* Nỗi dằn vặt của Anđrây-ca thể hiện trong tình - Nêu lại nội dung bài * Giáo viên nhận xét phần điều thương yêu, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng hành của học sinh - Gọi HS đọc t[r]
Trang 1PHỊNG GIÁO DỤC&ĐÀO TẠO THỊ XÃ GIA NGHĨA TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN THỊ MINH KHAI
- - -
GIÁO ÁN
Mơn : Tập đọc
Bài : Nỗi dằn vặt của An- đrây - ca
Giáo viên : Lê Thị Lan
Lớp : 4a5
Năm học : 2012 - 2013
Trang 2
GIÁO ÁN SOẠN GIẢNG
Ngày soạn: 29 tháng 09 năm 2012 Ngày dạy: 01 tháng 10 năm 2012
Môn: Tập đọc
-Bài dạy: NỖI DẰN VẶT CỦA AN- ĐRÂY-CA
I Mục tiêu:
- Biết đọc với giọng kể chậm rãi, tình cảm, bước đầu biết phân biệt lời nhân vật với lời người kể chuyện
- Hiểu nội dung: Nỗi dẵn vặt của An - đrây-ca thể hiện trong tình yêu thương, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc và lỗi lầm của bản thân (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- Giáo dục KNS:+ Giao tiếp: Ứng sử lịch sự trong giao tiếp
+ Thể hiện sự cảm thông + Xác định giá trị
- Học sinh hòa nhập đọc được một đoạn trong bài
II Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh họa bài học trong SGK
III Các hoạt động dạy học:
A Kiểm tra bài cũ:
– Gọi HS đọc thuộc lòng bài “Gà
trống và cáo" Trả lời các câu hỏi
SGK
- Nhận xét, ghi điểm
B Dạy học bài mới:
1 Giới thiệu bài.
Câu chuyện Nỗi dằn vặt của An –
đrây – ca cho các em biết An –
đrây – ca có phẩm chất rất đáng
quý mà không phải ai cũng có
Đó là phẩm chất gì? Bài học này
sẽ giúp các em hiểu điều đó
2 Luyện đọc:
- Một HS khá, giỏi đọc toàn bài
Chia đọan:
Đoạn 1: Từ đầu đến mang về
nhà
Đoạn 2: Từ bước vào đến ra khỏi
nhà
Đoạn 3: Đoạn còn lại
- Luyện đọc lần 1
* Giúp HS đọc phát âm đúng
- 2,3 HS đọc và trả lời câu hỏi
- Lắng nghe
- Theo dõi SGK
- Đánh dấu vào SGK
- Theo dõi SGK
- Lắng nghe
- Lắng nghe
- Đánh dấu vào SGK
- Đọc đoạn
Trang 3- Luyện đọc lần 2.
* Giúp HS hiểu nghĩa từ: dằn vặt
- Đọc nhóm
- Đọc toàn bài
- Đọc mẫu
3 Tìm hiểu bài.
- Yêu cầu học sinh khá điều hành
lớp đọc và trả lời câu hỏi:
Câu 1: An-đrây-ca đã làm gì khi
đi mua thuốc cho ông ?
- Giáo viên nhận xét và yêu cầu
hs tiếp tục điều hành lớp tìm hiểu
nội dung bài
Câu 2: Chuyện gì đã xãy ra khi
An-đrây-ca mua thuốc về nhà ?
Câu 3: An-đrây-ca tự dằn vặt
mình như thế nào ?
- 3 HS đọc nối tiếp
- 3 HS nối tiếp nhau đọc
- 1 HS đọc chú giải
- HS đọc nhóm 3
- 3 HS đọc toàn bài
- 1 HS đọc
- Hs trả lời câu hỏi
* An-đrây-ca gặp mấy cậu bạn đang
đá bóng và rủ nhập cuộc
Mải chơi nên cậu quên lời
mẹ dặn Mãi sau mới nhớ
ra, cậu vội chạy một mạch….về nhà
- 1 HS đọc
- 1 HS trả lời câu hỏi:
* An-đrây-ca hoảng hốt thấy mẹ đang khóc nức lên Ông đã qua đời
- 1 HS đọc
- 1 HS trả lời câu hỏi
* An-đrây-ca òa khóc khi biết ông đã qua đời bạn cho rằng chỉ vì mình mải chơi bóng mua thuốc về chậm
- Theo dõi và đọc nhẩm theo
- Đọc nhóm
- Theo dõi
Trang 4Câu 4: Câu chuyện cho thấy
An-đrây-ca là một cậu bé như thế
nào?
* Giáo viên nhận xét phần điều
hành của học sinh
- Gọi HS đọc toàn bài và nêu nội
dung chính của bài
4 Đọc diễn cảm.
- Gọi 2 HS đọc lại toàn bài
- Đọc mẫu đoạn 2
- Hướng dẫn HS phân vai
- Nhận xét, ghi điểm
5 Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống bài
- Liên hệ thực tế
- Nhận xét tiết học
- 1 HS đọc
- 1 HS trả lời câu hỏi
* An-đrây-ca rất yêu thương ông, không tha thứ cho mình / Có ý thức trách nhiệm, trung thực và nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân
- Nêu nội dung bài
* Nỗi dằn vặt của An-đrây-ca thể hiện trong tình thương yêu, ý thức trách nhiệm với người thân, lòng trung thực và sự nghiêm khắc với lỗi lầm của bản thân
- 1 HS đọc 1 đoạn
- 3-5 HS thi đọc
- 4 HS đọc toàn truyện
*Nêu rõ sự quan tâm chăm sóc của bản thân đối với ông bà, cha mẹ ở nhà
- Nêu lại nội dung bài