an 61112

- Đọc nhạc thuần thục bài tập đọc nhạc số 4 - Những nội dung liên quan đến nhạc sĩ Lưu Hữu Phước - Hát đúng trích đoạn Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, dùng để giớ[r]

- Học sinh có khái niệm về nghệ thuật âm nhạc

- H/s nắm sơ lược về các phân môn học hát, nhạc lý, tập đọc nhạc và âm nhạc thường thức

- Ôn tập lại bài hát Quốc ca Việt Nam

II.Chuẩn bị:

Gv:- SGK , thanh ph¸ch

- Hát thuần thục, chính xác bài hát Quốc ca Việt Nam

- Băng nhạc giới thiệu về 8 bài hát chính thức trong chương trình

HS: Nội dung bài học

III Tiến trình dạy học:

(Nhạc lý là viết tắt của lý thuyết âm nhạc)

- Âm nhạc thường thức: Có bảy bài

Âm nhạc thường thức nghĩa là những kiến thức âm

nhạc phổ thông

GVkhái quát

Đây là bài hát quen thuộc với mọi người dân Việt

Nam, các em đã được nghe bài hát này từ lớp 1 và

chính thức được học ở lớp 3 Tuy nhiên, không phải

tất cả các em đều đã hát đúng Hôm nay một lần nữa,

chúng ta lại ôn lại bài này để hát chính xác hơn, hay

hơn

Nghe băng nhạc bài Quốc ca Việt Nam

I: Giới thiệu môn âm nhạc ở

2 Giới thiệu về chương trình:

Cả lớp hát lời 1 của bài Quốc ca Việt Nam Thể hiện

sắc thái trang nghiêm, hùng mạnh

Lưu ý câu hát: “Đường vinh quang xây xác quân thù”,

ở đây chữ “thù” các em thường hát thấp xuống, sai về

cao độ, cần sửa lại cho đúng

- Hát đầy đủ cả bài gồm hai lời

GV lưu ý, học sinh hát nốt cao nhất thường chỉ tới nốt

Si, trong khi bài này cao nhất tới nốt Mí, vậy cần hạ

thấp giọng hát xuống

4.Củng cố- dặn dò:

- Cho 1HS nêu lại các phân môn của môn Âm nhạc

- Cho HS về nhà học thuộc bài Quốc ca

- Làm bài tập ở sgk, chuẩn bị tiết 2

* Rút Kính nghiệm:

………

………

Tuần :2 Ngày soạn :26 / 08 / 2012 Ngày dạy : 29 /08 /2012 Tiết 2: HỌC HÁT :BÀI TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ BÀI ĐỌC THÊM : ÂM NHẠC Ở QUANH TA

I Mục tiêu:

- Học sinh hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- Học sinh biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

II Chuẩn bị:

GV:- SGK ,Tranh ảnh bảng phụ, thanh phách

- Hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ

HS: Nội dung bài học

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học

3 Học bài mới:

GV ghi bảng

Hát một đoạn trong bài Chiếc đèn ông sao, cánh

én tuổi thơ để giới thiệu về những bài hát của nhạc

sĩ Phạm Tuyên

* Nghe băng mẫu hoặc giáo viên tự trình bày bài

hát

Học hát:

Bài Tiếng chuông và ngọn cờ

1 Giới thiệu về bài hát và tác giả: (Tr 8)

2.Hướng dẩn:

- Chia đoạn, chia câu: Cấu trúc của bài hát gồm hai đoạn đơn, a và b,

GV thực hiện

* Luyện thanh: 1-2 phút

Cho học sinh đọc gam Đô trưởng để làm quen với

giọng đồng thời luyện thanh

* Tập hát từng câu: Lời 1 Dịch giọng = -3

Mỗi câu hát 3-4 lần, nối các câu thành đoạn, nối

hai đoạn với nhau thành bài hát hoàn chỉnh Một

nửa lớp hát đoạn a, nửa còn lại hát đoạn b

* Hát đầy đủ cả bài

Hát toàn bộ lời 1 Để học sinh tự hát lời 2 trên nền

giai điệu của lời 1

* Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Đoạn a viết ở giọng Rê thứ cần thể hiện tính chất

êm dịu tha thiết Đoạn b viết ở giọng Rê trưởng

cần thể hiện sắc thái tươi sáng, sôi nổi

Hát cả bài với lối hát lĩnh xướng Tiến hành như

sau: GV hát lời một đoạn a, cả lớp cùng hát đoạn

b điệp khúc Cử một học sinh hát lời 2 đoạn a, cả

lớp hát đoạn điệp khúc

Cách kết thúc bài: Sau khi hát hai lời nhắc lại câu

“Hãy phất cao của ta”

Cả lớp hát lại bài hát vài lần ở mức độ hoàn chỉnh

Có thể kiểm tra một vài cá nhân, nếu đạt yêu cầu

có thể cho điểm

đoạn b được gọi là đoạn điệp khúc,

vì được nhắc lại nhiều lần

Mỗi đoạn đều có bốn câu-Viết nhịp 2/4

-Dấu quay lại

- Khung thay đổi 3.Tập hát :

- Nội dung :Ước vọng của thơ mongmuốn cuộc sống hoà bình , hữunghị 4 Hát đầy đủ cả bài

Hát toàn bộ lời 1 Để học sinh tự hátlời 2 trên nền giai điệu của lời 1

5 Trình bày bài hát ở mức độ hoànchỉnh

4 Củng cố - dặn dò:

- Cho HS về sưu tầm các hát của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Cho HS về nhà học thuộc bài

- Làm bài tập ở sgk, chuẩn bị tiết 3

* Rút Kính nghiệm:

………

………

Tuần :3 Ngày soạn : 02 / 09 / 2012

Ngày dạy : 06 /09 /2012

Tiết 3: ÔN TẬP BÀI HÁT : TIẾNG CHUÔNG VÀ NGỌN CỜ

NHẠC LÍ:- NHỮNG THUỘC TÍNH CỦA ÂM THANH

I Mục tiêu:

- HS hát thuần thục bài hát Tiếng chuông và ngọn cờ

- HS làm quen với những thuộc tính của âm thanh và các kí hiệu thường dùng trong âm nhạc

II Chuẩn bị:

GV- SGK , thanh phách

- Hát thuần thục bài Tiếng chuông và ngọn cờ

- Tìm các ví dụ dẫn chứng về các kí hiệu của âm thanh

Luyện thanh 1-2 phút (Sử dụng lại

giọng đô trưởng)

Ôn tập: Cả lớp cùng hát bài hát GV

nghe và phát hiện chổ sai, GV hát mẫu

và sửa sai cho học sinh

Cử một học sinh hát lĩnh xướng đoạn a

của cả hai lời, cả lớp cùng hát điệp

khúc

Sau khi học sinh được ôn lại, GV động

viên các em xung phong lên bảng trình

bày bài để kiểm tra

Khi giới thiệu đến thuộc tính nào, GV

phải nhấn mạnh tính chất của thuộc tính

đó trong lúc đọc nhạc Vậy bốn thuộc

tính của âm thanh là gì?

- Các kí hiệu âm nhạc: Để học âm nhạc

hiệu quả và khoa học, cần phải biết ghi

chép nhạc Vì vậy, các em phải biết

cách dùng khuông nhạc, khoá Son và

1 : Ôn tập bài hát : Tiếng chuông và ngọn cờ

2 : Nhạc lý :

* Những thuộc tính của âm thanh:

a, Âm thanh chia làm 2 loại

- Âm thanh không có độ cao thấp gọi là tiếngđộng

-Âm thanh có 4 thuộc tính rõ rệt dùng trong âmnhạc

b, Bốn thuộc tính của âm thanh -Cao độ : Trầm bổng, cao thấp

- trường độ :Ngân dài ngắn

- Cường độ : Mạnh , nhẹ

- Âm sắc: Chỉ sắc thái

* Các kí hiệu âm nhạc

- Kí hiệu ghi cao độ :Đồ -rê- mi- pa -son -la -xi

- Khuông nhạc : + Ba dòng khe phụ trên

nhớ vị trí các nốt trên khuông.

4 Củng cố- dăn dò:

- Cho HS về trả lời câu hỏi trong SGK

- Chuẩn bị tiết tiếp theo

- HS có những hiểu biết về trường độ trong âm nhạc

- Ghi nhớ những lưu ý khi viết nốt nhạc, biết cách viết và tác dụng của dấu lặng

Hs - Nội dung bài

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học.(Đan xen trong tiết học)

móc đơn 16 nốt móc kép (Về giá trị trường độ

của chúng phụ thuộc vào số chỉ nhịp trong bài

Đây là bài hát biết nói gì với mẹ đây, nhạc của

Mô da, người ta đã dựa vào giai điệu này để đặt

lời bài hát Riêng tiếng Anh đã có nhiều lời khác

nhau, ví duk bài ABC, bài Twinkle Twinkle littre

star

1 Chia từng câu: Cả bài có 6 câu, nhưng SGK

chỉ giới thiệu hai câu đầu tiên, mỗi câu có bảy

nốt nhạc

2 Tập đọc tên từng nốt nhạc của từng câu

3 Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng

4 Đọc từng câu: Mỗi câu đọc 3-4 lần

5 Hát lời ca: Mỗi câu hát 2-3 lần

6 Tập đọc nhạc và hát lời ca: Nửa lớp hát lời ca

nửa lớp đọc nhạc và tập vỗ phách, sau đó đổi lại

(tập riêng từng nhóm cho hoàn chỉnh sau đó ghép

hai nhóm lại với nhau)

2 / Tập đọc nhạc : TĐN số 1

4 Củng cố- Dặn dò

- Tập đọc nhạc và hát lời đầy đủ, sau đó từng tổ trình bày Chỉ định một đến hai học sinh trình bày

- Cho HS về tập viết các hình nốt vào vở tập

- Học bài , làm bài tập ở sách giáo khoa trang 14

Tuần : 5 Ngày dạy :19 /09 / 2012

Tiết 5 HỌC HÁT : BÀI VUI BƯỚC TRÊN ĐƯỜNG XA

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa, qua đó có những hiểu biết

về các điệu Lí của dân ca Nam Bộ

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

-HS yêu thích làn điệu dân ca

II Chuẩn bị:

Gv – Bảng phụ , thanh phách Hát thuần thục bài hát Vui bước trên đường xa

- Tập hát một số bài hát của dân ca Nam Bộ để giới thiệu thêm về điệu Lí “Lí cây bông”Hs- Chuẩn bị bài , thanh phách

III Tiến trình dạy học :

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học

3 Học bài mới:

1 Nghe giới thiệu về bài hát: (Tr16)

? bản nhạc có những dấu hiệu gì ?

Hs trả lời , Gv kết luận

2 Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài

hát mới

3 Chia đoạn, chia câu:

Bài hát được chia làm mấy câu? (5 câu)

Có những câu nhạc nào giống nhau? (4-5)

6 Hát đầy đủ cả bài hát: Vì bài hát ngắn, khi

học xong, nên cho học sinh hát hai lần cả bài

7 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Học hát:

Bài Vui bước trên đường xa Theo điệu Lí con sáo Gò Công ( dân ca Nam Bộ )

4 Củng cố -Ôn tập Cho 1 vài HS hát bài hát và cho điểm

5 Dặn dò- Về nhà học bài , làm bài tập ở sách giáo khoa

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Vui bước trên đường xa

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- Có những hiểu biết ban đầu về khái niệm nhịp và phách, có hiểu biết về số chỉ nhịp 2/4

- Đọc đúng và hát đúng lời bài Tập đọc nhạc: TĐN số 2

II Chuẩn bị:

Gv – Bảng phụ , thanh phách Hát thuần thục bài hát Đọc nhạc và hát thuần thục bài Tập đọc nhạc: TĐN số 2

Hs- Chuẩn bị bài , thanh phách

III Tiến trình dạy học :

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

GV cho học sinh bắt một bài hát trước khi học

1 Chia từng câu: bài được chia làm mấy câu? (4 câu),

mỗi câu có bao nhiêu ô nhịp? (4 ô nhịp), có những câu

nào giống nhau? (1 & 3)

2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu

3 Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng

4 Đọc từng câu: dịch giọng = - 2

GV gõ tiết tấu trong bài và cho học sinh lắng nghe

Hãy cho biết đó là tiết tấu của bài nào? (Tập đọc nhạc:

TĐN số 1)

Đó cũng là tiết tấu của cả 4 câu trong bài Tập đọc

nhạc: TĐN số 2

GV đàn cho học sinh nghe và sau đó học sinh đọc lại

theo sự hướng dẫn của GV

Tập từng câu còn lại cho đến hết bài sau đó nối các câu

lại với nhau

5 Hát lời ca: Có thể sử dụng lối hát đối đáp, gồm hai

nhóm, mỗi nhóm sẽ hát một câu

1: Nhạc lí:

Nhịp và phách - Nhịp 2/4

a, Nhịp : Là những phần nhỏ cógia trị thời gian bằng nhau đượclặp đi lặp lại

b, phách : mỗi nhịp lại chiathành những phần nhỏ hơn đêunhau về thời gian gọi là phách

c ,Nhịp 2/4 : Gồm cã 2 phách ,mỗi phách bằng một nốt đen

2: Tập đọc nhạc: TĐN số 2

-Viết nhịp 2/4

-Cao độ : Đ-X-L-S-F-M-R-Trường độ :Nốt đen ,nốt trắng -Có 4 câu, mỗi câu có 4 ô nhịp

6 TĐN và hát lời ca: Nửa lớp hát nốt nhạc nửa còn lại

hát lời ca, sau đó đổi lại phần trình bày

- Kết hợp gõ phách theo nhịp 2/4

4 Củng cố

- Cho HS nêu khái niệm nhịp 2/4

- TĐN, hát lời ca kết hợp gõ phách cả bài

Kiểm tra từng tổ nhóm, cá nhân đọc nhạc và hát lời ca

5 Dặn dò- Về nhà học bài , làm bài tập ở sách giáo khoa

- Chuẩn bị tiết 7

* Rút kính nghiệm:

………

………

Tuần:7 Ngày soạn :22 /09 /2012

Gv – Bảng phụ , thanh phách , Máy hát và băng đĩa

- Đọc nhạc thuần thục bài TĐN Thật là hay

- Đọc nhạc và kết hợp đánh nhịp 2/4

- Hát đúng trích nhạc bài Suối mơ, bài Ngày mùa và bài hát Sông Lô, dùng để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ

- Băng nhạc bài hát Làng tôi

III Tiến trình dạy học:

1 GV chia từng câu: Bài hát này được chia làm mấy

câu? (4), mỗi câu có mấy ô nhịp? (4)

3 Luyện thanh : Đọc gam Đô trưởng

4 Đọc từng câu dịch giọng = - 2

Tập gõ tiết tấu chủ đạo trong bài

Đây là âm hình tiết tấu sử dụng trong bài

Nghe đàn và TĐn từng câu

5 Hát lời ca

6 TĐN và hát lời ca: lấy tốc độ = 114 Nửa lớp còn lại

hát lời ca sau đó đổi lại

7 Củng cố bài: Cả lớp cùng TĐN và sau đó hát lời

Hướng dẫn

Tay trái đánh nhịp đối xứng với tay phải

Tập đánh nhịp 2/4 GV đếm phách 1 - 2, 1 - 2

Vừa đọc bài Thật là hay vừa kết hợp đánh nhịp 2/4

Luyện tập đánh nhịp với bài TĐN số 3

Điều khiển

Đàn và yêu cầu

Đọc từng phần của mục này trong sách giáo khoa

Kể tên những bài hát nổi tiếng của nhạc sĩ Giới thiệu

một số bài hát: Suối mơ, sông lô, Ngày mùa

Nghe băng bài hát Làng tôi của nhạc sĩ từ 1 đến 2 lần

? Bài hát ra đời năm nào

Hs :trả lời

Gv :Kết luận

-trường độ : Nốt móc đơn ,nốtđơn nốt trắng

2: Cách đánh nhịp 2/4Tay trái đánh nhịp đối xứng vớitay phải

4 Củng cố- dặn dò:

- Cho 1 HS đọc lại bài TĐN

- Cho HS về vừa tập đọc nhạc vừa đánh nhịp

- Về nhà chuẩn bị ôn tập tiết 8 (Kiểm tra 1tiết)

- Ôn tập để củng cố cách thể hiện tính chất sắc thái của hai bài hát Bài Tiếng chuông và ngọn cờ

và bài Vui bước trên đường xa

-HS hiểu nhạc lí cơ bản Những thuộc tính của âm thanh ,Các kí hiệu ghi âm nhạc, nhịp và phách -nhịp 2/4

- Ôn tập hai bài TĐN số 1,2,3 , qua đó củng cố lại cao độ, tiết tấu

II Chuẩn bị:

Gv: - Máy nghe nhạc , tranh

- Hát chuẩn xác bài hát

- Đọc chuẩn xác bài TĐN và ghép lời ca có nhạc đệm

Hs:- Chuẩn bị bài , thanh phách

III Tiến trình dạy học.

+ Cả lớp hát bài Tiếng chuông và ngọn cờ theo hình thức

canon như đã hướng dẫn

- kiểm tra cá nhân, nhóm

- Nhận xét và đánh giá

+ Vui bước trên đường xa * Đây là bài hát quen thuộc dễ học,

dễ nhớ phải hát với sắc thái nhẹ nhàng nhưng vui tươi, nhí

nhảnh

- Chỉ huy cho HS hát theo tiết tấu ghi sẵn kết hợp 1 số động tác

phụ hoạ ( GV chú ý sửa sai triệt để nhất là những câu hát có

dấu luyến)

- Gọi 1 số HS – nhóm HS lên kiểm tra lấy điểm

? Hãy viết lại hình TT của bài và gõ tiết tấu của bài TĐN số2

- GV nghe và sửa sai- yêu cầu cả lớp gõ lại TT

- Đọc thang âm Cdur 2-3 lần Chú ý quãng E-F, H-C

- Đọc nhạc bài TĐN thuần thục, chính xác

- Kiểm tra cá nhân và 1 số nhóm

- HS gõ lại tiết tấu chính của bài cho chính xác

- Luyện đọc thang âm, trục âm

- HS đọc nhạc kết hợp gõ phách và tiết tấu.( GV lưu ý sửa sai)

Chú ý đọc nhạc và ghép lời thuần thục

- Gọi HS kiểm tra cá nhân và nhóm

Gv: Hướng dẫn H/s tìm hiểu những thuộc tính của âm thanh

,Các kí hiệu ghi âm nhạc, nhịp và phách -nhịp 2/4

2,Vui bước trên đường xa

* Đây là bài hát quen thuộc dễhọc, dễ nhớ phải hát với sắcthái nhẹ nhàng nhưng vui tươi,nhí nhảnh

4 Củng cố: - Cả lớp thực hiện lại 2 bài hát và 2 bài TĐN thuần thục.

5 Hướng dẫn về nhà:- Ôn tập thêm 1 số động tác phụ hoạ cho 2 bài hát

- Ôn lại 1 số kiến thức nhạc lí cơ bản

- Chuẩn bị tiết sau kiểm 1 tiết

*Rút kinh nghiệm :

………

Tuần :8 Ngày soạn : 13 / 10 / 2012

Ngày dạy : 16 -17 / 10 / 2012

Tiết 8: KIỂM TRA 1 TIẾT

I, Mục tiêu:

- Kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của Hs

- kỉ năng , trình bày của học sinh

II, Chuẩn bị :

- Gv: Đề để bốc thăm, Sgk,sổ điểm

- Hs : Chuẩn bị nội dung bài kiểm tra

III, Tiến trình kiểm tra :

1, Ổn định

2, Kiểm tra thực hành

- Gv gọi hs lên bảng bốc thăm trình bày bài kiểm tra

- Theo nội dung hình thức thực hành đã biết ở tiết 7

-Gv theo dõi kết hợp kiểm tra vỡ ghi chép, cho điểm công bằng ,chính xác

* Nội dung kiểm tra :

- Hát , đọc đúng nhạc ở mức độ tương đối trở lên –xếp loại Đ

- Chưa hát được ,chưa đọc nhạc được – xếp loại CĐ

- Kết hợp kiểm tra vở ghi chép

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát

- Biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS luyện được cách tập hát đuổi

II Chuẩn bị:

GV- Tranh bài hát , máy và băng nghe nhạc

- Hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trường

1 Giới thiệu về bài hát:

Đây là bài dân ca Pháp, tên nguyên bản là

Người kéo chuông Riêng lời Việt đã có hai lời

khác nhau, một bài là Đàn gà con, một bài là

Hành khúc tới trường

Đọc thêm lời giới thiệu trong SGK tr 24

? Bài hát được tác giả sử dụng nhịp bao nhiêu

3 Chia đoạn, chia câu: Bài hát này chia làm

mấy câu? (Sáu câu) những câu nào giống nhau?

(Câu 5 và 6)

4 Luyện thanh

5 Tập từng câu: Gõ hình tiết tấu câu một và

câu hai (giống nhau)

Tập hát hai câu đã gõ tiết tấu trên

Gõ hình tiết tấu câu 3&4 Tập hát câu 3&4 Hát

Lời việt: Phan Trần Bảng

Lê Minh Châu

* giới thiệu tác phẩm , tác giả

- Bài hát có 6 câu, Mỗi câu có 4 ônhịp Câu 5 câu 6 có giai điệu giốngnhau

2, Tập hát

Tập sử dụng lối hát đuổi trong bài này; chưa

nên để học sinh hát đuổi cùng nhau vì các em

mới tập, chưa vững bè, mà GV hát đuổi với học

sinh Nửa lớp hát trước, GV hát đuổi vào sau

một câu, hát như thế cả bài hai lần

4 Củng cố- dặn dò:

-Yêu cầu nửa lớp, từng tổ hoặc từng bàn, trình bày cả bài hát

- Cho 1 HS trình bày bài hát và cho điểm

- Về nhà làm bài tập ở sgk.- Xem trước tiết 11

- Những nội dung liên quan đến nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- Hát đúng trích đoạn Reo vang bình minh và bài Thiếu nhi thế giới liên hoan, dùng để giới thiệu về những bài hát của nhạc sĩ

Kiểm tra và ôn lại bài Hành khúc tới trường

Kiểm tra nhóm 4 học sinh lên bảng trình bày bài

hát sau đó từng em hát, GV đánh giá cho điểm

Tập hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trước, GV

hát đuổi theo vào sau một câu Nửa lớp hát

trước, nửa lớp còn lại hát vào sau một câu

1 Chia từng câu: Bài gồm hai câu mỗi câu có

bốn ô nhịp.

2 Tập đọc tên nốt nhạc từng câu

3 Luyện thanh, đọc gam Đô trưởng

4 Đọc từng câu:

Đọc câu 1 khoảng 3-4 lần Đọc câu 2 cũng vậy,

nối cả hai câu lại đọc từ 2-3 lần

5 Hát lời ca: Cho học sinh chép lời ca: “Nào

cùng cầm tay ta vui múa và ta hát muôn câu ca

Chan chứa tình mến thương chúng mình sát vai

với long thiết tha.” Đọc nhạc và hát lời ca đó

6 TĐN và hát lời ca: Nửa lớp đọc nhạc, nửa

còn lại hát lời ca, sau đó đổi lại

7 Cả lớp TĐN và hát lời ca

Giới thiệu về cuộc đời và sự nghiệp của nhạc sĩ

Giới thiệu trích đoạn Reo vang bình minh và bài

Thiếu nhi thế giới liên hoan của nhạc sĩ Lưu

Hữu Phước

Nghe bài hát Lên đàng của nhạc sĩ khoảng 2-3

lần, GV có thể cho học sinh cùng hát theo

- Dấu lặng đơn, lặng đen

2: Âm nhạc thường thức: Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước và bài hát Lên đàng

A, Nhạc sĩ Lưu Hữu Phước

- sinh ngày 12-9- 1921

- Ông mất ngày 12- 6-1989

-Quê ở huyện Ô Môn, tỉnh Cần Thơ.-Những bài hát nổi tiếng :Tiếng gọithanh niên,Khải hoàn ca,Hồn tử sĩ…

- Ông được Nhà nước truy tặng Giảithưởng Hồ Chí Minh về văn học nghệthuật

- Cho 1 HS đọc lại bài TĐN

- Cho HS về nhà chép bài TĐN vào vở

- Chuẩn bị tiết 12

*bæ sung:………

………

Tuần : 11 Ngày soạn: 26 / 10 / 2011

Tiết 11 : ÔN TẬP BÀI HÁT : HÀNH KHÚC TỚI TRƯỜNG

Gv- Tranh chép nhạc và lời bài hát , máy và băng nghe nhạc , thanh phách

- Hát thuần thục bài hát Hành khúc tới trường

- Luyện tập để hát vững bè đuổi

Hs - Chuẩn bị bài , thanh phách

III Tiến trình dạy học:

Tập lại hình thức hát đuổi: Nửa lớp hát trước, GV

hát đuổi theo, vào sau một câu Nửa lớp hát trước,

nửa lớp còn lại hát đuổi theo, vào sau một câu, hát cả

bài hát hai lần

HS tự chọn nhóm và hát theo nhóm, GV cho các

nhóm xung phong lên bảng trình bày,

GV động viên đánh giá và cho điểm

Đọc nhạc và hát lời ca khoảng 2-3 lần Sau đó yêu

cầu ở mức độ cao hơn, TĐN được xem sách, hát

phải thuộc lời Kiểm tra, cho điểm những học sinh

xung phong

Đọc từng phần trong bài

Gv: Thể hiện bài hát dân ca

Dân ca là gì?

Tại sao chúng ta cần phải giữ gìn học tập và phát

triển nền dân ca?

Gv và Hs thể hiện một số bài dân ca của các dân tộc

và cho biết đó là dân ca vùng miền nào, thể loại nào,

- Cho cả lớp ôn lại bài hát và bài TĐN

- Cho HS về nhà sưu tầm các bài dân ca

- Về nhà làm bài tập ở sgk

- Xem trước tiết 12

bæ sung:………

Tuần : 12 Ngày soạn: 02 /11 /2011

I Mục tiêu:

- HS hát đúng giai điệu và lời ca bài hát Đi cấy

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

II Chuẩn bị:

Gv- Tranh chép nhạc và lời bài hát , máy và băng nghe nhạc , thanh phách

- Hát thuần thục bài

- Luyện tập để hát vững bè đuổi

Hs - Chuẩn bị bài , thanh phách.

III Tiến trình dạy học:

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ: Đan xen trong tiÕt học

3 Học bài hát:

Ghi bảng ,Giới thiệu

Đi cấy là công việc lao động của những người nông dân Họ

phải thức khuya dậy sớm để cấy hái cho kịp thời vụ Tuy vất

vả nhưng với bản chất lạc quan yêu đời, yêu lao động, yêu ca

hát, nông dân đã sáng tác ra được những điệu múa đẹp,,

những bài hát hay Đi cấy là một trong những bài hát đó

1 Giới thiệu về bài hát: tr.32

2 Nghe băng mẫu hoặc GV tự trình bày bài hát mới

3 Chia đoạn chia câu: Câu 1: Từ đầu đến “sáng trăng” Câu

2: tiếp theo đến chổ “cùng chăng” Câu 3 tiếp theo đến “Cầu

cho” Câu 4: đoạn còn lại

? Bài hát có những dấu hiệu gì ?

H/s: Trả lời, G/v :Kết luận

4 Luyện thanh

5 Tập hát từng câu:

bài hát này viết ở giọng Son trưởng Tập hát câu 1 khoảng

3-4 lần, chú ý hát dấu luyến cho chính xác

Tập câu 2 khoảng 3-4 lần nối câu 1 và câu 2 hát khoảng 1-2

lần

Tập câu 3 khoảng 3-4 lần chú ý những từ hát luyến tới 3 nốt

nhạc Tập câu 4 khoảng 4-5 lần và đây là câu khó, chú ý dấu

luyến và đặc biệt là chổ đảo phách tròn câu này Hát nối tiếp

cả bốn câu

6 Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Thể hiện sắc thái nhịp nhành uyển chuyển Có thể sử dụng

lối hát lĩnh xướng, kết hợp hát hoà giọng, một học sinh nữ sẽ

lĩnh xướng riêng câu 3 “Thắp đèn ý rằng cầu cho” Hát

hai lần kết bài bằng cách nhắc lại câu 3 và 4 thêm một lần

nửa

Học hát: Bài Đi cấy

Dân ca Thanh Hoá

1, Giới thiệu tác phẩm, tácgiả

2, Tìm hiểu bài hát

-Viết nhịp 2/4 -Ô nhịp lấy đà

- Dấu luyến,dấu hoa mỹ,dấu lặng đơn, đấu fathăng, dấu mắt nghỗng

3, Tập hát -Bài hát thể hiện đượcnhịpnhàng ,uyển chuyển

4 Củng cố- dặn dò:

- Kiểm tra khả năng tiếp thu của học sinh, cho từng tổ trình bày lại bài hát

- GV nhận xét chỉ ra những chổ còn sai hoặc chưa tốt

- GV có thể cho điểm từng tổ để động viên sự cố gắng của các em

- Cho HS về nhà trả lời câu hỏi SGK

- Chuẩn bị tiết 13

bæ sung:………

Tuần : 13 Ngày soạn: 08 /11/2011

TẬP ĐỌC NHẠC :TĐN SỐ 5

I Mục tiêu:

- HS hát đúng, thuần thục bài hát Đi cấy

- HS biết trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh

- HS đọc đúng nhạc và hát lời ca bài tập đọc nhạc số 5

II Chuẩn bị:

Gv- Tranh chép nhạc và lời bài hát , máy và băng nghe nhạc , thanh phách

- Hát thuần thục bài hát và bài tập đọc nhạc số 5

Hs- Chuẩn bị bài , thanh phách

III Tiến trình dạy học :

1 Ổn định lớp:

2 Kiểm tra bài cũ:

3 Học bài hát:

Nghe băng nhạc bài hát Đi cấy

? Các em thấy câu nào hát khó nhất

GV hát lại câu khó 1-2 lần sau đó hát cả bài

Cho học sinh xung phong hát lại cả bài hát nhận xét về

ưu khuyết điểm và những lỗi còn mắc phải

Tất cả lớp trình bày bài 1-2 lần

1 Chia từng câu: Bài này chia làm mấy câu? (4 câu) Có

câu nào giống nhau? (1&2)

2 Tập đọc tên nốt nhạc

4 Đọc từng câu

Ngoài các bước cơ bản này ra, có cách vào bài mới bằng

cách rất thuận tiện đó là ôn lại bài cũ bằng cách GV chỉ

tên nốt nhạc trên gam Đô trưởng Khi học sinh định hình

được cao độ thì GV chỉ tên các nốt nhạc của bài mới, học

sinh đọc dễ dàng hơn, kết hợp với nhạc cụ, các em sẽ đọc

chính xác

5 Hát lời ca: Tập câu 1 khoảng 2-3 lần khi đã hát chính

xác và ổn định, ghép lời câu 1 và 2 vì đó là hai câu giống

nhau

Tập hát câu 3 khoảng 2-3 lần ghép lời bài hát Tương tự

như vậy với câu 4

- Dấu nhắc lại

- Viết nhịp 2/4

* Tập đọc nhạc

6 Tập đọc nhạc và hát lời hoàn chỉnh lấy tốc độ 110.

Nửa lớp đọc nhạc nửa còn lại hát lời bài hát, sau đó đổi

lại

4 Củng cố- dặn dò:

- Cho cả lớp đọc lại bài tập đọc nhạc và kết hợp vỗ phách

- GV kiểm tra 1 vài HS và cho điểm

- Cho HS về nhà chép bài TĐN vào vở.- Làm bài tập ở sgk - Chuẩn bị tiết 14

bæ sung:………

………

Tuần : 14 Ngày soạn:16 /11/2011

Tiết 14: ÔN TẬP BÀI HÁT : ĐI CẤY

ÔN TẬP TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 5

ÂM NHẠC THƯỜNG THỨC : SƠ LƯỢC VỀ MỘT SỐ NHẠC CỤ DÂN TỘC PHỔ

BIẾN

I Mục tiêu:

- HS tiếp tục được ôn tập thêm bài hát Đi cấy ,bài Tập đọc nhạc: TĐN số 5

- HS có thêm những hiểu biết về âm nhạc qua bài âm nhạc thường thức

II Chuẩn bị:

Gv- Máy nghe nhạc, thanh phách

- Đọc và hát thuần thục bài hát và bài tập đọc nhạc số 5

- Chuẩn bị một số tranh ảnh và băng âm thanh giới thiệu về các nhạc cụ dân tộc phổ biến

Hs : Chuẩn bị bài , thanh phách

III Tiến trình dạy học:

Hãy nói về xuất xứ của bài hát đi cấy (1 -2 hs)

Trình bày lại bài hát này (1-2 hs)

Nhận xét ưu điểm và những lỗi trong bài hát mà bạn vừa

trình bày GV hát mẫu lại những chổ khó hát Yêu cầu học

sinh thể hiện sự nhẹ nhành, uyển chuyển trong khi hát

Nghe băng nhạc lại bài hát 1-2 lần

Kiểm tra theo nhóm 3-4 học sinh hoặc riêng từng em

Hãy chia câu trong bài

Hãy đọc cao độ của giọng Đô trưởng

Cả lớp đọc nhạc và hát lời ca bài Vào rừng hoa Kiểm tra

1: Ôn tập bài hát:

Đi cấy

- Thể hiện sự nhẹ nhành,uyển chuyển trong khi hát

2: Ôn Tập đọc nhạc: TĐN

số 5

theo nhúm 3-4 học sinh hoặc kiểm tra từng cỏ nhõn cỏc em.

Âm nhạc thường thức: Sơ lược về một số nhạc cụ dõn tộc

phổ biến

Treo tranh vẽ một số nhạc cụ dõn tộc phổ biến lờn bảng

Chỉ vào từng nhạc cụ và giới thiệu về tờn nhạc cụ và đặc

điểm của mỗi nhạc cụ đú Cú 6 nhạc cụ để 3 học sinh làm

việc này

Nghe băng nhạc, giới thiệu về õm thanh của cỏc nhạc cụ

này, núi lờn cảm nhận về õm thanh từng nhạc cụ Vớ dụ:

Tiếng trống rất vui, rộn ràng, tiếng sỏo nghe cảm giỏc du

dương tha thiết

3: Âm nhạc thường thức:

Sơ lược về một số nhạc cụ dõn tộc phổ biến

- Tiếng trống rất vui, rộnràng

- Tiếng sỏo nghe cảm giỏc

du dương tha thiết

- Đàn bầu có âm sắc đặcbiệt v

4 Củng cố - Dặn dũ:

- Cho 1 HS nờu tờn cỏc loại nhạc cụ

- Cho HS về nhà trả lời cõu hỏi SGK

- Chuẩn bị tiết 16, ụn tập

bổ sung:………

Tuần : 15 Ngày soạn : 22 /11 /2011

Tiết 15: ễN TẬP

I Mục tiờu:

- Luyện tập kỉ năng trỡnh diễn cỏc bài hỏt đó học

- Luyện tập kỉ năng đọc cỏc bài tập đọc nhạc

II Chuẩn bị:

GV:- Đọc giai điệu và hỏt thuần thục cỏc bài hỏt, bài tập đọc nhạc đó học trong học kỡ một

- Chuẩn bị băng đĩa cỏc bài hỏt

HS: - Chuẩn bị cỏc nội dung bài

Nghe băng nhạc mỗi bài hai lần

Yờu cầu : HS trỡnh bày bài hỏt ở mức độ hoàn

G/v : bắt nhịp h/s thể hiện giai điệu và gõ phách

G/v : Theo dõi và sửa sai nếu có

Đọc nhạc và hát lời ca mỗi bài hai lần

GV gọi từng nhóm nhỏ khoảng 3-4 học sinh lên

bảng kiểm tra tổng hợp cả bài hát và bài tập đọc

nhạc theo từng bài yêu cầu của GV

Để điều kiện kiểm tra được tốt GV có thể cho học

sinh tự chọn nhóm của mình để thực hiện những

bài tập cho tốt hơn

Gv: - Hát thuần thục các bài hát và bài TĐN.

- Chuẩn bị các dạng đề kiểm tra

Hs: - Chuẩn bị bài , thanh phách

III Tiến trình dạy - học:

Gv: Mở băng cac sét bốn bài hát

Hs nghe theo dỏi

* GV thể hiện trước cho HS theo dõi sau đó HS hát lại

+ GV sửa sai cho HS ngay trong quá trình hát

Hướng dẫn

1 / Ôn tập hát:

-Tiếng chuông và ngọn cờ-Vui bước trên đường xa

- Hành khúc tới trường

- Đi cấy

2 Ôn tập TĐN

Tuần : 17 Ngày soạn:06 /12 /2011

Tiết 17: ÔN TẬP VÀ KIỂM TRA HỌC KÌ I

Gv: - Hát thuần thục các bài hát và bài TĐN.

- Chuẩn bị các dạng đề kiểm tra

Hs: - Chuẩn bị bài , thanh phách

III Tiến trình dạy - học:

Gv: Mở băng cac sét bốn bài hát

Hs nghe theo dỏi

* GV thể hiện trước cho HS theo dõi sau đó HS hát lại

+ GV sửa sai cho HS ngay trong quá trình hát

- Hành khúc tới trường

- Đi cấy

2 Ôn tập TĐN

-TĐN số 1,2,3,4,5

Gừ lại tiết tấu đú?

- Hướng dẫn cỏc cõu hỏi ụn tập nhạc lớ và ÂNTT

- Hướng dẫn nội dung, hỡnh thức kiểm tra:

* / kiểm tra thực hành:

- HS bốc đề nào lờn thực hiện những nội dung yờu cầu trong đề đú:

Cú 5 đề thực hành

1 -Tiếng chuụng và ngọn cờ + TĐN số 1

2 - Bài hỏt Vui bước trờn đường xa + TĐN số 2

3- Bài hỏt - Hành khỳc tới trường + TĐN số 3

4 - Bài hỏt Đi cấy + Bài TĐN số 4

5 - Bài hỏt Đi cấy + TĐN số 5

- Gọi HS theo nhúm hoặc số thứ tự trong sổ điểm

*/ Kiểm tra vở ghi:

Tuần : 18 Ngày soạn : 12 /12 /2011

Tiết 18 : KIỂM TRA HỌC Kè I

I.Mục tiêu:

1 Kiến thức:

- Kiểm tra, đỏnh giỏ kết qua học tập trong học kỡ 1

- Biết sự tiếp thu kiến thức của học sinh về các nội dung chơng trình đã học

2 Kĩ năng:

- Giỳp HS tập kĩ năng biểu diễn

- Học thuộc các bài hát và bài TĐN

-Nội dung cỏc bài hỏt và bài tập đọc nhạc

III Tiến trình tổ chức dạy học.

Kiểm tra : Gồm các nội dung hát, TĐN và kiểm tra

vở ghi bài của học sinh

GV sẽ kiểm tra từng học sinh

- HS lªn b¶ng bèc thăm Vì thế khi lên bảng ,

học sinh chỉ cầm theo vở ghi bài,

còn lúc TĐN thì sẽ dùng sách của GV

* Hát: Trình bày bài hát đã được học trong học kỳ I (4 đ)

- Học sinh phải thuộc lời,

- Yêu cầu hát to, rõ ràng, trôi chảy,

- Có tình cảm, sắc thái

* TĐN: Đọc bài đã học , Đúng cao độ, trường độ,

cường độ, sắc thái (4đ)

* Kiểm tra vở ghi chép bài (2đ)

- Yêu cầu ghi chép bài đầy đủ,

Đề 1.Tiếng chuông và ngọn cờ

+ TĐN số 1.

Đề 2 Bài hát Vui bước trên đường

xa + TĐN số 2

Đề 3 .Bài hát Hành khúc tớitrường

3, Dặn dò:

- NhËn xÐt giê kiÓm tra - Qua phần kiểm tra thực hành rút ra những phần còn hạn chế vànhững ưu điểm của HS từ đó các em có hướng khắc phục để tiết sau các em chuẩn bị bài tốthơn

- HS hát đúng giai điệu và lời ca của bài hát Niềm vui của em

- HS được hướng dẫn cách trình bày hoàn chỉnh bài hát

- Yêu thích môn học

II Chuẩn bị:

G/v :- Máy nghe nhạc và băng nhạc bài Niềm vui của em.

- Bảng phụ bài hát.

H/s : Chuẩn bị bài ,thanh phách

III Tiến trình dạy học:

Đọc kỹ lời ca, qua đó các em thấy nội dung

bài hát nói về điều gì?

H/s trả lời.G/v nhận xét ,kết luận

+ Nghe băng nhạc mẫu hoặc giáo viên trình

bày bài hát mới

+ Chia đoạn, chia câu: Bài hát viết ở hình

thức một đoạn nhạc mở rộng Gồm có bảy

câu hát (câu hát khác với câu nhạc, câu

nhạc thường dài hơn câu hát) Luyện thanh

Tập hát lời 1, tập mỗi câu 3, 4 lần, lưu ý

những chữ có dấu luyến Phải hát được

đúng dấu luyến mới toát lên được tính chất

âm nhạc miền núi, mới đạt được yêu cầu

của bài

Hát toàn bộ lời 1

Tập lời 2: Không cần chia làm bảy câu hát

nữa, chỉ cần chia thành hai câu hát dài, cụ

thể là:

- Khi ông mặt trời tiếng hát

- Niềm vui bào la đong đầy

Tập mỗi câu từ 3-4 lần, sau đó hát toàn bộ

lời 2

+ Hát toàn bộ cả bài

+ Trình bày bài hát ở mức độ hoàn chỉnh:

Thể hiện bài hát bằng tình cảm hồn nhiên,

trong sáng Hát cả hai lời , kết thúc bằng

cách nhắc lại câu: “ơi con gà rừng đong

đầy” thêm một lần nữa

+ Củng cố bài bằng cách cho nửa lớp hát

lời 1, nửa còn lại hát lời 2 và kết thúc Sau

Học hát:

Niềm vui của em

Nhạc và lời:Nguyễn Huy Hùng

1 Tìm hiểu bài hát

- Giới thiệu về bài hát:

- Giới thiêu về tác giả: Nhạc sĩ NguyễnHuy Hùng quê ở tỉnh Quảng Nam, hiệnđang phụ trách phần âm nhạc của Đài phátthanh tỉnh Quảng Nam Ông sinh năm

1954, đã viết một số bài hát cho thiếu nhi

và đây là một bài hát của ông được nhiềungười yêu thích

- Viết nhịp 2/4

- Dấu pha thăng

- Dấu nối ,dấu luyến

- Dấu nhắc lại

- Khung thay đổi

- Giọng mi thứ

2 Tập hát

Tuần : 21 Ngày soạn : 10 / 01 /2012

Tiết 20: ÔN TẬP BÀI HÁT : NIỀM VUI CỦA EM

TẬP ĐỌC NHẠC : TĐN SỐ 6

I Mục tiêu:

- HS ôn tập để hát thuần thục bài hát Niềm vui của em

- Học sinh đọc đúng nhạc và hát đúng lời ca bài Trời đã sáng rồi.

Nghe băng mẫu

Nội dung bài hát nói về điều gì?

Trình bày bài ở mức độ hoàn chỉnh như đã hướng

dẫn

G/v: điều chỉnh, sửa say

Cho nhóm bốn HS lên trình bày

G/v: điều chỉnh, sửa say

1 Chia từng câu: Bài gồm có bốn câu, mỗi câu có bốn

ô nhịp

Bài tập đọc nhạc có những dấu hiệu gì?

2 Tập đọc tên nốt nhạc của từng câu

2: TĐN: Số6 trời đã sáng rồi.

A, Tìm hiểu bài hát Đây là một bài dân ca Pháp, tênnguyên bản là Frère Jacques, cónội dung như sau: “Anh Jacques