻ nhiều hơn để giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng và thấp còivào cuối năm
- Lớp có nhiều cháu kém ăn như: Phúc Linh, Bảo Huy, Anh Dũng, Văn Dũng,Bảo An, Khánh Linh, Hà My, Gia Bảo, Bình Minh, Hiền Anh, Tất Đạt, HoàngGiang, Duy Hải, Lê Hoàng
- Phần đông cháu nông thôn nên cháu hay nghỉ học, nhút nhát chưa thích nghi vớicác hoạt động; chưa tự tinh, khả năng ngôn ngữ giao tiếp với mọi người hạn chế:Bảo An, Bảo Huy, Hà My, Đức Nghĩa, Như Thành
- Cháu đông và nhiều cháu hiếu động: Ngọc Hải; Xuân Thưởng: Thúc Đạt; TấtĐạt; Khánh Toàn; Gia Lương; Trung An nên rất vất vả cho cô giáo rèn nề nếp
- Phụ huynh: Một số phụ huynh chưa thật sự quan tâm đến ngành học đặc biệt làđang còn xem nhẹ việc học của trẻ ở lứa tuổi mầm non, dẫn đến tình trạng cho con
đi học không đúng giờ, nghỉ học thất thường
II MỤC TIÊU NĂM HỌC 2012 - 2013
Độ tuổi: Mẫu giáo Bé
* Phát triển thể chất :
- Trẻ khoẻ mạnh, cân nặng, chiều cao phát triển bình thường theo lứa tuổi, nằmtrong kênh A, giảm tỉ lệ suy dinh dưỡng và thấp còi xuống 3% so với đầu năm:
Trang 4+ Cân nặng: Trẻ trai: 9,8 kg – 18,2 kg.
Trẻ gái: 9,0 kg – 18,0 kg
+ Chiều cao: Trẻ trai: 81,0 cm – 103,0cm
Trẻ gái: 79,0 cm – 101,0 cm
- Giữ được thăng bằng khi đi trong đường hẹp
- Kiểm soát được vận động khi thay đổi tốc độ vận động đi/chạy
- Có thể phối hợp tay – mắt trong tung/đập – bắt bóng; sử dụng kéo hoặc cài, cởicúc áo
- Nhanh nhẹn, khéo léo khi thực hiện vận động chạy hoặc bò trong đường hẹp
- Biết tên một số thực phẩm, món ăn quen thuộc và chấp nhận ăn các loại thức ănkhác nhau
- Thực hiện được một số việc tự phục vụ trong sinh hoạt với sự giúp đỡ của cô
- Biết tránh một số vận dụng, nơi nguy hiểm khi được nhắc nhở
* Phát triển nhận thức
- Thích tìm hiểu, khám phá đồ vật và hay đặt các câu hỏi: Ai đây? Cái gì đây?
- Nói được một vài đặc điểm nổi bật của sự vật hiện tượng quen thuộc
- Nhận biết được sự thay đổi rõ nét của sự vật, hiện tượng
- Nhận biết được tay phải, tay trái của bản thân
- Hình thành một số khái niệm ban đầu về toán: Đếm được trong phạm vi 5, nhậnbiết sự khác nhau về kích thước của 2 đối tượng; gọi đúng tên các hình (hìnhvuông, tròn, tam giác)
- Nhận biêt một số nghề phổ biến, gần gũi
- Biết họ và tên của bản thân, tên của người thân trong gia đình, tên trường, lớpmầm non
Trang 5* Phát triển ngôn ngữ
- Nghe và hiểu được lời nói trong giao tiếp đơn giản
- Diễn đạt nhu cầu, mong muốn để người khác hiểu
- Trả lời một số câu hỏi của người khác
- Kể lại chuyện dựa theo câu hỏi
* Phát triển tình cảm và kỹ năng xã hội.
- Thích chơi cùng bạn, không tranh giành đồ chơi
- Có biểu hiện quan tâm đến người thân
- Cảm nhận được mọt số trạng thái cảm xúc của người khác và có biểu lộ phùhợp
- Chấp nhận yêu cầu và làm theo chỉ dẫn đơn giản của người khác
- Biết thể hiện cử chỉ lời nói lễ phép (chào hỏi, cảm ơn, xin lỗi, xin phép)
- Thực hiện một số nề nếp, quy định ở nhà và ở trường, lớp: Cất đồ dùng, đồ chơiđúng chỗ, bỏ rác đúng nơi quy định
- Hình thành ở trẻ một số phẩm chất cá nhân: Mạnh dạn, tự tin khi tham gia cáchoạt động, cố gắng thực hiện công việc đơn giản được giao
Trang 6III DỰ KIẾN CÁC CHỦ ĐỀ THỰC HIỆN TRONG NĂM HỌC 2012 – 2013
4 26/11 – 28/12
- Ngành nghề, ngày 22/12.
- Nghề sản xuất.
- Nghề phục vụ.
- Cháu yêu cô chú công nhân.
- Cháu yêu chú bộ đội.
- Nghề truyền thống ở địa phương.
1 1 1 1 1
5 31/12 – 15/2 - Tết mùa xuân. Rau – Hoa – Quả;
- Em yêu loại rau.
- Em yêu các loại hoa.
- Bé với các loại quả.
- Em yêu cây xanh
- Tết và Mùa xuân.
- Nghỉ tết 2 tuần
1 1 1 1 1
6 18/2 – 22/3
- Những con vật đáng yêu.
- Ngày 08/3.
- Những con vật nuôi trong gia đình.
- Những con vật sống dưới nước.
- Ngày hội 08/3.
- Những con vật sốngtrong rừng.
- 1 số côn trùng (ong, bướm);
chim.
1 1
1 1 1
7 25/3 – 12/4 - định giao thông Phương tiện và quy
- Phương tiện giao thông đường bộ – đường sắt.
- Phương tiện giao thông đường thủy – hàng không.
- Bé với quy định giao thông.
1 1 1
Trang 78 15/4 – 26/4 - tượng tự nhiên. Nước và 1 số hiện - - Nước và mùa hè1 số hiện tượng tự nhiên 11
9 29/4 – 17/5 - nước - Bác Hồ. Quê hương - đất
- Quê hương của em.
- Đất nước.
- Bác Hồ kính yêu.
1 1 1
35 tuần
IV NHỮNG CHỈ TIÊU VÀ YÊU CẦU CẦN ĐẠT.
1 Hướng phấn đấu chung:
- Danh hiệu của lớp: Đạt lớp tiên tiến xuất sắc
- Danh hiệu của Giáo viên:
+ Cô giáo: Phạm Thị Anh Tú: giáo viên giỏi cấp Trường
+ Cô giáo: Lê Thị Thu Trang: giáo viên giỏi cấp Trường
2 Số lượng trẻ:
- Duy trì sỉ số trẻ đầu năm đến cuối năm là: 45 cháu
- Duy trì sỉ số chuyên cần hàng tháng là: 95% trở lên
- Phấn đấu tỷ lệ bé khoẻ bé ngoan đạt 90 - 95 %
- Trang trí lớp kịp thời theo đúng chủ đề, chủ điểm
b Chăm sóc dinh dưỡng chống suy dinh dưỡng:
- Giảm tỷ lệ suy dinh dưỡng cuối năm so với đầu năm là 3%
- 100% Khám sức khoẻ 2 lần/năm vào tháng 10 và tháng 4
Trang 8- 100% Trẻ cân đo vào biểu đồ 3 lần/năm (lần 1: tháng 9; lần 2: tháng 12; lần 3:tháng 3).
- 100 % trẻ ăn hết khẩu phần, đảm bảo đủ lượng clo 1 ngày từ 735 - 882Kcal/trẻ/ngày
- 100 % trẻ có đủ dồ dùng cá nhân và có ký hiệu riêng, có đủ nước uống, nướcsạch đảm bảo vệ sinh
- 100% được vệ sinh rửa tay, lau mặt sạch sẽ
- Phòng học đảm bảo mát về mùa hè ấm về mùa đông
- Phối hợp với cô nuôi thường xuyên thay đổi thực đơn ăn cho trẻ phù hợp theomùa, đúng giờ và đúng độ tuổi
- Giữ công trình vệ sinh luôn luôn sạch sẽ không có mùi hôi khai
- 100% trể được tiêm chủng phòng các loại bệnh
- Luôn đảm bảo chế độ nghỉ ngơi, vui chơi cho trẻ một cách khoa học
+ Dành thời gian cho trẻ tự khám phá, trải nghiệm và chia sẻ, bày tỏ ý kiến củamình
+ Cho phép trẻ được hoạt động và làm những công việc phục vụ cho bản thân trẻ
vì những công việc đó có thể sẽ là nhũng bài học và trải nghiệm tốt cho trẻ
+ Tạo cho trẻ môi trường hoạt động phong phú, đa dạng, hấp dẫn với các đồdùng như: kính lúp, các con vật nuôi, bể cá, cây xanh, các hạt giống, bình gieo hạt,các bộ sưu tập, vỏ trai, sò, bàn chơi nước
- Chuyên đề “Thực hiện tổ chức tốt bữa ăn cho trẻ”:
Trang 9+ Hướng dẫn cho trẻ rửa sạch tay trước khi ăn.
+ Hướng dẫn trẻ kê ghế vào bàn ăn, bố trí 8 cháu ngồi 2 bàn, có lối đi quanh bàn
dễ dàng
+ Chuẩn bị khăn mặt, bát, thìa, đĩa, cốc uống nước đủ cho số lượng trẻ
+ Chia thức ăn và cơm ra từng bát, trộn đều, cho trẻ ăn ngay khi thức ăn cònnóng, không để trẻ ngồi đợi lâu
+ Cần tạo không khí vui vẻ, thoải mái cho trẻ trong khi ăn, nói dịu dàng, độngviên, khuyến khích trẻ ăn hết suất
+ Chăm sóc, quan tâm hơn đối với những trẻ mới đến lớp, trẻ yếu hoặc mới ốmdậy
+ Chú ý đề phòng hóc, sặc cho trẻ trong khi ăn
+ Sau khi trẻ ăn xong, hướng dẫn trẻ xếp bát, thìa, ghế vào nơi quy định, uốngnước, lau miệng, lau tay, đi vệ sinh
d Các hoạt động khác:
- Có thói quen sống gọn gàng ngăn nắp, có ý thức tiết kiệm điện, nước, có ý thứctham gia lao động vệ sinh lớp học, sân trường…
- Trẻ biết cách chăm sóc sức khoẻ và giữ gìn sức khoẻ cho bản thân
- Tham gia học tập an toàn giao thông
- Luôn tham gia tích cực, đầy đủ có chất lượng các hoạt động
- Tham gia các cuộc thi và đạt kết quả cao
3 Tự bồi dưỡng
- Tham gia đầy đủ các đợt tập huấn chuyên đề do phòng, trường tổ chức
- Tích cực thăm lớp dự giờ đồng nghiệp để nâng cao trình độ tay nghề
- Tham gia dạy kiến tập, dạy mẫu do trường tổ chức
- Tham gia lớp học vi tính để áp dụng công nghệ thông tin vào soạn bài và giảngdạy
- Tham khảo tài liệu nghiên cứu sách báo để tích luỹ kinh nghiệm chuyên môn
Trang 10- Thường xuyên tham khảo các giáo án mẫu, sáng kiến kinh nghiệm hay để làmcẩm nang
- Phối hợp với phụ huynh để động viên trẻ đi học chuyên cần
- Giáo viên luôn động viên khích lệ, tuyên dương những trẻ đi học chuyên cần vàđúng giờ thông qua hình thức nêu gương cuối ngày và cuối tuần
- Lập bảng tuyên truyền với các nội dung: Chương trình học theo chủ đề, nội quylớp học, lợi ích của việc đưa trẻ đến trường chuyên cần
- Thường xuyên làm tốt công tác tuyên truyền để động viên trẻ đến trường bằngcác hình thức tổ chức các chương trình văn nghệ cuối tuần, thi bé khéo tay, thi bétập làm nội trợ do lớp phát động
+ Cho trẻ ăn chậm,trẻ suy dinh dưỡng, trẻ ăn hay ngâm… ngồi riêng 1 một bàn
để cô thường xuyên theo dõi động viên trẻ ăn hết khẩu phần
+ Trao đổi riêng với phụ huynh có trẻ SDD, ăn yếu, bị bệnh và cùng phối hợp đểchăm sóc trẻ, làm tốt công tác tuyên truyền với các bậc phụ huynh
+ Làm tốt công tác tuyên truyền 1 số bệnh thường gặp ở trẻ để phụ huynh tiệntheo dõi và tìm cách phòng tránh
Trang 11- Đồ dùng của trẻ phải có ký hiệu riêng, gọn gàng đảm bảo vệ sinh sạch sẽ,khuyến khích trẻ ăn ngon miệng
3 Về chất lượng giáo dục:
- Lập kế hoạch trọng tâm tháng đầy đủ để chủ động công việc của mình
- Thực hiện nghiêm túc chế độ sinh hoạt 1 ngày của trẻ
- Dựa vào khả năng của trẻ và thực tế của lớp để tổ chức các hoạt động phù hợp.Kích thích trẻ tham gia các hoạt động tích cực, sáng tạo, tích hợp lồng ghép theochủ đề hợp lý, tạo môi trường mở phong phú, đa dạng cho trẻ hoạt động
- Tham gia hoạt động một cách độc lập, chủ động sáng tạo
- Tạo điều cho trẻ khá ngồi với trẻ yếu để trẻ dễ hỗ trợ nhau trong học tập
- Tạo môi trường học tập cho trẻ phong phú đa dạng sắp xếp bố trí chỗ chơi hợp
lý đảm bảo an toàn cho trẻ trong khi chơi
- Thường xuyên tìm kiếm các phế liệu, phế thải để tận dụng làm đồ dùng đồ chơi
- Tham mưu với nhà trường, phối hợp với phụ huynh để hỗ trợ thêm kinh phímua sắm đồ dùng đồ chơi để phục vụ cho chủ đề
VI TÊN ĐỀ TÀI LAO ĐỘNG SÁNG TẠO.
1 Cô giáo: Phạm thị Anh Tú Đăng ký đề tài "Một số biện pháp nâng cao khả năng cảm thụ âm nhạc của trẻ mẫu giáo Bé"
2 Cô giáo: Lê Thị Thu Trang Đăng ký đề tài “ Một số biện pháp giáo dục lễ giáo cho trẻ 3 – 4 tuổi”
KẾ HOẠCH TRỌNG TÂM THÁNG 9/2012
Trang 12* Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:
- Cân đo vào biểu đồ đợt một
- Đưa trẻ vào nề nếp trong các hoạt động:
Ăn, ngủ, vệ sinh
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng cá nhân cho trẻ
* Công tác giáo dục:
- Trang trí lớp theo chủ đề Trường mầm
non và tết trung thu, tạo môi trường học tập,
làm đồ dùng đồ chơi phục vụ chủ đề
- Thực hiện chủ đề trường mầm non - Tết
trung thu từ ngày 03/ 9 đến ngày 28/09
- … kênh A; ……kênh B
- Bước đầu trẻ đivào nề nếp
- Có đầy đủ ca cốc,khăn mặt, chiếu,phản
- Trang trí đầy đủcác góc trong vàngoài lớp Có đầy đủ
đồ chơi, đồ dùng chotrẻ
- Thực hiện nghiêmtúc chương trình
3 Chuyên đề:
- Dạy trẻ nhận biết đồ dùng cá nhân qua ký
hiệu, hướng dẫn trẻ thao tác rửa tay, lau mặt
đúng quy trình
- Xây dựng góc tuyên truyền phù hợp chủ
đề
Trong tháng
- 90% trẻ nhận đúng
ký hiệu 85% Trẻ vệsinh đúng thao tác
- Tốt
4 Công tác khác:
- Tập văn nghệ chào mừmg khai giảng - Tuần 1. - Tham gia đầy đủ.
Trang 13- Tổ chức ngày hội đến trường cho trẻ.
- Tổ chức tết trung thu cho các cháu
- Tham gia công tác phổ cập giáo giục toàn
- Duy trì sỉ số trẻ được giao
- Huy động trẻ đi học chuyên cần
- Làm tốt công tác tuyên truyền
* Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:
- Ăn: động viên trẻ ăn hết khẩu phần, nhai kỹ, không
nói chuyện trong khi ăn, không làm rơi vãi cơm ra bàn
và sàn nhà, ăn xong biết cất bát thìa nhẹ nhàng đúng
nơi quy định
- Tiếp tục rèn cho trẻ vệ sinh đúng thao tác
- Ngủ: trẻ ngủ ngon giấc, tạo cảm giác thoải mái cho
trẻ khi vào giấc ngủ
- Đảm bảo an toàn tuyệt đối cho trẻ mọi lúc mọi nơi,
Trong tháng
- Khá
- Đạt 90%
- Đạt 100%
- 100% trẻ đảm bảo an toàn
Trang 14- Khám sức khỏe cho trẻ đợt 1
* Công tác giáo dục:
- Khảo sát trẻ đầu năm
- Lên kế hoạch kịp thời, soạn bài đúng kế hoạch
- Hoàn thành hồ sơ của cô và trẻ nạp về trường
chuyên đề “Tăng cường môi trường hoạt động trải
nghiệm cho trẻ trong trường mầm non”
- Hàng ngày
4 Công tác khác:
- Tham gia sinh hoạt chuyên môn, dự giờ dạy mẫu
- Tham gia và hưởng ứng các kỳ đại hội của nhà
trường: CBCC, Công đoàn
- Xử lý hồ sơ phổ cập
- 01/10
- Tham gia đầy đủ, nghiêm túc
ĐÁNH GIÁ CỦA BAN GIÁM HIỆU
Trang 15
- Duy trì số trẻ được giao 45 cháu
- Huy động trẻ đi học chuyên cầu
- Đạt 94.5%
2 Chất lượng:
* Công tác chăm sóc nuôi dưỡng:
- Ăn: Tiếp tục rèn một số nề nếp vệ sinh trong ăn uống:
không làm đổ cơm ra ngoài, khi ăn biết mời khách
- Ngủ: Tạo tâm thế thoải mái cho trẻ, chú ý chăn ấm
thơm mát cho trẻ ngủ ngon giấc
- Tiếp tục rèn cho trẻ vệ sinh đúng thao tác
- Chăm sóc sức khỏe: Phối hợp với phụ huynh phòng
tránh bệnh cảm cúm cho trẻ khi thời tiết chuyển mùa
Nhắc trẻ tránh xa những nơi không an toàn đối với trẻ
như điện, nước sôi…
* Công tác giáo dục:
- Tiếp tục thực hiện chủ đề gia đình, thực hiện chủ đề
nghề tuần 1
- Rèn một số kỹ năng cho trẻ: như trả lời câu hỏi, kỹ
năng ngồi, cầm bút đúng tư thế
- Chuẩn bị nguyên vật liệu sẵn có để tham gia thi làm
đồ chơi từ nguyên vật liệu, phế liệu
- Chuẩn bị đồ dùng tham gia thi giáo viên giỏi cấp
- Dự giờ dạy mẫu
- Tham gia thi giáo viên giỏi trường
- Trang trí chủ đề gia đình